# data[].attributes.body
Bom dia Professora!
Mesmo que vc esteja lendo isso em um horário que não de manhã, desejo um ótimo dia para você.
Ok, vamos voltar aos trabalhos né.
Como eu dei uma descansada de fazer portfólios, voltei mais animado :)
Porém mal voltou as aulas e já tô passando um aperto tremendo rs :(
Isso foi só uma introduçãozinha mesmo, a matéria começa abaixo.
Só para completar a analogia do ciclo sem fim, observe essa fita de Möbious 'o'

# data[].attributes.body
Well, in last year's portfolio you commented that we could talk about ERE in general too, so:
I think this year will be much better because we have more time to work with the disciplines (não lembro como se fala as disciplinas escolares em inglês), we won't have to fulfill that much.
Another thing, I'm loving agribusiness :)
Just out of curiosity, did you see the PDF with the link to this portfolio?

# data[].attributes.body
Sorry for taking so long.
And sorry again, cause the activity is not good :)
Page 23-25 (part1)

# data[].attributes.body
é só o esqueminha da 2 msm... é... ficou bem ruinzinha

# data[].attributes.body
Era só isso que tava marcado no PAPR para colocar no portfólio, até a próxima!
(eu acho que deveria termais opções de cores para os bloquinhos, e eu preciso achar uma imagem de fundo bacana, que me anime quando eu vier aqui :)

# data[].attributes.body
Só um wallpaper aleatório azul :)

# data[].attributes.body
Pra ser sincero eu nem lembro muito bem o que eu fiz/estudei nesse PAPR :)
Acho que eu tenho que começar a fazer o portfólio aos poucos, assim que concluir cada coisa, e não deixar para o último dia rs.
Mas calma, é só ter paciência, aos poucos meu cérebro volta a funcionar.

A propósito, vou trocar o plano de fundo constantemente, até achar uma imagem que me agrade :)

# data[].attributes.body
I remember that we continue to study the "used to". The video lesson was very good, as always.

# data[].attributes.body
This activity was very interesting, and unique.
I started thinking it would be too boring, but not, was nice.

# data[].attributes.body
O questionário foi de boa, acho legal atividades que envolvem falar algo da minha vida indiretamente :)

# data[].attributes.body
pt1

# data[].attributes.body
pt2

# data[].attributes.body
"Activity" para "atividade" neste contexto, está certo?

# data[].attributes.body
Wallpaperzim de undertale :)

# data[].attributes.body
A matéria desse PAPR foi legal, é uma coisa que eu não havia parado para aprender, embora tentasse usar essas palavras.

# data[].attributes.body
Foi legal, tava com saudade de testar meu listening rs

# data[].attributes.body
Eu achei muito legal fazer essas atividades, mesmo sendo simples :)

# data[].attributes.body
Fiquei muito triste por perder a aula síncrona de inglês, sempre são muito legais e eu não gosto de perder aula :(

# data[].attributes.body
Vou voltar para o azul simples do PAPR2

# data[].attributes.headline
Já vou começar com a atividade do livro, para não esquecer

# data[].attributes.subject
Já vou começar com a atividade do livro, para não esquecer

# data[].attributes.body
I love Marvel, heroes, and everything like that, so I realy liked the general theme of this PAPR's activities.
Also, I already knew this subject, so it was even cooler. :)

# data[].attributes.body
Okami wallpaper
It's a beautiful game, for PS2, that I've started last week

# data[].attributes.body
Page 71
Before Reading
1)A) ●
B) ■
C) ●
D) ▲

3) (A) and (C)
__________
Page 73
Reading for general comprehension
(c)

Reading for Detailed comprehension
1) The Early Bird Study concludes that childhood obesity starts before the child is 5 years old in between 75% and 90% of cases

2) b. III / c. V / d. I / e. II / f. VI / g. IV

3) a. IV / b. I / c. II / d. III

# data[].attributes.body
The conversation activity was cool, I'm happy to be able to speak well :)
Well, I did poorly in the profile activity, and I think I turned in late, anyway, it was cool.
By the way, I've now learned the term "poorly", is that right?

# data[].attributes.body
Vou manter o wallpaper, mó bonitinho

# data[].attributes.body
1) a. anorexia and bulimia
b. Social media and fashion events.
c. Ignored
2) a. Anorexia and bulimia
b. The fashion world, the med
c. ignored
3) C and D
4) ▲
b) ▲
c) ■

# data[].attributes.body
BEFORE READING
1) (a)
2) (b)
3) (a)
4) - Robert Repetto; News Article.
- scientist; Weather.
5) Forest fire, low humidity and melting glaciers.

READING FOR GENERAL COMPREHENSION
(a)

READING FOR DETAILED COMPREHENSION
1) (c)
2) a.F
b.T
c.T
d.F
e.T
3) a. and two colleagues
b. colder
c. dramatically
d. gas emissions
4) weather and climate

# data[].attributes.body
1) Climate - NASA - Orbit - sea - changes - Ozone - temperature.
2) (a)
3) a. Two billion dollars
b. Monthly
c. More than a dozen.
4) 🤠👍🏻
5) (b)
6) No
No
Yes. Many things, like plastic, paper, and other things
No
No

# data[].attributes.body
Primeiramente, mil perdões por ter perdido a aula síncrona.
Eu esqueci completamente que estava marcado, e quando foi relembrado no grupo, eu não estava em casa.
Outra coisa, eu gosto muito da matéria que vimos neste PAPR, e da Lei de Murphy rs

# data[].attributes.body
BEFORE READING
1) a) Because Hollywood has great productions, like movies.
b) Star Wars: A New Hope; The Godfather; La La Land; Singin' in The Rain; and other.
I've already watched the Star Wars movies, Ferris Bueller's Day Off, and some others.
c) At home. Because I can watch with my family, comfortably, and we can pause.

2) Acting, actor, Soundtrack, entertainment.

3) Functions of Cinema -> Entertainment; Screenplay.

People -> Actor; Director; audience; Jornalist; Film Producer.

Movie Components -> Plot; Escapism; Soundtrack; Acting;

Technical Advances -> the downloadins of movies from the internet; upload; digital cameras; DVDs;

READING FOR GENERAL COMPREHENSION

(a)

READING FOR DETAILED COMPREHENSION

1)  a.T
b.F
c.T
d.T

2) a) The Dream Factory
b) Creative Cinemas has spread from US and Europe to Central and Eastern Asia.
c) CGI, digital cameras, downloading movies from the internet, and others.

3) a. 2 - People call Hollywood as "The Deram Factory".
b. 2 - Iran, China, Hong Kong, Taiwan, and Korea have produced films of spectacular visual quality as well as absorving content.
3 - There has also been a long revival of cinema in Spain and Latin American countries.

# data[].attributes.body
Nessa atividade eu acabei fazendo meio errado por falta de atenção. Mas ao menos fiz, e enviei.
Não tive nenhuma dificuldade na matéria, novamente.

# data[].attributes.body
I really like it when I can give my opinion on any activity, it's much better. this was an activity where I was able to do that, so it was really cool.
We did me, Gabriel and Yan. We chose "Avengers: Endgame"... Yeah... it was a pretty stupid choice hahaha
Now I know, never pick a 3 hour movie if you have to do a review.
But everything went well.
We avoided part of the story, because if we did a review, we wouldn't want to spoil the experience of those who haven't watched it yet.

# data[].attributes.body
Was cool. The article caught me off guard, I don't know why, but I didn't expect it to have the whole present perfect article (correct me if I'm wrong about the article, I did the activity a few days ago, that's what I remember :))

# data[].attributes.body
1) A. Jim Carrey, I even made a bibliography of it when I could :)
B. The Grinch; Sonic, the movie; The Truman Show; Eternal Sunshine of the Spotless Mind (I haven't watched it yet, but I want to)
C. The grinch; Dr. Eggman, as is known; Truman; Joel Barrish

2) c.C

3) a.▲
b.■
c.■
d.■
e.■

4) All right

5) I try to like it but I'm very shy haha
I'm trying to change.
When I'm talking to a large group, it's okay if I know everyone.

6)

7) a. I don't know... "Se eu fosse você" marked my childhood haha
b. Tony Ramos and Gloria Pires
c. Leandro Hassum; Antonio Fagundes; and others
d. Yes.
e. Leandro Hassum: "Os caras de pau"; Antonio Fagundes: "O rei do gado" 😂

# data[].attributes.body
Meu inglês é relativamente bom quando se trata de ler, mas não é bom para formular frases.
Tipo, eu tenho um vocabulário grande, consigo traduzir praticamente todas as palavras em textos, na internet e etc, mas tenho um vocabulário muito limitado para formular frases e acabo escrevendo errado muitas vezes.
Para fazer o portfólio, eu escrevo o parágrafo e depois olho no tradutor e mudo o que eu escrevi errado.
Como eu posso melhorar isso?

# data[].attributes.body
Atividade para praticar
3) told
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)

kkk agora que eu vi que eu esqueci de continuar anotando, mas eu fiz essa e a segunda atividade complementar que estava no SIGAA, antes de gravar o áudio

# data[].attributes.body
1 - If I were the richest person on Earth, I would live in Canada.
2 - If I were the richest person on Earth, I would buy a tesla.
3 - If I were the richest person on Earth, I would like to buy amazon stock.
4 - If I were the richest person on Earth, I would like to help people in many ways.
5 - If I were the richest person on Earth, I would like to travel with my family.

# data[].attributes.body
Livro didático – atividades e texto – páginas 125, 126 e 127.

1) a) Evanescence
b) Rock
c) Amy Lee
d) YES! I like it very much. But I haven't listened for a long time

2) a) Faze magazine.
b) Evanescence fans
c) Real life.
d) News about real people.

3) Amy Lee's personal life.

READING FOR GENERAL COMPREHENSION

(c) To let readers know more about Evanescence's lead vocalist.

READING FOR DETAILED COMPREHENSION

1) b)  Strength sometimes comes from admitting that things may be mixed up, but I can still be okay through it all.
c) Life itself and all that it means (loving people, saying something that can touch someone else).
d) Confident and passionate.
e) Learning from everyone.

2) (b)

3) Correct: (a), (c), (e)

# data[].attributes.body
1) My sister, Thiely. Of course

2) (c)

3) a) A wallet.
b) A hundred dollars.
c) No, there wasn't.
d) The police station.

4) :)

5) a) Charlotte
b) Charlotte
c) Steve

6) Probably the same thing.

# data[].attributes.body
Livro didático - atividades e texto - páginas 125 126 e 127

1) a) Square
b) Take breaks; Stay Focused; Don't skip what you don't know;
c) Immediately

2) a) You'll be very tired, and nothing will stay in your mind
b) Mainly the cellphone
c) I keep trying until I learn

READING FOR GENERAL COMPREHENSION

- (c)

READING FOR DETAILED COMPREHENSION

1) "If you're a high school student, chances are good that you have a lot on your plate (...)"
"(...)  when you sit down at your desk, the last thing in the world that you want to do is study"

"(...) acquiring a few very important high school study skills can be essential"

2) a) They get frustrated and upset when they can't remender anything.
b) The example of remembering a phone number.

3) Tips to stay focused.

4) (b)

5) (a)

6) (a) and (c)

# data[].attributes.body
por enquanto não teve nenhuma outra coisa
mas a medida que eu for estudando e fazendo as próximas atividades eu vou completando

# data[].attributes.body
Page 147 - 148

1) a. II
b. I
c. III

2) (b)

3) a. ▲
b. ▲
c. ■

4) a. Zia, student
b. Jude, teacher
c.  Christine, student

5) :)

6) Maybe... ok, sometimes.
The school does not authorize, and cancels the activity.

# data[].attributes.body
não tem muito o que dizer, assisti as vídeoaulas, e fiz as atividades extras em um papel, mas eu perdi o papel :D
depois disso eu fiz o questionário e nem vi quanto eu tirei ainda.

# data[].attributes.body
Foi bem legal fazer essa atividade, deu um pouco de trabalho (até porque fiz sozinho :) e o SIGAA estava muito problemático essa semana, então não consegui enviar por lá. Além disso tudo, eu não consegui baixar a HQ com melhor qualidade já que usei o site que era pago kkkk
De qualquer forma, é interessante fazer uma atividade diferente assim

# data[].attributes.body
Nesse portfólio eu vou falar mais em português, pq é mais opinião e fica mais fácil expressar o que eu acho na minha primeira lingua mesmo :)

# data[].attributes.body
É bem interessante esse tipo de questionário (também tem na matéria de química, é bimestral e é bem xoxo :).
Dá um aperto no coração pq significa que tá no fim do fim do 2° ano do ensino médio. Já é ruim o fato de estarmos no ERE a dois anos, e etc. aí agora já estamos indo para o terceirão, quase maior de idade e tals... mas é, bora para as perguntas

# data[].attributes.body
1) Quais os pontos positivos na condução da disciplina?
R. Um ponto muito interessante na forma como a disciplina foi conduzida, é o grande aproveitamento de diversos métodos e atividades diferentes, sem deixar mais difícil. Isso possibilita que gravemos a matéria com maior facilidade.

2) Quais pontos poderiam ser melhorados na condução da disciplina?
R. Parei para pensar durante um instante, mas não consegui lembrar de nenhuma coisa que poderia ser melhorada, então é isso.

3) Quais os aprendizados foram mais significativos nesse ano?
R. Se eu tiver entendido certo, e se tratar da matéria que estudamos, o aprendizado mais significativo foi com relação ao must e have to, pois eu sempre tive dúvida com relação a isso.

4) Quais os pontos positivos no meu desempenho?
R. Sinceramente... Não muitos. Algo de positivo é que eu me esforcei e tentei fazer tudo da melhor forma possível.

5) Quais pontos poderiam ser melhorados no meu desempenho?
R. No geral, o meu planejamento, para que eu consiga fazer as atividades com antecedência e etc.