# data[].attributes.body
Primer canva. La meua primera experiència seriosa amb les noves tecnologies aplicades a l'àmbit educatiu.
Va ser tan estimulant i profitosa que em va ser impossible no inscriure'm a la segona part del curs.

# data[].attributes.attachment_link.title
Red Yellow and Blue Organic Natural Laws of Motion Physics Poster - Poster by Lydia Soria Olmos

# data[].attributes.body
Videopresentació  en Prezi.
No haguera imaginat mai que podria fer un video que em resultara divertit

# data[].attributes.body
Genial-ly. No hi havia prou amb dues plataformes d' edició que els tutors ens en presenten una tercera, i jo, que no em vaig poder resistir.
La meua primera imatge interactiva.

# data[].attributes.attachment_link.title
LA CAIGUDA DEL PÀMPOL by Lydia Soria Olmos on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
IMAGE INTERACTIVA PER AL CURS CONNECTA’T

# data[].attributes.body
Un passe de fotografies en el que m' he permés parlar com s' educa amb el cor i de tot cor

# data[].attributes.body
I MÉS ENLLÀ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
M' agrada el Nadal

programació d'aulaDe l'1 al 23 de desembre 2021

començar

objectius

continguts

metodologia i activitats

justificació

avaluació

recursos TIC

Justificació

Prenem com a referència el Decret 37/2008, per el que s'estableixen els continguts educatius del primer cicle de l'Educació Infantil en la Comunitat Valenciana.Atenent que la Educació Infantil constitueix una etapa educativa amb identitat pròpia i complint amb els objectius propis del cicle, descrits a l'article 3, fem una proposta didàctica per a l'aula.M' agrada el Nadal surt de l'observació directa dels canvis que es produeixen a la nostra ciutat en el mes de desembre.Els infants que són curiosos per naturalesa ja s' han adonat dels canvis en el paisatge, també la seua roba és diferent, comença a fer fred, els carrers i els balcons s' omplin de llums, personantges pintorescos i una música especial.Per tant, creiem convenient treballar a l'escola les festes de Nadal i així apropar-los al coneixement del medi físic, natural, social i cultural del seu entorn inmediat. Enguany les families participaran col.laborant desde casa però amb contacte estret en l'escola per mitjà de l'agenda digital .

Aprendre a relacionar-se amb les persones que els rodegen acceptamt les diferents emocions i sentiments que els dirigeixen, expresant els seus i desenvolupant actituds d' interés i ajuda.Aprendre a observar i explorar activament el seu entornConèixer i experimentar les formes culturals i lingüístiques heredades i aprendre a viure en una societat pluralDescobrir la llengua com a mitjà de comunicacióDescobrir ritmes senzills amb el cosDesenvolupar les sensacions i percepcions : visuals, auditives, gustatives,, olfactives i tàctils

Objectius

Continguts

Experimentar amb els objectes a través dels sentits: tastar, oldre,sentir...La observació del temps atmosfèric:pluja, fred ,neuLes normes bàsiques de convivència amb els grups socials: compartir, ajudar,escoltar,esperar...Participar en la festa del Nadal. Conèixer-la i gaudir-laL'ús de la llengua oral per a comunicar-se, expressar sentiments i desitjos.L'ús del llenguatge lligat a altres sistemes de representació: moviment, música, imatgesLes cançons populars pròpies d' aquesta època de l'any.Promoure experiències per a l'adquisició d' hàbits de vida saludable, establint relacions entre la familia, la institució i la comunitatEl control i l'autonomia del cosHàbits d' ordre, higiene i alimentacióIniciació en l'ús d'instruments TIC

Metodologia

Activitats ensenyament- aprenentatge

Activa, participativa, d' experimentació i descobriment a través d' unitats globalitzades respectant els ritmes de joc, treball i descans dels xiquets/es.

Creem el nostre arbre de les estacions. Branca natural de les moreres del pati després de perdre les fulles. La convertirem en el nostre arbre de NadalTaller elaboració adorns ( les famílies des de casa)Calentets calentets. Safata de roba d' hivern amb guants, barrets, bufandes i orelleresSafata sensorial del fred (glaçons amb pompons de colors )Safata modelatge aromàtic. Pasta casera amb herbes aromàtiques o fangMural pictogrames elements típics del NadalTaller d' elaboració de galetesSom tot orelles. Audició de nadalesA la babalà. Experimentació sons amb instruments musicals senzillsS' apaga la llum. Conte Els tres reis desorientats amb llum negraJocs de llum amb llenternesFesta dels Reis Mags d' Orient (disfressa de rei i als exteriors en horari de matí)

Avaluació

Contìnua,global, oberta,flexible i formativaS' expressa i es comunica utilitzant tècniques senzilles i materials propis dels diferents llenguatgesAplica una progressiva coordinació viso-manualMostra i regula l' expressió dels sentiments i emocions a través del joc individual i colectiuEs mostra actiu en els hàbits d' higieneConeix i respecta el medi naturalIdentifica grups socials propersSent curiositat per les experiències noves

Fes clik a les imatges en moviment i et sorprendràs

BON NADAL

boles per a l'arbre

cartrórestes paper de regalpegamenttisorescordell

materials

elaboració

retallem una forma redona de cartrópeguem trosset de paper i altres materialli posem un cordellet darrere per poder-la penjar

# data[].attributes.attachment_link.title
M' AGRADA EL NADAL by Lydia Soria Olmos on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
M' agrada el Nadal programació d'aulaDe l'1 al 23 de desembre 2021 començar objectius continguts metodologia i activitats justificació avaluació recursos TIC Justificació Prenem com a referència el Decret 37/2008, per el que s'estableixen els continguts educatius del primer cicle de l'Educació Infantil en la Comunitat Valenciana.Atenent que la Educació