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Gli organi collegiali e le loro funzioni

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Gli organi collegiali e le loro funzioni

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Il funzionamento del sistema scolastico italiano nel dettaglio gli organi collegiali, i vari tipi di consigli sia nella loro composizione che nella loro efficacia.

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Il funzionamento e l'organizzazione del sistema scolastico italiano.

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Il concetto di autonomia, nel particolare l'autonomia riguardante l'aspetto organizzativo di ogni istituto

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La  legislatura scolastica , i diritti e i doveri dei docenti e le varie autonomie didattiche e gli organi collegiali.

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Parte della normativa che disciplina il settore scuola e  l'organizzazione e funzionamento delle istituzioni scolastiche, nello specifico della scuola primaria.

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Le autonomie: didattica,organizzativa,ricerca,sperimentale e di sviluppo,finanziaria e funzionale.

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L'organizzazione del sistema scolastico italiano e il suo funzionamento

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I diversi tipi di autonomia, gli organi collegiali, le norme che riguardano la scuola.

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In queste prime lezioni ho imparato la parte riguardante la legislazione scolastica e di come durante gli anni si sia modificata.
Ho imparato come è composto il sistema scolastico e le differenze fra i vari gradi: dalla scuola materna alla scuola secondaria di primo grado (durata, obbligatorietà e non), le varie autonomie createsi durante il corso del tempo e i vari organi collegiali che fanno funzionare l'apparato scolastico.

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Ciò che mi è interessato particolarmente scoprire sono stati i traguardi che alla fine della scuola dell’infanzia e della scuola primaria ogni bambino deve raggiungere nel pieno rispetto della propria individualità e del personale processo di apprendimento, con lo scopo di formare un futuro cittadino. Per ciò è necessario che tutti partecipino alla crescita del bambino, compreso gli organi collegiali.

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gli organi collegiali e le autonomie.

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Il sistema scolastico italiano,i principi alla base del sistema educativo e i soggetti coinvolti.

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I decreti delegati contenenti particolari norme giuridiche.

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Come si è sviluppata la scuola negli anni, le legislazioni scolastiche, il funzionamento e l'organizzazione del sistema scolastico.

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Il funzionamento del sistema scolastico italiano nello specifico quali sono gli organi collegiali e il loro funzionamento.

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La normativa scolastica, i diritti e i doveri di ogni docente e gli organi collegiali.

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Il sistema scolastico italiano, la legislazione che lo regola. L'autonomia (cos'è e quanti tipi ci sono). Gli organi collegiali: definizione, varie funzioni e norme di riferimento (concentrandosi sulle differenze tra scuola dell'infanzia e primaria)

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Gli aspetti specifici della burocrazia scolastica, le normative che un docente non può non conoscere, gli organi collegali, quindi l'organizzazione del sistema scolastico italiano.

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L’organizzazione del sistema scolastico,  i ruoli all’interno di quest’ambito con le sue funzioni e i suoi scopi. Le leggi a tutela della scuola e dei docenti.

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Come è nato il nostro sistema scolastico ,le varie leggi e riforme che hanno interessato la scuola nel corso del tempo. Ho imparato anche i vari organi collegiali e le funzioni che svolgono

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Le principali norme di riferimento scolastiche, cosa sono gli organi collegiali e come si suddividono, come funzionano i consigli di intersezione, interclasse e classe.

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-La storia della scuola e le varie leggi/riforme che ne hanno favorito lo sviluppo
-Organizzazione della scuola italiana in particolare nella scuola dell’infanzia
-Gli organi collegiali e i loro/nostri ruoli

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Le organizzazioni scolastiche, le norme contrattuali, il funzionamento interno attraverso i collegi e tutte le trasformazioni scolastiche negli anni. Ho avuto la conferma di quanto questo lavoro possa essere bello ma allo stesso tempo anche impegnativo e con molte responsabilità verso i nostri alunni e i genitori.

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Gli organi collegiali sono gli organi di governo e di gestione della scuola garanti del libero confronto tra le componenti e del raccordo tra scuola e territorio

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La legislatura scolastica, l'organizzazione della scuola e come si compongono gli organi collegiali.

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L'organizzazione della scuola italiana, le norme principali che la caratterizzano, la composizione degli organi collegiali, le autonomie di cui gode e i diritti e doveri dell'insegnante.

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Degli organi collegiali, che possono essere divisi in territoriali e scolastici, della struttura, delle competenze che possiedono e delle norme a cui tali organi devono fare riferimento.

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Durante queste lezioni sono venuta a conoscenza del funzionamento e dell'organizzazione che gira intorno ad un sistema scolastico e fin dove la scuola può spingersi nel prendere decisioni autonomamente

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La storia del sistema scolastico italiano con parte delle normative , i diversi tipi di autonomia , gli organi collegiali , la loro composizione e il loro funzionamento

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Nelle lezioni svolte ci siamo interessati del percorso della nascita e del cambiamento della scuola,le norme che la caratterizzano,gli  organi collegiali territoriali,gli organi collegiali scolastici e come sono strutturati.

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La conoscenza del sistema scolastico italiano, ponendo attenzione al concetto di autonomia e all’attenta analisi degli organi collegiali.

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Ho scoperto le norme sulla base delle quali funziona l'ordinamento scolastico , leggi che hanno molta importanza ma che ho sempre ignorato prima d'ora.
Gli insegnanti hanno i propri diritti così come gli alunni e ogni componente nel sistema scolastico .

Ho imparato che l'empatia e la disponibilità sono doti importanti per un insegnante, ma altrettanto importante è mantenere l'autorevolezza con gli alunni e i genitori.
Ho imparato che la scuola dell'infanzia è importante come la scuola primaria : la formazione inizia da lì e le lacune che non verranno colmate dall'insegnante rimarranno uguali nel bambino per molto tempo . Quindi il ruolo della maestra è importante per tutte le fasce d'età dell'alunno

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Le leggi e le varie riforme che hanno portato alla nascita del sistema scolastico italiano.
L’ordinamento della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.

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Il sistema scolastico ha subito un'evoluzione nel corso del tempo che ha portato ad avere sempre più in considerazione la cura della persona come tutt'ora emerge nelle indicazioni ministeriali. Le indicazioni vanno contestualizzate a ogni singolare realtà e questo è messo in luce con il principio dell'autonomia scolastica. Inoltre è importante sottolineare e valorizzare il rapporto tra la scuola e la domanda delle famiglie e anche il binomio scuola-società che permette di lavorare insieme in un'ottica di corresponsabilità per la formazione degli alunni non solo in materia scolastica, ma anche a livello di cittadinanza attiva.

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Il sistema scolastico, le varie leggi che hanno contribuito al miglioramento delle scuole, gli organi collegiali e l’importanza nel creare un ambiente favorele all’apprendimento

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la responsabilità da acquisire per l’insegnate in relazione alle numerose funzioni svolte dal docente. il sistema scolastico italiano,la legislazione,i diritti,l’autonomia,gli organi collegiali e i consigli con la rispettiva organizzazione e i rispettivi compiti.

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Nel corso degli anni la scuola ha subito molti cambiamenti dovuti a leggi e disposizioni che si sono susseguite nel tempo. Troviamo vari organi collegiali che rivestono, ognuna in modo differente e con propri ruoli, compiti specifici nell'organizzazione scolastica, dando voce a ogni componente del sistema scuola

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Le diverse riforme che ci sono state nel corso del tempo in ambito scolastico;  il funzionamento del sistema scolastico; gli organi collegiali; le finalità della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.

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La lezione è stata molto interessante in quanto ci ha permesso di approfondire gli organi collegiali scolastici cioè organi di governo e di gestione della scuola, con le loro funzioni. Abbiamo visto, in particolare modo : il Collegio docenti, i Consigli di Istituto, la giunta esecutiva, il comitato per la valutazione dei docenti, l’assemblea dei genitori.

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Nelle prime lezioni di tirocinio ho imparato la nascita del sistema scolastico italiano; il concetto di autonomia e le sue molteplici forme; ho imparato quali sono i soggetti e le agenzie coinvolte nell'istruzione come il Miur; ho imparato l'organizzazione della scuola e la sua finalità cioè concorrere allo sviluppo e alla crescita del soggetto promuovendo autonomia, creatività, capacità di relazionarsi, di condividere, di esprimere se stessi e di apprendere.

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Le normative vigenti in ambito scolastico, la nascita del sistema scolastico, le autonomie e tutto il funzionamento che ne concerne la scuola. Ho imparato anche quante responsabilità comporta questo lavoro ma allo stesso tempo quanto sia interessante e bello.

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Ho imparato che le istituzioni scolastiche, anche se fanno parte di un sistema d'istruzione nazionale, dispongono di diverse autonomie:  didattica, organizzativa, di ricerca, sperimentazione e sviluppo, finanziaria, funzionale.

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Ho imparato,nel corso di queste lezioni la parte riguardante i vari tipi di autonomie, il traguardo che ogni bambino deve raggiungere al termine della scuola dell'infanzia e primaria, la legislazione scolastica, gli ambiti territoriali e infine il sistema scolastico e le differenze tra i vari gradi.

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Gli organi collegiali si dividono in ORGANI COLLEGIALI TERRITORIALI e ORGANI COLLEGIALI SCOLASTICI.

ORGANI COLLEGIALI TERRITORIALI durano in carica tre anni, hanno competenze consultive e propositive in merito all'autonomia, al collegamento sul territorio, alla distribuzione dell'offerta formativa.
ORGANI COLLEGIALI SCOLASTICI devono garantire il CONFRONTO e fungere da Raccordo tra scuola e famiglia. Con il decreto del 1994 si stabilisce che oltre alla scuola ci deve essere la famiglia, quindi una corresponsabilità scuola famiglia. Solo il consiglio d'istituto e il collegio dei docenti hanno potere deliberativo. Questi organi sono formati da
-Consiglio d'intersezione è formato da tutti i docenti appartenenti a quel plesso più i rappresentanti che sono uno per sezione, questo consiglio non può deliberare ma solo fare proposte, che si mettono a verbale e successivamente portate al collegio dei docenti (SCUOLA INFANZIA)
-Collegio dei docenti è composto da tutti i docenti di ruolo e non, ha potere deliberante. Ogni collegio si insedia a inizio anno scolastico
-Consiglio d'istituto è formato da rappresentanti, docenti, personale ata e dirigente scolastico. Si occupa degli aspetti economici e organizzativi
- Giunta è presieduta dal dirigente ed è costituita dallo stesso dirigente, DSGA (segretario), un docente e un personale ata.
Il potere di approvazione spetta al consiglio d'istituto, il collegio dei docenti elabora

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Ho conosciuto più a fondo come è nato il sistema scolastico italiano con tutte le riforme che lo hanno caratterizzato; gli organi collegiali e quindi il collegio docenti e il consiglio di istituto; i vari tipi di autonomia.

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L'organizzazione del sistema scolastico italiano, i diritti e i doveri dei docenti, le legislazioni scolastiche, le autonomie e gli organi collegiali

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-Legislazione scolastica ( leggi , riforme, decreti)
-Il sistema scolastico italiano
- Gli organi collegiali

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La composizione degli organi collegiali, le loro funzioni e le principali norme di riferimento

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Ho imparato alcuni degli aspetti legislativi relativi alla scuola dell'Infanzia e alla scuola Primaria.
Di tutto questo mi ha colpito particolarmente e positivamente il concetto di autonomia in tutte le sue dimensioni.
Non sapevo che la scuola dell'Infanzia non rientrasse nell'istruzione obbligatoria, e questa cosa mi ha sorpresa.
Inoltre non sapevo che anche i supplenti dovessero partecipare alle riunioni del Collegio dei Docenti.

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Fin'ora ho imparato come scuola non significhi una relazione verticale tra docente e alunni, ma una partecipazione attiva di tutti i soggetti coinvolti nell'apprendimento. Sicuramente ho scoperto molti aspetti burocratici/amministrativi che prima ignoravo. Ho imparato che all'infanzia ci sono le sezioni e non le classi; che la frequenza anticipata è possibile solo se c'è disponibilità dei posti. Per quanto riguarda la scuola primaria ho imparato che in caso di alunni diversamente abili il numero massimo di bambini per quella classe è 20. Ho infine appreso che le scuole hanno autonomia didattica, organizzativa e di ricerca, nonché di sperimentazione e sviluppo; soprattutto ho appreso cosa queste autonomie comportano.

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Ho imparato che gli organi collegiali sono organismi di governo e di gestione delle attività scolastiche a livello territoriale e di singolo istituto. Sono composti da rappresentanti delle varie componenti interessate e si dividono in organi collegiali territoriali e organi collegiali scolastici.
La loro funzione è diversa a seconda dei livelli di collocazione: è consultiva e propositiva a livello di base (consigli di classe e interclasse), è deliberativa ai livelli superiori (consigli di circolo/istituto).

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Durante queste lezioni ho imparato che la scuola ha subito negli anni diversi cambiamenti a causa delle varie leggi.Ho anche capito la funzione degli organi collegiali e  l'importanza del confronto tra la scuola e le famiglie .

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I principi alla base del sistema educativo:
-sussidiarietà (le competenze in un determinato ambito sono affidate all'istituzione più prossima al cittadino)  ;
-autonomia scolastico e di insegnamento;
-parità (integrazione tra pubblico e privato).

I macro-soggetti coinvolti (stato, regioni scuole) e le gerarchie esistenti tra questi.
I diritti/doveri dei soggetti coinvolti nelle dinamiche scolastiche e gli organi in cui questi diritti/doveri si esplicano (consigli di intersezione, interclasse, classe; collegio docenti; consigli di istituto; giunta esecutiva del c.i.; comitato per la valutazione dei docenti; assemblea dei genitori).

la struttura del nostro percorso scolastico diviso in due cicli (il primo contenente la scuola primaria e la scuola secondaria di I grado; il secondo costituita dalla scuola secondaria di II grado; la scuola dell'infanzia non è obbligatoria pur facendo essa parte del sistema educativo).

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L'organizzazione, la legislazione e il funzionamento del sistema scolastico, gli organi collegiali nel dettaglio, le norme di riferimento e le varie autonomie.

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L'ordinamento della scuola con riferimento alla composizione delle classi e degli insegnanti, la normativa di riferimento,
la legislazione che regola il sistema scolastico, gli organi collegiali in modo approfondito, in particolare le loro funzioni, le autonomie scolastiche.

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La legislazione e le varie riforme che hanno portato alla nascita del sistema scolastico; il concetto di autonomia; la composizione dei vari organi collegiali.

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Grazie alle ultime lezioni ho appreso la nascita ed il funzionamento del sistema scolastico italiano, la normativa scolastica, gli organi collegiali, che nello specifico sono gli organi collegiali territoriali e gli organi collegiali scolastici, i loro componenti e le loro competenze.

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I tipi di autonomia, gli organi collegiali,
le varie leggi che regolano il sistema scolastico e tutte le trasformazioni che hanno riguardato quest’ultimo.

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Da queste lezioni ho appreso le riforme e i decreti del sistema scolastico italiano. L'organizzazione e il funzionamento del sistema scuola, gli organi collegiali, le autonomie scolastiche. La formazione delle classi, i diritti e doveri del docente ma soprattutto ho appreso che la scuola è un sistema aperto, fatto di collaborazione, condivisione e confronto.

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In queste lezioni ho capito il valore della normativa che disciplina il settore della scuola, fattore da non sottovalutare in quanto è davvero importante avere un'ampia conoscenza di questo. Altre cosa molto importante è stata la composizione del sistema scolastico in sè con le differenze dei vari gradi tra cui scuola materna,dell'infanzia di primo e secondo grado con le annesse particolarità che includono obbligatorietà,durata,frequenza, le varie autonomie che si sono create nel corso negli anni, i loro cambiamenti e le loro migliorie. Ci siamo soffermati non soltanto sugli studenti e la loro organizzazione nelle classi ma appunto stiamo acquisendo una conoscenza a 360 gradi di tutti gli organi collegiali all'interno del sistema scolastico, conoscendo a pieno le nostre future mansioni, nonchè doveri e diritti,requisiti fondamentali per iniziare un nuovo percorso e avere una guida in più nelle nostre conoscenze.

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Il sistema scolastico nel suo complesso: la molteplicità degli organi, che hanno come scopo il corretto funzionamento dell'istituzione attaverso l'organizzazione e la gestione delle attività scolastiche, le principali norme di riferimento, la funzione e i compiti non solo dei docenti ma anche del dirigente scolastico, del suo collaboratore, dei genitori, il personale ATA, del personale amministrativo e tecnico e i principi che sono alla base del sistema educativo

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Nelle lezioni svolte fino ad ora abbiamo trattato varie tematiche fondamentali, relative alla scuola e al suo funzionamento. In maniera particolare ho appreso nozioni relative alla nascita del sistema italiano e alle varie riforme e leggi che sono state proposte e applicate, dando così importanza al cambiamento dell’istituzione scolastica negli anni, fino ad arrivare ad oggi. Successivamente abbiamo trattato i soggetti coinvolti nel sistema scolastico con particolari riferimenti allo stato e alle regioni , andando a trattare i vari organi fondamentali come il ministero dell’istruzione e della ricerca . Inoltre è stato analizzato l’ordinamento scolastico: i cicli di istruzione, la formulazione delle classi, le varie sezioni . Infine si è parlato degli organi collegiali, specificando quali essi sono e dando particolare importanza al loro funzionamento. Gli argomenti trattati e appresi sono di peculiare importanza, poiché grazie ad essi possiamo conoscere e capire il ruolo fondamentale che andremo a svolgere, con piena conoscenza dell’istituzione scolastica e del suo funzionamento.

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Oltre agli organi collegiali, al loro funzionamento e alla loro ripartizione, ciò che più ha catturato il mio interesse è stata l’attività legislativa che, dalla legge Casati ad oggi, ha permesso al sistema scolastico di essere efficace, funzionale ed autonomo.

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All'inizio abbiamo affrontato la nascita del sistema scolastico italiano e le varie leggi che lo hanno riguardato e che lo riguardano ,che si sono susseguite nel corso degli anni, i principi e i soggetti sistema  del sistema educativo(lo Stato, le Regioni e le scuole), le finalità e il funzionamento delle scuole dell'infanzia e della primaria.
oggi, infine, abbiamo parlato degli organi collegiali e tutto ciò che li riguarda.

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Mi ha colpito maggiormente l’organizzazione degli organi collegiali scolastici e la loro importanza

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È stato particolarmente interessante conoscere l'evoluzione delle leggi che regolano il sistema scolastico e come la scuola si sia evoluta nel tempo attuando riforme che fossero più inclusive. Ho conosciuto la struttura del sistema degli organi collegiali che li ripartisce in collegio docenti e consiglio di Istituto

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Nelle lezioni svolte finora  ho fatto chiarezza su concetti che da sempre ho sentito ma mai prima d’ora analizzato nel dettaglio.
Ho imparato quali sono state le leggi che hanno interessato nel corso degli anni la nascita del sistema scolastico italiano, ho imparato nel dettaglio quali sono le norme e le leggi da rispettare per formare una sezione per la scuola dell’infanzia e come è strutturato l’ordinamento della scuola primaria.

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Le scuole possiedono il diritto di autonomia didattica, organizzativa e di ricerca, di sperimentazione e di sviluppo; garantisce adeguati spazi di autonomia che le leggi statali/regionali non possono contestare.
La scuola possiede anche altri principi base della didattica come la sussidiarietà e la parità.
Il primo impone che le funzioni vengano date al livello inferiore più vicino possibile ai cittadini (scuola/istituti scolastici).
Il secondo garantisce equità tra pubblico e privato; le private possiedono i medesimi diritti/doveri delle pubbliche; in entrambi i casi operano anche altri enti come il consiglio nazionale della mia biblica istruzione; l’istituto nazionale per la valutazione del sistema distruzione e l’istituto nazionale di documentazione, innovazione e ricerca educativa.

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Nella lezione precedente abbiamo affrontato l'organizzazione del sistema scolastico italiano dal quale ho potuto approfondire dettagli più specifici sulla struttura della scuola dell'infanzia e della primaria.
Della scuola dell'infanzia ho scoperto che è possibile svolgere l'iscrizione anticipataria se il bambino ha compiuto 3 anni entro il 30 aprile. La possibilità di fare un'iscrizione anticipataria può inoltre avvenire anche se ci fossero disponibilità di posti o per esaurimento di lista d'attesa. Altra informazione importante è stata che nell'aula sono ammessi minimo 18 alunni fino a un massimo di 26 per l'infanzia. Invece per la scuola primaria partiamo da un minimo di 15 alunni fino a un massimo di 26/27. Invece un meccanismo che mi ha interessata, perché frequente nelle zone in cui vivo, è quello delle pluriclasse. Ho appresso che nelle classi pluriclasse abbiamo un minimo di 8 alunni e un massimo di 18 e che spesso troviamo anche alunni d'et  molto differenti tra loro insieme (ad esempio alunni di prima e di quinta) e spesso una pratica utilizzata in questa realtà è quella del peer tutoring tra alunni.
Altra caratteristica delle classi della scuola primaria di cui non ero a conoscenza è che può esserci al massimo 1 alunno disabile per classe. E nelle classi con un alunno disabile sono presenti  un massimo di 20 alunni.
Infine non ero a conoscenza che nell'orario di servizio settimanale dei docenti di scuola primaria ci fossero 2h di programmazione oltre alle 22h frontali.

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Ho imparato che la scuola è un sistema formativo organizzato e strutturato al fine di dare un'educazione e una formazione culturale, umana e specifica in una determinata disciplina. L'educazione prima della fascia di età dei 3 anni è gestita a livello locale e non fa parte del sistema educativo. La scuola inoltre è organizzata in sezioni che sono costituite da classi con un numero di bambini non inferiore a 18 e non superiore a 26. Le classi comprendono bambini con la stessa età e altri di età diverse.

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Gli organi collegiali della scuola sono gli organi attraverso cui la scuola italiana è gestita e autogovernata. Essi sono previsti a vari livelli della scuola e vengono eletti dai componenti della categoria di appartenenza. La funzione degli organi collegiali e la loro composizione è diversa a seconda dei livelli di collocazione. Anche il numero di componenti che ne fanno parte cambia a seconda del numero degli alunni scritti. Ci sono tutta una serie di Consigli, ognuno di essi ha una funzione specifica e un'Assemblea dei genitori che non è istituzionalizzata, può anche non costituirsi. Solitamente quest'ultima viene costituita in caso di problematiche particolari o dal genitore o dal dirigente scolastico. Le normative inerenti l'organizzazione scolastica sono tante e in continuo mutamento, è importante informarsi tempestivamente sulle continue evoluzioni.

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Ho imparato cos'è l' autonomia scolastica .
Il criterio di formazione di una sezione e le attività svolte in sezione e intersezione.
La presenza di pluriclassi e i vari criteri che bisogna rispettare per formarle.
I vari collegi scolastici

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In queste lezioni ho imparato di come sia complessa la legislazione scolastica e di come le varie riforme che sono state attuate nel tempo abbiano portato ad un cambiamento nella scuola, come le novità introdotte dalla Riforma Gelmini. Sono venuta a conoscenza di quanto sia importante il collegio docenti, con i relativi poteri. Ed infine è stato interessante sapere che il collegio docenti ha il potere della Formazione in servizio, cioé che è proprio il collegio docenti a decidere il tipo di formazione da attuare.

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Mi è piaciuto molto il discorso della legislazione, perché abbiamo cominciato dagli anni più antichi a quelli più recenti. È stato interessante scoprire l’evoluzione della scuola in tutte le sue funziona

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Sicuramente la legislazione e a come la scuola sia cambiata negli anni.

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La scuola è un istituzione destinata all'educazione e all'istruzione di studenti e allievi.All'interno di un contesto scolastico viene applicato un progetto educativo.Ogni scuola è costituita da organi collegiali ovvero organismi di governo e di gestione delle attività scolastiche.Essi si suddividono in organi collegiali territoriali e organi collegiali scolastici.Questi organi rappresentano le diverse componenti scolastiche,docenti,studenti e genitori.

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la legislazione scolastica a cui ho sempre dato poca attenzione e invece di permette di inquadrare tutto in un'opera più grande.

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Si definisce scuola democratica per tutti grazie all’introduzione della costituzione che al suo interno fornisce una chiara definizione dello stato italiano come uno stato di cultura. Alle origini della scuola c’è un evoluzione di leggi che la definisca al meglio fino all’arrivo della Riforma Gentile. Fondamentale è il TESTO UNICO con le varie indicazioni ministeriali da seguire. Inoltre importanti funzioni svolgono gli organi collegiali che si distinguono in organi collegiali scolatici e organi collegiali territoriali. Gli attori di questi organi sono Docenti, direttore scolastico, personale ATA, famiglie ma anche gli studenti in alcuni casi.

Per quanto riguarda la scuola dell’infanzia che appartiene al primo ciclo di istruzione  si parla di sezioni, si può scegliere se lavorare in sezioni aperte o meno. La sezione può essere composta da 29 bimbi. Anche nella scuola dell’infanzia si insegna religione per un ora e mezza alla settimana.

Per quanto riguarda la scuola primaria la formazione delle classi avviene in base all’età anagrafica, se in classe è presente un alunno con disabilità la classe non può superare i 20 studenti.
C’è la possibilità inoltre di accorpare più classi, la cosiddetta pluriclasse.

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Ho imparato come funziona il sistema scolastico, le varie leggi da sapere 

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Ho imparato come funziona il sistema scolastico, le varie leggi da sapere 

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Mi è piaciuto molto la lezione riguardante la legislazione. È stato interessante scoprire le varie evoluzione della scuola nel corso del tempo.

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In queste tre lezioni abbiamo parlato:
- della nascita del sistema scolastico italiano (dove all’interno troviamo varie leggi e riforme);
- i principi alla base del sistema educativo, quali sono i soggetti coinvolti;
- gli organi collegiali (territoriali e scolastici)
Tutto ciò mi ha aiutato a comprendere meglio il mondo della scuola e conoscere tutta la parte burocratica di cui prima non ero a conoscenza.

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Gli organi collegiali con le loro funzioni, le leggi e il sistema scolastico

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Ho capito bene quali sono gli organi collegiali della scuola, che ogni organo (quindi docenti, studenti e genitori) ha diversi compiti a seconda del loro ruolo.Inoltre ho ampliato la conoscenza delle norme inerenti a questo argomento.

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Nelle lezioni si è argomentato e si sono approfonditi  non solo i rapporti e le relazioni degli organi collegiali così come definite dalla normativa loro riguardante ma ci è stata offerta la possibilità concreta di  comprendere come essi 'vivono' realmente nella scuola. Ci è stato spiegato il funzionamento 'reale' dei consigli di classe e le riunioni del collegio dei docenti e del consiglio di istituto. Le lezioni hanno generato  l'insieme di tutti i presupposti necessari ai fini quell'apprendimento autentico e significativo che ci ha consentito di respirare, sin d'ora, gli ambienti della scuola nella quale lavoreremo.

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Nelle lezioni si è argomentato e si sono approfonditi  non solo i rapporti e le relazioni degli organi collegiali così come definite dalla normativa loro riguardante ma ci è stata offerta la possibilità concreta di  comprendere come essi 'vivono' realmente nella scuola. Ci è stato spiegato il funzionamento 'reale' dei consigli di classe e le riunioni del collegio dei docenti e del consiglio di istituto. Le lezioni hanno generato  l'insieme di tutti i presupposti necessari ai fini quell'apprendimento autentico e significativo che ci ha consentito di respirare, sin d'ora, gli ambienti della scuola nella quale lavoreremo.

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Giovanni Felicita