# data[].attributes.headline
Proje ortaklarımızla tanışma toplantısı yaptık.

# data[].attributes.subject
Proje ortaklarımızla tanışma toplantısı yaptık.

# data[].attributes.headline
Projemizin logo ve anket çalışmasını tamamladım.

# data[].attributes.subject
Projemizin logo ve anket çalışmasını tamamladım.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktaş Ortaokulu Afiş ve Logo Hazırlama Çalışması

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimin Proje Kelime Bulutu Çalışması

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimin Proje Kelime Bulutu Çalışması

# data[].attributes.headline
Sofrana Sahip Çık! Sosyal sorumluluk çalışması

# data[].attributes.subject
Sofrana Sahip Çık! Sosyal sorumluluk çalışması

# data[].attributes.headline
3 ARALIK Engelliler Günü için öğrencilerimizin 'Sevgi Her Engeli Aşar' kodlama çalışmasıyla hazırladığı panomuz

# data[].attributes.subject
3 ARALIK Engelliler Günü için öğrencilerimizin 'Sevgi Her Engeli Aşar' kodlama çalışmasıyla hazırladığı panomuz

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin Yerli Malı Haftası mandala çalışması

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin Yerli Malı Haftası mandala çalışması

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin Engelliler Haftası için mesajı var!

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin Engelliler Haftası için mesajı var!

# data[].attributes.attachment_link.title
AKTAŞ ORTAOKULU 3 ARALIK DÜNYA ENGELLİLER GÜNÜ

# data[].attributes.headline
İklim Değişikliği ve Çevresel Zorluklarla ilgili kelime bulutu çalışmamız

# data[].attributes.subject
İklim Değişikliği ve Çevresel Zorluklarla ilgili kelime bulutu çalışmamız

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimin Doğa Ve Çevre Bilinci Konulu Resim Çalışmaları

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimin Doğa Ve Çevre Bilinci Konulu Resim Çalışmaları

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimin Doğa ve Çevre Bilinci Konulu Kompozisyon Çalışmaları

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimin Doğa ve Çevre Bilinci Konulu Kompozisyon Çalışmaları

# data[].attributes.headline
Doğa ve Çevre Bilinci Konulu Drama Çalışmamız

# data[].attributes.subject
Doğa ve Çevre Bilinci Konulu Drama Çalışmamız

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktaş Ortaokulu Çevre ve Doğa Bilinci Konulu Drama Çalışması

# data[].attributes.body
http://meetingwords.com/NtOvuc2Mlu

# data[].attributes.body
http://meetingwords.com/NtOvuc2Mlu

# data[].attributes.headline
Dünyayı Kurtaran Kahraman olarak ne yapamayız? Medya Okur yazarlığı ve Dezenformasyon Linoit Çalışmamız

# data[].attributes.subject
Dünyayı Kurtaran Kahraman olarak ne yapamayız? Medya Okur yazarlığı ve Dezenformasyon Linoit Çalışmamız

# data[].attributes.headline
Medya Okuryazarlığı ve Dezenformasyon konulu toplantımızda gazeteci-yazar Hüseyin KÖMÜR misafirimizdi.

# data[].attributes.subject
Medya Okuryazarlığı ve Dezenformasyon konulu toplantımızda gazeteci-yazar Hüseyin KÖMÜR misafirimizdi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktaş Ortaokulu Fidanlara Güzel Söz Söyleme

# data[].attributes.body
Doğa Yürüyüşümüzü yaptık.

# data[].attributes.attachment_link.title
DÜNYAYI KURTARAN KAHRAMANLAR ÖĞRENCİ KATILIM BELGEMLERİMİZ

# data[].attributes.headline
Twinspace Öğrenci Chatroom Görüşmesi Raporu

# data[].attributes.subject
Twinspace Öğrenci Chatroom Görüşmesi Raporu

# data[].attributes.body
Yapilacak calismalar ve etkinlikler aşagıda belirtilmiştir.
KASIM
a.Tanışma ve ögrenci seçimi, logo ve afiş hazırlama
b.Ortak okullarımızın tanıtım videosu ve ortak okullarımızın cevresi ve dogası ile ilgili bilgiler toplanması
c.Hangi meyvelerin yetiştigi ve hangi ağaç türlerin yetiştigi bilgilerin toplanması

ARALIK
a.Kasım ayinda toplanılan bilgilerin projeye ortak olan okul ogrencilerinin Zoom programı üzerinden tartısılması ve raporlanması

OCAK
a.Cevre ve doga bilincini geliştirici kısa drama yapılması
b.Çevre ve doganın korunması ve güzelleştirilmesi adlı resim yapılması, komposizyon yazılması

ŞUBAT
a.Kasım ayinda toplanmıs bilgilerin dikkate alınması ve dikimi yapilacak ağaçların belirlenmesi

MART-NİSAN
a.Fidanların projedeki ögrenciler ile birlikte dikilmesi,fidanlara isim verilmesi, dikilen ilk fidana eTwining ismi verilmesi
b.Fidanlara güzel sözler söylenmesi

MAYIS
a.Projeye katılan ögrencilerin birbirlerine proje ile ilgili duygu ve düsüncelerini belirten mektup yazması

# data[].attributes.body
-Sayfaların oluşturulması ve düzenlenmesi

-Webinar Toplantılarını Organize etme

-Sayfa içeriklerinin takibi

-Etkinlikler Düzenleme

# data[].attributes.body
Doğal çevrenin ve kaynakların sınırlılığının farkına varıp çevre duyarlılığı içerisinde doğal kaynakları korumaya çalışmaları ve sürdürülebilir bir çevre anlayışına sahip olma

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimin proje arkadaşıyla mektuplaşması 

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimin proje arkadaşıyla mektuplaşması 

# data[].attributes.body
Aylin U.

# data[].attributes.body
Fehime G.

# data[].attributes.body
Fatmanur İ.

# data[].attributes.body
Miyase G.

# data[].attributes.attachment_link.title
DÜNYAYI KURTARAN KAHRAMANLAR ÖĞRENCİ KATILIM BELGEMLERİMİZ

# data[].attributes.body
Bahir K.

# data[].attributes.body
Ayşe Y.

# data[].attributes.body
Büşra B.

# data[].attributes.body
Projemizin final toplantısında ortaklarımıza Proje Katılım Belgeleri takdim edildi.

# data[].attributes.body
Fidanlarımızı diktik.

# data[].attributes.body
Doğanın keşfedilmesi ve insan-çevre arasındaki ilişkinin anlaşılması sürecinde, bilimsel süreç becerileri ve bilimsel araştırma yaklaşımını benimseyip bu alanlarda karşılaşılan sorunlara çözüm üretmek

# data[].attributes.headline
İLKÖĞRETİM VE EĞİTİM KANUNU (222 Sayılı Kanun)

# data[].attributes.subject
İLKÖĞRETİM VE EĞİTİM KANUNU (222 Sayılı Kanun)

# data[].attributes.body
Madde 64 – Her köy okulunun bitişiğinde veya yakınında 2 dekardan az ve 10 dekardan çok olmamak üzere, bir uygulama bahçesi bulunur.

# data[].attributes.body
Madde 17 – Milli eğitimin amaçları yalnız resmi ve özel eğitim kurumlarında değil, aynı zamanda evde, çevrede, işyerlerinde, her yerde ve her fırsatta gerçekleştirilmeye çalışılır.

# data[].attributes.body
HB.1.6.2. Yakın çevresinde bulunan bitkileri gözlemler. Yakın çevresinde bulunan bahçe bitkileri, yabani bitkiler ve ağaçlar, bitkilerin zaman içinde nasıl değiştiğini (bitkilerin büyümesi, yapraklarını dökmesi ve açması ile çiçek açması vb.) gözlemler. Gölemlerinden yararlanılarak bu hususlar üzerinde durulur.
HB.1.6.3. Yakın çevresinde bulunan hayvanları ve bitkileri korumaya özen gösterir.
HB.1.6.4. Doğayı ve çevresini temiz tutma konusunda duyarlı olur. Doğayı ve çevreyi temiz tutmak için gerekenlerin yapılması ve bu konuda çevredekilerin nezaket kuralları çerçevesinde uyarılması üzerinde durulur.

(Branşım Sınıf Öğretmenliği olduğu için bu kazanımlardan yola çıkarak ortaokul öğrencilerimizin  derslerinde  müfredata uygun olarak etkinlikler yapmasını planladım)