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작성예입니다.)31최현지

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작성예입니다.)31최현지

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저학년의 경우 하루에 조금씩이라도 시간을 내셔서 읽어주시면 좋을 거 같아요. 아이들이 한글을 깨칠 수 있을 뿐더러 부모님과 감정을 교류할 수 있는 좋은 기회가 될 수 있기 때문입니다. 시간 내시기 어려울 경우에는 유튜브에 있는 다양한 동화책 영상들을 보여주시는 것도 하나의 방법이 될 수 있을 거 같아요.

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어느 하나가 중요하다고 해서 다른 하나가 중요하지 않다는 건 아니지만, 둘중 하나를 고르자면 다독이 더 중요하다고 생각합니다.

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단순히 책을 읽기만 하는 것으로는 부족할 수도 있습니다. 학생들이 다양한 장르, 분야의 책을 폭넓게 읽을 수 있도록 하여 다양한 어휘를 만날 수 있도록 하면 좋습니다.

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25 이미림) 한글을 읽을 수 있더라도 책을 읽어주면서 부모님과 상호작용하고 책읽는 즐거움을 느낄 수 있도록 함께 책을 읽는 시간을 가지는 것이 좋을 것 같습니다.

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25 이미림) 한글을 읽을 수 있더라도 책을 읽어주면서 부모님과 상호작용하고 책읽는 즐거움을 느낄 수 있도록 함께 책을 읽는 시간을 가지는 것이 좋을 것 같습니다.

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그림책은 읽어주시면 좋습니다.

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글자를 읽는데 집중하여 내용을 이해하지 못하는 시기가 지나가면 스스로 책을 읽는 연습을 시켜야 할 것 같아요.

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그럼 처음부터 글쓰기를 시키기 보다는 책을 읽고 느낀 점이나 줄거리 등을 대화를 통해 나눠보며, 책을 읽고 난 후의 자신의 생각을 정리하는 방법을 익히도록 하고, 차차 그걸 글로 옮기는 연습을 하면 도움이 될 것 같아요.

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책 읽기 자체의 교육적 목적 뿐만 아니라 책을 읽어줌으로써 정서적 유대감도 키울 수 있기 때문에 책 읽기는 초등 고학년에도 하시는게 좋습니다.

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만화를 보면서 책에 흥미를 붙이기 시작하는 것도 좋은 방법인 것 같아요. 모든 학생들이 처음부터 긴 줄글로 된 글을 좋아할 수 는 없기때문에 그림과 글이 함께 있는 만화로부터 책 읽기를 시작하는 것도 좋을 것 같습니다. 다만, 학생이 너무 그림만 대충보고 책을 넘어가게 하지는 말고 글도 함께 읽으며 책을 읽어나갈 수 있도록 도움을 주는 것이 좋을 것 같습니다.

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학년별 권장도서를 읽는 것도 좋지만 꼭 권장도서가 아니더라도 아이의 수준에 적합하고, 아이가 흥미로워하는 책을 읽어도 좋을 것 같습니다.

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교육적인 책이 아닌 조금은 덜 교육적이더라도 재미있는 책을 소개해주시면 좋을 것 같아요

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아이마다 분야별로 발달하는 속도가 다를 수 있어요.
읽는 능력이 빨리 발달하고, 글쓰는 능력은 조금 느릴 수 있어요. 하지만걱정하실 필요 없을 것 같아요. 책을 다양하게 읽는다면 자연스레 글쓰기를 잘 할 수 있을 겁니다.
혹시 걱정이 되신다면 난이도가 비교적 쉬운 글쓰기 연습부터 차근차근 해보는게 어떨까요??

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35 윤정현 권장도서는 도서 선정의 하나의 기준이므로 꼭 읽어야 한다기보다는 학생의 흥미를 고려해서 도서를 선정하는 것도 좋은 방법인 것 같습니다

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35 윤정현 권장도서는 도서 선정의 하나의 기준이므로 꼭 읽어야 한다기보다는 학생의 흥미를 고려해서 도서를 선정하는 것도 좋은 방법인 것 같습니다

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아이가 글 위주의 책을 바로 읽도록 하시는 것 보다는, 만화로 나온 줄글 책이나 그림의 비중이 많은 책부터 시작하셔서 서서히 여러 종류의 책을 읽도록 하시면 좋을 것 같아요.

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각 학생의 흥미와 수준에 알맞은 책을 선정해서 학생들이 재밌게 책을 읽을 수 있는 경험을 마련하는 것이 좋을 것 같습니다.

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학생이랑 직접 같이 가셔서 학생이 스스로 책을 살펴보고 고르게 하는 방법이 가장 좋을 것 같습니다. 학생이 직접 선택하여 구입한만큼 흥미를 가지고 끝까지 읽을 수 있을 것입니다. 혹 학생이 잘 고르지 못하거나 학부모님께서 직접 고르셔야 한다면 학년별 권장도서도 추천드립니다.

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아이가 읽고 싶어하는 책 위주로 선택하여 읽게 하되, 집중력이 오래가지 않으므로 한 권을 처음부터 끝까지 읽는 것 보다 여러 권의 책을 선택해 번갈아 읽으면 흥미나 집중력을 유지해 진득하게 책을 읽는 습관을 들이는 데 적합할 것 같습니다.

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글쓰기 외에도 느낀점 말해보기, 책과 관련된 미술활동 등 다양한 방법으로 독후활동을 할 수 있습니다. 독후활동이 부담이 되어 책읽기를 멀리하지 않도록 자유로운 독후활동을 장려해주세요.

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책을 많이 읽으면 다양한 어휘에 노출되는 빈도가 높아져 어휘력을 길러줄 수 있다고 생각해요. 대신 습득한 어휘를 사용해 보는 연습이 꼭 이루어져야 합니다. 단순히 책을 읽는 것에서 그치지 않고 자신만의 언어로 풀어쓰는 쓰기 활동을 통해 어휘력을 키울 수 있다고 생각합니다.

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책을 읽는 것 만으로 어휘력은 길러지지만 충분할 것 같지는 않습니다. 책을 읽고 모르는 어휘를 추측해 보는 활동 등을 통해 보충할 수 있을 것 같아요.

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만화를 통해 흥미를 느끼도록 한 다음 그림의 비중이 큰 것부터 읽도록 합니다. 이후 점차 글의 비중을 늘려나가도록 합니다.

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물론 어휘력은 길러집니다만, 효율적인 어휘력 상승이라고 보긴 어렵습니다. 어휘력은 읽음으로서 길러지는 것 뿐만 아니라 말하고 듣고 써 보는 과정에서 복합적으로 증진되기 때문입니다.

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책을 읽어주는 시간을 통해 관계를 형성 할 수 있기 때문에 글자를 읽을 수 있는 것과는 관계 없이 책을 읽어주는 것은 좋다고 생각합니다.

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학생이 흥미를 가지고 직접 고른 책과 학생의 수준에서 읽으면 도움이 되는 책(권장 도서)를 함께 구입하면 좋을 것 같습니다.

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아이의 성향에 따라 다를 것 같습니다. 하나가 옳다라고 말할 수 없고 아이가 꼼꼼하게 책을 읽는 것을 선호한다면 정독, 다양한 분야의 책을 접하고 싶어한다면 다독이 좋다고 생각합니다

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학생들이 다른 책이 아니라 만화만 보려고 한다면 교육적인 내용이 담겨 있는 만화를 추천해주시는 것도 좋을 것 같아요. 예를 들면, Why?같은 다양한 지식이 담긴 만화책을 읽으면 일반 책을 읽는 것과 다름이 없다고 생각합니다.

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독서록(글쓰기)에서 형식이 강조되었을 경우, 글쓰기에 흥미를 느끼지못하거나 어려워할수있습니다. 따라서 처음에는 글을 읽은 후 말로 표현을 해보거나, 그림으로 그리기 등 학생이 흥미로워하는 주제로 독서록을 쓰도록 하면 좋을것같습니다.

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아이가 어릴 때는 책을 읽기 시작하는 단계이기 때문에 하나를 너무 깊게 읽기 보다는 여러 책을 두루두루 읽으며 책에 대한 흥미를 높이고 책 읽는 습관을 기르면 좋을 것 같아요. 그리고 점차 학년이 높아지면 학생이 하나의 책에서 더 깊은 내용을 생각해보는 연습을 하면 도움이 될 것 같습니다. 즉, 어릴 떄는 다독이, 학년이 높아지면 정독이 더 중요할 것 같습니다.

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권장도서는 그 학년에서 읽으면 좋은 책이지 꼭 읽어야하는 의무는 없습니다. 학생의 글읽기 수준이나 흥미에 맞추어 독서를 하도록 도움을 주는 것이 더 좋을 것 같아요.

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처음부터 글로만 이루어진 책을 읽는 것은 아이들에게 어려운 일일 수 있습니다. 우선 책의 종류를 가리지 않고 책과 친해지게 하는 것이 좋습니다. 이후 순수 만화책이 아닌 삽화나 그림이 첨가된 수준으로 나아가는 것이 좋을 듯 합니다.

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권장도서를 꼭 읽어야 하는 것은 아니지만 권장도서는 그 나이대의 학생들이 읽으면 좋은 책이므로 권장도서와 그 외의 도서의 비중을 적절히 조정하여 학생들이 읽을 수 있는 기회를 주는 것도 중요할 것 같습니다.

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단순히 책만 읽는 것보다는 책 속에 나오는 여러 어휘들을 좀 더 심도있게 다루면 어휘력 향상에 더욱 도움이 될 것 같습니다

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어른들 중에도 책 한 권을 끝까지 다 읽는 사람도 있고, 여러 권의 책을 번갈아가며 읽는 사람도 있습니다. 아이들도 각자 다른 독서 스타일이 있기 때문에 그 취향이나 선호에 맞게 자율적으로 읽도록 하는 것이 좋을 것 같습니다.

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그림의 비중이 큰 그림책이면서 얇은 책을 먼저 보면서 다양하게 상상하면서 읽도록 하여 짧지만 책에 대해 많은 흥미를 느끼도록 합니다.

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만화만 보려고 해서 걱정이 되시겠어요.
하지만 만화를 보면서 책에 흥미를 가진 후, 점차 글보다 그림이 많은 그림 책, 이후 글이 조금 더 많이 있는 책을 단계적으로 읽게 한다면 좋을 것 같습니다.

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책을 좋아하는 아동의 경우, 글자를 충분히 읽을 수 있음에도 책을 읽어달라고 요청하는 이유가 부모와의 교감일 수 있겠다는 생각이듭니다. 함께 아이가 좋아하는 책을 읽으면서 가장 좋아하는 장면은 무엇인지, 왜 이 장면이 좋은지 이야기하면서 자녀와 마음을 나누는 시간으로 활용하시면 좋을 것 같습니다.

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권장도서를 의무적으로 읽어야하는 것은 아니지만, 아이에게 어떤 책이 도움이 될지, 아이가 어떤 책을 선호할 지에 대한 고민이 있으시다면 권장도서를 참고하여 활용하시면 될 것 같습니다.

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요즘에는 교육만화등 좋은 만화들이 많으니 만화만 보려는 태도도 나쁘지만은 않다고 봅니다. ㅎㅎ

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그림책은 읽어주면 아이들이 독서에 흥미를 붙이기 좋을것 같아요!