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Nos permite dar a conocer que la educación es para todos indistintamente de su posición económica origen , ideologías tenemos derecho a escoger con libertad a construir una educación de calidad para futuras generaciones.

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Garantiza el derecho de las personas a una educación de calidad y calidez, pertinente, adecuada y articulada en todo el proceso educativo.

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La equidad e inclusión aseguran todas las personas el acceso, permanencia y culminación en el Sistema Educativo. Garantiza la igualdad de oportunidades a comunidades, pueblos, nacionalidades y grupos con necesidades educativas especiales y desarrolla una ética de inclusión.

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Se promueve el esfuerzo individual y la motivación a las personas para el aprendizaje, así como el reconocimiento y valoración del profesorado, cuplimiento de sus tareas.

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La educación tendrá una flexibilidad que le permita adecuarse a las diversidades y realidades locales y globales preservando la identidad nacional y diversidad cultural.

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Garantiza un enfoque pluralista de ideologías y pensamientos universales prohíbe el adoctrinamiento y proselitismo.

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Da a conocer el derecho de todas las personas pueblos y nacionalidades a formarse en su propia lengua y en los idiomas oficiales relacionadas con su cultura.

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Garantizan el derecho de todas las personas a una educación que permita construir, fortalecer, reflexionar y desarrollar su propia identidad , a su libertad de elección.

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Se habla de garantizar el respeto ,valoración, la creación de los diferentes nacionalidades, culturas y pueblos que conforman el Ecuador y el mundo así como sus saberes ancestrales .

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Reconoce y promueve el trabajo con los otros y llegan acuerdos para un mejor crecimiento.

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"La educación constituye instrumento de transformación de la sociedad" se identifican a las niñas, niños y adolescentes, como centro del proceso de aprendizajes y sujetos de derecho, siendo así sujetos de evolución y cambio en el habita ,pueblos y nacionalidades.

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"Se garantiza la educación pública laica, se respeta y mantiene la independencia frente a las religiones, cultos y doctrinas, esto permite garantizar la libertad de conciencia de los miembros de la comunidad educativa.

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"Se establece la evaluación integral como un proceso permanente y participativo del Sistema Educativo Nacional "ya que esto permite identificar la enseñanza aprendizaje que se esta utilizando en el sistema educativo.

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Es importante la atención e inclusión de manera individual a los niños, niñas y jóvenes con necesidades asociadas con discapacidad de alta o baja complejidad.

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Garantiza el derecho de las personas a una educación de calidad y calidez, pertinente, adecuada, contextualizada, actualizada y articulada en todo el proceso educativo.

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Aseguran a las personas el acceso, permanencia y culminación en el Sistema Educativo. Garantiza la igualdad de oportunidades a comunidades, pueblos, nacionalidades y grupos con necesidades educativas especiales.

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Permite adecuarse a las diversidades y realidades locales y globales, preservando la identidad nacional y la diversidad cultural, para asumir e integrar la educación.

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Esfuerzo individual de las personas para el aprendizaje, reconocimiento y valoración. La garantía del cumplimiento de sus derechos y el apoyo esencial para una educación de calidad.

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La educación prepara a los individuos para la emancipación, la autonomía y el pleno ejercicio de sus libertades, mientras que el Estado asegura la diversidad en la oferta educativa.

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La educación forma a las personas para la emancipación. autonomía y el pleno ejercicio de sus libertades. El Estado garantizará la pluralidad en la oferta educativa

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La educación ayuda a trasformar la sociedad, contribuye a la construcción del país, libertad de habitantes, pueblos y nacionalidades.

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La educación constituye instrumento de trasformación de la sociedad; contribuye a la construcción del país de los proyectos de vida y de la libertad de sus habitantes; pueblos y nacionalidades; reconoce a las y los seres humanos, en particular a las niñas, niños y adolescentes, como centro de proceso de aprendizaje y sujetos de derecho; y se organiza sobre la base de los principios constitucionales

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Derecho de inclusión en la primera infancia

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Derecho de inclusión en la primera infancia