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Sí, intentaré adaptar para el año que viene y si es posible también este año, los proyectos propuestos para que en cada uno aunque sea alguna herramienta tecnológica se utilice. Lo que hacen las maestras de inglés a la tarde me parece una buena idea para aplicar. Ellas, más allá de la tecnología que usen o no usen en el proyecto en curso, siempre hacen un producto final colaborativo utilizando una herramienta distitna. Por eso es que los chicos ya tenían bastante conocimiento de Padlet y deJamboard, sé que los han usado con ellas.

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Sí, naturalmente empecé a usar mas las aplicaciones de google y algunas herramientas desde la pandemia y noto que hay mucho interes de parte de los alumnos y aumenta su motivación. El problema es que no siempre tenemos estos recursos para ser aplicados en el aula. Esta vez fue un proyecto especial y por eso pudimos usar las computadoras cuando lo deseabamos, era tan solo reservar el aula y teniamos prioridad. Pero en general, hay un proyector por clase y no mucho más. Sí quizas, empiece a dar a los alumnos más tareas a realizar en sus casas con las computadoras usando archivos colaborativos para que sumen en equipo

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Ampliamente si, los alumnos de 6to grado estaban muy motivados por el tema a tratar pero presiento que fue mas por el uso de las netbooks y las HT que les fuimos presentando. No solo fue la motivación que pude percibir sino también el grado de participación en clase a través de las HT. Esto me lleva a replantear que quizás es el camino que debo llevar adelante en mi asignatura para con ellos. Todo será cuestión de que esté completamente segura de mí misma con las HT que decida usar, desde ya que tomaré las que trabajamos en el proyecto, serán mi punto de partida.

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Cuando escuché la palabra tecnólogo educativo me resultó un tanto difícil asociar qué tarea iban a realizar y a quienes íbamos a tener con nosotras, porque si bien conocemos a Lucia, el resto eran desconocidos. Sabemos que Lucia está estudiando pero poco sabemos de que destrezas o aptitudes esta adquiriendo. Solo fue cuestión de verlos trabajar juntos como equipo y pude dimensionar de la gran labor que hacen y lo importante que son para una institución poder contar con al menos un TE.

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Que gran tarea la que tienen, fue gratificante interactuar con ellos. Hicieron que las inquietudes y dificultades que tuvimos se transformaran en pequeñeces a la hora de implementar las HT con los alumnos.

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Opino que acá están, están haciéndose cargo de una gran tarea que a mi entender es lograr la mejor utilización de las HT en el aula. El tener conocimiento pedagógico y entender de TIC les da un plus y los TE han hecho una gran labor en este proyecto con nosotras, evitaron en todo momento llegar a centrarse unicamente en la tecnología y eso se valora.

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De seguro que sí, las HT están presentes en el aula siempre y cada vez será mas notoria su presencia y no solamente en el aula, sino también en la vida misma de los individuos.

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Ganas no me faltan, de seguro que llevaré adelante mi asignatura y en lo que pueda ir haciendo uso de las HT en el aula.

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Sin lugar a dudas que sí!!!

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Si fuese mi decisión, iniciaría con el proyecto en otro mes con menos feriados, solo eso.

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Coincido con María, el cambio lo deberíamos lograr nosotras en la institución promoviendo la creación de este tipo de espacios donde podamos incorporar a TE. Nos serían de mucha ayuda en las actividades áulicas que involucren HT.

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De mi parte nada con respecto al proyecto, en el colegio, insistir más para lograr tener horas asignadas para este tipo de trabajo, fue muy útil tenerlos en el colegio aunque sea poco tiempo.

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No poder haber terminado el proyecto con los TE junto a los chicos del colegio como estaba  planificado por motivos externos a la planificación.
Y por otro lado haberme contagiado de covid.

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Primero haberme enfermado de covid durante el proyecto y después no hacer el cierre con los TE. Igualmente se ofrecieron a hacer un cierre con nosotras más adelante. Éxitos con la materia TE!!!

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Los tiempos. Me gustaría haber tenido mucho mas tiempo para planificar el proyecto y también para realizarlo. Además si lo hubiéramos sabido con mayor antelación podríamos haberlo incluido en nuestro plan anual para no postergar nuestra planificación de ciencias. De todas formas en el colegio siempre suceden imprevistos y hay que adaptarnos. Respescto a los tecnólogos que nos acompañaron estoy muy conforme!!!

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Todo fue muy bien llevado adelante por los futuros TE, fueron más que claros.

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Todo fue lo suficientemente claro y objetivo.

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Para mí en lo personal todo fue muy claro, quizás fue algo confuso en un principio entenderlo a Fabián que fue muy estructurado y técnico con su lenguaje, aunque luego se percató de lo sucedido y volvió a explicar el tema de las HT usando otros términos mas comunes para nosotras.

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Destaco mucho la forma de trabajo grupal, poder contar con TE que nos apoyen con su conocimiento y experiencia en TIC es un lujo que no siempre se tiene en los colegios para este tipo de proyectos. Se valora mucho la voluntad de los TE en superar las barreras tecnológicas de las infraestructuras educativas. Lucia y Micaela su apoyo fue loable!!

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Lo que más me dejó impactada fue la forma de incorporar las HT a mi asignatura, soy muy de ir a los libros o imprimir material y fotocopiarlo en el colegio para los niños. Además desconocía la cantidad de material que hay en internet.

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Lo que más destaco de este proyecto fue la fluidez en la comunicación entre los TE con las docentes. No solo facilitó en cuento a la agilidad con la que se pudo llevar todo adelante sino que también ayudó a solucionar de forma muy rápida todo tipo de dudas respecto  las herramientas tecnológicas que se utilizaron.