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Tramas da Psicologia Social

O podcast se trata de alguns debates que abordam assuntos pertinentes e em forma de diálogo, possibilitando ao leitor um envolvimento mais fluído.

1. Mulheres Negras no Poder e Educação Antirracista

2. Assistência Social

3. Mediação Comunitária

4. Religiosidade e Diversidade Sexual

5. Interação Sociais e Cultura Digital

6. Educação Pública

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As representações sociais são construídas na medida em que determinados grupos se organizam. Um dado que me chamou a atenção foi sobre os diferentes RS, que em sua síntese explica um pouco sobre como é segmentado certos grupos sociais e quais são os aspectos que interligam essa relação. Além disso, o texto também nos aproxima da origem das RS.

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https://open.spotify.com/show/7fqAMi6OhuozhSQHjYQZmh

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Listen to PSICOLOGIA SOCIAL on Spotify. Podcast criado para a disciplina de Psicologia Social.

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O vídeo apresenta a trajetória de vida de Antônio da Costa Ciampa e como se de a construção de sua teoria da identidade.

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O conceito de ideologia é complexo e multifacetado. Entretanto, o que o texto de Guareschi pretende é revelar como as pessoas sofrem e são prejudicadas, na sua vida cotidiana, devido a relações que são estabelecidas de maneira desigual e injusta.

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O diálogo com a Sociologia transforma nossa rede em um cenário imbricado. O mural mostra um pouco dessa tecedura.

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"A branquitude é entendida como uma posição em que sujeitos foram sistematicamente privilegiados, no que diz respeito ao acesso a recursos materiais, econômicos, sociais, gerados pelos efeitos nefastos do colonialismo e da escravidão. Entender a branquitude é compreender a desigualdade racial pela ótica das inúmeras prerrogativas brancas, individuais ou estruturais, que parte da população brasileira tende a se cegar. Por outro lado, representa olhar o racismo diante das formas de estruturas de poder sociais"

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Ao ouvir o podcast, acabei me deparando com uma expressão que não conhecia e pesquisei na internet mais a respeito.

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" A linguagem como prática social denota um processo de interação que operacionaliza a vida social, porque a multiplicidade de práticas discursivas leva às mudanças sociais quando se utiliza recursos linguísticos empregados pelos atores e/ou grupos sociais no ato da interação dialógica, a partir de reflexões sobre determinada temática ou ações "

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Minha preparação para os encontros foi através da leitura dos textos disponibilizados e pesquisas sobre os temas na internet.
Além disso, aproveitei alguns momentos livres no dia a dia para ouvir os podcasts.

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A psicologia ambiental é o estudo do comportamento humano na interrelação com o meio ambiente, que busca compreender como as condições do ambiente podem afetar nossa capacidade cognitiva.

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Podcast:
*A internet gera debates intergeracionais
*A cultura digital evidência o processo de exclusão
*O estudante de psicologia e as pesquisas sobre o tema

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Ideologia é um conceito complexo, mas de forma positiva pode significar uma
cosmovisão, um conjunto de valores e ideias de grupo. Assim, todas as pessoas possuem
sua própria ideologia, através de seus ideais e valores.

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As representações sociais são teorias sobre o senso comum, elaboradas para melhor compreensão do contexto que vivemos.
Aprofundar nessas representações é tentar conhecer como um determinado grupo elabora seus saberes.

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A minha preparação para as aulas síncronas consistiu na leitura dos textos que seriam discutidos em cada aula virtual, assistir os vídeos, acompanhar o site do Canvas, referente ao desafio das 20 semanas, bem como seguir as orientações da professora em relação ao conteúdo da matéria a ser estudado.

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Sobre a compreensão do NÓS, tendo em vista que a nossa subjetividade está associada ao grupo, de modo que o grupo também está interpelado em nossa individualidade. O sujeito é constituído a partir da sua interação com outro, das trocas e do diálogo.

A psicologia era vista por Silvia Lane como uma possível propulsora de discussões construtivas em vários âmbitos da vida, seja ele filosófico, arte, politico e etc. Ela acreditava que o sujeito era “movimento constante”, pois com a sua liberdade criativa instigada, este era capaz de revolucionar conceitos e desenvolver pensamentos utópicos com um potencial a assertivo quanto a sua incrementação no contexto prático. No decorrer de seu aprofundamento, Silvia Lane se engajou em estudos voltados para o estudo da linguagem nas relações humanas.

Com o passar do tempo, Silvia foi chamada para estudar em outros países, com o intuito de compreender melhor sobre o contexto externo e também para olhar o Brasil de uma perspectiva mais ampla. Em seu documentário, a mesma fez uma crítica ela expos que a sua experiencia externa não atendeu as suas expectativas e percebeu que as teorias fragmentavam o ser humano. Ela também fez uma critica as teorias globais, mostrando que há diferenças sócio-históricas e que a psicologia social precisa ter um olhar atento aos diferentes contextos geográficos.

Foi ressaltado que a violência deveria ser tratada com prioridade na psicologia social dado o grau de impacto dessa exposição na vida do sujeito, expondo que a agressão muitas das vezes demonstra a instabilidade emocional, da repressão e de todos os entraves que compõem esse cenário.

Para tanto, é necessário que o psicólogo siga com o propósito de reinventar as práticas sociais, no que diz respeito ao comprometimento social, de entender essa interface entre sujeito e sociedade, a busca pela liberdade de expressão e ao compromisso de desencadear o sentimento de pertencimento.

Além disso, também foi falado sobre a precisão de se pensar dialeticamente e no desafio que o desenvolvimento desse pensar exige.

“A ciência só avança quando o cientista pergunta - por que não? – ” Ou seja, o amadurecimento científico está no olhar inquetante, curioso, na responsabilidade e engajamento com o saber.

ABRAPSO – Visa a ressignificação da psicologia, um espaço de diálogo e produção cientifica.

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Fragmentos do livro Psicologia Social:
"Psicologia é a ciência que estuda o comportamento. Para nós bastaria dizer que é toda e qualquer ação, seja reflexa (no limiar entre a psicologia e a fisiologia), sejam os comportamentos considerados conscientes que envolvem experiências, conhecimentos, pensamentos e ações intencionais, e, num plano não observável diretamente, o inconsciente."
"A Psicologia Social deve estudar o comportamento social, porém surge uma questão polêmica: quando o comportamento se torna social? Ou então, são possíveis comportamentos não sociais nos seres humanos?"
"Cada organismo humano tem suas características próprias. As primeiras interações dos organismos com o ambiente já provocam diferenças entre eles, assim como: mais ou menos luz, som, enfim, diferentes estímulos que levam a diferentes reações já propiciam uma diferenciação nos organismos."
"O enfoque da Psicologia Social é estudar o comportamento de indivíduos no que ele é influenciado socialmente. A influência histórica-social se faz sentir, primordialmente, pela aquisição da linguagem. As palavras, através dos significados atribuídos por um grupo social, por uma cultura, determinam uma visão de mundo, um sistema de valores e, conseqüentemente, ações, sentimentos e emoções decorrentes."
"As leis gerais da Psicologia dizem que se apreende quando reforçado, mas é a história do grupo ao qual o indivíduo pertence que dirá o que é reforçador ou o que é punitivo. Da mesma forma, as emoções que são respostas do organismo, como tais, universais, se submetem às influências sociais ao se relacionarem com o que nos alegra, nos entristece, nos amedronta. O quanto nossas emoções decorrem desta visão de mundo que adquirimos através dos significados das palavras."
"A Psicologia Social estuda a relação essencial entre o indivíduo e a sociedade, esta entendida historicamente, desde como seus membros se organizam para garantir sua sobrevivência até seus costumes, valores e instituições necessárias para a continuidade da sociedade."
"Psicologia Social é conhecer como o homem se insere nesse processo histórico, não apenas em como ele é determinado, mas principalmente, como ele se torna agente da história, ou seja, como ele pode transformar a sociedade em que vive."

Fonte:
https://www.ex-isto.com/2018/12/psicologia-social-silvia-lane.html

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Link para registros: https://padlet.com/lanacristiano/tc5ec404qwl13qom

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Link para os registros: https://padlet.com/lanacristiano/gidy7u2hp6722hk

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Link para registros: https://padlet.com/lanacristiano/53duu4d55wdjftco

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Análise experimental de Solomon Asch:

Convencimento – Conformidade Informacional.

Censura – Conformidade Normativa.

Psicologia social psicológica – Percepções do sujeito em relação ao grupo.

Psicologia social sociológica – Perspectiva a partir do envolvimento com o coletivo.

Avanço desses conceitos:

Psicologia social crítica, Psicologia histórico-crítica, Socioconstrucionismo, Psicologia Discursiva.

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Em sua breve história, a Psicologia social tem se caracterizado pela pluraridade e multiplicidade de abordagens teóricas

No decorrer de sua breve história, a Psicologia Social tem se caracterizado pela pluralidade e multiplicidade de abordagens teóricas adotadas como referenciais legítimos à produção de conhecimentos sociopsicológicos. Contudo, o binômio indivíduo-sociedade, isto é, o estudo das relações que os indivíduos mantêm entre si e com a sua sociedade ou cultura, sempre esteve no centro das preocupações dos psicólogos sociais, com o pêndulo oscilando ora para um lado, ora para o outro.

A ênfase maior dada ao indivíduo ou à sociedade fez com que diferentes autores (House, 1977; Stephan & Stephan, 1985) começassem a defender a existência de duas modalidades de Psicologia Social: a Psicologia Social Psicológica e a Psicologia Social Sociológica

Psicologia Social Psicológica, segundo a definição de G. Allport (1954), que se tornou clássica, procura explicar os sentimentos, pensamentos e comportamentos do indivíduo na presença real ou imaginada de outras pessoas. Já a Psicologia Social Sociológica, segundo Stephan e Stephan (1985), tem como foco o estudo da experiência social que o indivíduo adquire a partir de sua participação nos diferentes grupos sociais com os quais convive. Em outras palavras, os psicólogos sociais da primeira vertente tendem a enfatizar principalmente os processos intraindividuais responsáveis pelo modo pelo qual os indivíduos respondem aos estímulos sociais, enquanto os últimos tendem a privilegiar os fenômenos que emergem dos diferentes grupos e sociedades.

Para além dessa já hoje clássica divisão, a Psicologia Social desdobrou-se, mais recentemente, em outra vertente, qual seja a Psicologia Social Crítica (Álvaro & Garrido, 2006) ou Psicologia Social Histórico-Crítica (Mancebo & Jacó-Vilela, 2004), expressões que abarcam, na realidade, diferentes posturas teóricas. Assim é que, de acordo com Hepburn (2003), tanto o Socioconstrucionismo (Gergen, 1997) e a Psicologia Discursiva (Potter & Wetherell, 1987), como a Psicologia Marxista, o pós-modernismo e o feminismo, entre outros, contribuem atualmente para o campo da Psicologia Social Crítica

Tais perspectivas guardam em comum o fato de adotarem uma postura crítica em relação às instituições, organizações e práticas da sociedade atual, bem como do conhecimento até então produzido pela Psicologia Social a esse respeito.

Nesse sentido, colocam-se contra a opressão e a exploração presentes na maioria das sociedades e têm como um de seus principais objetivos a promoção da mudança social como forma de garantir o bem-estar do ser humano (Hepburn, 2003).

Levando-se em consideração os aspectos geográficos e territorias, nos Estados Unidos da América, a Psicologia Social Psicológica foi e continua sendo a tendência predominante. De base eminentemente cognitivista e experimental, que se focaliza prioritariamente nos eventos e processos intrapsíquicos que intervêm na relação do indivíduo com seu meio social.

Na Europa, é possível notar uma preocupação maior com os processos grupais e socioculturais, que sempre estiveram na base das preocupações da Psicologia Social Sociológica e tem o intuito de desvendar sobretudo os processos subjacentes às relações que se passam no interior dos grupos sociais e entre grupos.

Já na América Latina, verifica-se a adoção da Psicologia Social Crítica como abordagem preferencial à análise dos graves problemas sociais que costumam assolar a região, procurando assim desenvolver um saber autônomo e capaz de compreender tais fenômenos.

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Historias Plurais Multiplas - Registro de Estudo.PNG

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"O ser humano capaz de reconhecer-se enquanto agente transformador do seu ambiente, entendendo o papel social que ocupa, saberá articular entre os grupos sociais a qual pertence de maneira ativa e potencializadora, agregando força ao trabalho do psicólogo, já que é no quotidiano das instituições sociais que essa transformação ocorre, seja família, escola, trabalho ou comunidade"

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Em síntese a mediação comunitária deve ser analisar em tópicos para melhor identificação dos seus fins. Sendo assim, primeiramente então se analisar o que é mediação, traz maior clareza ao conceito integral do tema. Nesse caso, a mediação se assemelha àquela praticada muita das vezes no âmbito judicial, em que as partes conflitantes têm a oportunidade de conversarem e resolverem a lide processual por intermédio de um acordo. Sobretudo, vale entender que a mediação comunitária traz os conceitos de diversos estudos e aí podemos enxergar não só a mediação, mas também a chama justiça restaurativa, que oportuniza ao ofendido e ao ofensor, nas questões judiciais quem envolvam crimes, a possibilidade de diálogo e eventual compensação perante a pessoa atingida e a comunidade, vale lembrar que em ambos métodos citados, pode-se extrair que existe a judicialização, o protagonismo e a cultura de pacificação.

Ademais, partindo das premissas e conceitos, há que se entender o que seria a comunidade, e a grosso modo é um determinado conjunto de pessoas que habitam determinada área e que têm senso, atuação e anseios comuns, seja por um local com qualidade de vida boa, educação de qualidade e afins. Nesse caso, a medicação comunitária já pode ser vista como ações estratégicas que visam trazer o protagonismo dos entes comunitários na busca de seus objetivos, ou seja, mediação feita para, pela e com a comunidade.

Sendo assim, essa junção de mediação e comunidade, possibilita a autonomia dos indivíduos ali presentes de um modo geral, pois estes muita das vezes judicializam conflitos por não saberem que detêm autonomia para resolvê-los, entretanto, a mediação comunitária deve ser rica em ações sociais que integram essas pessoas e orientam sobre suas possibilidades de protagonizarem resoluções, nesse contexto segue a psicologia comunitária em visar a resolução dos problemas sociais das comunidades, de forma que a sua estruturação acompanhe as mudanças daquele local. Nesse contexto, entende-se a ideia de emancipação social, na qual quanto mais emancipada for uma sociedade, menos regulação e controle e mais autonomia, e vice-versa.

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Site acesso pesquisa de Luana Carola dos Santos

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Tendo como referência a construção de redes de convivência e sobrevivência psicossocial mais solidárias e humanas, ao lado do desenvolvimento de uma consciência coerente a isto, um grande desafio que está colocado a todos os profissionais comprometidos com as mudanças sociais, refere-se àquilo que alguns autores denominam de como “radicalizar a democracia”, ou seja, como ajudar a tornar o mundo mais justo e digno garantindo as diversidades e diferenças e enfrentando os preconceitos e ineqüidades vividos cotidianamente.

Na perspectiva da Psicologia Social Comunitária Latino-Americana, fazer esta “radicalização da democracia” implica apoderar-se do conhecimento histórico sobre a vida social dos diferentes grupos e comunidades, compreendendo, assim, a vida dessas pessoas, seja nos seus problemas cotidianos, seja nas suas possibilidades de enfrentamento, seja na construção de possíveis ações coletivas e comunitárias.

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Tratar de educação pública no contexto social do indivíduo é compreender que existem diversas situações à serem avaliadas para que os ensinamentos e a didática alcancem sua finalidade de conscientização. Neste aspecto, Paulo Freire foi importante na abordagem educacional de que a conscientização parte do indivíduo para a sociedade, ou seja, a partir de sua curiosidade e aí pode-se extrair a curiosidade ingênua que é a do indivíduo que aceita os conteúdos que lhe são passados, sem indagar a informação, de outro lado a curiosidade exigente, de buscar entender o porquê as coisas são como são e se aprofundar nos estudos que libertam o ser da ignorância.

Assim, a educação é uma área sensível que está diretamente ligada ao que o indivíduo irá se tornar, nesse sentido há que se entender que a educação não se limita ao formato já estabelecido de ensino, já que com o tempo restou-se claro e evidente que a diversidade deve ser levada em consideração, bem como a desigualdade presente no âmbito social. Desse modo, a educação parte para o campo da psicologia e comunicação social, em que os estudantes precisam de maior amparo de pessoas capacitadas para entender suas diferenças, por isso vale ressaltar a lei nº 13.935/2019 que dispõe acerca da prestação de serviços de psicologia e comunicação social, na educação básica de escolas públicas.

Com a evolução dos meios da ciência educacional foi possível enxergar a necessidade de atuação de profissionais da psicologia e da comunicação social nas escolas, mas vale entender que o psicólogo escolar não tem uma atuação clínica, pois esta se relaciona com a área da saúde, já a área escolar, tem por sua vez que este profissional atue conjuntamente com os educadores, famílias e alunos, em prol de estratégias de ensino. Com isso, torna-se possível analisar se a pedagogia daquela determinada instituição está sendo eficiente para aprendizagem das crianças e adolescentes que ali estudam.

Ademais, há que entender que o profissional da psicologia é um ser detentor de características únicas assim como todos, e que não existe neutralidade de opiniões, no entanto, perante sua atuação profissional, em razão da dimensão ética e política, há que se respeitar as opiniões dos estudantes, de forma que propicie um ambiente de desenvolvimento sobre o tema e não de direcionamento de determinada vertente.

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Sílvia Lane influenciou a Psicologia no Brasil devido suas colaborações na psicologia social, que culminaram na introdução de um novo modo da Psicologia. Para ela, toda psicologia é social e o homem é um sujeito histórico-social.

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A psicologia social contemporânea tem como característica a ausência de modelos teóricos unificadores. Com o passar do tempo, se tornou mais individualista, focando principalmente na investigação de processos.

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Segundo Martín-Baró, o papel do psicólogo deve ser determinado considerando as circunstâncias dos indivíduos inseridos nos grupos atendidos.

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Mediação Comunitário com o Prof. e Doutorando em Educação Rubens Nascimento

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A mediação comunitária busca a emancipação social e se baseia na pauta coletiva sem desconsiderar a individualidade. Através dessa prática pretende-se a conscientização e construção de uma realidade social mais democrática, com foco nas resoluções de conflito e desenvolvimento de uma cultura de paz.

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A formação acadêmica influencia na prática do psicólogo, existindo divergência entre ela e a prática que é exigida para atuação no campo de assistência social.

Considerando o contexto brasileiro, os cursos de psicologia precisam oferecer aos futuros profissionais uma formação adequada, de forma que possam lidar com as demandas presentes nas políticas públicas.

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A psicologia social comunitária, compreende-se pelo anseio de que grupos e indivíduos comunitários deveriam atuar em prol de seus direitos, ou seja, se unirem para protagonizar a busca pela emancipação da máquina estatal, de modo a poderem lutar e receber o que merecem, de modo a garantir uma vida com dignidade, educação e justiça. Para identificar a atuação dessas comunidades, é importante analisar minuciosamente as reações dos indivíduos ali presentes em seu cotidiano, entender a forma de ação destes em prol dos objetivos comuns, e sucessivamente compreender que as medidas e processos de conscientização tem impacto direto não só neles como indivíduos parte de um grupo, mas sim do grupo como um todo.

Nesse aspecto, mesmo que exista o aumento de ações que busquem atingir as comunidades mais sensíveis e marginalizadas, ainda existem questões que precisam de amadurecimento, como aumento das pessoas envolvidas e comprometidas na transformação social, e que estes trabalhos realizados nas comunidades sirvam de conscientização para a quebra de aceitação quanto a submissão dos indivíduos marginalizados. Assim nasce o desafio de integralizar mais pessoas à participarem de ações voltadas para a comunidade e reforçar o sentimento de pertencimento por estarem buscando o gozo de seus direitos.

Dessa forma, nascem os desafios de trazer esses indivíduos para atuarem em prol de melhoria a sua comunidade e demonstrar a importância de suas ações. Posto isto, o primeiro passo é integralizar este sujeito ao campo educacional no qual ele terá autonomia de entender o que se trata esta sociedade em que vive e sua relevância nesse contexto, podendo identificar assim em quais aspectos está sendo alienado para posteriormente alcançar sua emancipação.

Assim, estando o indivíduo ciente da sua presença e importância na comunidade, se espera que as manifestações psicossociais desenvolvidas vão ao encontro das ações deste sujeito em seu cotidiano, que enxerguem a sociedade como um todo e sua participação no bem comum, que por consequência o beneficia. A partir dessa compreensão o sujeito se sensibiliza e pode ter várias reações, sobretudo se torna sua percepção é aguçada para avaliar as ações e a comunidade e dúvidas sobre o atendimento dos anseios comunitários após a mudança de atuação.

Portanto, a conscientização social para alcance da psicologia comunitária que visa a melhoria local com base nas ações dos indivíduos ali presentes, enfrenta desafios e impactos, deste implementar a cultura da educação, da democracia e contribuição, e para tanto é importante a disseminação de trabalhos sociais que tragam motivações e compromissos, assim resultando na sensação de pertencimento.

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Podcast: Mulheres negras no poder e educação antirracista
•O número de mulheres no poder é extremamente baixa considerando nossa população
•A educação antirracista contribui para inclusão de mais mulheres negras no poder, expandindo horizontes
•A psicologia tem um papel político e ético diante da vida, precisando ser repensada sempre

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Educação Pública com a Prof. Dra. Fernanda Resende

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O episódio levanta a discussão sobre a atuação do profissional da psicologia nas escolas.
Dentro desse contexto, a professora Fernanda Resende aponta que a psicóloga deve atuar junto com a comunidade escolar, junto aos professores, crianças e adolescentes, mas não na forma de uma terapia clínica, fechada em uma sala, e sim, circulando nos espaços, realizando intervenções psicossociais com as famílias e estando presente nas diversas possibilidades que a escola permite a interdisciplinariedade com a psicologia.

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Artigo 'Psicologia Social -  O homem em movimento' de Silvia Lane

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Artigo 'Psicologia Social -  O homem em movimento' de Silvia Lane

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-A euforia deste ramo científico denominado psicologia social dura relativamente pouco, pois sua eficácia começa a ser questionada em meados da década de 60.

-Sob a ótica psicanalítica, foi feita uma crítica a psicologia social como uma ciência ideológica, que reproduzia interesses de uma classe dominante.

-Tradução biológica da Psicologia: O indivíduo é considerado um organismo que integra no meio físico, sendo que os processos psicológicos (o que ocorre DENTRO dele) são assumidos como causa, ou uma das causas que explicam seu comportamento.

-Para compreender o indivíduo tem que conhecer o que corre DENTRO dele quando ele se defronta com estímulos do meio.

-O homem é cultura e história.

-Em que condições sociais ocorre a aprendizagem e o que ela significa no conjunto das relações sociais que definem concretamente o indivíduo na sociedade em que ele vive?

-Condição social e histórica, ainda tem o risco de uma visão ideológica  de seu comportamento.

-Sociedade: produto histórico dialético.

-Skinner aponta para a complexidade das relações sociais e as implicações para a análise dos comportamentos envolvidos, desafiando os psicólogos para a elaboração de uma tecnologia de análise que dê conta desta complexidade, enquanto contingências presentes em comunidades.

-A história individual é considerada enquanto história social que antecede e sucede a história do indivíduo.

-Por que alguns comportamentos são reforçados e outros punidos dentro de um mesmo grupo social?

-Cada psicologia deve se assumir a cada especificidade a natureza histórico social do ser humano;

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Artigo ‘O papel do Psicólogo’ Martin-Baró

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Artigo ‘O papel do Psicólogo’ Martin-Baró

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-O psicólogo deve ajudar as pessoas a superarem sua identidade alienada, pessoal e social, ao transformar as condições opressivas do seu contexto.

-Deve tirar a ideia da cabeça sobre as definições genéricas sobre a historicidade do nosso povo, já que são realidades diferentes que nossos povos enfrentam e isso é inadequado para captar a especificidade social e cultural.

-Os problemas fundamentais da área centro-americana são devidos a uma estruturação injusta de seus sistemas sociais.

-Na América Central, a maior parte do povo nunca teve suas necessidades mais básicas de alimentação, moradia, saúde, e educação satisfeitas.

-A militarização da área centro-americana é um dos processos mais graves que estamos presenciando.

-Roque Dalton: ‘o presidente dos Estados Unidos é mais presidente do meu país que o presidente do meu país.’

-Aceitar que a pobreza de nossos países contém uma certa dependência daqueles que podem nos ajudar a enfrentar os nossos problemas não é tão ruim; o que é pior é que estamos hipotecando nossa própria identidade e autonomia sem com isso resolver nossos problemas, até mesmo eliminando a possibilidade de um futuro para os nossos povos.

-Se os Estados Unidos atingissem seus objetivos referentes a segurança nacional, eles iram se dedicar na resolução dos problemas mais graves dos nossos povos? Iriam ajudar a construir a justiça em nossa sociedade?

-Uma das maiores críticas aos psicólogos é sobre a maioria se dedicar aos setores sociais mais ricos dando foco nas raízes pessoais e esquecendo os fatores sociais.

-O horizonte primordial do fazer psicológico: CONSCIENTIZAÇÃO.

-A conscientização não é simplesmente o âmbito privado do saber e sentir subjetivo dos indíviduos mas principalmente é onde cada pessoa encontra o impacto refletido do seu ser e de seu fazer na sociedade.

-A consciência é o saber, ou o não saber sobre si mesmo, sobre o próprio mundo e sobre os demais, um saber práxico mais que mental, já que se inscreve na adequação às realidades objetivas de todo comportamento, e só condicionada parcialmente se torna saber reflexivo.

-A consciência é uma realidade psicossocial, relacionada com a consciência coletiva de que falava Durkehim (1984).

Aprender não é somente elaborar e reforçar uma sequência de estímulos e respostas, mas sobretudo estruturar uma forma de relação da pessoa com seu meio, configurar um mundo onde o indivíduo ocupa um lugar e materializa seus interesses sociais.

-Alfabetizar-se é sobretudo aprender a ler a realidade circundante e a escrever a própria história. O que importa não é tanto saber codificar e decodificar palavras estranhas, mas aprender a dizer a palavra da própria existência.

-Busque a desalienação das pessoas e grupos, que as ajude a chegar a um saber crítico sobre si próprias e sobre sua realidade.

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Me preparei para as aulas por meio do Canvas, me debruçando nos conteúdos selecionados, que continham textos, vídeos e podcasts. Além disso, participei das aulas sincronas e pude, à partir dela, aproveitar bem os temas.

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A minha preparação para as aulas síncronas consistiu na leitura dos textos que seriam discutidos em cada aula virtual, pesquisas na internet sobre os autores e temas como forma de compreender melhor o contexto da temática em discussão.