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OKJA hat "die" Gruppe der Jugendliche in der Pandemie weitestgehend verloren, die sich dann aber eigenständig im öffentlichen Raum wiedergefunden hat. (...erst seit Corona, oder Tendenz schon länger - weniger gezielte Angebote für Jugendliche?).
Das trifft nicht nur auf Zustimmung!! Birgt Konfliktpotenial in den Interessen der Generationen!

- Wer definiert öffentliche Räume und mit welcher Entscheidungskompetenz?

- Welche Regeln gelten und wer reguliert diesen in Anspruch genommen Raum ("Verregelung des öffentlichen Raums?")

- Wer ist Lobbyist für die Interessen der Jugendlichen im öffentlichen Raum?

- Anspruch/ Anfragen an Jugendämter und Einrichtungen "Feuerwehr" zu sein! Kann/ ist das Aufgabe/ Zuständigkeit der Jugendämter und Einrichtungen?  Wie kann sich Jugendarbeit abgrenzen, aber auch einbringen? Was braucht es für (politische) Rahmenbedingungen,  Strukturen, Netzwerke, etc. um diese Fragen zu klären?

...mögliche Antworten finden sich in den Gelingensbedinungen. Zusätzlich dazu noch folgende Wortmeldungen:

- Format anbieten um gegenseitig Verständnis zu schaffen durch Perspektivwechsel, Dialog, Begegnung, etc.

- z. B.: gemeinsame Stadtteilspaziergänge

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Den Rechtsanspruch auf ganztägige Förderung für Kinder im

Grundschulalter gemeinsam umsetzen.

Die OGS – ein attraktives Handlungsfeld der

Jugendförderung?!?

Regionaler Arbeitskreis Jugendförderung am 24. August 2023

Impulsvortrag von Dr. Karin Kleinen, Fachreferentin für Kooperation

Jugendförderung und Schule beim LVR-Landesjugendamt Rheinland

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AGOT: 2mal jährlich (Frühjahr & Herbst), 2 1/2 Stunden, jeweils mit einem Schwerpunktthema plus Austauschmöglichkeit

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AGOT: 2mal jährlich (Frühjahr & Herbst), 2 1/2 Stunden, jeweils mit einem Schwerpunktthema plus Austauschmöglichkeit

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Jugendliche im öffentlichen Raum; Angebote der OKJA im öffentlichen Raum ,Chancen und Stolpersteine

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Jugendliche im öffentlichen Raum; Angebote der OKJA im öffentlichen Raum ,Chancen und Stolpersteine

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Fachkräftegebot für OKJA in der Regel Soz.päd/Soz.arb unter dem Aspekt des Fachkräftemangels

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Fachkräftegebot für OKJA in der Regel Soz.päd/Soz.arb unter dem Aspekt des Fachkräftemangels

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Wie erreichen wir Jugendliche... nicht nur Kinder? Angebote? Rahmenbedingungen?

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Wie erreichen wir Jugendliche... nicht nur Kinder? Angebote? Rahmenbedingungen?

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Partizipation - sehr unterschiedliche Haltungen im Feld

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Partizipation - sehr unterschiedliche Haltungen im Feld

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Aufholen nach Corona und Co. kann nicht verteilt werden... Gründe und Lösungen

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Aufholen nach Corona und Co. kann nicht verteilt werden... Gründe und Lösungen

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Digitale Angebote in der OKJA inkl. Perspektive der Gegenperspektive (analog)

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Digitale Angebote in der OKJA inkl. Perspektive der Gegenperspektive (analog)

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OKJA Räume als Partyraum!? (politischer Wille)

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OKJA Räume als Partyraum!? (politischer Wille)

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Gelingensbedingungen für "gute" OKJA... warum läuft die eine Einrichtung "besser" als die Nachbareinrichtung?

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Gelingensbedingungen für "gute" OKJA... warum läuft die eine Einrichtung "besser" als die Nachbareinrichtung?

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Austausch auch über Entwicklungen auf Landesebene

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Austausch auch über Entwicklungen auf Landesebene

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Ableger der AGOT vor Ort...(Bsp. Duisburg)

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Ableger der AGOT vor Ort...(Bsp. Duisburg)

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Dialog der Ebenen: Landesstrukturen mit den Kommunen und umgekehrt

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Dialog der Ebenen: Landesstrukturen mit den Kommunen und umgekehrt

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Kommunaler FB auch als Ideenbörse für alle Beteiligte

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Kommunaler FB auch als Ideenbörse für alle Beteiligte

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nächster Kommunaler Fachbeirat 11.03.2022 (10-12:30 Uhr)

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nächster Kommunaler Fachbeirat 11.03.2022 (10-12:30 Uhr)

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Save the Date! Noch in 2021
Erinnerung Anfang 2022
Einladung mit TOP ca. 2 Wochen vor Termin!
Schwerpunktthema: Jugendliche im Öffentlichen Raum
Danach allg. Austausch zu aktuellen Themen

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...aus der heutigen Diskussion gäbe es ggf. noch das Thema "Lobbyarbeit" als Ergänzung der Liste!  

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...aus der heutigen Diskussion gäbe es ggf. noch das Thema "Lobbyarbeit" als Ergänzung der Liste!  

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https://www.youtube.com/watch?v=471rlkmfFY0

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Informationsquellen zur Standortanalyse:
- Shell Jugendstudie
- TUI Studie
- inzwischen zahlreiche kl. Studien: JoCo Jugendstudie (Jugendliche i.d. Pandemie, Neustartstudie OKJA NRW, ...

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Ukraine - Stand in den Kommunen vor Ort!

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Ukraine - Stand in den Kommunen vor Ort!

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- Erste geflüchtete Menschen/Familien sind in den Kommunen eingetroffen

- Strukturen (Einrichtungen & Unterkünfte) aus 2015 werden wieder (mühsam) reaktiviert

- Anfragen kommen auch an die OKJA vor allem aber an Schule (Kita)

- Kontakte auch über Partnerstädte (Viersen)

- FK werden abgezogen zur Unterstützung an anderen Stellen. Eigene Projekte liegen brach. Frage an Koordination der zusätzlichen Arbeiten mit der eigentlichen Arbeit im Treff?
Mit welchen Ressourcen?

- Unsicherheit über Anzahl zu versorgenden Menschen

- Menschen kommen aus sehr unterschiedlichen Kontexten und mit sehr unterschiedlichen Bedarfen nach NRW

- z.T. sehr junge (unbegleitete) Kinder (teils auch ganze Gruppen aus Kinderheimen) und vorwiegend Frauen kommen nach NRW

- in größeren Städten (Köln) Situation `dramatischer´ durch die große Anzahl an geflüchteten.

- Iddenfindung wie Angebote (in Unterkünften etc.) gemacht werden können.

- OKJA bereitet sich seit Beginn des Krieges auf die anstehenden Aufgaben und Herausforderungen vor (AGOT). Erste (Hilfs-) Angebote sind angelaufen und werden kontinuierlich ausgeweitet.
-
- Bedarf wächst

- Erfahrungen aus 2015 (Rasissmuss, Russlandfeindlichkeit etc.) fließen in die Planungen mit ein.

- Land signalisiert, dass zusätzliche Ressourcen bereit gestellt werden sollen. Form und Umfang aktuell noch unklar.

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Krieg in der Ukraine hat in den Einrichtungen sowohl politische und als auch pädagogische Dimension, die in die Einrichtungen hineingetragen werden:

- Kriegsängste
- Umgang mit digitalen Kriegseindrücken
- Retraumatisierung von Geflüchteten Kindern und jugendlichen, die nun schon länger in Deutschland sind
- Flüchtlinge unterschiedlicher Klassen
- Russenfeindlichkeit

- OKJA bringt Erfahrungen aus den vergangenen Jahren mit, was der Situation zu Gute kommt

- Anfragen an Jugendarbeit zusätzliche Angebote zu machen (in Flüchtlingseinrichtungen und "Warteschlangen" vor den Behörden)

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- s. a. letztes Treffen!

- Stellenbesetzungen schon jetzt schwierig. Tendenz steigend!

- Stellung der Kolleg*innen (u.a. Eingruppierung - S11/ S12 bei den öffentl. Trägern) im Vergleich zu anderen Feldern (Schulsozialarbeit!).

...Student*innen aus dem dualen Studium als MA*innen frühzeitig mit Perspektive zur Weiterbeschäftigung gewinnen. Student*innen sind noch keine "vollwertige" FK! ...auch das birgt Schwierigkeiten!

- Strategien entwickeln, dem `Mangel´ entgegen zu wirken (z. B. Werksstudentin, duales Studium...) um Arbeitsfeld populär (sichtbar!?) zu machen!

- Strategien/Modelle erzielen erst in einigen Jahren ihre Wirkung; wie kann kurzfristig eingegriffen werden?

- ...welche "gute" Ideen gibt es bereits, welche Aktivitäten gibt es in den Kommunen bereits

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Landtagwahlen:

- stehen im Dialog mit Politik
- Themen: Wahlalterabsetzung
- Aktivitäten auf G5-Ebene

Projekt "Eine gemischte Tüte" - 29.4. - 15.5

- landesweite Lobbykampagne zu OKJA in NRW
- Sichtbarmachung der OKJA (Was macht die OKJA besonders? das Alltagsgeschäft der OKJA!)
- Landkarte mit Einrichtungen und Aktionen
- Unterstützung in der ÖA für die Einrichtung
- Kampagnenhandbuch, Worksphops, etc.

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- seit Juni 2021 in Kraft

- Kinder- und Jugendstärkungsgesetz kein Fortschritt für (Offene) Kinder- und Jugendarbeit

- kein Fortschritt, da JA weiterhin eine freiwillige Leistung

- Apell an öffentliche Träger - Angebote der (Offenen) Kinder- und Jugendarbeit vor Ort angemessen vorhalten und finanzieren!

- Verfahrenslotsen ab 2024

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- Stellungnahme der AGOT (Link)
https://agot-nrw.de/agot_statement/stellungnahme-kinderschutzgesetz-nrw/

- vom Grundsatz her poiitiv, aber auch noch erheblicher Verbesserungsbedarf!

- Schutzkonzepte über Födermittel erstellen, Gefahr der statischen Festschreibung und keine `organische´ Weiterentwicklung!

-Mittel für Schulungskonzepte für Fachkräfte

-PsG - Sondermittel des Landes (2021/22)

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Mit der Verabschiedung des „Kinderschutzgesetz und Gesetz zur Änderung des Kinderbildungsge setzes" werden in gemeinsamer Verantwortung zwischen dem Land NRW sowie der Kommune Maßnahmen zusammengeführt, die einen aktiven Kinderschutz vor Ort ermöglichen sollen. Damit wird der dringende gesellschaftliche Auftrag aufgegriffen, alle Rahmenbedingungen zu set- zen, um junge Menschen vor allen Formen von Gewalt zu schützen.Für die Offene Kinder - und Jugendarbeit (OKJA) sind die Beteiligung und das Mitentscheiden von jungen M enschen handlungsleitend. Dies bezieht sich vor allem auf das Verfahren zum Kinder schutz. Viele junge Menschen erleben unsere Einrichtungen als Ort des Schutzes, als einen Raum, in dem ihre Sorgen und Nöte gehört werden, mit Menschen, die für sie da sind. Die OKJA ist damit in vielen Kommunen ein Element wirksamen Kinderschutzes, indem hier oft erste Informationen er mittelt werden können, die wertvolle Informationen für eine Gefährdungseinschätzung liefern und dabei die Perspektive der Besucher*innen fest i m Blick haben. Kinder und Jugendliche erleben sich in ihrer Selbstwirksamkeit. Den Verlauf eines Verfahrens, also einer Gefährdungseinschätzung mit anschließender Ermittlung von Schutzfaktoren und Interventionsmöglichkeiten, entscheiden Kinder und Jugendli che mit. Im Zusammenwirken mehrerer Fachkräfte sind die Multiplikator*innen aus der OKJA wertvoll für die Perspektive der gefährdeten Menschen.

Die AGOT NRW ist der Zusammenschluss von fünf Trägergruppen und begreift sich als die Interes senvertretung für die Offene Kinder - und Jugendarbeit sowie der Kinder und Jugendlichen, d ie un sere Einrichtungen besuchen ( abgerufen am 24.11.2021).

Die Einrichtungen der OKJA arbeiten quartiersbezogen und sind in Netzwerke eingebunden. Sie sind daher für eine n wirksamen kooperativen Kinderschutz unbedingt mitzudenken. Da in einigen Einrichtungen auch ganze Familien bekannt sind, können Fachkräfte der OKJA bei der Entwicklung von Schutzfaktoren eine breite Perspektive einbringen.
Die OKJA ist insbesondere in § 11 des Kinderschutzgesetzes verortet. Gerne nehmen wir zu ausge wählten Abschnitten des Gesetzentwurfs Stellung.

Zu § 11: Schutzkonzepte in Einrichtungen der Kinder - und Jugendhilfe Einrichtung Mitwirkenden entwickeln zu können.
Die Einrichtungen und Angebote der Kinder - und Jugendhilfe sollen ein Kinderschutzkonzept entwi ckeln, anwenden und regelmäßig überprüfen. Die AGOT - NRW befürwortet eine aktive Auseinander setzung innerhalb der Einrichtung über Schutzfaktoren, Risikofaktoren und Potentiale zur Stärkung von Kindern und Jugendlichen und stimmt mit dem Gesetzentwurf überein, dass die Entwicklung eines Konzepts darüber hinaus Verfahrensweisen zum Umgang mit Gewalt gegen Kinder und Ju gendliche außerhalb der Einrichtungen entwickelt .
Mit der Einführung des Bundeskinderschutzgesetzes im Jahr 2012 haben die Einrichtungen bereits Konzepte zum Kinderschutz verankert. Diese Konzepte sind Elemente bestehender Kooperations vereinbarungen mit den kommunalen Jugendämtern. Eine bewährte Pr axis war und ist dabei eine prozesshafte Entwicklung zwischen den Ehren - , Haupt - und Nebenamtlichen. Eben diese Prozess-
haftigkeit und die Berücksichtigung der Prinzipien der Offenen Kinder - und Jugendarbeit muss Teil dieser „Hinwirkung" zu einem Konzept se in. „Hinwirkung" schließt aus unserer Sicht aus, dass ein bloßes Vorhandensein eines Kinderschutzkonzepts Bedingung für eine Förderung durch Mittel des Kinder - und Jugendförderplans NRW ist. Vielmehr regen wir an, dass für die Einrichtungen Res-
Beispielhaft können folgende Ressourcen geschaffen werden:
sourcen gesc haffen werden, um ein Konzept sinnhaft und vor allem unter Beteiligung aller in der

Die Einrichtungen müssen die zeitlichen sowie personellen Ressourc en erhalten, um ein ge eignetes Konzept entwickeln zu können.

Den Einrichtungen müssen regelmäßige Fortbildungen ermöglicht und angeboten werden. Die Fortbildungsangebote müssen dabei so strukturiert sein, dass vor allem Ehrenamtliche auch daran teilnehmen können.

Die kommunalen Träger sollen in Beratungsfunktion mit der Entwicklung zur „Hinwirkung" zu einem Konzept unterstützen.

Die Dachverbände der freien Träger sind in die Beratungen, sofern dies die Träger vor Ort wünschen, einzubeziehen.

Im Rahmen der konzeptionellen Entwicklung müssen die Strukturmerkmale der Offenen Kinder- und Jugendarbeit und insbesondere im Rahmen eines positiven Präventionsver ständnisses das Ziel der Stabilisierung und Stärkung der Persönlichkeit der jungen Men- schen mitgedacht werden.

Der „Eigensinn" der Offenen Kinder- und Jugendarbeit muss dabei in Abgrenzung zum intervenierenden Kinderschutz der (u.a. präventiv angelegten) Jugendhilfe akzeptiert sein.

Die Kriterien für die Evaluation müssen dialogisch mit den Trägern entwickelt werden.

wir zu weiteren Ausführungen im Gesetzentwurf Stellung:NRW sehr zu begrüßen.
Die Entwicklung eines geeigneten Konzeptes gilt auch für Einrichtungen, die im Rahmen der Offe nen Ganztagsschule Angebote erbringen. Auch bei der Verzahnung von Konzepten sind dabei die Strukturmerkmale der Jugendarbeit in der K ooperation mit Schule zu berücksichtigen.
Eine gemeinsame Entwicklung von Qualitätskriterien mit den Trägern ist ebenfalls begrüßenswert, jedoch müssen auch den Trägern entsprechende Ressourcen zur Verfügung gestellt werden.
Ausgehend von den Grundlagen für die (Weiter - )entwicklung eines geeigneten Konzepts beziehen
zu § 1 Kinderrechte, Grundsätze
Eine Bezugnahme zur UN - Kinderrechtskonvention ist aus Sicht der AGOT -
zu § 2 Ziele, Aufgaben und Be griffsbestimmungen
Wie bereits dargestellt ist dabei die Jugendarbeit mitzudenken.
Nach unseren Erfahrungen ist ein interdisziplinäres Fallverständnis wertvoll und für die Abwen dung bestehender Kindeswohlgefährdung(en) konstruktiv.
zu § 3 Jugendhilfe, Recht auf Beratung, Beteiligung und Information
Damit Partizipation gelingt, sind Beteiligung und Mitmachen entscheidende konzeptionelle Grunds ätze, die über das Projekt „Wir machen das - grenzenlo s" (

Auch im Rahmen des Prozesses der Gefährdungseinschätzung ist es aus der Sicht der Fachkräfte wesentlich, Kinder und Jugendliche einzubinden und ihnen „unterstützend die Gestaltungsmacht über das Verfahren zu geben". Die AGOT - NRW begrüßt ausdrücklich, dass Kinder und Jugendliche an allen sie betreffenden Entscheidungen zu beteiligen sind. Aus unse rer Sicht ist es wichtig, dass Ebenen der Beteiligung der jungen Menschen am Verfahren auch in den Kinderschutzkonzepten be schrieben und Umsetzungsmöglichkeiten dargestellt werden.
abgerufen am 24.11.2021 ) innerhalb der AGOT - NRW mit den Einrichtungen ausgear beitet werden. Die partizipatorische Haltung aller Beteiligten muss in den Einrichtungen verankert sein.

zu § 9 Netzwerke Kinderschutz
Die AGOT - NRW begrüßt das Vorhaben einer proze sshaften und wiederkehrenden Qualitätsentwick lung. Auch im Rahmen der Initiierung von Netzwerken zum Kinderschutz müssen dabei die Träger der Einrichtungen der Offenen Kinder - und Jugendarbeit mitgedacht werden. Sinnvoll ist dabei die Berücksichtigung des Trägers im Netzwerk, gerade um bedarfsgerechte Qualifizierungsangebote zu entwickeln.
Schließlich bieten die Fachkräfte in den Einrichtungen wertvolles Wissen über das Quartier und sind Expert*innen für die Interessen, die Themen und die Bedürfnisse der ju ngen Menschen. Für die Einbindung in ein Netzwerk Kinderschutz sind entsprechende Ressourcen zu ermöglichen.
Gerne steht die AGOT - NRW für die weitere Entwicklung von Rahmenbedingungen zur Umsetzung
eines wirksamen Kinderschutzes zu r Verfügung.

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Mit der Verabschiedung des „Kinderschutzgesetz und Gesetz zur Änderung des Kinderbildungsge setzes" werden in gemeinsamer Verantwortung zwischen dem Land NRW sowie der Kommune Maßnahmen zusammengeführt, die einen aktiven Kinderschutz vor Ort ermöglichen sollen.

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BASS 2023/2024 - 12-63 Nr. 2 Gebundene und offene Ganztagsschulen sowie außerunterrichtliche Ganztags- und Betreuungsangebote in Primarbereich und Sekundarstufe I

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Gebundene und offene Ganztagsschulen sowie außerunterrichtliche Ganztags- und Betreuungsangebote in Primarbereich und Sekundarstufe I

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Vor über einem Monat hatten die Spitzenverbände der Landesarbeitsgemeinschaft der Freien Wohlfahrtspflege NRW, der auch der Paritätische NRW angehört, einen Hilferuf an NRW-Ministerpräsident Hendrik Wüst abgesetzt. Eine Reaktion der Landesregierung auf den Offenen Brief zur Lage der Einrichtungen und Dienste vom 1. Juni 2023? Fehlanzeige! „Wir sind diesen außergewöhnlichen Schritt gegangen, weil wir in einer dramatischen Situation sind. Wenn die Landesregierung sich nicht schnellstens zu Ihrer Finanzierungsverantwortlichkeit bekennt, droht der Kollaps des Betreuungssystems in NRW", so Christian Woltering, Vorsitzender der Freien Wohlfahrtspflege NRW und Landesgeschäftsführer des Paritätischen NRW. Die steigende Inflation hat dazu geführt, dass Sachkosten und Personalkosten für die Einrichtungen und Dienste in existenzbedrohender Weise angestiegen sind. Die Finanzierung holt diese Kostensteigerung nicht oder nur sehr viel später nach. Es braucht daher schnellstens ein Rettungspaket, um das System vor dem Kostenkollaps zu retten.

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Landesregierung ignoriert Hilferuf der Freien Wohlfahrtspflege NRW

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Land NRW muss seiner Verantwortung fürs Soziale gerecht werden und mit Rettungspaket das System vor einem Kostenkollaps retten.

# data[].attributes.body
Mögliches Thema für einen der nächsten Fachbeiräte!

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Dienstag 12. März

Mittwoch 11. September

digital in der Zeit von 9:30 - 12:00 Uhr

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Strukturelle Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Köln

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Strukturelle Partizipation von KJ in Köln_März 2024