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Estratégia de formação continuada, mantém o interesse nos assuntos.

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Cursos para aprofundar conhecimentos técnicos e aumentar a carga e conhecimento para os cursos regulares,

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Oportunidade de debate e troca de informações e opiniões.

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Forma rápida e prática de suprir alguma necessidade da UEL

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Os módulos de aperfeiçoamento servem para aprimorar uma competência que seja necessária dentro da função que desempenha no Movimento Escoteiro. Trabalha competências específicas no qual podemos dar prioridade para participação em módulos que seja de uma competência que você precisa desenvolver.

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Faz com que a continuidade das ações formativas se estendam fora dos muros.
Faz com que nós desejamos mais e sempre mais, e com que tenhamos a vontade de estudar, compartilhar e nao deixar com que a chama se apague!

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Mantém o interesse dos membros, conectados em uma rede de chefes escoteiros com propósitos direcionados em continuidade de seu auto desenvolvimento, trabalhando em equipe, discutindo ideias e trocando informações, de forma a contribuir com o crescimento e aprimoramento do Movimento Escoteiro.

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Importantes para nos aprofundar em determinado assunto, devendo ter uma boa dose de prática supervisionada, a fim de que o cursante possa ser um agente multiplicador daqueles conhecimentos, quando de volta à sua UEL, sobretudo em contato com os jovens.

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Seminários são mais abrangentes em abordagens mais profundas, dentro de temas que merecem maior reflexão e aprendizagem mais afinada, as quais exigem um bom tempo de estudo.

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São mais dinâmicas e proporcionam aprendizado específico dentro de determinado assunto que deve ser constantemente trabalhado.

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Os módulos de aperfeiçoamento são oportunizados para nos  aprofundar em conhecimentos mais específicos sobre  determinado assunto. Geralmente, são mais rápidos, concisos e interessantes, pois cativam o cursante dentro do tema que escolheu.

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Os módulos de aperfeiçoamento traz objetividade a um aperfeiçoamento específico de um determinado assunto.
Exemplo, no Intermediario Dirigente, temos a UD que fala sobre assembleia de grupo. Poderíamos ter um Módulo de Aperfeiçoamento Assembleia de Grupo, muitos tem dúvidas em como iniciar a assembleia, quem vota, como fazer uma ata correta, muitas das atas de uel são rejeitadas para assembleia regional, por esta mal elaborada.

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Uma exclente estratégia de formação continuada, pois serve apara manter a dicussão, atualização e aprendizado constante sobre um tema.

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Cursos para aprofundar em conteúdos técnicos do Movimento Escoteiro. Conhecer mais sobre determinada técnica utilizada no ME. Faz parte dos cursos sequenciais da formação de adultos dos Escoteiros do Brasil.

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O seminário é como se fosse um fórum de discussões! Debate um determinado tema ou problema, de forma a construir a solução e aprendizado em cojunto. Aproveita-se das experiências de vida de cada participante e deve ter um mediador para manter o foco no tema proposto.

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Evento formativo mais direcionado a uma função específica, de modo a provocar e conceder o desenvolvimento do adulto na função que exerce. Como o próprio nome sugere, é para manter o aperfeiçoamento contínuo e não ficar "engessado".

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Os módulos de aperfeiçoamento servem para aprimorar uma competência que seja necessária dentro da função que desempenha no Movimento Escoteiro. Trabalha competências específicas no qual podemos dar prioridade para participação em módulos que seja de uma competência que você precisa desenvolver. Exemplo: módulo de liderança para a linha de dirigente. Pois trata-se de evento de formação mais curto e objetivo.

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É o melhor formato para troca de informações compartilhada e conhecimento coletivo.

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Grande oportunidade de aprimorar suas habilidades e vivência, além de adquirir novos conhecimentos.

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São muito importantes pois proporcionam capacitação, oportunidades de experiência e vivência estratégica.

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São muito importantes, proporcionam capacitação, oportunidades, experiência e vivência de estratégia.

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Trazem experinências, habilidades e desenvolvimento.

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Agregam aperfeiçoamento , competências a serem focadas no desenvolvimento do voluntario.

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Conjunto de Unidades específicas para um ramo, dirigido para conhecimento aprofundado

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Assunto específico unilateral onde o conhecimento é passado e instiga o cursante ao aprimoramento.

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Fomenta gradativamente por um assunto específico na mesma linha de aprendizagem e interesse do seu cursante.

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Garante a fomentação de aprendizado contínuo em diversas áreas de interesse.

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é um tipo de conferência, tem a função de reunir pequenos grupos tendo sempre um assunto específico. O coordenador deve ter habilidade em conduzir o debate.

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Ela é coloborativa e personlizada é importante a troca de conhecimentos e experiências.

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Geralmente muito atrativo e rápido pois irá capacitar, sendo aplicado a teoria e a prática.

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Prático, rápido e na maioria das vezes prende o interesse pois é de curta duração e de pontos específicos.

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garante aprendizado e desenvolvimento.

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importante para quem quer ser desenvolver, quem tem a disponibilidade e consegue se dedicar... tem gente que só no presencial

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ótima oportunidade para melhorar suas habilidades e novos conhecimentos. Não vejo a hora dessa pandemia acabar para fazer um de técnicas de campo

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Os seminários poderiam dar mais oportunidade para falarmos no final... Depois de receber tanta informação tenho vontade de perguntar, e as vezes não se pode

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adoro oficinas. Nos trazem experiências que podemos levar para a seção.

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adoro oficinas. Nos trazem experiências que podemos levar para a seção.

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os módulos de aperfeiçoamento são ferramentas para melhorar nosso conhecimento

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Rosangela Marazzio Koch- Equipe Maire-Monan

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Rosangela Marazzio Koch- Equipe Maire-Monan

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Importante para o aprendizado e troca de experiências, porém requer atenção para que o foco do escotismo e das premissas não sejam perdidos.

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Rosangela Marazzio Koch- Equipe Maire-Monan

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Rosangela Marazzio Koch- Equipe Maire-Monan

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Ótima oportunidade de aprimoramento das habilidades práticas, na minha visão.

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Rosangela Marazzio Koch- Equipe Maire-Monan

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Rosangela Marazzio Koch- Equipe Maire-Monan

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Os seminários são importantes por trabalhar com debates, proporcionando aos cursantes a oportunidade de exporem suas visões e pesquisas a respeito de um tema.

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Rosangela Marazzio Koch- Equipe Maire-Monan

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Rosangela Marazzio Koch- Equipe Maire-Monan

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A oficina tem a caracterísitca de ser de rápida e podemos ter algumas oficinas no mesmo dia, de acordo com a necessidade da UEL. Alguns exemplos de oficina: Nós e amarras, Cozinha mateira, Espiritualidade.

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Rosangela Marazzio Koch- Equipe Maire-Monan

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Rosangela Marazzio Koch- Equipe Maire-Monan

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Os módulos de aperfeiçoamento permite que aprimoremos nossas habilidades e competências de forma pontual.

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Penso que essa iniciativa deveria ser mais estimulada, pois é uma ferramenta importante para desenvolver a troca de conhecimento e experiências entre os cursantes, muda o paradigma do formador como único detentor do conhecimento e proporciona aos cursantes a possibilidade de ser protagonista de seu aprendizado. Requer uma mediação cuidadosa e preparada para orientar e monitorar os debater de modo a permitir ~e estimular a participação de todos.
No entanto, deve ser utilizada para níveis mais elevados de conhecimento, a partir no nível intermediário ou até avançado.

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Mais recomendado para especialização em atividades de caráter mais prático e/ou aplicado, sendo recomendadas dinâmicas e vivências práticas nas quais os cursantes são estimulados a desenvolver atividades que os levem ao "aprender fazendo". Possibilidade de fixação de conteúdo e aprimoramento de técnicas e normas já conhecidas.

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Importante por proporcionar a possibilidade de expor e debater diferentes pontos de vista ou abordagens sobre o mesmo assunto. Possibilita a troca de experiências e a vivência de outras realidades ou estratégias adotadas para o mesmo tema ou desafio proposto. Muito interessante pela capacidade de atingir um número maior de participantes com uma boa possibilidade de interação.

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Recomenda-se sua utilização para níveis mais avançados de conhecimento, visando maior aprofundamento em determinado tema, geralmente para aqueles que já concluíram o ciclo de formação, mas precisam de alguma atualização.

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Os módulos são oportunidades para aprofundar conhecimento sobre um tópico específico ou determinado assunto mais pontual. Importante para estimular o aperfeiçoamento contínuo de maneira ágil, com dedicação menor de tempo.

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Soraya equipe Osvaldo Ferraz. No Seminário podemos tratar de assuntos específicos, pois a função é reunir pequenos grupos, onde pode se fixar melhor o temaee debater sobre a proposta, é muito importante ter um coordenador que tenha habilidade para conduzir o debate.

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Ótimo para por em prática os conhecimentos adquiridos

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Ótimo para conversar e conhecer os pontos de vista e poder discutir e tirar outras conclusões

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Módulo é um complemento de aprendizagem onde da um reforço no conhecimento

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Muito útil este formato de troca de informações e conhecimento, mas a meu ver requer muita responsabilidade por parte do responsável para que as informações compartilhadas estejam de acordo com os propósitos, princípios e normas da instituição.

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Trata-se de uma excelente oportunidades de se desenvolver habilidades específicas e adquirir novas competências em assuntos específicos de acordo com as necessidades identificadas junto a uma auto avaliação do adulto voluntaria e indicação de seu Assessor Pessoal de Formação.

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Excelente oportunidade para troca de experiências e o desenvolvimento de habilidades especificas de acordo com a necessidade identificada por sua atuação na Unidade Escoteira Local.

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Excelente oportunidade para troca de experiências e o desenvolvimento de habilidades especificas de acordo com a necessidade identificada por sua atuação na Unidade Escoteira Local.

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Oferece ao adulto a possibilidade contínua de aperfeiçoar suas competências, empregando como estratégia a autoaprendizagem e a possibilidade de melhor sua atuação atualizando seu conhecimento e aprimorando suas habilidades.

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As comunidades de aprendizado auto organizadas são importantes ferramentas  para o voluntário manter seu aprendizado permanente. Escelente iniciativa para construção de conhecimento coletivo das equipes.

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As comunidades de aprendizado auto organizadas são importantes ferramentas  para o voluntário manter seu aprendizado permanente. Escelente iniciativa para construção de conhecimento coletivo das equipes.

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Os cursos técnicos apresentam conteúdo para desenvolvimentos específicos e técnicos da atuação do adulto. Sendo importantes na construção do plano de formação dos voluntários e tendo conteúdo mais formalizado e específicos.

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Os cursos técnicos apresentam conteúdo para desenvolvimentos específicos e técnicos da atuação do adulto. Sendo importantes na construção do plano de formação dos voluntários e tendo conteúdo mais formalizado e específicos.

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Os seminários permitem a construção de conhecimento através da interação e discussão de ideias e temas, sem a figura central de um formador, mas um mediador.

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Os seminários permitem a construção de conhecimento através da interação e discussão de ideias e temas, sem a figura central de um formador, mas um mediador.

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As oficinas oferecem conteúdos e ferrramentas para o desenvolvimento do adulto com facilitadores e especialistas. Tratada através da necessidade coletiva de um grupo de pessoas.

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Os módulos de aperfeiçoamento tratam de competências específicas a serem trabalhadas, focadas na necessidade de desenvolvimento do voluntário. Sendo muito interessante para que o adulto possa aperfeiçoar o seu desenvolvimento em temas que tenha maior dificuldade de aplicação.

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A melhor forma de construção coletiva sem necessidade de formador. Todas as possibilidades deste formato são fantásticas pois os participantes se desprendem de um modelo rígido para algo informar e prazeroso.

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Uma infinidade de assuntos poderiam ser abordadas em cursos técnicos. Explorar melhores os temas e focar de fato no técnico.

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Seminários são importantes, abordam e exibem em seus painéis e módulos, assuntos importantes do dia-a-dia deixando a escolha de cada participante. Utilizar momentos técnicos com abordagens curtas e simples poderia ser uma ótima ideia

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Trazer assuntos relevantes com especialistas para que agreguem conhecimento aos envolvidos. Utilizar-se de comunidades auto organizadas para construção coletiva do conhecimento

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O Módulo de aperfeiçoamento deve ser explorar para quem acredita já ter concluído toda sua formação e trazer assuntos que em muitos casos podem ter sofrido alterações de entendimento, segurança entre outros.

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Esta é uma iniciativa para aproximar a experiência dos adultos e ter a oportunidade de conduzir discussões em grupos e lidar com questões específicas ou estudos de caso. Um grupo de voluntários com objetivos e temas claros para troca de experiências e conhecimentos para o aprendizado.

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Acho que a melhoria está no formato, através da exportação do APF, buscando focar esses conteúdos e avaliação nas competências necessárias e nos resultados obtidos.

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É trabalhar com pequeno grupo de pessoas que são orientadas  sobre temas específicos.Onde se tem troca de experiências e aprendizado coletivo.

Os formadores se tornam mediadores .

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A melhoria contínua do facilitador com base nas funções.
Métodos de aprendizado para o desempenho dos participantes.

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O módulo é uma medida de treinamento específica para o problema de curta duração, Ao melhorar o módulo, podemos desenvolver habilidades de forma personalizada de acordo com as necessidades de pequenos grupos. Suas escolhas devem ser alinhadas entre o APF e assesorado.

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Nao tenho visto esse formato formalmente utilizado porém, penso que de certa forma os tantos GTs e Equipes que temos em atividade na região acabam por formar comunidades desse tipo. Não tanto "auto-organizadas" mas comunidades que experienciam o trabalho em um determinado tema e desenvolvem os participantes de uma forma inconsciente até... com a falta de uma avaliação desse resultado sob esta ótica também.

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importantes para a sequencia principal da formação

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importantes para a sequencia principal da formação

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Aqui a região de SP aplica bem (ao meu ver) a utilidade dos CTs, adotando o formato de complemento aos cursos sequencias, oferecendo aprofundamento e uma série de conhecimentos necessários. Penso que um aperfeiçoamento cabe no formato, buscando focar o conteúdo e a avaliação destes em competências necessárias e nos resultados obtidos, através dos APFs dos egressos.

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vejo nestes eventos a adequabilidade para eventos regionais ou nacionais onde os "cases" e os painéis trazem o compartilhamento de experiências, a troca de ideias e o "networking" como acessórios importantes para várias competências desejadas, entre elas a "consciência organizacional" o "aprendizado constante" e "gestão de mudanças"... se for bem organizado, o seminário traz muitas oportunidades simultâneas.

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Tenho visto o formato de oficina ser muito utilizado como se fosse um módulo... pensando na característica da oficina em oferecer um ambiente de autoaprendizado... acredito que vários temas deveriam ser abordados de forma a manter tanto adultos como jovens no ambiente de capacitação...

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Penso que através desse recurso, podemos trazer de volta ao ambiente de formação e capacitação o adulto que acredita ter encerrado seu ciclo de aprendizado, especialmente aqueles que já chegaram ao nível avançado...

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Este tipo de formação, pode ser desenvolvida para estudar determinado tipo de assunto de forma coletiva dentro de um distrito por exemplo. Exemplo de material a PNAME, ja tivemos esse tipo de Comunidade no meu distrito para entendimento deste documento, ajudou aos cursantes sejam eles de diversos ramos e linha dirigente.

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Este tipo de formação, pode ser desenvolvida para estudar determinado tipo de assunto de forma coletiva dentro de um distrito por exemplo. Exemplo de material a PNAME, ja tivemos esse tipo de Comunidade no meu distrito para entendimento deste documento, ajudou aos cursantes sejam eles de diversos ramos e linha dirigente.

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Cursos de formação específica, dando ao cursante conhecimento sobre determinado assunto de seu ramo. 

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Cursos de formação específica, dando ao cursante conhecimento sobre determinado assunto de seu ramo. 

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Rodas de discussões para entendimento de pautas diversas, interação com uso de materiais de mídias. Aqui podemos encaixar convidados fora do ME com expertises para compartilhas com os cursantes.

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Rodas de discussões para entendimento de pautas diversas, interação com uso de materiais de mídias. Aqui podemos encaixar convidados fora do ME com expertises para compartilhas com os cursantes.

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Diferentes dos módulos de aperfeiçoamento, entendo que estes permitem uma continuidade ao desenvolvimento do assunto e crescimento do cursista.

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Diferentes dos módulos de aperfeiçoamento, entendo que estes permitem uma continuidade ao desenvolvimento do assunto e crescimento do cursista.

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São unidades de aprendizado onde podemos aprimorar nossos conhecimento em assuntos pontuais.

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São unidades de aprendizado onde podemos aprimorar nossos conhecimento em assuntos pontuais.

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São unidades onde podemos aprimorar nossos conhecimentos de forma pontual a um assunto.

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São unidades onde podemos aprimorar nossos conhecimentos de forma pontual a um assunto.

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São blocos, etapas de um curso tradicional, onde cada bloco contribui no desenvolvimento das competências.

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Pode ser um indaba, onde as pessoas se reunem para alinhamento, dentro da Própria UEL, até mesmo no distrito, compartilham experiências e vivências e agregam aquilo que aprendem fazendo.

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``e um curso que tem uma témática específica, por exemplo um curso técnico de canções, onde através da vivencias.. cantando se especializa nesse aprendizado para colocar em prática... geralmente um curso técnico explora o que temos de dificuldades.

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Um mediador com um determinado tema, como se fosse uma mesa redonda, se discutem temas, opiniões, e é um trabalho colaborativo, com resultados comuns e ricos.

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Aprimoramento contínuo onde um facilitador trabalha de acordo com a função desempenhada, com troca de experiências, é uma crescente do desenvolvimento .

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São pequenos blocos etapas que fazem parte de um curso e contribuem no desenvolvimento como um todo e nas competências, não tem uma duração longa mas trabalham o individual dentro do grupo

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As Comunidades de Aprendizado Auto-organizadas podem ser organizadas dentro da própria UEL, no distrito etc.  Podem conter debates, trocas de ideias para atender/resolver pontos específicos que seja necessário construir um melhor entendimento.

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Os cursos técnicos visam apoiar o desenvolvimento de temáticas específicas. Dada a natureza de ter vivencias e práticas do assunto abordado, tende-se a precisar de um maior tempo para sua realização.

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Nos seminários a prática do aprendizado normalmente é uma construção coletiva dadas as contribuições dos participantes.

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As oficinas de aperfeiçoamento são caracterizadas pela figura de um facilitador, pode tratar de temos variados, inclusive tendo a possiblidade da pratica da aprendizagem através das trocas de experiências entre os cursantes.

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Os módulos de aperfeiçoamento são iniciativas de formação que normalmente tem curta duração e visam atender necessidades de desenvolvimento especificas. Tais necessidades estão relacionadas as competências para o desempenho das funções.

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As comunidades de aprendizagem auto-organizadas possibilita reunir pessoas que já tem um embasamento, e num sistema de troca, conseguem aperfeiçoar sua atuação. Os INDABAs de Ramo e/ou de UEL são ótimos exemplos dessa comunidade, onde cada membro contribui para construir na padronização de conhecimento e atitude.

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As comunidades de aprendizagem auto-organizadas possibilita reunir pessoas que já tem um embasamento, e num sistema de troca, conseguem aperfeiçoar sua atuação. Os INDABAs de Ramo e/ou de UEL são ótimos exemplos dessa comunidade, onde cada membro contribui para construir na padronização de conhecimento e atitude.

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O curso técnico permite um embasamento técnico de acordo com a linha de formação. Os cursos técnico mais marcantes para mim foram dos de técnicas de campo, pois devido não ter sido membro juvenil, a vivencia das técnica apresentadas possibilitaram melhor atuação como Escotista junto aos jovens, e melhor troca de informações com outros escotistas, pois equilizamos os conhecimentos.

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O curso técnico permite um embasamento técnico de acordo com a linha de formação. Os cursos técnico mais marcantes para mim foram dos de técnicas de campo, pois devido não ter sido membro juvenil, a vivencia das técnica apresentadas possibilitaram melhor atuação como Escotista junto aos jovens, e melhor troca de informações com outros escotistas, pois equilizamos os conhecimentos.

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O seminário possibilita que pequenos grupos aprofundem sua atuação em temas distribuídos por um mediador, de forma que a troca desenvolvida possibilite o debate e a resolução de questões apresentadas.No Movimento Escoteiro já participei de seminários muito interessantes, pois houve uma troca de depoimentos em momentos oportunos que possibilitaram compreender melhor cenários e situações que podem se replicar em diversas UELs. E esta forma de interação desperta o interesse dos participantes, pois geralmente se identificam com o tema.

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O seminário possibilita que pequenos grupos aprofundem sua atuação em temas distribuídos por um mediador, de forma que a troca desenvolvida possibilite o debate e a resolução de questões apresentadas.No Movimento Escoteiro já participei de seminários muito interessantes, pois houve uma troca de depoimentos em momentos oportunos que possibilitaram compreender melhor cenários e situações que podem se replicar em diversas UELs. E esta forma de interação desperta o interesse dos participantes, pois geralmente se identificam com o tema.

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As comunidades de aprendizagem tem uma motivação específica e podem ser organizadas por qualquer nível da instituição para discutir, treinar ou compartilhar conhecimentos de uma temática escolhida.
Aqui vejo que INDABAs e Reuniões de escotistas e/ou dirigentes podem ser ou ter momentos de comunidade de auto-aprendizagem, quando a equipe traz necessidades e um ou mais responsáveis levantam materiais e dividem experiências, debatendo sobre essa temática e achando caminhos juntos.
Em 2019 na UEL que faço parte fizemos reuniões quinzenais para estudar a recém publicada PNAME e Rotas. Foi muito produtivo.

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Os cursos técnicos já não trazem uma experiência tão individualizada ou direcionada.
Eles trazem aprofundamento técnico de assuntos específicos que fazem parte dos cursos sequenciais.
Alguns cursos técnicos eram pré-estabelecidos. Hoje acredito que haja uma necessidade de a partir da aplicação das matrizes, sua avaliação e resultados obtidos sejam verificadas as necessidades de cursos técnicos em cada região ou distrito.

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A oficina pode reunir diversos conteúdos, que possibilitam uma vivência prática de aprendizado, onde é propício o compartilhamento de informações entre os participantes.Um exemplo de oficina muito comum e necessária é de “Nós e Amarras”, onde cada participante contribuí com seu conhecimento no desenvolvimento de um programa que atenda as principais necessidades dos Escotistas.

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A oficina pode reunir diversos conteúdos, que possibilitam uma vivência prática de aprendizado, onde é propício o compartilhamento de informações entre os participantes.Um exemplo de oficina muito comum e necessária é de “Nós e Amarras”, onde cada participante contribuí com seu conhecimento no desenvolvimento de um programa que atenda as principais necessidades dos Escotistas.

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No seminário ao invés de um facilitador, é mais indicada a presença de um mediador de um grupo reduzido que estudará um tema em diferentes momentos e com referências variadas. Esse grupo então chegará ao final com um resumo e avaliação do que foi discutido.
Acho que um exemplo seria as Coordenações Regionais/Distritais (de Ramos e outras). Que precisam produzir materiais de implementação para as UELs relativas ao planejamento estratégico, por exemplo.