# data[].attributes.attachment_link.title
Kinderen van de wereld wit zwart rood geel (met tekst)

# data[].attributes.headline
slinger kinderen van de wereld knippen/versieren

# data[].attributes.subject
slinger kinderen van de wereld knippen/versieren

# data[].attributes.attachment_link.title
nijntje in afrika • ontdek de wereld met nijntje

# data[].attributes.attachment_link.title
nijntje in het verre oosten • ontdek de wereld met nijntje

# data[].attributes.body
In de prowise bieb staan twee themakring lessen nav prentenboeken die je zou kunnen gebruiken. De spullen die daarbij horen staan in kratten in de personeelskamer.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ontmoet kinderen van over de hele wereld met de activiteiten uit dit pakket. Houd in Egypte een kamelenrace met Karim, grill sardientjes bij Flavia in Portugal en moedig samen met Emma het baseballteam aan.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In deze activiteit bezoeken de kinderen verschillende landen. We reizen ernaartoe met de bus, de trein, de boot of het vliegtuig. We gaan eerst naar Spanje net als Sinterklaas. Daarna reizen we door en bewegen we op muziek uit verschillende landen.

We werken met Pompom, het centrale karakter in Schatkist, maar je kunt hier heel eenvoudig een andere knuffel of klaspop voor in de plaats gebruiken.

Dit is een gratis activiteit in een reeks van tien, voor leerkrachten in groep 1 en 2 die Schatkist willen uitproberen. Bekijk ze hier allemaal.

Voorbereiding

Zet de muziekfragmenten klaar (open deze pagina en ga naar de muziekvideo's). Schrijf de naam van elk land op een vel papier. Leg het blad met Spanje, Italië, Brazilië en Zuid-Afrika in verschillende hoeken van de speelzaal. Leg het blad met Turkije in het midden. Leg eventueel bij elk blad een attribuut of foto dat karakteristiek is voor dat land. Als er kinderen uit andere landen in de groep zitten, kun je ook ervoor kiezen om dat land te gebruiken in plaats van de voorgestelde landen.

Introductie

We maken vandaag een reis naar het buitenland en bezoeken allemaal verschillende landen. Wijs op de kaartjes met de namen van de landen. Pak de woordkaart 'het vervoermiddel'. We kunnen ernaartoe gaan met de bus, de trein, de boot en het vliegtuig. We gaan eerst naar Spanje. Misschien zien we daar Sinterklaas wel. Hoe zullen we ernaartoe gaan? Laat de kinderen het het vervoermiddel van de woordkaart kiezen. Speel met de kinderen dat iedereen instapt en zijn kaartje of paspoort laat zien. Daarna lopen de kinderen in een lange rij door het lokaal. Het kind dat vooroploopt is de piloot, chauffeur, machinist of kapitein en geeft de richting aan. De kinderen maken passende bewegingen (armen spreiden bij het vliegen, rollende bewegingen met de armen in de trein).

Kern

Als de kinderen in Spanje aankomen, zet je de Spaanse muziekvideo aan. De kinderen stoppen en 'stappen' uit het vervoermiddel. Zullen we een Spaanse dans doen? Beweeg samen met de kinderen op het ritme van de muziek. Hoe klinkt de muziek? Snel of langzaam? Beweeg met de muziek mee. Doe voor hoe de kinderen op verschillende manieren kunnen bewegen. Als de muziek stopt, gaan we naar Italië. Hoe zullen we daarheen gaan? De kinderen kiezen weer een vervoermiddel. Laat nu een ander kind vooroplopen. In Italië dansen we op Italiaanse muziek. Herhaal dit met de landen Brazilië en Zuid-Afrika. Bij elk land dansen de kinderen in een andere werkvorm: tweetallen (Italië), kleine kringen (Brazilië) en één grote kring (Zuid-Afrika).

Afsluiting

We gaan naar nog een land toe. Kies samen weer een voertuig en ga met de kinderen naar Turkije. Daar schijnt bijna altijd de zon. Je kunt er lekker op het strand liggen. De kinderen gaan liggen en bewegen al liggend mee op de muziek. Dan kiezen ze voor de laatste keer een vervoermiddel. Hiermee reizen ze terug naar de klas. Dat was een mooie reis rond de wereld! In welk land heb je het fijnst gedanst? Waarom vond je het daar het fijnst?

Differentiatieniveaus en woordenschat bij de activiteit

zon

groep 1

groep 2

maan

groep 1

groep 2

ster

groep 1

groep 2

woorden

het land
de muziek
schijnen

het buitenland
de chauffeur
instappen
de trein

de kaart (ticket)
de kapitein
het vervoermiddel

het paspoort
de piloot

Tips en verdieping

Download de volledige activiteit voor extra tips en verdieping

Dit is een gratis activiteit in een reeks van 12. Als eerste op de hoogte van een nieuwe activiteit? Like onze Facebookpagina.
Meer zien van Schatkist?

Met Schatkist gaan kleuters spelenderwijs de wereld om zich heen begrijpen door onderzoekend en ontwerpend te leren. Met doelgerichte thema's, spelactiviteiten en tips voor het ontwikkelen van 21e eeuwse vaardigheden. Als leerkracht heb je alle ruimte voor eigen keuzes en ondersteuning bij eigen thema's en activiteiten.
Lees meer en bekijk de materialen van Schatkist, editie 3

# data[].attributes.attachment_link.title
Activiteit voor kleuters: Reis rond de wereld - Uitgeverij Zwijsen

# data[].attributes.attachment_link.description
In deze activiteit bezoeken de kinderen verschillende landen. We reizen ernaartoe met de bus, de trein, de boot of het vliegtuig. We gaan eerst naar Spanje net als Sinterklaas. Daarna reizen we door en bewegen we op muziek uit verschillende landen. We werken met Pompom, het centrale karakter in Schatkist, maar...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Afrika is een leerzaam thema om met kleuters uit te werken. De meeste mensen in dit werelddeel wonen nu niet meer in hutten, hoewel hutten nog steeds voorkomen in verschillende Afrikaanse landen. Wij hebben ons echter ook verdiept in de geschiedenis. Dit is te zien aan de uitwerking van het thema.

Wij hebben vooral gewerkt over mensen met een donkere huidskleur, maar in bijv. Zuid en Noord Afrika wonen ook blanke mensen.

Het is de bedoeling om met dit thema kleuters in aanraking te brengen met en te leren over de culturen, de huidskleuren, kleding en haardracht die in Afrika voorkomen en de kinderen respect bij te brengen voor deze bevolking. De diversiteit van Afrikaanse inwoners en culturen is natuurlijk groter dan de keuze die wij bij het thema maakten.

Op deze interactieve geschiedenis afbeelding van een Afrikaanse nederzetting, kun je hedendaagse video's en filmpjes bekijken over het leven in Afrika.

Klik op de linkjes voor allerlei informatieve filmpjes, liedjes over Afrika. Scrol over de plaat om de linkjes aan te klikken.

Heel veel liedjes bij thema Afrika, veelal met muziek en beeld om tijdens het leren op het digibord te laten zien. Scrol over de afbeelding om de linkjes te zien en klik op de pijltjes om een liedje te zien en te horen.

Vijf prachtige educatieve spellen, met spelvariaties, voor jongste en oudste kleuters bij het thema 'Afrika'. Met doelen uit de 'Leerlijnen Jonge Kind'. Door het spelen van de spellen oefenen de kids o.a. kleuren, reeksen, rijmen, letterherkenning, woordbeeld en tellen. De spellen kunnen ook gebruikt worden in taal-en rekenhoek. Bevat veel differentiatiemogelijkheden.

Bij het eerste spel gaat het om tellen en hutten bouwen. Als je op het goede vakje komt, mag je een kaartje met een deel van de hut pakken. Wie kan aan het eind van het spel zoveel mogelijk hutten bouwen met de verkregen kaartjes?
Bij het tweede spel laten we de nek van de giraf groeien. Niet bij iedereen gaat het even snel. De kinderen oefenen de kleuren en praten over de begrippen, langer, korter, langste, kortste, even lang. Maar pas op!...Als je pech hebt, moet je nek weer helemaal naar beneden.
Bij het volgende spel is een memory. Zoek bij alle safaridieren een kaart met een woord dat rijmt op het dier. Het spel kan ook coöperatief met de hele groep gespeeld worden.
Bij spel vier is worden er reeksen gemaakt met Afrikaanse poppetjes. Er is volop gelegenheid voor differentiatie. Zo kun je reeksen maken van twee, drie of meer verschillende mensen. Ook hier is een coöperatieve vorm toegevoegd.
Het Afrikaanse letterspel geeft spelenderwijs de mogelijkheid aan de kinderen om de letters te herkennen en op te zoeken. Dit kan zelfs zonder dat ze de letters kennen. Maar ook in dit spel is veel differentiatie mogelijk.

Weer een prachtig, leerzaam spellenpakket voor kleuters met doelen uit het observatiesysteem 'Leerlijnen Jonge Kind'. Te gebruiken in de rekenhoek, leeshoeken, als activiteit tijdens de werkles en zelfs als gezelschapsspel op een feestje met thema 'Afrika'.

Maak in de huishoek een Afrikaanse hut, zoals die voornamelijk in het verleden, als woonplaats diende. Dit kun je doen m.b.v. een oude parasol, golfkarton en wat riet. Maak aan de raamkant van het lokaal een raampje in de hut, zodat de kinderen licht hebben als ze erin spelen. Een aantal sjouwkisten kunnen in de hut dienen als kastje. Met wat houtblokken en een grote pan kun je een kookplaats maken. Zorg voor doeken als kleding, een pop, een trom en wat safariknuffels. Een aantal manden met fruit kunnen de kinderen proberen op hun hoofd te dragen. Een grote lap kan gebruikt worden om de pop in een draagdoek op de rug te dragen. Vertel de kinderen dat hutten nu veel minder voorkomen en dat er ook blanke mensen in Afrika wonen.

Maak een tafel met voor de helft gevuld met zand. Leg op het overige deel een stukje kunstgras. Voeg safaridieren, playmobilpoppetjes, bomen en een jeep toe.

Het is erg leuk om een dierenpost voor safaridieren te maken in een hoek.

Plaats in de hoek een onderzoekstafel met een stukje wit crêpepapier. Een stethoscoop, een aantal spuitjes, rollen verband, pleisters, een meetlint, een thermometer, enz, enz. Om het rollenspel echt te maken is het ook erg leuk om dokterskleding, operatiehesjes en mondkapjes in de hoek te leggen.

Je kunt ook nog wat dozen met hooi in de hoek zetten, dat zijn dan de dierenverblijven voor zieke dieren.

De woordkaarten kunnen gebruikt worden in de schrijfhoek om na te schrijven of na te stempelen. De kaarten bevatten afbeeldingen uit heden en/of verleden uit verschillende delen van Afrika.

Trek lijnen en probeer tussen de stippellijnen te blijven.

Het is erg leuk om in beeld te krijgen welke safariknuffels de kinderen thuis hebben. Dat kan heel goed met onderstaande tool. Je kunt hem niet alleen voor dieren gebruiken, maar nog voor veel meer objecten. Klik op de afbeelding om naar de grafiek te gaan.

Werkbladen

Knip de platen uit en plak de mensen op een papier van jong naar oud.

Maak van een omgekeerde doos een grappig werpspel. Knip alle flappen van de doos en laat de kinderen de doos bekleden met een leuk papier. Daarna knippen ze de koppen uit en plakken dezen op de doos. Met een prikpen worden de bekken uitgeprikt. Vervolgens worden de nummers bij de koppen geplakt. Nu kan het spel beginnen. Gebruik tafeltennisballen of styroporballen om te werpen. Klik hier om de dierenkoppen te downloaden.

Afrikaanse poppen knutselen

Vertel de kinderen eerst een stukje geschiedenis uit een deel van Afrika over 'Bosjesmannen'. Dit zijn bevolkingsgroepen van de Khoisan-groep. De Afrikaanse poppen zijn geprint op A2-formaat. Je kunt het sjabloon uitprinten op 2 delen van dik A3-formaat. Knip de delen uit, plak ze met plakband aan elkaar en gebruik dit figuur om op bruin karton om te trekken. De kinderen knippen de poppen uit. De gezichten en haren worden met verf op de pop aangebracht.

Ook voor de kleren worden er een aantal sjablonen van karton gemaakt. De kinderen zoeken zelf een stofje uit en leggen het door hen uitgekozen sjabloon op de achterkant van de stof en trekken deze om met een zwarte stift. Vervolgens knippen ze de kleding uit en plakken deze op de poppen.

Voor de ketting van de Bosjesman is gebruik gemaakt van klei voor de tand aan de ketting. Voor de speer is een bamboe stokje met klei gebruikt.
De sjablonen afdrukken op dik A3 formaat en desgewenst verder vergroten naar A2 formaat.

Zonsondergang in Afrika schilderen met kleuters

Neem een groot wit vel en geef de kleuters witte verf. Daarnaast kiezen ze er zelf een andere kleur bij. Deze kun je geven in een lichte en donkere variant. De kinderen mengen iets van de kleur door het wit en maken van deze nieuwe kleur een ronde zon midden op het papier. Daarna mengen ze nog meer kleur door het wit en schilderen dit in een cirkel om de zon. Zo gaan ze door met een kleur die ze steeds donkerder maken.

De volgend werkles, als de verf is opgedroogd, kunnen de kinderen de schaduwen van dieren, mensen, hutten en bomen schilderen. Hiervoor gebruiken ze zwarte verf. Eventueel kun je wat plaatjes van dieren op tafel leggen als voorbeeld.

Afrikaanse hut knutselen

Er zijn nog stammen die in hutten wonen, zoals stammen van de Masai en Xhosa en Samburu bevolking. Van een yoghurtemmertje en papier kunnen de kinderen een hut knutselen. Knip met de schaar de bovenste rand van de emmer en verwijder het handvat. Zet de emmer op zijn kop en knip er een deuropening in. Vervolgens kan de hut geverfd worden in bruine en grijze tinten. Het dak word gemaakt van drie ronde papieren met een verschillende maat. De kinderen knippen rondom de papieren knipjes, zodat het een rieten effect krijgt. Leg daarna de ronde papieren recht op elkaar, geef een knip van de zijkant tot het midden van alle drie de papieren tegelijk. Schuif de papieren over elkaar en niet ze vast. Plak het dak op de emmer. Het is ook erg leuk om een hut van de Ndbele stam te maken. Deze hutten zijn rondom prachtig beschilderd.

Afrikaanse poppetjes maken

Teken poppetjes op toiletrollen en knip deze uit. De kinderen verven de poppetjes bruin en maken een mond en ogen op de poppetjes. Dan moeten ze eerst opdrogen.

Na het drogen worden de poppetjes aangekleed. Knip een gevouwen rechthoekig lapje. Knip er een halsopening in en een 'ritsopening' van achteren. De kleding kan nu over de hoofden worden aangetrokken. Door gedeelten van de toiletrol in tact te houden, kun je manden voor fruit maken of trommels of rugzakken voor de baby. De baby kan op bruin papier getekend worden en daarna uitgeknipt. De babyrugzak wordt van stof gemaakt.

Afrikaanse markt gemaakt door kleuters

De kinderen maken van klei allerlei vruchten, zoals kokosnoten, sinaasappels, bananen en meloenen. Als de klei droog is, wordt alles geverfd. Halve doosjes worden beplakt met papier waarop houten planken zijn afgedrukt. Dit zijn tafel. De poten van deze tafels zijn van kurken gemaakt. Op de tafels kun je ook kleine opgerolde lapjes stof leggen.

Safaridieren kleien met kleuters

Met uitsteekvormpjes kunnen de kinderen eenvoudige safaridieren maken. Ze rollen de klei tot een dikke plak en steken de dieren eruit.

Als de dieren opgedroogd zijn worden ze geverfd. Als de verf droog is kun je de dieren rechtop zetten in een plakje klei. Deze klei kun je later ook verven.

Papegaai knutselen

Deze papegaai wordt gemaakt van een omgekeerde yoghurtbeker. De kinderen beplakken de beker met zijdepapier. Voor de staart en vleugels plakken ze veren op de beker. Van papier knippen ze een snavel en poten. Voor de ogen kun je wiebeloogjes of oogstikkers gebruiken.

Puzzels leeuw en olifant

Extra knutselwerkjes

Klik op onderstaande plaat voor meer knutselideeën.

Kleurplaten thema Afrika

# data[].attributes.attachment_link.description
Lessen en lesmateriaal voor de kleuterleerkracht.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Klik op de linkjes voor allerlei informatieve filmpjes, liedjes over Engeland, UK. Scrol over de plaat om de linkjes aan te klikken.

Leuke liedjes bij thema Engeland, veelal met muziek en beeld om tijdens het leren op het digibord te laten zien. Scrol over de afbeelding om de linkjes te zien en klik op de pijltjes om een liedje te zien en te horen.

Dubbeldekker, kopje thee, letters zoeken, tel maar mee!

Vijf fantastische, educatieve spellen voor kleuters bij het thema 'Engeland, UK'. Met doelen uit de 'Leerlijnen Jonge Kind'. Door het spelen van de spellen oefenen de kids o.a. tellen en getalbegrip, woordbeeld, letterkennis, begrippen 'meer, minder, evenveel', visueel geheugen en woordenschat. De spellen kunnen ook gebruikt worden in taal-en rekenhoek.
Een pakket met vijf fantastische, educatieve spellen. Omdat veel kleuters al spelenderwijs Engels leren, is het leuk voor ze om ook iets over dit land te leren.
Tijdens het eerste spel zijn de kinderen bezig met tellen en getalbeeld en moeten ze zo snel mogelijk alle cijfers die gegooid worden doorkrassen.
Het tweede spel speelt zich af in Londen. Het gaat over de guards, de bewakers bij het paleis. Ook hier neemt tellen en vergelijken een belangrijke plaats in. De begrippen meer en minder komen elke ronde ruim aan bod.
Wie aan Engeland denkt, denkt aan thee. Hierover gaat het derde spel. Maar hoe schrijf je 'thee'? Wat is de volgorde van de letters? De kinderen nemen het woordbeeld in zich op en zoeken het juiste woord op de kaartjes.
Spel vier is een memory met belangrijke plaatsen en gebouwen uit Engeland. Het spel is ook te spelen als tri-memory.
Het laatste spel geeft Engelse afbeeldingen en woorden. De kinderen gaan op zoek naar de juiste letters om deze woorden te vormen.
Weer een fantastisch, educatief spellenpakket voor kleuters met doelen uit het observatiesysteem 'Leerlijnen Jonge Kind'. Te gebruiken in hoeken, als activiteit tijdens de werkles.

Met deze educatieve Engeland (UK) Bee-Bot mat oefenen je kleuters allerlei doelen. De mat is 93 cm bij 93 cm en heeft vakken van 15 bij 15 cm. De mat is gemaakt van 500 gram vinyl en is eenvoudig op te rollen tot een klein rolletje. De oefeningen met de Bee-Bot kunnen worden gedaan met dobbelstenen en/of bijgeleverde downloads.

Oefen op deze mat heel veel leerdoelen met kleuters:
- woordenschat: benoem de woorden van de afbeelding
- wereldoriëntatie: wat zie je in Engeland (UK)
- tellen: tellen tot 20
- getalbeeld: koppel de getallen aan hoeveelheden
- programmeren: hoe komt de Bee-Bot op de juiste plaats?
De Bee-Bot mat kost €35,50

Big Ben bouwen

Leg een aantal foto's in de bouwhoek van de Big Ben. Zorg voor een aantal gekopieerde klokken met plakgum aan de achterzijde. De kinderen bouwen de toren na. Ze mogen hun stoel gebruiken om hoger te komen. Als de toren af is, kan de leerkracht de klokken bevestigen.

Stonehenge nabouwen met blokjes

Print een aantal foto's van Stonehenge uit en laat de kinderen het monument na bouwen.

Wachthokje bouwen voor een de Queen's Guard

Laat de kleuters in de bouwhoek een wachthokje bouwen. Op onze school waren niet genoeg blokken, maar dat mocht de pret niet drukken. Als het bouwsel af was, mochten ze een echte hoed van een Guard op en met een ernstig gezicht in hun wachthokje op de foto.

Engelse (UK) vlag knutselen

Laat de kinderen deze dubbele vlag verven. Leg een voorbeeld op de tafel. Als de vlag droog is worden de buitenste randen geknipt. Vervolgens wordt de achterkant van de vlagegen ingesmeerd met lijm. De vlaggen worden dubbelgevouwen en met een stok ertussen vastgeplakt. Print het knipvel van de vlag op stevig A3 papier.

Engelse bus, dubbeldekker, knutselen

Leg rode rechthoekige stukken karton op tafel. De kinderen knippen zelf 2 hoeken rond af. Midden op de bus plakken ze een gele strook papier. De ramen en de willen kun je hieronder downloaden en uitprinten. Doe ook dit op stevig papier. De kinderen knippen alles uit en tekenen met stift de gezichten van de passagiers. Ook het bordje London wordt op de bus geplakt. Deze leerling tekende boven in de bus een tweeling 🙂

Big Ben knutselen met kleuters

Neem een leeg melk -of yoghurtpak en was deze van binnen goed schoon. Knip de schuine bovenkant er precies op de vouwlijn af. De kinderen knippen eerst het puntdak uit papier (zie download hieronder). Vervolgens maken ze van alle zwarte strepen een vouw en plakken met het lipje de toren rond. Daarna bevestigen ze de onderste omgevouwen rand van de toren met plakband bovenop het lege pak.
Dan smeren de kinderen op een vel papier alle randen vol met lijm en plakken het papier rond de doos. Doe het zelf eerst een keer duidelijk voor en de kinderen kunnen het prima. Dan worden er twee dunne strookjes papier op verschillende hoogte om het pak geplakt. Er worden vier klokken uit het onderstaande knipvel geknipt en op iedere zijde wordt er een klok vast gelijmd. Tenslotte trekken de kinderen allemaal strepen op het papier tussen de strookjes.
Een prima oefening voor de fijne motoriek.

Bewaker (guard) knutselen met kleuters

De basis van deze paleiswacht is een lege toiletrol. Deze is beplakt met allerlei gekleurde papierstroken. De kinderen beginnen onderaan met een zwarte strook voor de broek, daarboven een rode strook voor de jas. Dan een bredere huidskleur strook voor het gezicht. Op het bovenste randje van het gezicht wordt de brede strook van het gezicht geplakt. Deze wordt van boven op elkaar geniet en de kinderen knippen de hoekjes van boven rond af.
De kinderen tekenen met stift haar en het gezicht en plakken er beweegbare oogjes op. Van een witte strook wordt een sjerp en van goud papier wordt een riem gemaakt. Aan de twee zijden van de hoed wordt één stukje touw bevestigd.
Alle poppetjes in een rij en de wisseling van de wacht kan nagespeeld worden.

Tower Bridge knippen en plakken met kleuters

Leg op de tafel een paar foto's van de Tower Bridge, gekleurd papier, stiften, scharen en lijm. De kinderen knippen en plakken de Tower Bridge van papier. Ze kunnen kiezen of ze de brug open of dicht maken. Als de brug dicht is kunnen ze met stift verkeer op de brug tekenen. Als ze de brug open maken, is het juist leuk om een boot op het water te tekenen.

Kroon en lijst voor Queen Elizabeth knutselen

Gebruik voor dit schilderij de download hieronder en druk deze af op stevig A3 papier. Leg goud en zilver papier op tafel met plastic diamantjes en stroken gekleurd papier. De kinderen maken zelf een kroon van paier en plakken de diamanten erop. Daarna knippen ze met een figuurschaar de randen van de gekleurde stroken af en plakken deze als lijst om de koningin. Ook de lijst wordt versierd met diamantjes.

Engelse drop knutselen met kleuters

Met strijkkralen kunnen de kinderen Engelse drop maken. De laagjes worden afzonderlijk gelegd en gestreken. Voor de jongste kleuters, kun je met schilderstape het legplankje gedeeltelijk afplakken. De afzonderlijke laagjes worden op elkaar geplakt met lijm.

Dubbeldekker online kleuren op computer of tablet.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lessen en lesmateriaal voor de kleuterleerkracht.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vooral op een Christelijke school waar veel uit de Bijbel wordt verteld, is Israël een leerzaam thema. Heel veel feesten die wij ook vieren, vinden hun oorsprong in de Joodse geschiedenis. Hoewel er veel verschillende groepen wonen in Israël hebben wij ons in de klas vooral verdiept in het Orthodoxe Jodendom.

Klik op de linkjes voor allerlei informatieve filmpjes, liedjes over het thema 'Israël'. Scrol over de plaat om de linkjes aan te klikken.

Heel veel liedjes bij thema 'Israël', veelal met muziek en beeld om tijdens het leren op het digibord te laten zien. Scrol over de afbeelding om de linkjes te zien en klik op de pijltjes om een liedje te zien en te horen.

Elly Zuiderveld en Jan Visser maakten beiden een prachtig lied voor ons bij het thema Israël.

Pesach vieren, Thora lezen, rabbi's zoeken, speel een spel.
Zoek verschillen, bouw een stadsdeel, leer veel over Israël!
Vijf prachtige educatieve spellen, voor kinderen van bij het thema 'Israël'. Met doelen uit de 'Leerlijnen Jonge Kind'. Door het spelen van de spellen oefenen de kids o.a. geheugen, overeenkomsten, verschillen, combineren, Joodse feesten, volgorde en tellen. De spellen kunnen ook gebruikt worden tijdens de werkles of in de hoeken.

Een pakket met educatieve spellen om spelenderwijs te werken aan veel rekendoelen enkele taaldoelen en burgerschap. Erg leuk om spelenderwijs aan de kinderen wat over de cultuur in Israël te leren.

Dit spellenpakket is geschikt voor kinderen van 4 t/m 12 jaar.

Het eerste spel heet Rabbinaat. Welke rabbi's hebben precies 1, 2,3 of vier overeenkomsten? Een geweldig spel om de visuele waarneming en het visuele geheugen te trainen.
Bij het tweede spel Bar Mitswa moet de speler eerst 13 keer zijn verjaardag vieren om Bar Mitswa te worden. Pak je snel de goede kaartjes of ben je nog niet jarig?
Bij het volgende spel kun je een stadsdeel bouwen in Jeruzalem. Niet ieder stadsdeel is evenveel punten waard, dat wordt dus spannend!
Spel vier is het Pesachspel. Wie heeft het eerst zijn Sederschotel vol met alle gerechtjes om Pesach te vieren? Een enorm leerzaam spel voor jong en oud.
Het laatste spel 'Joods schaduwspel' is een schaduwmemoriespel. Bij elk kaartje met een Joodse man, hoort ook een kaartje met de schaduw van deze Jood. Wie vindt de meeste kaarten?
Weer een leuk en leerzaam spellenpakket voor kinderen. Met doelen uit het observatiesysteem 'Leerlijnen Jonge Kind'. Te gebruiken in de hoeken, als activiteit tijdens de werkles.

Op deze lange speeltafel, met de achtergrond van de stad Jeruzalem, kunnen de kinderen uren heerlijk spelen. Er is plaats om met blokjes een klaagmuur te bouwen. Van groen plukjes watten, maken de kinderen het mos en gras tussen de muur. Bij de tafel liggen kleine papiertjes en potloden. De kinderen mogen briefjes schrijven of tekenen en in de nissen van de muur stoppen. De gebedssjaals en keppeltjes zijn van Fimoklei gemaakt.

Op de mat zijn weggetjes, een woestijn, een schapenweide en de dode zee afgebeeld. Met kamelen, een landrover gaan de playmobilpoppetjes over de paadjes en door de woestijn. In de wei lopen schapen en staat een schaapskooi. In de dode zee is een playmobilfamilie aan het zwemmen.

Met een kamerscherm of een hele grote doos van karton kunnen de kinderen een loofhut bouwen in de klas. Gebruik voor het dak een net of wat open verpakkingsmateriaal. Een aantal (nep)takken kunnen daarover gelegd worden.

Als de hut klaar is mogen de kinderen hun stoel erin zetten en een tafel. Zorg voor een doos plastic fruit, brood, pannen, borden glazen en kopjes. Ook een slinger hoort erbij. Leg papieren en potloden klaar. Hier kunnen ze in de loofhut tekeningen maken van fruit of andere dingen uit Israël. De tekeningen mogen ze in de loofhut ophangen. Van vlechtstroken en plakband kunnen ze ook slingers maken.

Leg een aantal gelamineerde foto's van gebouwen uit Israël in de bouwhoek. Je kunt hieronder ook foto's downloaden als je op de foto's van de bouwwerken klikt. Voeg eventueel een koepel toe omwikkeld met goud papier (Wij hebben een Chinese muts gebruikt).

Het is ook erg leuk om de kinderen te laten meten met een el. Een el is een oude maat in Israël. Het is de afstand van de afstand van de top van de middelvinger tot de kromming van de elleboog. Geef de kinderen een papier en laat ze allerlei objecten of de vloer opmeten met hun eigen el. Op een papier tekenen ze het object (als ze al schrijven kunnen schrijven ze de naam vat object op) en zetten er achter hoeveel el dit object is. Als je in de kring evalueert, kun je bespreken dat de el van een lang kind groter is dan de el van een kort kind.

Een presentatie over Bar Mitswa met veel mooie foto's. Je kunt het bestand downloaden voor je het gaat gebruiken.

Geef de kinderen een stevig wit papier op A5 formaat. Leg een voorbeeld van de vlag van Israël op tafel. De kinderen schilderen de twee strepen met blauwe verf. Leg uit dat de Davidsster wordt gemaakt van 2 driehoeken. Laat ze deze ster eerst een paar keer schilderen op een kladpapier. Daarna wordt de Davidsster op de vlag geschilderd.

Daarna kun je de kinderen een blauw papier geven van dezelfde afmeting. Hierop schilderen ze met witte verf figuren naar keuze. Deze blauwe vlaggetjes kun je aan een lijn hangen tussen de witte vlaggen. Gebruik hiervoor kleine knijpertjes.

Met deze opdracht zijn kleuters drie werklessen bezig. Geef de kinderen een groot wit papier en laat ze het papier met een spons natmaken. Daarna dopen ze hun kwast 1x in de ecoline en verven met deze kwast de lucht. Voor de grond gebruiken ze een andere kleur en deze verven ze ook na 1x dopen in de ecoline. Laat de kinderen zelf kiezen welke kleur ze voor de lucht willen gebruiken. Daarna moet het papier eerst weer opdrogen om verder te gaan met de collage.

Leg een aantal stukken papier van verschillende kleur en afmeting op tafel. Voeg ook halve ronde papieren toe. Voor de koepel is goud en blauw papier nodig. De kinderen beginnen met het gebouw met de gouden koepel op papier te plakken, daaromheen groeperen ze huizen en torens. In alle huizen maken ze met zwarte stift kleine ramen en deuren.

De volgende dag schilderen ze (palm)bomen en struiken op de collage.

Geef de kinderen een gekleurd papier en leg stroken goud papier op tafel. Zet op tafel wat menora's die de kinderen meegenomen hebben van thuis of print een aantal afbeeldingen van verschillende menora's uit en leg die op tafel. De kinderen moeten nu de stroken steeds op de goede lengte afknippen. Het is kooi als je zit hoe ze aan het passen en meten zijn.

De muur wordt gestempeld met sponsjes van verschillende afmeting. Een hele rij horizontaal wordt gestempeld met hetzelfde formaat. Gebruik verf in verschillende tinten. Tussen de stenen wordt gras geplakt van groene watten. Als de muur droog is kunnen de kinderen mensen knippen om op de muur te plakken. De gebedsmantel versieren ze met blauwe stift. Op de voegen van de muur worden met een prikpen wat gleufjes geprikt. De kinderen schrijven of tekenen gebedsbriefjes die ze opvouwen en in de voegen van de muur stoppen.

Druk onderstaande keppel af op stevig A4 papier. De kinderen knippen de keppel uit. Daarna geven ze knipjes op de stippellijn. De hoekjes naast de inknipjes worden een klein stukje over elkaar geplakt. De kinderen kunnen op elke hoek een wasknijper plaatsen na het lijmen, zodat de tijd om de hoeken aan te drukken, kunnen verkorten.

De keppel kan versierd worden met plakkertjes of figuurponsjes, al dan niet geplakt in een reeks. Bovenop kan nog een grote ster geplakt worden.

Als een Joodse jongen 13 jaar is, is hij Bar Mitswa en volwassen. Deze dag draagt hij zijn talliet. Zijn moeder en/of oma hebben voor alle hoeken van de sjaal een mooi lapje geborduurd. Daardoor zitten de kwasten van de sjaal. Gebruik voor deze sjaal een stuk stof van 40 cm bij 140 cm (Bij ons op de markt voor €2,00 per meter). Zet op de tafel bakjes blauwe verf en bakjes met zilveren en gouden ecoline. Verder hebben de kinderen kleine kwasten, stokjes, kurken en kurken met een ster foamstikker nodig. Met deze materialen gaan ze de sjaal aan de uiteinden hetzelfde versieren door te stempelen.

Als de sjaal droog is knippen de kinderen vier versieringen voor iedere hoek uit. Deze kun je als knipvel hier downloaden. Print de versiering uit op stevig papier. Met sterke lijm wordt de versiering op de achterkant van de sjaal geplakt in iedere hoek. Als deze hoeken droog zijn wordt er met een schaartje een gaat gemaakt in iedere hoek. Hiervoor knippen de kinderen stukke touw die de vervolgens in knoopjes leggen.

Voor de boekrol heb je twee grote kokers nodig. Deze worden vastgeplakt aan een stuk behang. Voor de goudenknoppen gebruik je lege Yakultflesjes of styroporballen. Deze worden beplakt met goud crêpepapier en aan beiden zijden in de lege koker geplakt. De kinderen kunnen Hebreeuwse letters op de rol (na)schrijven of tekenen.

Het woord Jad betekent hand. Een jad is een aanwijsstokje dat wordt gebruikt bij het lezen van de Tora. Voor deze jad heb je hand gummen nodig. Deze zijn overal op internet te koop. Verder heb je een stokje nodig van 30 cm bij 6 of 7 mm. Je kunt de stokjes op maat laten snijden bij een bouwmarkt. Verder allerlei soorten tape, kwastjes (Action) en draad om het kwastje te bevestigen.

Eerst schuiven de kinderen de gum op het stokje. Daarna rijgen ze een stukje draad door het oog van de kwast en plakken het draad met tape vast aan het stokje. Daarna wordt er stukjes tape naast elkaar om het stokje geplakt, totdat de hele stok versierd is.

Het is leuk om met de kinderen een sjofar of ramshoorn te maken.
Hieronder vind je een knipvel. Print het af op stevig A3 papier/karton. De kinderen knippen de sjofar uit en plakken een toetertje van een roltong (Action) in de flapjes van boven. De sjofar kan op twee manieren versierd worden. Ze kunnen er 'metaal' beslag op maken of de sjofar versieren met edelstenen.

Voor het 'metaalbeslag' wordt er stevig macramé touw in figuren op de sjofar geplakt. Hierna worden deze figuren bedekt door er stroken aluminiumfolie overheen te plakken. Ook kun je woodsies gebruiken i.p.v. stukjes touw. Voor de edelstenen kun je hieronder een knipvel downloaden.

Laat de kinderen in een stevige papierstrook twee ramen prikken. Vouw de strook zoals op de foto en zet hem overeind. De stevigheid voor het dak krijg je door een verfmengstokje vast te lijmen aan het papier. De kinderen knippen vlaggetjes van papier en lijmen die aan een draad. Deze draad wordt bovenaan de loofhut in twee knipjes geschoven.

Op kleine stukjes papier maken de kinderen tekening van fruit of iets uit Israël. Deze tekeningen worden in de loofhut gehangen. Het dak wordt gemaakt van verpakkingsmateriaal (shredderpapier). Met pitriet en groen papier worden takken en blaadjes gemaakt. Je kunt natuurlijk ook echte takjes en blaadjes gebruiken.

In een groen papier worden knipjes gemaakt voor het gras. Het gras wordt versierd met bloemplakkertjes. Van deksels en kurken worden stoeltjes en een tafel gemaakt.

De kinderen kunnen met Playmobilpoppetjes in de loofhut spelen.

De kinderen maken van klei een mezoeza, versieren deze met kleine kraaltjes en schrijven er tekens in met een satéprikker. Daarna wordt de mezoeza geverfd.

Nodig iemand uit die iets kan vertellen over de sjofar en laat het geluid horen. Ook kleuters kunnen het juiste geluid uit de hoorn krijgen.

De kinderen hebben ook een gastles gekregen van een vrouw die rondleidingen in de synagoge verzorgt. Zij heeft de kinderen veel geleerd over hoe de sabbat wordt gevierd.

De meeste kinderen hebben nog nooit een granaatappel op. Het is leuk om deze Israëlische vrucht te proeven. Sommige kinderen hebben eerst reserves bij het zien van zoveel pitjes, maar worden na een proeverijtje erg enthousiast. Je kunt ook nog andere vruchten uit Israël proeven zoals vijgen, dadels en sinaasappels.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vooral op een Christelijke school waar veel uit de Bijbel wordt verteld, is Israël een leerzaam thema. Heel veel feesten die wij ook vieren, vinden hun oorsprong in de Joodse geschiedenis. Hoewel er veel verschillende groepen wonen in Israël hebben wij ons in de klas vooral verdiept in het Orthodoxe Jodendom.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Onze groep heeft vooral gewerkt over de indianen van vroeger. Tegenwoordig rijden de meest indianen met een auto i.p.v. met een paard. Op dit moment wonen er zo'n 5 miljoen indianen in reservaten in de VS. De Tipi heeft plaats gemaakt voor houten huizen of trailers in open vlakten. Nog maar 20% van de indianen kan een gesprek voeren in de oorspronkelijke taal van hun stam.

Een praatplaat om met kleuters in gesprek te gaan over Indianen. Scrol met de muis over de plaat en klik op de linkjes om allerlei informatieve kennis op te doen.
© Deze plaat mag niet op andere websites worden getoond.

Scrol over de afbeelding om de linkjes te zien en klik op de pijltjes om een liedje te zien en te horen.

Heerlijk buiten en binnen rijmen en rennen! Een prachtig rijmpakket voor bewegend leren bij het thema 'indianen'. Je kunt het pakket meerdere keren gebruiken door de enorme hoeveelheid rijmwoorden.

Het pakket bevat 10 rijmkaarten met heel veel rijmwoorden. De kinderen genieten enorm van dit spel en zijn super fanatiek.

Deze matten kun je gebruiken op je themaspeeltafel. Je kun de kinderen naar hartenlust laten spelen met indianenfiguren, wigwams en bizons van bijv. Playmobil. Je kunt de mat natuurlijk ook gewoon op de grond leggen.

Deze prachtige Indianenachtergrond met wigwams en de Indianenondergrond met rivier van 3,39 m bij 39 cm kun je bestellen. Deze matten zijn gedrukt op stevig vinyl van meer dan 500 gram. Ze zijn makkelijk oprolbaar zodat je ze tot een heel klein rolletje van 39 cm hoog op kunt bergen als je de matten even niet wilt gebruiken.
Foto's volgen nog.
De prijs van de matten is €Klik op de winkelwagen om de indianenmat(ten) te bestellen 39,45 per stuk. De prijs van de idianenwerpmat is €Klik op de winkelwagen om de indianenwerpmat te bestellen 34,90 (inclusief 4 elastiek-haken)
Een prachtige werpmat bij het thema indianen. Leuk voor bewegingsonderwijs, een spelmiddag of voor gebruik in de rekenhoek. Probeer de pittenzakken of kleinen ballen door de gaten van de mat te gooien. Het spel is afgedrukt op stevig 500 grams vinyl en is goed op te rollen. De mat wordt geleverd met 4 elastieken haken waarmee je de vier hoeken kunt spannen op een rek of tussen bijv. tafelpoten of palen. De afmetingen zijn 82 cm breed bij 63 cm hoog. De ronde gaten moet je zelf even knippen met een schaar.

Klik op de indianenpuzzels voor de volledige weergave.

Indianenvrouw en indiaantje

Indianenjasje

Deze jasjes maakten we bruin papier. Dit papier vouwden we dubbel en knipten er een hals in en mouwen. Daarna maakten de kinderen franjes van crêpepapier. De vrolijke figuurtjes stempelden we met stukjes spons en verf.

Collage Indianen

De kinderen verven eerst water, bergen en lucht. Daarna maken ze op http://www.kralenplank.paboforum.nl/ een kano, die ze uit printen. De indiaantjes worden gekleurd en uitgeknipt. Een indiaan krijgt een satéprikker in zijn hand met een touwtje en een vis die gewoon los bungelt. Daarna plakken de kinderen plakkertjes van visjes en bomen op. Download de indiaantjes: Werkblad: Teken het juiste aantal veren op de indiaan

De bizons zijn gekopieerd op stevig bruin papier. De kinderen knippen of prikken de dieren uit. Daarna worden ze dubbel gevouwen. Op de flanken wordt schapenwol geplakt. Hieronder het patroon van de bizon. Klik erop voor een volledige weergave. Ook zie je een voorbeeld van een thematafel.

De tipi's zijn gekopieerd op stevig wit papier. De kinderen kleuren ze in. Daarna worden ze uitgeknipt. Op de streepjes worden knipjes gegeven. Later worden hier de stokjes in geschoven. Na het uitknippen worden alle lijnen gevouwen. Ook de deur wordt open gevouwen. Hieronder kun je het patroon van de tipi downloaden.

De kano's zijn gekopieerd op stevig papier. Het patroon zie je hierboven naast de bizons. De kinderen knippen de kano's uit en plakken de uiteinden vast.

Bizoncollage

De ondergrond wordt eerst geverfd. Daarna worden van vouwblaadjes en plakkertjes indianen en bizons gemaakt. Ook een tipi is van papier geknipt en versierd met stiften.

Indiaan tekenen

De kinderen tekenen zichzelf als indiaan.

Indianenketting maken en Indianenwoorden overtrekken

De ketting is gemaakt van rietjes, kralen, touw en veren. Van witte klei hebben de kinderen witte tanden gemaakt van een bizon. Ook hebben sommige kinderen een medaillon gemaakt en aan de ketting gehangen. In de schrijfhoek kunnen de kinderen indianenwoorden opschrijven of overtrekken.

Bizons tamponeren en Indiaantjes maken

Uit stevig papier wordt een bizon geprikt. De achtergrond wordt geverfd. De uit geprikte bizon wordt vastgeplakt op het vel papier. Daarna wordt de omtrek van de bizon gebruikt als sjabloon. Met sponsjes wordt bruine verf getamponeerd. De indiaantjes zijn gemaakt van een kurk. Bovenin wordt een snee gemaakt. Hierin wordt een woodsie geplaatst. Met fineliners, gekleurd papier en een veertje wordt het poppetje een echte indiaan.
Spel 1 en 2 :
5 Indianenspellen
Spel 3 vissen vangen:
Er wordt een circuit uitgezet van 5 spellen. Ieder kind krijgt een spelkaart om de spellen aan te vinken die hij/zij heeft gespeeld. Zie de kaart hieronder.
Spel 4, Sporen zoeken:
Spel 1: De kleuters gaan met een stokpaard over de stokken springen. Spel 2: Vanachter een tafel proberen de kinderen op een vel papier met een bizon te schieten. De boog is gemaakt van bamboe en touw. De pijltjes van prikkertjes en frietvorkjes. De kinderen hebben de pijlen kleurig versierd met stift.
Spel 5, de rivier oversteken, pas op voor de krokodillen:
De vissen zijn uitgeprint en gelamineerd. Je kunt de vissen op drie verschillende maten uit printen. Door de gelamineerde vissen zijn van ijzerdraad lusjes gemaakt. Hierdoor moet je met het haakje van de hengel de vis vangen. Een patroon van de vissen vind je hierboven. In de hoeken kunnen de kinderen dit oefenen. Zij kunnen op het formulier invullen wat ze hebben gevangen.

De kleuters volgen het spoor op de grond. Als het spoor ophoudt, zoeken ze de beer die ergens verstopt zit.

In het water liggen krikodillen. Steek de rivier voorzichtig over 😉

# data[].attributes.attachment_link.description
Onze groep heeft vooral gewerkt over de indianen van vroeger. Tegenwoordig rijden de meest indianen met een auto i.p.v. met een paard. Op dit moment wonen er zo'n 5 miljoen indianen in reservaten in de VS. De Tipi heeft plaats gemaakt voor houten huizen of trailers in open vlakten.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lesideeën en materialen bij thema “China” voor kleuterleerkrachten.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Een praatplaat om met kleuters in gesprek te gaan over Nederland. Scrol met de muis over de plaat en klik op de linkjes om allerlei informatieve kennis op te doen. © Deze plaat mag niet op andere websites worden getoond.

Scrol over de afbeelding om de linkjes te zien en klik op de pijltjes om een liedje te zien en te horen.

Een thematafel 'De Fiets' kun je maken met Playmobil. Meestal hebben de kinderen uit je groep genoeg materiaal thuis. Vraag of ze het mee mogen nemen naar school. Wij hebben bij onze thematafel twee matten gebruikt. De ' Achtergrond Fiets & Stad' en de ' Ondergrond Fietspaadjes ' zijn twee veelzijdige matten van 3,39 m bij 39 cm. Elke mat is mat 3,39 m bij 39 cm. De matten zijn eenvoudig met de schaar in te korten. De mat is gedrukt op stevig vinyl van meer dan 500 gram. Hij is makkelijk oprolbaar zodat je hem heel klein (een rolletje van 39 cm hoog) op kunt bergen als je hem even niet wilt gebruiken.

De ' Achtergrond Fiets & Stad' is bedoeld om als achtergrond bij de speeltafel te hangen. De ' Ondergrond Fietspaadjes' leg je op een lange plank, speeltafel of op een aantal kleine tafels die je tegen elkaar aanschuift. Op de ' Ondergrond Fietspaadjes ' kunnen de kinderen spelen met Playmobil of ander plastic speelgoed. Je kunt er een fietsenwinkel, een speeltuin, een racefietsparcours of kinderboerderij op maken. De matten zijn eenvoudig met de schaar in te korten of in twee delen te knippen.

Kaasmarkt van Alkmaar
Het is erg leuk om met een groep de kaasmarkt van Alkmaar na te spelen. Bekijk voordat je deze activiteit gaat doen met je kinderen een filmpje over de ze kaasmarkt.
Tijdens het rollenspel oefenen de kinderen hun motoriek, tellen ze en proeven ze verschillende soorten kaas.

Wij gebruikten twee wobbels die kinderen meenamen naar school en we hebben er met karton van dozen echte kaasdraagplanken van. De kinderen hebben allerlei witte kleren van thuis mee naar school gebracht. Bij een kaasboer mochten we nepkazen halen om tijdens ons thema te gebruiken.

Leg een aantal theedoeken op de grond waar de kazen opgelegd kunnen worden. Er zijn ook boeren die met de kar de kaas aanleveren.
De kaasmeisjes snijden blokjes kaas en prikken er vlaggetjes in. Wij proefden jong, belegen, oude en komijne-kaas.

Als de kinderen in je groep allerlei materiaal mee naar school hebben genomen bij het thema Nederland, kun je een souvenirwinkeltje in je klas maken.

Laat de kinderen zelf prijskaartjes voor de winkel stempelen. Gebruik hier de download voor. Bij ons maakte een kleuter een leuk prijskaartje. Alles was gratis :)

De kinderen in groep 2 kunnen in het winkeltje rekenen met geld. Stop €10,00 in de portemonnee en laat ze uitrekenen wat ze daar allemaal voor kunnen kopen.

In de bouwhoek kunnen de kinderen de onderkant van een molen bouwen. Daarna zetten de de kop met de wieken op hun gebouw. Daarna kunne ze de wieken laten draaien.

Hang een aantal foto's van molens in de bouwhoek. Maak van een flinke emmer die je ondersteboven zet een kop. Van stevig karton kun je wieken maken, waarop de kinderen het raster tekenen met stift. Doe in het midden van de wieken een flinke schroef die je ook door de emmer doet en draai er in de emmer een moer op. Als je de moer niet te strak aandraait, kan de molen draaien.

Nederlandse vlag van vierkantjes
Dit is een knutselwerkje voor twee achtereenvolgende werkmomenten. Als je over Nederland werkt, is het een must om een vlag te maken. Bij dit werkje komen ook wat rekendoelen aan bod.

De kinderen maken gras, bloemen en wolken met wasco op een wit papier. Daarna gaan ze met een kwast en blauwe Ecoline over het hele blad heen. Je zult zien dat de wasco niet verdwijnt doordat het vet is.
Als de tekening droog is kunnen de kinderen met de vlag beginnen. Geef ze een voorbeeld (kun je hieronder downloaden) en zet bakjes met plakkertjes op tafel. Je kunt ook zelf van gekleurd papier vierkantjes snijden van 3 cm bij 3 cm.
Zet een kruisje linksonder op de tekening van het kind. Op dit kruisje moeten de kinderen het onderste plakkertje van de vlaggenstok plakken. Dit voorkomt dat de vlag niet op het papier past.

Voor het rollenspel met bijv. een souvenirwinkel of kaaswinkel kun je een kapje voor op het hoofd vouwen.

Hiervoor heb je een wit papier van 56 cm bij 41 cm (of groter) nodig. Download hieronder het stappenplan.
1. Vouw het papier dubbel als een boekje.
2. Vouw allebei de helften terug naar de middenvouw.
3. Vouw het bovenste velletje terug. Vouw daarna alle hoekje naar voren om. Rechts de enkele hoekjes, links de driedubbele lagen.
4. Vouw het geheel dubbel langs de bestaande vouwlijn. De omgevouwen hoekjes zitten nu aan de binnenkant.
5. Het kapje is bijna klaar. De lange kant is open om het kapje op een hoofd te zetten.
6. Maak de vouw van de onderste punten met je vingers plat en vouw de punt om naar buiten. Het kapje is nu klaar.

Klompen van stevig papier
Het is erg leuk om klompen te maken met de kinderen. Print de onderstaande download af op stevig A3-formaat. Geef alle kinderen twee dezelfde klompen.

De kinderen schilderen eerst het motief op de klompen. Beide klompen moeten hetzelfde zijn.

Daarna worden de klompen uitgeknipt. De twee smalle uiteinden worden op elkaar geniet. De punt van voren wordt een stukje gevouwen en vastgezet met 1 nietje.

Ons land is een echt dropland. Je kunt drop kopen in allerlei vormen en maten. Zoet en zout. Na een filmpje over het maken van drop en het proeven van dropjes zijn de kinderen zelf aan de slag gegaan om drop van klei te maken.

De kinderen rollen een stukje klei plat en steken met vormpjes en buisjes de dropjes uit de klei. 'Heksendrop' kunnen ze maken door een dikke rol te rollen en met een plamuurmes door te snijden.

Als de klei opgedroogd is kunnen de kinderen de dropjes verven. Leg de dropjes na het verven op een lamineervel, zodat je ze makkelijk los kan krijgen. Je kunt de dropjes als de verf nog nat is ook bestrooien met sneeuwzand. Dan lijkt het net of er suiker om de dropjes zit.

Van overtrekpapier kunnen leuke puntzakken gevouwen worden.

Leg wat voorbeelden van het woord drop op tafel en laat de kinderen aan beide zijden van de puntzak het woord drop stempelen.

Met deze knipvellen kunnen de kinderen een paspoort maken. Je kunt dit ook als activiteit in de schrijfhoek aanbieden. Print deze paspoorten uit op stevig A4-papier. De kinderen knippen eerst een buitenkant en een binnenkant van het paspoort uit. Deze twee delen worden op elkaar geplakt en dubbelgevouwen tot een boekje.

Nu gaan de kinderen met fineliners hun gezicht op de pasfoto zetten. Leg een spiegel op tafel, zodat ze zichzelf kunnen bekijken. Vertel dat je op de foto geen tanden mag zien, dat ze niet uitbundig mogen lachen en dat je ook het oorlelletje wilt blijven zien. Aan de hand van een uitgeprinte klassenlijst, vullen ze hun gegevens met een zwarte fineliner in op het paspoort.

Zo leuk om grachtenpanden te maken in de stijl van 'Blond Amsterdam'. Leg op de tafel wat afbeeldingen van grachtenpanden en vertel iets over de verschillende vormen van de gevels.

De kinderen tekenen met het huis met ramen en deuren. Het effect is het leukst als ze ook de kozijnen tekenen. Daarna gaan ze met Ecoline aan de gang en een klein kwastje. Zorg voor een bakje met verschillende tinten Ecoline. Deze tinten krijg je door verschillende hoeveelheden water aan de Ecoline toe te voegen.

Laat de kinderen van thuis een briefje meenemen waar het nummerbord van hun auto op staat. Op stevig geel papier maken ze hun eigen nummerbord na.

Je kunt de nummerborden buiten op de stuurkarren en wagens gebruiken bij het buitenspel.

Het is erg leuk om ook iets te vertellen over de klederdracht in Nederland. Ook de kaasmeisjes op de kaasmarkten dragen deze kleding.

Het hoofd is een klein rond vouwkarton. Voor de kap en evt. het schort wordt een taartkleedje gebruikt. Leg verder gekleurd papier, plakoogjes, foto's van klederdracht en wol op tafel. De kinderen knippen en plakken hun eigen boerin.
Kroon voor de koning en koningin
Veel jongens maken liever een boer. Ook voor deze boeren is het gezicht gemaakt van een klein rond vouwkarton.

Op de website van het koninklijk huis kun je mooie foto's van de koning en koningin downloaden. Laat de kinderen van goud papier zelf een kroon knippen. Leg een aantal afbeeldingen als voorbeeld van een kroon op de tafel.
Delfts Blauwe tegeltjes schilderen
Als de kroon op de foto is geplakt, kunnen de kinderen de kroon (al of niet in reeksen) versieren met 'edelstenen'.

Zorg voor witte tegels en laat de kinderen deze tegels beschilderen met 'Delfts Blauwe' verf.

Zet verschillende kleuren blauwe verf, maar ook zwarte en witte verf op tafel zodat de kinderen allerlei tinten blauw kunnen maken door de verf te mengen. Hoe fijner de kwast, hoe mooier het resultaat.

Wie aan Nederland denkt, denkt ook aan de bollenvelden met tulpen. Alle reden om ook iets van tulpen te knutselen. Hieronder een leuke 3d tulp.

Eerst wordt er een kopie van het tulppatroon op zes gekleurde vellen papier geniet. De kinderen prikken zo de tulpen in één keer uit. Iedere tulp wordt in de lengte precies dubbel gevouwen.

Alle helften worden aan elkaar geplakt en de tulp wordt op het papier geplakt. Tenslotte wordt er met verf een steel en blad aan de tulp geschilderd.

Dit is een werkje waar de fijne motoriek goed wordt geoefend. Van crêpepapier worden klein sliertjes gescheurd of geknipt. Deze worden opgefrommeld en geplakt op een kartonnen bord.

De worst wordt van klei gemaakt. Als de worst droog is, kan hij geverfd worden.

# data[].attributes.attachment_link.description
Een praatplaat om met kleuters in gesprek te gaan over Nederland. Scrol met de muis over de plaat en klik op de linkjes om allerlei informatieve kennis op te doen. © Deze plaat mag niet op andere websites worden getoond.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
There are many ways to celebrate diversity and honor a multicultural classroom. Help create a classroom environment that has students explore and appreciate other cultures and diversity. Allow students to break through cultural barriers, so they learn to appreciate different ways of celebrating or communicating, and bring the classroom community closer together.

Here are some tips to make multicultural learning FUN for students!
1. Provide Multicultural Books in the Classroom
This is a simple and effective way to introduce students to new cultures. One of my favorites is "Too Many Tamales" by Gary Soto, a cute story where a young girl named Maria may have accidentally dropped her mothers wedding ring in one of the 24 tamales they had just made.. The book goes into detail about how to make delicious tamales- yum!

It's time for the holidays and American students are excited for Christmas.. but what do other students do in other parts of the world? What are their traditions and how do they celebrate during this time of year? You can provide art and written activities based around the different Holidays.
3. Explore Culture in Art Form
There are so many possibilities for creating art while learning the history and traditions of different cultures around the world. Create Dream Catchers while learning about the different Native American tribes. Maybe create lanterns and banners for the Chinese New Year!

Have students write to other children from a different parts of the world. How fascinating would that be to learn all about other children's families and ways of life?
5. Provide Multicultural Games
Have you ever played Mancala? It is one of the oldest games in the world and played in over 99 countries. In Africa, the game is known as Bao la Kiswahili and it is a much more difficult version than the Americanized Mancala game we play.

6. Play Music from Other Parts of the World.
Let students appreciate the different instruments and sounds they hear. Even when they are just walking through the door to start their day or during independent work time, you can allow them to enjoy music from around the world.

Incorporate another common core music activity, one that provides musical video clips, a matching game, written recall pages, and information about various countries and their musical instruments that they use. Students will learn over 30 different musical instruments from Japan, France, India, Spain, Brazil, Africa, Russia, and Italy! The video links included show the instruments in action!

Check out this amazing child performer playing the Djembe!

short video clips that feature inspiring instruments from around the world can be found by scanning the worksheets provided in this unit!

If you enjoy Around the World Activities, you may also like Around the World BUNDLE! It includes art, music, history, dance, and celebrations all around the world! Around the World classroom decor is also included!

You may also enjoy reading:

# data[].attributes.attachment_link.title
Integrate Multicultural Fun Into the Classroom!

# data[].attributes.attachment_link.description
There are many ways to celebrate diversity and honor a multicultural classroom. Help create a classroom environment that has students explore and appreciate other cultures and diversity. Allow students to break through cultural barriers, so they learn to appreciate different ways of celebrating or communicating, and bring the classroom community closer together.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
De leiding ging op wereldreis en heeft in verschillende landen spelletjes gespeeld. In een rugzak zitten briefjes met al die spelletjes. Elke ribbel mag op z'n beurt een briefje nemen, dat spelletje spelen we. Als ze met de groep het spel gespeeld hebben, krijgt de ribbel die het briefje trok een vlaggetje. Het is de bedoeling dat elke ribbel een vlaggetje heeft. Op het einde kan iedereen zijn eigen vlag ontwerpen/inkleuren.

1. Proeven

Om de beurt wordt iemand (of meerdere, zodat iedereen één keer kan proeven) geblinddoekt die iets moet proeven. Daarna moet de groep proberen te raden bij welk land het hoort: chocolade (België), kaas (Nederland), croissant (Frankrijk), worst (Duitsland), spaghetti (Italië) en rijst (China)?

2. Chinese muur

Iedereen moet telkens overlopen van de ene kant naar de andere kant van het veld, maar in het midden is de 'muur' een strook van 1m breed, daarop loopt de tikker. De tikker mag niet van de muur en moet proberen de overlopers te tikken tot er niemand overblijft.

3. Schots balspel

Ploeg A staat op een rij achter elkaar, ploeg B staat verspreid over het terrein. De eerste speler in de rij van ploeg A gooit de bal zo ver mogelijk weg. Ploeg B moet de bal terug bij Ploeg A brengen door de bal te nemen en hem dan door te geven in een rij boven het hoofd. Ondertussen probeert de speler van ploeg A zoveel mogelijk rondjes rond zijn eigen rij te lopen. De ploeg die op het einde het meest aantal rondjes heeft, wint.

4. De Japanse draak waakt

Eén van de leiders staat in het midden van het lokaal/terrein en de ribbels lopen rond. In 4 hoeken van het lokaal/terrein ligt een doek. Een ribbel vraagt aan de draak: 'hoe laat is het?'. De draak geeft als antwoord: ' het is 2 uur'. Dan moeten de ribbels niets doen en gewoon verder rondlopen. Als de draak als antwoord zegt: 'het is middernacht' moeten de ribbels zo snel mogelijk op één van de doeken gaan liggen. Als er er niet op liggen en getikt worden zijn ze af.

5. Magic Fingers (Chinees spel)

iedereen zit in een kring en steekt beide wijsvingers uit. Speler A tikt met zijn wijsvinger de wijsvinger van speler B aan, die speler mag nu twee vingers uitsteken aan die hand. Nu kan speler B ofwel met zijn ene hand (en één vinger) een andere vinger aantikken bij speler C waardoor speler C ook twee vingers moet uitsteken. OF speler B kan met zijn twee vingers een vinger aantikken bij speler C waardoor speler C drie vingers moet uitsteken. Daarna mag speler C weer bij één andere speler een vinger aantikken... Het is de bedoeling om er voor te zorgen dat een andere speler al zijn vingers moet uitsteken want dan is die hand uit. Maar, als die aan de andere hand 2 of 4 vingers heeft, mag hij die 'splitsen' en de andere hand ook terug uitsteken (elke hand 1 of 2 vingers).

6. Zuid-Afrikaanse dassenroof

Twee ploegen stellen zich op een rij op tegenover elkaar, met tussen de twee rijen een tiental meter. In het midden liggen twee knuppels en een bal. Elke deelnemer krijgt een nummer, als de leider een nummer roept, moeten de deelnemers van de twee ploegen met dat nummer zo snel mogelijk een knuppel nemen en de bal in hun eigen goal (één links en één rechts) proberen te krijgen.

7. Chinees voetbal

Iedereen staat in een kring, een bal wordt heen- en weer gebotst in de groep. Men moet proberen de bal door iemand zijn benen te slaan, dan moet die persoon één hand op zijn rug houden, bij de volgende keer moet die persoon zich ook omdraaien, de derde keer moet die persoon omdraaien en maar met één hand slaan. Daarna ligt hij er uit.

8. Rond de wereld

De hele groep staat in een cirkel. Iemand heeft de bal vast. Hij geeft die door aan degene naast hem, en begint rond de cirkel te rennen. Intussen wordt de bal verder rond gegeven. Als de persoon rond is voor de bal, wint hij, en is degene die de bal vast heeft de volgende. Is hij te traag, valt hij uit.

9. Cowboys en indianen

De leden worden verdeeld in twee groepen. De eerste groep zijn de cowboys en de tweede groep de indianen. De indianen gaan op de buik liggen, allemaal naast elkaar. De cowboys doen dat ook, tegenover de indianen. Zodanig dat de twee groepen met hun gezicht naar elkaar liggen. De leiding roept 'VUUR'. Op dat moment moeten de indianen rechtspringen en zo snel mogelijk naar de lijn van het terrein lopen. De cowboys moeten twee keer op de grond slaan en moeten dan de indianen proberen te tikken. Elke groep is eens cowboy, welke groep kon het meeste indianen tikken?

10. Egypte

Levende piramide maken, met alle ribbels?

11. Noordpool

Een "ijsbeertje" ligt achter een lijn, op zijn buik te slapen. De rest van de leden staat achter een andere lijn, een eindje verder. Ze komen het ijsbeertje pesten (kriebelen, ...). Als iemand het ijsbeertje op het achterwerk klopt, wordt het echter plots wakker, en mag het iedereen proberen tikken. De leden lopen zo snel mogelijk naar de lijn waar ze eerst stonden, want daar zijn ze veilig. Wie getikt is, wordt een ijsbeertje. Wie kan de ijsbeertjes het langst pesten?

12. Pak de kangoeroe

De spelers zitten in een kring op de grond. De 2 grote ballen worden in een bepaalde richting doorgegeven. Dit zijn de Australiërs. De 3e, kleinere bal, is de kangoeroe. Aangezien de kangoeroe kan springen, mag de kleinere bal naar eender welke speler doorgegooid worden. De Australiërs (= grote ballen) moeten proberen de eend te pakken te krijgen, door bij de speler te geraken die de kangoeroe (= kleine bal) heeft.

13. Zo snel mogelijk op het land

De leiding heeft een fluitje waarmee ze één tot vier keer kan blazen. Ieder fluitsignaal staat voor een bepaald land (stukje op het terrein die afgebakend is). Bvb: 1 = klimrek, 2 = picknickbank, 3 = basketgoal, 4 = tunnel. De leider fluit bvb één keer en dan moeten alle spelers zo snel mogelijk naar het klimrek. De laatste die op het land aankomt, valt telkens af.

14. Blinde Spanjaard

Iemand zit geblinddoekt, met de knuppel, in kleermakerszit voor de sinaasappel . Een andere deelnemer moet proberen de sinaasappel te pakken, zonder geraakt te worden door de knuppel.

15. Amerikaans kaarten

Elke groep krijgt één pakje kaarten (enkel met getallen). Elke speler van elke groep neemt een kaart van zijn pakje en gaat rondlopen op het terrein. Als je iemand anders tegenkomt, toon je aan elkaar je kaart. Diegene met de hoogste kaart wint en steekt de gewonnen kaart achter zijn eigen kaart en gaat verder. Diegene die verliest moet een nieuwe kaart gaan halen. Welke groep kan heeft het meeste kaarten na bvb 10 minuten spelen?

# data[].attributes.attachment_link.description
De leiding ging op wereldreis en heeft in verschillende landen spelletjes gespeeld. In een rugzak zitten briefjes met al die spelletjes. Elke ribbel mag op z'n beurt een briefje nemen, dat spelletje spelen we. Als ze met de groep het spel gespeeld hebben, krijgt de ribbel die het briefje trok een...

# data[].attributes.attachment_link.title
Hallo Wereld (Ik Zie Jou, Zie Je Mij?) Liedje Kinderboekenweek 2012

# data[].attributes.attachment_link.description
Apr 14, 2019 - This Pin was discovered by Bianca Leimena. Discover (and save!) your own Pins on Pinterest

# data[].attributes.headline
Project: Around the world-preschool theme

# data[].attributes.subject
Project: Around the world-preschool theme

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This week our preschool theme was around the world. We had a blast learning about many different countries around the world. One of the great things about the around the world theme is there are so many different directions you can take your learning. You could easily spend much longer exploring all the different countries around the world.

I want to share with you, a lesson plan and some of the highlights from our around the world preschool week. I hope that you will find some fun ideas to use.

For our first day this week we read, " How To Make an Apple Pie and See the World " by Marjorie Priceman. We talked about the different places they traveled in the story and how different places in the world have different resources and landmarks.

On day two we were focusing on people around the world. We browsed through "Children Just Like Me" by Barnabas and Anabel Kindersley. We mostly looked at the pictures and I told my kids where the children were from. However, while we were making the crafts for each country I read to them the page of the child from the country we were focused on.

Passport and travel bag

For our fine motor activity the first day I had my kids cut out handles and use construction paper to make their own travel suitcase. I also put together passports for them that we added a stamp to each time we did an activity from another country.

I found the idea and printables for this craft on Cotton Ridge Homeschool. You can find all the instructions and printables you need to create your own passport and travel bag there. This was such a fun way to tie in our learning from each country. We left the inside of our suitcase blank and used it like a folder to store all the fun crafts they made.

Leaning Tower of Pisa craft

We used toilet paper tubes and oil pastels to create our own Tower of Pisa. We also looked at many picture of the real thing online and learned a little about the history.

Taj Mahal watercolor project

I had my kids paint sunsets using watercolors on a piece of paper. Then we used this awesome printable of the Taj Mahal from The Crafty Classroom to cut out and glue on top of their paintings. I love the contrast of bright colors and the black and white. We also learned about the Taj Mahal and placed our India stamps in our passports.

Children of the world play dough mats

On day two when we were learning about children around the world, we used these cute printable play dough mats from Picklebums to create our own children around the world. My kids used the "Children Just Like Me" book to look at pictures of the different children's clothing and then tried to replicate it.

Finger puppets

On day two, we learned about different things children would wear or do different places around the world. Our first project of the day took us to Bolivia. We were inspired by Layers of Learning's project to create our own finger puppets.

African paper plate necklace

Next, we traveled to Tanzania. We looked in the "Children Just Like Me" book and talked about the girl from Tanzania's beaded necklaces. Then we created our own paper plate necklaces inspired by this project on Once Upon an Art Room.

The last place we travel during this preschool week was Japan. In Japan, they have a children's festival. To celebrate the festival parents of boys hang carp kites outside their doors. So we printed and colored this free printable carp kite from activity village.

This ended up being such a fun preschool theme and a week full of awesome activities, crafts, and learning. I hope that these ideas will help you in planning your own around the world week. If you would like to save yourself some work and download a free copy of our lesson plan please feel free to do so by clicking the link below. Enjoy!

# data[].attributes.attachment_link.title
Around The World Preschool Theme | More Excellent Me

# data[].attributes.attachment_link.description
This week our preschool theme was around the world. We had a blast learning about many different countries around the world. One of the great things about the around the world theme is there are so many different directions you can take your learning. You could easily spend much longer exploring all the different countries [...]

# data[].attributes.attachment_link.title
10 Traditional African Crafts for Kids to Make

# data[].attributes.attachment_link.description
Jul 3, 2019 - These traditional African crafts for kids teach us about the rich and colorful heritage of the African continent! Play games, create art and have fun!

# data[].attributes.attachment_link.title
reis om de wereld in een dag, door Dirk Scheele

# data[].attributes.attachment_link.title
Kinderen voor Kinderen - Hallo wereld (Officiële videoclip)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Steun eenmalig of met een maandelijkse donatie

Om wereldwijd ieder kind te bereiken zijn we volledig afhankelijk van vrijwillige bijdragen. Financiële steun is hard nodig om bijvoorbeeld voedingshulp te kunnen bieden, onderwijsprogramma's op te zetten of kinderen in noodsituaties te bereiken met levensreddende hulp. Alleen met jouw hulp kunnen we bouwen aan een betere toekomst voor kinderen wereldwijd.

# data[].attributes.attachment_link.title
Steun ons en help mee - Voor ieder kind - UNICEF

# data[].attributes.attachment_link.description
Om wereldwijd ieder kind te bereiken zijn we volledig afhankelijk van vrijwillige bijdragen. Financiële steun is hard nodig om bijvoorbeeld voedingshulp te kunnen bieden, onderwijsprogramma's op te zetten of kinderen in noodsituaties te bereiken met levensreddende hulp. Alleen met jouw hulp kunnen we bouwen aan een betere toekomst voor kinderen wereldwijd.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liliane Fonds | Open de wereld voor een kind met een handicap

# data[].attributes.attachment_link.description
Het Liliane Fonds maakt kinderen met een handicap sterker en hun omgeving toegankelijk. Dat doen we samen met partners in Afrika, Azië en Latijns-Amerika.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Van 3 t/m 13 oktober 2012 is het thema van de Kinderboekenweek: Hallo wereld. Een thema waar je heel veel kanten mee uit kunt. Op deze site kun je de volgende uitgewerkte thema's al vinden:

Je kunt het ook op de volgende manieren aanpakken:

Mensen uit de wereld/ik in de wereld

Eten uit allerlei werelddelen/landen; hamburgers uit Amerika, couscous uit Marokko, sushi uit Japan, pizza uit Italie, Chinese rijsttafel uit China, etc. Laat op het laatst de ouders proeven van alle gerechten.

Dieren uit de wereld/leuke combinatie met dierendag.

Ik wil de kinderen tijdens het thema: Hallo wereld laten kennismaken met de wereld als wereldbol en de verschillende werelddelen en landen

In de klas werken we verder het land: Italie uit en dat doen we door foto's uit het land te bekijken, wat Italiaanse woorden te leren, de vlag na te maken, en aandacht te besteden aan het eten in Italie: pasta en pizza

Voor de Kinderboekenweek wil ik jullie graag een paar leuke tips meegeven:

Om te beginnen een nieuw boek van Charlotte Dematons: Nederland. Ik ben helemaal weg van de boeken van Charlotte. Wat een informatie staat er op elke bladzijde. En het mooiste van alles is dat er geen letter aan te pas komt.
Kinderen maar ook volwassenen kunnen zich met een pagina al tijden vermaken. Het mooiste van dit boek, maar ook van haar andere boeken, is dat er veel humor in zit en dat verleden en heden samenkomen op een bladzijde. Het boek laat Nederland zien met al zijn landschappen, gebouwen, feesten, schilders en historie.
Het boek Nederland begint met twee bladzijden over de zee: ver weg en dichtbij. Daarna het strand van Zandvoort, de vijf eilanden, de wereldhaven van Rotterdam, Amsterdam op een zomerse avond, een stadsleven met een station, stadion en ziekenhuis, een stukje Den Haag op Prinsjesdag, Herfst in De Veluwe, Het Pretpark, een viaduct in de mist waarbij je meteen allerlei voertuigen ziet, Limburg, Kersttijd, Oud en Nieuw in Almere, Nieuwjaar aan de kust, overstromingen in Zeeland, Schaatsen in Friesland, Carnaval in Breda, Overijssel in het voorjaar, Drenthe en de Dierentuin, Bloembollenvelden, Koninginnedag aan de Zaanse Schans, de Waal bij Nijmegen, Molendag en Fietsdag, een stukje Groningen, Zeilen op de Friese meren en de Afsluitdijk tot slot. Alle facetten van Nederland komen aan bod.
Elke pagina is een feest om te bekijken. En mocht je denken dat je alles hebt gezien, dan kun je op elke pagina nog zoeken naar een tuinkabouter, de tweeling Hielke en Sietse in de Kameleon, een gele ballon, een reiger, de kleine kapitein met zijn Nooitlek en een camperbusje.
Je herkent het hele jaar met de seizoenen in het boek en in december mist zwarte Piet de boot en kun je overal zoeken hoe hij uiteindelijk toch weer terugkomt in Spanje. En als je denkt dat je alles al gevonden hebt, dan kun je op elke pagina nog boekenfiguren en bekende figuren tegenkomen!
Achterin het boek zit een klein notitieboekje van Charlotte Dematons waarin enkele details zijn toegelicht.

Een ander boek van dezelfde schrijfster is: de gele ballon. Wat een geweldig boek! Het is ook een boek zonder tekst maar met schitterende, gedetailleerde platen. Een gele ballon stijgt op en vliegt over de wereld. Op elke plaat is iets te zien van de wereld: een stad, platteland, berglandschap, woestijn, steppes, oceaan, Noordpool, oerwoud, strand en zee, haven en een krottenwijk en een bos. Het leukste is dat je op elke plaat gaat zoeken naar de gele ballon want die vind je op elke bladzijde weer terug. De tekeningen zijn bovendien ook humoristisch: in de stad staat batman op een dak, Op het platteland zie je Roodkapje staan en vroeger en nu zijn door elkaar heen getekend. Een prachtig boek dat tijdens de Kinderboekenweek zeker niet mag ontbreken!

Materialen bij de gele ballon:
- Woordkaarten en telkaarten: de gele ballon. Tel de gele ballonnen die je ziet en leg voor elke gele ballon een kaartje neer. Tel ook de blauwe auto's die je ziet en leg er een kaartje neer. Wat zie je meer? Ballonnen of blauwe auto's?
- Boekje om te maken; teken landschappen waar je de gele ballon ziet

We gaan zelf pizza maken in de klas en proeven

We gaan een pizzeria maken in de klas

Misschien is er een pizzeria in de buurt waar de kinderen een kijkje kunnen nemen?

Wereldhoek in de klas met: wereldbollen, kompas, landkaarten en atlassen

Verzamel vlaggetjes van verschillende landen en hang deze op.

Op onze school starten we het thema met een stoelendans voor de leerkrachten. Elke leerkracht die afvalt mag een land kiezen en dat wordt het land waar tijdens de Kinderboekenweek over gewerkt gaat worden.

Openingsvoorstelling: Kom binnen met een grote rugzak op, een verrekijker en een kompas. In de rugzak zitten allemaal foto's en attributen van landen en werelddelen en een atlas of een kaart. Kom heel verward binnen en vraag jezelf af waar je bent? De kinderen helpen vast wel. Je was op reis en bent de weg een beetje kwijt geraakt. Je kwam uit het noorden en wilt naar het zuiden; kompas. Deel de foto's uit aan de kinderen en laat ze in tweetallen bespreken wat er op staat. Hang daarna de foto's op een duidelijk zichtbare plek op. Daarna wordt in de loop van het project duidelijk uit welk land of werelddeel de spullen komen.

Een ander idee is leuk om als gezamenlijke opening met de school te doen; maak een grote wereldbol door een cirkelvormig doek met een opening erin op te hangen. Van tevoren zijn de landen verdeeld over de groepen en iedereen heeft gezorgd voor kleding uit dat land. Telkens komt iemand door het doek tevoorschijn, daar wordt een foto van gemaakt, en de andere kinderen raden welk land het zou kunnen zijn. De foto's komen op een herkenbare plek op school te hangen zodat iedereen weet welke groep met welk land aan de slag is.

Het volgende idee is ook goed te gebruiken: we hebben het al eens gedaan als laatste schooldag om de vakantie in te luiden:

Alle kinderen kwamen verkleed op school. De vraag was om je te laten inspireren door een vakantieland. We zijn gestart met een optocht om de school heen. De ouders mochten komen uitzwaaien. Eenmaal terug op het plein stonden er ouders klaar met het nummer van hun incheckbalie. Elk kind had een nummer gekregen en moest hetzelfde nummer opzoeken. Zo kwamen de groepjes tot stand. Met dit groepje zijn de ouders de klassen rondgegaan. In elke klas waren twee spelletjes rondom een bepaald vakantieland. Een paar voorbeelden:

Nederland: water dragen en kaasblokjesrace
Engeland: darten met reuzenpijlen en bootje blazen
Denemarken: spelen met lego en een puzzel maken van de zeemeermin
Noorwegen: skilopen
Italie: pizza gooien

Maak een wereldhoek in de klas waar je atlassen, kinderatlassen, een wereldbol, kleine wereldbollen, een kompas, een verrekijker en kleurplaten van de wereld neerlegt. Laat de kinderen onderzoeken hoe de wereld er uit ziet.

Vlaggenhoek; een hoek waar de kinderen de vlaggen kunnen natekenen en bekijken. Ook leuk om erbij te gebruiken zijn die kleine vlaggetjes op een cocktailprikker

Leg in de huishoek een rugzak neer met daarin een kompas, een verrekijker, een landkaart, etc. Ze kunnen de kinderen spelen dat ze een reis over de wereld gaan maken

Spel en beweging

Werkbladen

Deze pagina werd mede mogelijk door bijdragen van: Margriet van Laar(werkbladen), Ina Schild (kralenplanken), juf Marieke (deel auditieve oefeningen).

# data[].attributes.attachment_link.description
Van 3 t/m 13 oktober 2012 is het thema van de Kinderboekenweek: Hallo wereld. Een thema waar je heel veel kanten mee uit kunt. Op deze site kun je de volgende uitgewerkte thema's al vinden: Landen van de wereld (met informatie en materialen van allerlei landen) De pizzeria Rechten van het kind Nederland China Cowboys...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
De kleuterperiode is de periode dat de kinderen de wereld om zich heen gaan ontdekken. Langzamerhand komen ze erachter dat er meer is dan hun eigen huis, school en de speelplek waar ze altijd heen gaan. Ze worden nieuwsgierig naar wat er nog meer is. Onder andere door klasgenootjes die een andere achtergrond hebben, reizen die de kinderen maken e.d. prikkelen de nieuwsgierigheid.

In dit thema worden de kinderen meegenomen over de hele wereld. Talen, landschappen, klimaten, dieren, culturele verschillen. Alles komt aan bod. Speel in op de achtergronden van de kinderen in de klas. Op die manier komt het thema nog dichter bij de kinderen te staan. En hoe dichter het thema bij de kinderen staat, hoe meer betrokken ze zijn.

Doelen:

- De kinderen maken kennis met de wereld als een wereldbol

- De kinderen leren dat er werelddelen, landen en steden zijn

- De kinderen leren dat de wereldbol grotendeels bestaat uit water

- De kinderen leren welke landschappen er zijn

- De kinderen leren welke dieren in bepaalde gebieden van de wereld leven

- De kinderen leren over de talen, landschappen, klimaten, dieren en culturele
verschillen in de landen waar de kinderen in de klas vandaan komen

- De kinderen weten op welke manieren ze de wereld over kunnen reizen

# data[].attributes.attachment_link.title
Thema De wereld / Thema's / Onderbouw | Meestermagazijn

# data[].attributes.attachment_link.description
De kleuterperiode is de periode dat de kinderen de wereld om zich heen gaan ontdekken. Langzamerhand komen ze erachter dat er meer is dan hun eigen huis, school en de speelplek waar ze altijd heen gaan. Ze worden nieuwsgierig naar wat er nog meer is.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Project 'Wereldkinderen'
Ontmoet kinderen van over de hele wereld met de activiteiten uit dit pakket. Houd in Egypte een kamelenrace met Karim, grill sardientjes bij Flavia in Portugal en moedig samen met Emma het baseballteam aan. De activiteiten zijn geschreven aan de hand van het boek 'Wereldkinderen'.

Een project waarbij de kinderen door middel van activiteiten veel te weten komen over verschillende landen en gewoontes. Met kant en klare opdrachtkaarten en bijlagen. Even printen en je kunt aan de slag.

--> Bekijk het pakket 'Op wereldreis'

De gele ballon
De gele ballon vliegt over land en over zee.
Vlieg jij mee?
Reis de wereld over met de gele ballon! Het pakket 'De gele ballon' van Kleuteruniversiteit bevat reken- en taalactiviteiten bij het boek 'De gele ballon' van Charlotte Dematons.

--> Bekijk 'De gele ballon'

Bijzondere bouwsels - plusproject

Reis mee de wereld over. Nederland is het begin.
Met dit plusproject voor beginnende lezers en rekenaars in een kleutergroep en groep 3 heeft iedereen het naar zijn zin!

Bekijk bijzondere bouwsels van over de hele wereld. De kinderen brengen tijdens rekenactiviteiten, taalactiviteiten en een les Engels een bezoek aan deze bijzondere bouwwerken en gaan zelf aan de slag. Een pakket op basis van het boek Willewete 'Bijzondere bouwsels'.

--> Bekijk het plusproject 'Bijzondere bouwsels'

Ideeën voor de opening van het thema

De reismachine
De kinderen zitten gezamenlijk in een ruimte. Op het podium staat een heel grote doos / schot waar een reismachine van gemaakt is. Met deze machine reist één van de leerkrachten de wereld over. Telkens stapt hij/ zij in een ander land uit en vertelt wat hij/ zij daar allemaal ziet.
Vertel dit op een spannende manier, laat souvenirs uit die landen zien, verkleed je als iemand uit dat land en toon foto's op bijv. een digibord.
Je kunt ook in elk land een nieuwe leerkracht uit de reismachine laten stappen die vervolgens van alles ontdekt in dat nieuwe land. Misschien staan er wel leerkrachten in dat land die een andere taal spreken, eten dat bij dat land hoort eten, een volksdans doen etc. Maak er zo een leuk toneelstuk van.

De wereldtafel
Maak een plekje in de klas met een tafel waarop allerlei souvenirs en vakantiefoto's staan. De kinderen mogen zelf souvenirs (voorwerpen uit andere landen) en foto's meenemen om in de klas op de 'wereldtafel' te zetten.

Pompom gaat de wereld rond! Laat Pompom met verschillende mensen mee op reis gaan. Misschien gaat er wel iemand uit de klas op vakantie of zakenreis (ouders). Willen zij Pompom meenemen en foto's maken van Pompom in dat land?
Nog spannender is het om een berichtje op internet (Twitter, Facebook) te plaatsen met de vraag wie Pompom mee op vakantie wil nemen en enkele foto's voor de klas wil maken. Stuur Pompom dan, met een memorystick, op en wacht af...
Misschien worden er tijdens de reis wel foto's met een smartphone gemaakt en naar de klas gestuurd...?

De klas kan ondertussen van alles uitzoeken over het land waarin Pompom is, zoals de taal die daar gesproken wordt, het eten, de mensen, de vlag, muziek etc.

Tip: Pompom is ook in een klein formaat verkrijgbaar, iets handiger voor op reis. Je kunt ook een andere knuffel meegeven i.p.v. Pompom.

Schoenmaatjes - help een kansarm leeftijdsgenootje!

Een leuk en ook nog eens heel goed initiatief om tijdens het thema 'Wereld' aan mee te doen: Schoenmaatjes!

Van simpele schoenendoos tot onvergetelijk cadeau: Schoenmaatjes (voorheen Operatie Schoenendoos) is dé kans voor kinderen om iets concreets te doen voor kansarme leeftijdsgenootjes wereldwijd. Als Schoenmaatje vullen zij een schoenendoos met schoolspullen, toiletartikelen en speelgoed. Jaarlijks doen tienduizenden kinderen met deze actie mee.
Het is hartverwarmend om te zien hoe blij de kinderen met hun schoenendoos zijn. Zo'n persoonlijk gebaar van een kind uit Nederland maakt diepe indruk!
De schoenendozen worden verzonden naar landen als Oeganda, Malawi en Irak. Schoenmaatjes probeert zoveel mogelijk aan te sluiten bij de onderwijsprojecten in die landen. Voor de uitdelingen werkt Edukans samen met lokale partnerorganisaties. De schoenendozen gaan naar kinderen op scholen, in weeshuizen, vluchtelingenkampen, opvangcentra voor straatkinderen etc.

Lees hier meer over Schoenmaatjes.

Vivian den Hollander schreef een leuk boek voor de onderbouw waarin de actie Schoenmaatjes ook aan bod komt. Dit boek is heel geschikt om er bijv. tijdens het fruit eten iedere dag een stukje uit te lezen.
Ook is er het boek 'Wasbeer en Otter vinden een doos' van uitgeverij Kwintesses, dat over de actie Schoenmaatjes gaat.

Koekeloere in Turkije

Moffel, Piertje en vriend Arie gaan op bezoek in Turkije.
In 2 afleveringen zie je hun belevenissen tijdens een leerzame rondreis. Ze maken kennis met het dagelijks leven thuis, op de markt en in en rond de moskee.
Aflevering 546 - 6 juni 2012: 'Met een prijs op reis'
Aflevering 547 - 13 juni 2012: 'Hutspot met kebab'

Klik hier voor gemiste uitzendingen en meer info over Koekeloere.

Kringactiviteiten 'Hallo wereld'

Woordveld wereld
Maak een woordveld over de wereld. Wat kunnen de kinderen erover vertellen? Wat weten ze al? Wat willen ze nog te weten komen de komende week?

De wereld rond
Je komt met een backpack op je rug of een koffer in je hand de klas binnen. Vertel dat je net terugkomt van vakantie. Je bent naar een ander land geweest en hebt daar heel veel gezien. Vertel over je reis, over dingen die je meegemaakt hebt. Laat eventueel foto's zien (als je een digibord hebt, is het leuk en makkelijk om de foto's digitaal te laten zien).
Stop van tevoren spullen die bij dat land horen in je backpack of koffer. Haal de spullen er met de kinderen één voor één uit (maak het spannend). Vertel over de voorwerpen en stel vragen aan de kinderen.
Zo heb ik de kleuters een keer verteld over Marokko. Ik heb ze foto's laten zien van de mensen in dat land en foto's van de natuur. In mijn tas zaten spullen uit Marokko, zoals een kleine djembe, een beeldje van een kameel, een boek over land en een paspoort. De kinderen herkenden sommige dingen en hadden er veel over te vertellen. Ze vonden deze activiteit heel interessant!

Mijn vakantie - souvenirs
Laat de kinderen souvenirs en foto's van hun vakantie meebrengen. Vertel er aan elkaar over in de kring. Maak een mooi hoekje voor deze spullen in de klas.

Ik ga op reis en neem mee...
Een leuk spelletje over vakantie! Elke keer wordt de zin 'ik ga op reis en neem mee...' gezegd. Het eerst kind bedenkt iets wat hij/zij meeneemt, bijv. een beer. Het tweede kind zegt: 'ik ga op reis en neem mee... een beer en een...'. Zo moet alles wat al gezegd is telkens herhaald worden, tot iemand het niet meer weet.

De wereldbol
Bekijk samen de wereldbol. Waar wonen wij? Hoe groot is ons land? Heeft iemand familie of kennissen in het buitenland? Welk land? Waar ligt dat land?
Waar zijn de kinderen wel eens op vakantie geweest? Is dat land ver weg?
Als je een digibord in de klas hebt kun je ook op zoek gaan met Google Earth of Google Maps / Streetview.
Met Google Streetview is het ook leuk om gewoon in de eigen woonplaats langs de huizen van de kinderen te wandelen.

Engels leren
Wil je jouw klas wat Engels of een andere vreemde taal leren tijdens de Kinderboekenweek? Kijk dan hier voor leuke spelletjes en liedjes om een vreemde taal aan te leren.

Babuschkapoppetjes, seriëren
Babuschkapoppen komen uit Rusland en zijn ook in veel Oost-Europese landen te vinden. Leuk om een lesje voorbereidend rekenen mee te doen!
Begin met het uitpakken van de poppen. Dit is al een spannende activiteit. Telkens weer komt er nog een poppetje uit. Hoe lang zal dit doorgaan?
Daarna kun je de kinderen vragen stellen zoals:
Welk poppetje is het grootst?
Welk poppetje is het kleinst?
Zoek de poppen die even groot zijn (wanneer je met meerdere poppen werkt).
Zet de poppen in een rij van groot naar klein.
Welk poppetje is groter/kleiner dan dit poppetje?
Hier zijn 2 poppetjes, welke hoort er tussenin?

Ik voel een voet! - de wereld verkennen
'Ik voel een voet' is een heel leuk, prachtig geïllustreerd prentenboek. Vijf dieren slapen 's nachts in een hangmat. Het is pikdonker. Plotseling hoort de schildpad iets. Wat zou dat zijn? Van schrik vallen ze uit de hangmat. Eén voor één gaan ze op onderzoek uit.
Met dit boek blijf je dichtbij huis met het thema Hallo wereld! Je kunt de wereld met de kleuters van dichtbij verkennen.
Lees het prentenboek voor en neem het als leidraad voor de Kinderboekenweek. Van dit prentenboek is ook een voelboek verschenen.
Leuke tekenopdracht: teken één van de dieren uit het boek in de nacht. Gebruik wasco en donkere ecoline of kleur een vel papier vol met allerlei leuke kleuren krijt, kleur er daarna zwart krijt overheen en kras erin. Nu komen de kleurtjes weer tevoorschijn.

Ga naar de themapagina 'Ik voel een voet' voor veel meer ideeën!

Door: Kijk eens om je heen - waar is het gemaakt?
Betty Sluyzer
Kijk eens om je heen.
Thuis of in de klas.
Wat komt er echt uit Nederland?

Kijk in een boek.
Waar is het gedrukt?

Kijk in de labels van je kleren.
Waar is het kledingstuk gemaakt?

Kijk op de computer.
Waar is de computer gemaakt?

Welke merken auto's komen uit welke landen?
Het automerk Opel komt uit Duitsland.
Maar worden alle Opels in Duitsland gemaakt?

Door: Je lichaam tekenen
Betty Sluyzer
Iedereen ziet er anders en toch hetzelfde uit.
Leg een rol behangpapier op de grond.
Trek een strook uit, groter dan een kind.
Laat een kindje op de grond liggen op zijn rug.
Teken de omtrek van het kind met een dikke stift.
Knip de rol op maat af.
Schrijf de naam van het kind erbij.
Hij kan zichzelf nu
-verder aankleden
-versieren met de kleren:
-die het nu aanheeft
-met kleding uit het land van herkomst.

Door: Nadenken over namen
Betty Sluyzer
Op de hele wereld zijn bepaalde namen populair in een bepaalde tijd.
Welke namen komen vaker voor in je klas?
Komen die uit een bepaalde cultuur of een bepaald land?
Wie heeft de langste voornaam?
Wie de kortste?
Vraag de ouders of de naam van hun kind een betekenis heeft.
Of zoek dit op.

Door: Anders en hetzelfde
Betty Sluyzer
In 'Mijn tweede Van Dale voorleeswoordenboek' voor kleuters, met verhaaltjes en versjes bij 1000 abstracte (lekker moeilijke) woorden en begrippen staat dit verhaaltje bij het trefwoord anders. Lees het voor. En praat daarna door over anders en hetzelfde zijn.

Olifant en Muis wandelen door het park.
'Stop eens even,' zegt Muis. 'Ik bedenk net iets.'
Naast elkaar laten Muis en Olifant zich op het gras zakken.
'Jij ziet er anders uit dan ik.
Jouw vel zit veel losser dan mijn vel.
Jij bent duizend keer zo groot en zwaar als ik.
Jij bent veel sterker dan ik.
Dus wij verschillen nogal van elkaar.
Maar, en dat is nou zo grappig, wij zijn ook heel erg hetzelfde.
We zijn allebei dieren.
We hebben allebei grote oren en een lange snuit.
Ons velletje heeft dezelfde kleur en we hebben allebei vier poten en een staart.'
Olifant knikt langzaam.
'Dus als ik het goed begrijp, zeg je dat wij maar een heel klein beetje anders zijn
en dat we eigenlijk heel erg op elkaar lijken.'
'Juist,' zegt Muis.
Ze kijken elkaar aan en dan beginnen ze tegelijk hard te lachen.

Extra vragen en opdrachten
Zet eens twee poppen of twee auto's naast elkaar.
Zijn ze precies hetzelfde?
Wat is er anders?
Waarin verschillen ze van elkaar?

Definitie
Definitie van het begrip anders:
Iets is anders als het verschilt van iets. Het is niet hetzelfde.

Door: Opdrachten bij het liedje 'Kleuren'
Betty Sluyzer
Dit liedje vind je bij het tabblad 'liedjes en versjes'.

Praat met de kinderen over hun gevoel bij bepaalde kleuren.
In de coupletten wordt genoemd waar de kleuren bij horen.
Waarbij nog meer?
Wat is de lievelingskleur van de kind(eren)?
Waarom?
Praat ook over andere kleuren zoals roze, oranje, grijs en paars.
Welke dingen zijn roze?
Kun je een couplet maken bij roze?

Uitbeelden, bewegen en dansen bij het liedje Kleuren
Je kunt het hele liedje uitbeelden.
Je kunt de rollen over de kinderen verdelen.
Je kunt ook iedereen alle handelingen uit laten voeren.
Lees de tekst van het liedje en beeld uit wat er gezongen wordt.
Alle eigen bewegingen zijn goed.
Verzin ook samen met de kinderen nog meer gevoelens en bewegingen bij elk van de kleuren.

Mogelijke handelingen bij het liedje Kleuren
Bij het refrein: laat alle kinderen een lap vasthouden met de kleur die hij of zij vrolijk of saai of lelijk of fraai enzovoort vindt.
Bij de coupletten: Luister naar het liedje en beeld uit wat er gezongen wordt.

Zingen en bewegen bij het liedje Kleuren
Over de kleurenwit, bruin en groen heb ik ook coupletten gemaakt.
We hebben ze niet in het liedje gestopt, omdat het liedje anders te lang werd.
Je kunt de coupletten opzeggen of zingen op de wijs van het liedje Kleuren.
Hoe kun je bij deze kleuren bewegen?
Kun je nog meer dingen verzinnen die deze kleur hebben?

Digibordlessen Hallo Wereld

* Hallo wereld! Een les voor groep 1/2 over verschillende landen en culturen met verhalen, versjes, liedjes, boeken en een leuke opdracht. Klik hier voor de website of hier voor de download.

Extra lesidee bij de digibordles van Nadenken over je lichaam Betty SluyzerIn de Digibordles staat een versje uit het boek Billen Buikje Benen.
In het boek staan 8 spreads vol met versjes over (de functie van): hoofd, haren, oren, mond, lippen, tong, tanden, vingers, handen, buik, navel, billen, benen, voeten, tenen.
Welke lichaamsdelen zie je op het omslag van het boek?
Hebben alle mensen en kinderen op de wereld dezelfde lichaamsdelen? Zien ze er hetzelfde uit?

* Download hier een lees- en speelbrief bij het boek 'Billen, buikje, benen'.

* Hallo wereld! Schrijfworkshop voor groep 4 en hoger door Rian Visser.
Klik hier.

* Hallo wereld vriendenboekje voor het digibord, door Betty Sluyzer.

Wereldspelletjes

Speel spelletjes die uit andere landen afkomstig zijn. Hieronder enkele suggesties.
Bedek je oren - Korea Wie is het? - Chili
Dit is een spel voor zes tot dertig spelers.
Eén kind is HET. De spelers staan in een rij achter HET. HET mag niet zien wie achter hem/ haar staat.
HET zet negen trage stappen vooruit terwijl de andere spelers vlug van plaats verwisselen. Eén van hen gaat net achter HET staan.
De andere spelers vragen HET: "Wie staat achter jou?"
HET mag drie vragen stellen voor hij/ zij raadt wie het is. Bijvoorbeeld: "Is het een jongen of een meisje?", "Is zij/ hij klein of groot?", "Heeft zij/ hij donker of licht haar?"
De spelers mogen slechts met één woord op de vragen antwoorden. HET moet dan raden wie net achter hem/ haar staat.
Als HET juist geraden heeft, blijft hij/ zij de volgende beurt HET. Als HET verkeerd geraden heeft, wordt een andere speler HET.
Cuop co - Vietnam
Twee groepen kinderen spelen dit spel tegen elkaar. Een stuk plein of veld wordt gebruikt als speelveld. Aan beide kanten van het speelveld staat een groepje kinderen. De vlag wordt in het midden gelegd. Bij een signaal gaat er van iedere groep een kind naar het midden om daar tegen elkaar te spelen. Eén kind moet dan op een tactisch uitgekozen moment de vlag pakken en deze proberen naar de overkant te brengen. De andere moet het kind met de vlag dan proberen te tikken. Tijdens het spel kunnen er ook steeds meer kinderen het speelveld op en zorgen voor afleiding, zodat een ander kind uit hun groep makkelijk de vlag kan pakken en kan wegrennen. De groep die de vlag aan de andere kant van het speelveld weet te brengen heeft gewonnen.
De slang - Thailand
Twee kinderen vormen een poortje. Ze staan rechtop met de handen in de lucht tegen elkaar. De andere kinderen vormen een slang, door middel van elkaar in de zij vast te houden. Deze slang loopt onder het poortje door en het poortje moet steeds sluiten als het laatste kind onder het poortje doorloopt. Als dit lukt moet het kind wat in het poortje gevangen is genomen, afhaken. Dit tot er geen kinderen meer over zijn.
Jogo do Anel - Portugal
De jongens en meisjes spelen dit spelletje met een steentje. Een van de kinderen staat voor de groep en laat zien dat zij een steentje in de hand heeft. Dan klapt ze beide handen met het steentje erin dicht en gaat met haar hand een voor een de kinderen langs. De kinderen openen hun handen een beetje als ze langs komt, zodat het meisje met de steen in haar hand de mogelijkheid heeft om bijna ongezien haar steentje in een van de handen van de kinderen te laten vallen. Als ze zo enkele keren de groep heeft gepasseerd, dan wijst zij een kind aan die mag raden wie het steentje in zijn/haar hand heeft. Het kind dat het steentje in haar hand heeft, is nu aan de beurt. Het raden is dus niet bepalend wie er opnieuw mag beginnen, maar wie het steentje heeft.
Bandje rollen - Botswana
Er zijn geen echte spelregels. De autobanden worden voortgeduwd met de handen van de ene kant naar de andere kant. Aan de overkant draaien de kinderen om. Wie is het eerst terug bij de startlijn?

Meer wereldspelletjes vind je hier.

(Prenten)boeken

Andere titels, die niet verkrijgbaar zijn bij bol.com:
* Honingkoekjes en beschuit met muisjes - over feesten in onze en andere culturen, verteld aan jonge kinderen - SGO Hoevelaken
* De hele wereld rond - verhalen, sprookjes, spelletjes en recepten van over de hele wereld - Maria van Donkelaar & Martine van Rooijen
* Ik wil ergens anders wonen - mol wil verhuizen - Jonathan Emmett

Liedjes bij het thema wereld

Hallo wereld
Op de wijs van: Een wereld, Jeroen v/d Boom
Door: Juf Anke - 1 Couplet en refrein
He jij, waar kom jij vandaan
Frankrijk, Ierland of Japan?
he jij - wat spreek jij
tel jij van één - of zeg jij one?
jouw huis - van klei, hout of steen
met een dak erop of geen
we wonen allemaal ergens
koud, warm - rijk of toch arm
op onze wereld.

Zing maar mee
Op de wijs van: Grote banaan uit Afrika
Door: Juf Anke
In China en in Korea,
daar zingen ze allemaal zo
van je jing jang jong
ni wa wa wa (maak spleetogen)
en dan in Mexico
ai ai ai ai
oi oi oi oi (beide handen in de lucht, draai met de handen)
zing maar eventjes mee
we gaan nu t'rug naar Nederland
van je hiep hiep hiep hoezee! (juichen)

Allemaal gelijk
Op de wijs van: Altijd is Kortjakje ziek
Door: Juf Anke
Blank of bruin en arm of rijk
allemaal anders
allemaal gelijk
wij geven elkaar de hand
kom jij ook uit Nederland?
blank of bruin en arm of rijk
allemaal anders
allemaal gelijk.

Billen, buikje, benen
Liedje bij het gelijknamige boek, door: Betty Sluyzer
Beluister dit liedje hier.
Billen, buikje, benen
Knieën, voeten, tenen
Vingertjes en handen
Lippen, tong en tanden

Kleuren
Liedje door: Betty Sluyzer
Beluister dit liedje hier.
Kleuren kleuren, mooie kleuren
Wat zijn er veel kleuren
Kleuren kleuren, mooie kleuren
Heel erg veel
Vrolijke en saaie
Lelijke en fraaie
Lichte en zware
Gewone en rare
Kleuren kleuren, mooie kleuren
Wat zijn er veel kleuren
Kleuren kleuren, mooie kleuren
Heel erg veel

Refrein

Refrein

Kaartje - bij het prentenboek Raf
Door: Liesbeth van den Berg-Hermsen
Luister hier naar dit liedje
'k Stuur een kaartje uit een ver land
nu lig ik lekker op het strand
morgen in de bergen en dan in het bos
gister in het oerwoud was ik haast de klos
een tijger wou me pakken
een slang die viel me aan
ik kon nog net ontsnappen
ik moet nu verder gaan
'k stuur een kaartje vanuit een ver land
nu lig ik lekker op het strand
morgen in de bergen en dan in het bos
gister in het oerwoud was ik haast de klos.

Klein Chineesje
Uit: Liedjes met een hoepeltje erom
Klein Chineesje
tsjing tsjang tsjong
waar ga je naar toe
met je wing wang wong?

Cowboy Billie Boem
En wie rijdt er op z'n paard door de prairie?
Het is cowboy Billy Boem, door de boeven zeer gevreesd.
Er is nooit in het Wilde Westen 'n cowboy geweest
die zo dapper was als cowboy Billy Boem.

En van je hotsie, knotsie, knetter, van je jippie, jippie, jee,
Maar zijn paard was zeer vermoeid en die wou niet verder mee.
Maar hij moest de boeven vangen dus nam hij een ander beest
en nu mag je zelf bedenken wat voor 'n beest dat is geweest.

Toemba toemba
Toemba, toemba, toemba, toemba,
Toemba, toemba, toemba!
In het bos, in het bos,
Wonen indianen.
Ze weten niet wat pijlen zijn,
Ze schieten met bananen!

Toemba, toemba, toemba, toemba
toemba, toemba, toemba!
Schiet hem dood in zijn poot
leg hem in een kissie
doe er dan wat water bij
dan zwemt ie als een vissie!

Banaan uit Afrika
Een grote banaan uit Afrika
die danste de hele dag
van je bie boe ba bananana
en iedereen die hem zag
zei hé waar komt die banaan vandaag
hé waar gaat ie naartoe
we dansen de banaan achterna
van je bie boe balaboe.

De wereld is een toverbal
De wereld is een toverbal
geen mens weet hoe hij worden zal
maar één ding dat weet iedereen
je kunt het niet alleen
dus zullen we er samen
iets van moeten maken
de wereld is een mooi
maar bewerk'lijk ding
dus zullen we er samen
iets van moeten maken
hé, hé, hé, hé,
kom maar in de kring!
Hallo wereld - Kinderen voor Kinderen

De wereld is mooi
Mooi, de wereld is mooi
zo mooi, zo mooi
zo bie ba boe ba beestig mooi
de wereld is mooi
zo mooi, zo mooi
zo bie ba boe ba beestig mooi!

Alle kleuren - K3
Van Afrika tot in Amerika.
Van op de Himalaya tot in de woestijn.
Van Afrika tot in Amerika.
Ja, wij zijn zoveel mooier als we samen zijn.
Reik je hand naar me uit, leg ze in de mijne.
En laat ons dromen van betere tijden
Is je huid donkerder of bleker dan de mijne.
Laat ons proberen elkaar niet te vermijden!

Niemand op straat spreekt je aan, ziet je staan.
Waarom doen mensen elkaar toch zo`n pijn.
Zou het niet beter zijn als wij voortaan.
Verdraagzaam zijn, verdraagzaam zijn.

Van Afrika tot in Amerika.
Van op de Himalaya tot in de woestijn.
Van Afrika tot in Amerika
Ja, wij zijn zoveel mooier als we samen zijn.

Hand in hand! Oog in oog!
Alle kleuren van de regenboog!

De planeet, waar je woont,
als ze soms te grauw is.
Laat ons beloven samen te gaan leven.
Waar het niks uitmaakt of men purper,
groen of blauw is.
Want voor ons drietjes is het om het even.

Niemand op straat spreekt je aan, ziet je staan.
Waarom doen mensen elkaar toch zo`n pijn.
Zou het niet beter zijn als wij voortaan.
Verdraagzaam zijn, verdraagzaam zijn.

Van Afrika tot in Amerika.
Van op de Himalaya tot in de woestijn.
Van Afrika tot in Amerika.
Ja, wij zijn zoveel mooier als we samen zijn.

Hand in hand! Oog in oog!
Alle kleuren van de regenboog

Als wij nu hand in hand samen gaan staan.
Kinderen onder de zon, één voor één.
Dan is de hemel op aarde voortaan.
Van iedereen, van iedereen.

Van Afrika tot in Amerika.
Van om de Himalaya tot in de woestijn.
Van Afrika tot in Amerika.
Ja, wij zijn zoveel mooier als we samen zijn.

Hand in hand! Oog in oog!
Alle kleuren van de regenboog!

Hand in hand! Oog in oog!
Alle kleuren van de regenboog!

Alle kleuren van de regenboog

Tante in Marokko
Ik Heb een tante in Marokko en die komt, hiep, hoi (2x)
Ik Heb een tante in Marokko,
Een tante in Marokko (2x)
En die komt, hiep, hoi.

Refrein
Zing ik a-ja, jippie, jippie, jee. Hiep, hoi
Zing ik a-ja, jippie, jippie, jee. Hiep, hoi
Zing ik a-ja, jippie, a-ja jippie,
A-ja, jippie, jippie, jee. Hiep, hoi

En ze komt op twee kamelen, als ze komt, hobbel de bobbel (2x)
En ze komt op twee kamelen,
Ze komt op twee kamelen,
Ze komt op twee kamelen,
Als ze komt, hobbel de bobbel.

Refrein

En ze schiet met twee pistolen als ze komt, pief paf.
En ze schiet met twee pistolen als ze komt, pief paf.
En ze schiet met twee pistolen, ze rijdt met twee pistolen,
Ze rijdt met twee pistolen als ze komt, pief paf

Refrein

En we braden dan een varken aan het spit, knor, knor (2x)
En we braden dan een varken,
We braden dan een varken, (2x)
Aan het spit, knor, knor

Refrein

En dan drinken we een cola tot besluit, blub, blub. (2x)
En dan drinken we een cola
Dan drinken we een cola (2x)
Tot besluit, blub, blub

Refrein

En dan gaat ze met de sneltrein weer naar huis, tuut, tuut (2x)
En dan gaat ze met de sneltrein
Dan gaat ze met de sneltrein (2x)
Weer naar huis, tuut, tuut

Refrein

Liedjes in een andere taal

Corda corda bon
Uit de Antillen - Kleuterwijs
Corda corda bon
tur kiko ma's bisábo
Corda corda bon,
cu Dalia n'ta bini mas
Tur dia tur dia
tur dia m'a bisé
tur dia tur dia
tur dia m'a bisé

Vertaling:
Luister toch eens goed
ik zeg het je telkens weer
Dalia komt niet meer
Ik zeg het je elke dag.

Wasoema
Uit Suriname - Kleuterwijs
Wasoema e meki moi moi skoema
griti krosi gi ma sma nanga oema
Wasoema wasoema wasoema wasoema

Vertaling:
Wasvrouw, maak een sopje en was de kleren van de mannen en de vrouwen.

Piñon piñon
Uit Spanje - Kleuterwijs
Piñon piñon piñon
pirulin pirulin pirulero
Piñon piñon piñon
pirulin, pirulin, pirulon
un dos tres.

piñon = zonnepitten waarmee taarten worden versierd
pirulero = de man die zonnepitten verkoopt

Missie las
Uit Suriname - Kleuterwijs
Missie las, missie las,
missie las eng got ring,
Find him, find him,
find him, find him, find him,
let me see, oh see.

Vertaling:
Mevrouw heeft haar gouden ring verloren.
Zoek hem en laat hem me zien.

Me go bai wan kaw
Uit Suriname - Kleuterwijs
Me go bai wan kaw
me go bai wan kaw
me go bai wan kaw wan kaw,
wan kaw nanga sélá toetoe.

Vertaling:
Ik ga een koe met zeven hoorns kopen.

El ele
Uit Turkije - Kleuterwijs
Gel bize katul bize
hem oyuna hem söze
Türkü söyleyip oy oy
oynayalum loy loy.

Vertaling:
Hand in hand, kom bij ons spelen en zingen
Zing hoy hoy en dans hoy hoy.

Versjes bij het thema wereld

Hallo wereld
Door: Juf Anke
Hallo wereld, daar ben ik dan!
kijk eens wat ik allemaal kan...
2 armen en 2 benen
een blanke huid en wiebeltenen
haren lang en blond
grote, ronde ogen, een lachende mond!

In Frankrijk zeggen ze oui In Frankrijk zeggen ze oui

in Italië si si
in Duitsland zeggen ze jawohl
dat leer je allemaal op school
daar leer je ook in de les
dat ze in Engeland zeggen yes
dat zeggen ze ook in Canada
Maar wij zeggen gewoon: Ja!

De reismachine
Door: juf Anke
1, 2, hop
we drukken op de knop
3, 4, piep, boem
daar gaan we, zoem!
we vliegen omhoog
we vliegen omlaag
5, 6, 7, 8, 9, 10
wat zullen we in ...... (naam land) zien?
Elke keer wordt er een nieuw land bedacht wanneer dit versje opgezegd wordt. Na het versje bedenken de kinderen wat ze in dit land zullen zien. Je kunt dit ook samen op het digibord opzoeken en bekijken, bijv. de dieren in dit land, de mensen, muziek, de taal, hoe het land eruit ziet...

Eten op reis
Uit: Het Grote Versjesboek
Ik krijg straks op vakantie
steeds iets anders op mijn bord
als iemand mij het land noemt,
weet ik al wat het wordt.

In Frankrijk eet ik stokbrood
in België patat
in Duitsland eet ik schnitzel
of braadworst, wist je dat?

In Engeland ontbijt ik
met eieren en spek
ik krijg van al dat reizen
echt vreselijk veel trek

Maar voordat straks mijn koffers
en mijn tassen zijn gepakt
wil ik nog naar oma
die pannenkoeken bakt!

Ideeën voor de hoeken

De wereldtafel- / hoek
Zet een thematafel in de klas waarop alle attributen die tijdens de Kinderboekenweek de klas binnenkomen verzameld en tentoongesteld kunnen worden. Denk aan souvenirs uit allerlei landen, muziekinstrumenten uit andere landen, posters, platen en foto's van andere landen, brieven uit het buitenland, (prenten)boeken...

Afrikahoek
Maak (i.p.v. de huishoek) een Afrikahoek in de klas! Bouw een hutje van een grote doos of een klein tentje waar je een bruin doek over legt. Je kunt ook een nomadentent maken van veel doeken en touw.
Leg natuurlijke materialen in de hoek, boomstammen om op te zitten, een kampvuurtje, een pot om in te koken, rieten mandjes, kleurrijke doeken die de kinderen om kunnen slaan, een getinte pop, muziekinstrumenten.

De bouwtafel
De kinderen bouwen Afrikaanse hutjes met de kleine blokken. Maak van tevoren daken van ronde vouwblaadjes. Geef de kinderen opdracht een hutje te bouwen waar het dak goed op past. Het hutje moet een deur hebben en er moet een (playmobil)poppetje in kunnen staan.
Breid het spel uit met Afrikaanse dieren, bomen die de kinderen maken van wc rollen en poppetjes.

Bouwtafel van 't Palet, Vlijmen

Noord-/zuidpool
Maak een winterse noord-/zuidpoolhoek in je klas! Leg een blauw zeil op de grond.
Er zijn echte iglo tentjes verkrijgbaar voor kinderen. Misschien heeft één van de kinderen zo'n tentje. Anders kun je ook een klein tentje opzetten waar je een wit laken overheen legt.
Kleed de hoek aan met knuffels van ijsberen en pinguïns. Maak ijsschotsen van piepschuim die je aan draden aan het plafond hangt.
Leg warme kleding in de hoek (das, wanten).

Het reisbureau
We gaan op reis! Maak een reisbureau met daarin allerlei reisgidsen, foto's en posters van buitenlandse bestemmingen, een tafel met een computer / toetsenbord, telefoon.

Beeldende activiteiten | Thema Wereld

Afrikaans meisje groep 1
Nodig: kleurplaat van een fruitmand (scroll naar beneden), plakfiguurtjes, rond bruin vouwblaadje, rond gekleurd vouwblaadje, gekleurde vellen papier

Vouw een groot, rond vouwblaadje dubbel en knip het doormidden. Dit is de jurk van het meisje. Plak de jurk zo ver mogelijk naar beneden op een gekleurd vel papier, anders past het werkje niet helemaal op het papier. Plak met gekleurde plakfiguurtjes een ketting op de jurk.
Plak het hoofd een stukje over de jurk. Plak ogen, een neus en een mond. Plak krulhaar van zwarte rondjes.
Kleur de kleurplaat van een fruitmand in en knip hem uit. Plak de fruitmand op het hoofd van het meisje.

Afrikaans meisje groep 2
Nodig: kleurplaat van een fruitmand, plakfiguurtjes, rond bruin vouwblaadje, vierkant gekleurd vouwblaadje, gekleurde vellen papier

De fruitmand kopiëren en in Word plakken. Pas het formaat naar wens aan. De kinderen mogen de poten er vanaf knippen.

Afrikaanse vrouw groep 2
Nodig: tijdschriften of reclamefolders om fruit uit te knippen, plakfiguurtjes, een rond bruin vouwblaadje, een vierkant vouwblaadje voor het shirt, een vierkant vouwblaadje voor de rok, een vierkant vouwblaadje voor de fruitmand.

Vouw voor de rok 16 vierkantjes. Knip er 6 vierkantjes uit (hangt af van de grootte van je vouwblaadje).
Vouw voor het shirt de schuine vouw. Vouw de punt aan de bovenkant naar de achterkant om. Vouw de andere 2 punten naar voren zodat je armen krijgt. Plak het shirt op, plak het hoofd er een stukje overheen.
Plak haren van zwarte, ronde plakfiguurtjes.
Vouw de fruitmand.
Knip fruit uit tijdschriften en plak deze in de fruitmand.

Gemaakt door kinderen van 't Palet, Vlijmen
Aapjes van een wc rol

Apen tekenen
Teken apen met een zwarte fijnschrijver of zwart stiftje op huidskleurig papier. Verf de apen met waterverf of kleur ze in met stift.

De aapjes zijn gemaakt door kinderen van 't Palet, Vlijmen

Apen vouwen
Nodig: kop - bruin vouwblaadje van 13 cm, lijf - bruin vouwblaadje van 10 cm, buik - wit vouwblaadje van 7 cm. Bruine stroken.

Op onderstaande foto zie je de werkbeschrijving. Deze is erg onduidelijk, dus probeer ik hier ook te beschrijven hoe je moet vouwen.

Kop: Vouw 16 vierkantjes. Knip er rechts één hele rij af (van boven naar beneden). Knip bovenaan 2 hokjes in, zie foto bij nr. 2. Vouw de hoekjes om. Vouw de omgevouwen hoekjes vervolgens omlaag (nr. 4 en 5 op de foto). Vouw onder een hoek om over 4 hokjes. Doe dit zowel links als rechtsonder. Vouw de punt die ontstaat naar binnen en klaar is de kop.

Lijf: Vouw 16 vierkantjes. Vouw alle hoekjes om.

Buik: Vouw 16 vierkantjes. Vouw alle hoekjes om. Plak de buik op het lijf.

Plak de aap op een vel papier en plak er een tak van papier boven, waar de aap aan kan zwieren.

Leuke ideeën op Pinterest
Bekijk hier mij Pinterest pagina met daarop allerlei leuke knutselwerkjes voor de Kinderboekenweek die ik op andere site's vond.

Wereldbol van papier maché
Nodig: ballon, behangplak, krantenpapier, wc papier, verf

Blaas een ballon op, niet te groot, want de ronde vorm moet behouden blijven. Beplak de ballon met in behangplak (kleuterplak) gedoopte stroken krant. Plak meerdere lagen krant om de ballon.
De laatste laag beplak je met wc- of keukenpapier, zodat de aardbol wit wordt. Laat dit drogen.
Verf de bol met groen en blauw.

--> Download het paspoort

Mijn wereld - tekenopdracht
Laat de kinderen 'de wereld' tekenen. Dit kun je laten doen op het werkblad in de download.

--> Download de tekenopdracht

Vlaggen
Zoek op hoe de vlaggen van verschillende landen eruit zien. Maak ze na met kleurpotloden en stiften of met gekleurd papier. Hang de vlaggen op in de klas. In de download vind je mallen om vlaggen in te maken.

--> Download de vlaggen

Noordpool - Eskimo's
* Maak een eskimo van een klein, rond vouwblaadje. Dit wordt het gezicht. Beplak dit met ogen, een neus en mond. Plak het gezicht op een gekleurd vel papier. Plak watjes om het gezicht heen (de muts van de eskimo).
* Kijk voor meer eskimo's op mijn Pinterest pagina.

Azië - Pandaberen
Kijk voor pandaknutsels op mijn Pinterest pagina.

Afrika - Zebra vol strepen
Een leuk werkje vol strepen! Leer de kinderen hoe ze een zebra kunnen tekenen. Eerst een lijf, dan de nek en kop, dan de poten en staart. Verf de zebra. Let op, teken de zebra op een gekleurd vel papier, zodat je ook de witte strepen kunt verven.
Plak het werkje op een groter vel papier en versier de rand met strepen.

Chinees nieuwjaar
Maak vuurwerk. Dit kun je met verf of wasco doen. Je kunt ook vuurwerk maken door ecoline over een papier te blazen met een rietje.

Werkbladen en downloads | Thema Wereld

Woordkaarten 'Hallo wereld!'

--> Download de woordkaarten

Creatieve opdrachten

--> Download de creatieve opdrachten

Billen, buikje, benen

Werk je met het boekje Billen, buikje, benen? Dan kun je hier een lesbrief downloaden.

Gymles - Reis rond de wereld

Naar het boek 'Vriendjes van overal' van Vivian den Hollander.

Inleiding
* Dansen op volksdansmuziek (kijk voor tips onderaan op deze pagina)
* Dansen met kleurrijke linten
* Tikspel Chinese muur
* Tikspel Schipper mag ik overvaren - we varen naar de overkant: Engeland!

Kern
In de gymzaal staan verschillende situaties klaar. De kinderen mogen vrij gymmen of gymmen in hoeken. Denk aan:
* Bergbeklimmen in Zwitserland (het wandrek)
* Over een rivier vol krokodillen zwaaien in Afrika (touwen met banken)
* Over de Chinese muur lopen (de balk of een bank op z'n kop)
* Springen als een kangoeroe in Australië (springen van hoepel naar hoepel, over hindernissen springen of van mat naar mat)
* Je een weg banen door de jungle (wendsprongen over een bank maken)

--> Download de 'Reis rond de wereld' gymles, deze is meteen klaar voor gebruik.
--> Download het paspoort voor de gymles, print het dubbelzijdig op stevig (gekleurd) papier.

Dansen op wereldmuziek / volksdans

Zoek op internet, bijv. You-Tube, folklore muziek om op te dansen.
Hieronder staan enkele nummers getipt die je kunt zoeken. De dansjes die erbij horen vind ik lastig om hier goed te beschrijven, misschien kun je op You-Tube wat inspiratie opdoen voor een leuke dans. Zelf heb ik met de kleuters het volgende gedaan:
* Allemaal achter elkaar in een lange rij huppelen op vrolijke muziek. Grote rondes huppelen in de speelzaal, schuin overstreken, recht oversteken. De kinderen hadden een lint van crêpepapier vast waar ze mee zwaaiden.
* De poortjesdans op vlotte muziek. 2 Leerlingen staan tegenover elkaar en maken met de handen tegen elkaar een poortje. De andere leerlingen huppelen hier in tweetallen onderdoor. Zij sluiten aan en maken ook een poortje.
* Op snelle, vrolijke muziek: 2 leerlingen pakken elkaar handen vast en huppen zijwaarts naar de overkant van de speelzaal.
* Dansen in een grote kring. Houd elkaar vast met de pinken (Turkse dans). Draai rond met de armen, terwijl je elkaar vast blijft houden. De kring loopt rond en loopt naar binnen en buiten. De kring gaat op een gegeven moment op één plek los en de sliert van kinderen rolt zichzelf op.

Wanneer je 'allochtone' kinderen in je klas hebt, kunnen zij je misschien ook wel een dans uit hun land laten zien.
Tips voor volksdansmuziek:

Hava Nagila - Israël
Sirtaki - Griekenland
Jiana - Roemenië
Tropanka - Bulgarije
Ya da Kalinushku Iomala - Rusland
Cobankat - Albanië
Halay - Turkije
Kolobarski Vez - Servië

# data[].attributes.attachment_link.title
Thema Wereld lesidee kleuters | Juf Anke

# data[].attributes.attachment_link.description
Ontmoet kinderen van over de hele wereld met de activiteiten uit dit pakket. Houd in Egypte een kamelenrace met Karim, grill sardientjes bij Flavia in Portugal en moedig samen met Emma het baseballteam aan. De activiteiten zijn geschreven aan de hand van het boek 'Wereldkinderen'.