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Escola Básica e Secundária à Beira Douro
Grupo 550

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Reflexão sobre a Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020

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Reflexão sobre a Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020

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O programa de digitalização para as escolas pretende dotar cada nível de ensino de equipamento individual adequado a cada nível de ensino e a ser utilizado em contexto de ensino e aprendizagem.

Considero esta medida muito importante, mas uma vez mais, não se começou da melhor forma. Penso que em primeiro lugar se devia ter começado por equipar as escolas com computadores e melhorar a rede de Internet. Os equipamentos informáticos das salas de aula estão obsoletos e a precisarem de ser substituídos. A Internet também está muito aquém das necessidades.
Em termos de estruturas as escolas não se adaptaram, foram entregues computadores e Internet aos alunos com escalão A, B e C e aos professores, mas se os alunos precisarem de carregar a bateria do PC, por exemplo, as salas de aulas não estão preparadas para isso.

Os alunos continuam a ter que trazer para a escola os manuais, em papel, mochilas pesadas e não é viável os alunos trazerem o PC. Os computadores ainda não conseguem substituir os manuais.

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Sugestões para desenvolvimento de competências em cada área do DigCompEdu

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Sugestões para desenvolvimento de competências em cada área do DigCompEdu

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Área 1 - Envolvimento profissional
Melhorar a comunicação institucional -Tecnologias digitais para trabalhar com colegas dentro e fora da minha instituição educativa
Área 2 - Recursos digitais
Uso diferentes websites e estratégias de pesquisa para encontrar e selecionar uma gama de diferentes recursos digitais
Criação de recursos digitais
Área 3 - Ensino e aprendizagem
Utilização de tecnologias digitais na aula.
Monitorizo as atividades e interações dos meus alunos
Usos de tecnologias digitais para permitir que os alunos planifiquem, documentem e monitorizem as suas aprendizagens.
Área 4 – Avaliação
Utilização de ferramentas de avaliação digital para monitorizar o progresso dos alunos
Análise dos dados disponíveis para identificar os alunos que precisam de apoio adicional
Área 5 - Capacitação dos aprendentes
Utilização de tecnologias digitais para proporcionar aos alunos oportunidades de aprendizagem
Uso tecnologias digitais para os alunos participarem ativamente nas aulas
Área 6 - Promoção da competência digital dos aprendentes
Ensino aos meus alunos como avaliar a fiabilidade da informação, identificar desinformação e informação enviesada
Preparo tarefas que requerem que os alunos usem meios digitais para comunicarem e colaborarem uns com os outros ou com um público externo

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Envolvimento profissional - Importância da comunicação institucional e o papel da tecnologia

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Edmodo

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Trabalho de Grupo
Piktocard

Classroomscreen