# data[].attributes.body
wat valt onder structurering van het gesprek.

# data[].attributes.body
bij h2 heb je conceptualiserend taalfunctie (rapporteren, redeneren en projecteren). in h8 heb je functies van schrijven (communicatief, conceptualiserend, expressief). zijn de 2 conceptualiserende hetzelfde? kan je een voorbeeld geven van de vorm van functie van schrijven

# data[].attributes.body
Voorbeeld van esthetische functie

# data[].attributes.body
moeten we al die vormen van rijm en versjes kennen die in de uitwerking-kennisbasis-pabo-nederlands staan? (7.1.7)

# data[].attributes.body
Het verschil tussen verbuiging en afleiding.
Bij verbuiging wordt er geen 'nieuw woord' gevormd? Wanneer noem je iets een 'nieuw woord'?

# data[].attributes.body
Wat houden deze in en wat is het verschil tussen de twee.

# data[].attributes.body
Wat is het verschil tussen het fonologisch bewustzijn en het fonemisch bewustzijn

# data[].attributes.headline
Metalinguistisch bewustzijn en het verschil fonologisch en fonemisch bewustzijn. 

# data[].attributes.subject
Metalinguistisch bewustzijn en het verschil fonologisch en fonemisch bewustzijn. 

# data[].attributes.body
https://web.microsoftstream.com/video/82655fa8-8235-4c59-b173-030b054328d2

# data[].attributes.headline
een gedicht schrijven is een voorbeeld van expressief schrijven; een krantenartikeltje met een verslag over een voetbalwedstrijd of een betoog zijn voorbeelden conceptualiserend schrijven; een brief of ansichtkaart zijn voorbeelden van communicatief schrijven

# data[].attributes.subject
een gedicht schrijven is een voorbeeld van expressief schrijven; een krantenartikeltje met een verslag over een voetbalwedstrijd of een betoog zijn voorbeelden conceptualiserend schrijven; een brief of ansichtkaart zijn voorbeelden van communicatief schrijven

# data[].attributes.headline
Zou iemand nog eens het verschil tussen fonomen en grafemen kunnen uitleggen? Met een aantal voorbeelden hoe je dit kun zien

# data[].attributes.subject
Zou iemand nog eens het verschil tussen fonomen en grafemen kunnen uitleggen? Met een aantal voorbeelden hoe je dit kun zien

# data[].attributes.headline
In het boek van Huizinga staat bij opgave 8.9 het volgende: T. wil een artikeltje schrijven voor de schoolwebsite over breinleren. Voor ze de tekst schrijft bestudeert ze een tweetal boeken en kijkt op het internet. Ze maakt een schema van de ruwe opzet van het artikel en noteert uit de boeken een aantal one-liners en fraaie zinnen. Van welke taalfunctie is hier sprake? Volgens het boek is het antwoord expressieve en conceptualiserende functie. Waarom wel expressieve functie? Waarom niet communicatieve functie ('...je gebruikt een tekst om iemand anders iets duidelijk te maken. Het kan zijn dat je bepaalde informatie wil overbrengen..' etc. pg. 173)

# data[].attributes.subject
In het boek van Huizinga staat bij opgave 8.9 het volgende: T. wil een artikeltje schrijven voor de schoolwebsite over breinleren. Voor ze de tekst schrijft bestudeert ze een tweetal boeken en kijkt op het internet. Ze maakt een schema van de ruwe opzet van het artikel en noteert uit de boeken een aantal one-liners en fraaie zinnen. Van welke taalfunctie is hier sprake? Volgens het boek is het antwoord expressieve en conceptualiserende functie. Waarom wel expressieve functie? Waarom niet communicatieve functie ('...je gebruikt een tekst om iemand anders iets duidelijk te maken. Het kan zijn dat je bepaalde informatie wil overbrengen..' etc. pg. 173)