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Sou criativo todas vezes que encontro formas de me convencer da minha própria ignorância. Vejo que meus alunos são criativos quando me deixam sem respostas e fazem questionamentos que ainda não fiz.

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Percebo um aluno criativo quando ele tem iniciativa, participa e constrói seu processo de aprendizagem.

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Percebo que sou criativa quando produzo algo com relevância e adequação, quando adapto algo para a realidade da minha turma.

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Percebo um aluno criativo quando ele planeja e constrói suas atividades e põe em pratica suas ideias. Juliana Rocha (Edinéa Garcia)

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Percebo um aluno criativo quando ele planeja e constrói suas atividades e põe em pratica suas ideias. Juliana Rocha (Edinéa Garcia)

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Percebo que sou criativa quando adapto algo que não está dando certo, reorganizo ou ajusto para dar certo.  Juliana Rocha (Edinéa Garcia)

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Percebo que sou criativa quando adapto algo que não está dando certo, reorganizo ou ajusto para dar certo.  Juliana Rocha (Edinéa Garcia)

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Percebo que sou criativa quando os alunos também são criativos, quando as ideias fluem e fica mais prazeroso tanto para eles aprenderem como como para mim ensinar! A imaginação vai além do esperado e torna se não só uma aprendizagem mas uma diversão!

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Percebo que os estudantes são criativos quando respondem alguma pergunta de uma forma que eu não esperava, porém faz todo o sentido, até mesmo quando dão ideias de como realizar alguma atividade.

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Percebo que sou criativa quando "crio" formas/maneiras de trabalhar algum conteúdo de forma lúdica/diferenciada.

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Sou criativa, quando percebo que as pessoas gostam elogiam ou até mesmo copiam por gostar da ideia, de algo que fiz.

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Selma Escola Maria Trindade Sou criativa, quando percebo que estou sendo observada por outros.

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Selma Escola Maria Trindade Sou criativa, quando percebo que estou sendo observada por outros.

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Sou criativa , quando percebo que não estou sendo avaliada.