# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Unit 5 Lesson 6

cel:- rowijam umiejętności planowania- mówię co jem na poszczególne posiłki

Meals

- subtítulo -

Przypomnij sobie nazwy posiłków

Naciśnij przycisk i sprawdź się

TÍTULO

My plan is to eat eggs for breakfast, soup for lunch, yoghurt for tea and salad for dinner. What is your plan?

Jeśli masz zeszyt ćwiczeń to poszukaj obrazków z potrawami, które można wyciąć. Wytnij je i zaplanuj swoje menu na jeden dzień. A potem opowiedz o swoim planie mamie/tacie/bratu/sostrze/cioci/ wujkowi...

My plan is to eat eggs for breakfast, pasta for lunch, a banana for tea and chicken for dinnerMam plan by zjeść jajka na śniadanie, makaron na obiad, banana na podwieczorek i kurczaka na kolację.A co planujązjeść Robaczki?Uzupełnij ćwiczenia

Zeszyt ćwiczeń

page 55

Obejrzyj co dzieci jedzą naobiad w różnych częściach świata

Które danie chciałbyś /chciałabyś zjeść?

Zrób interaktywną kartę pacy.

Pamiętasz, jak Robaczki zamawiały potrawy w restauracji? Kliknij, aby rozwiązać quiz.

Do you remember?

THANK YOUFOR YOUR HARD WORK!!!SEE YOU!!!

Genial.ly Genial.ly. 169 likes · 83 talking about this. Genial.ly Facebook

Genial.ly Genial.ly es un gestor de contenidos interactivos con el cuál usuarios sin conocimientos en programación pueden crear sus propios "recursos interactivos" (presentaciones, guías, dossiers, paneles/posters, etc.) donde podrán ir agregando y configurando su contenido de forma dinámica y medir su impacto. LinkedIn

Genially Web Sign in now to see your channels and recommendations! YouTube

Genially Web - About - Google+ Genially Web hasn't shared anything on this page with you. Google

Tweets by genially_es

# data[].attributes.attachment_link.title
Bugs Team 2 unit 5 Lesson 6 by Miss English Teacher on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Unit 5 Lesson 6 cel:- rowijam umiejętności planowania- mówię co jem na poszczególne posiłki Meals - subtítulo - Przypomnij sobie nazwy posiłków Naciśnij przycisk i sprawdź się TÍTULO My plan is to eat eggs for breakfast, soup for lunch, yoghurt for tea and salad for dinner. What is your plan?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Unit 5 Lesson 4

Bugs Team 2

2

1

4

Cele lekcji:- potrafię zamówić jedzenie w restauracji- śpiewam piosenkę "The Wild Wasps"- ćwiczę wymowę głoski /w/

The Wild Waspsstory

Przypomnij sobie historyjkę z poprzedniej lekcji.

Open your colour book on pages 54-55

Posłuchaj historyjki ponownie. Gdy usłyszysz dźwięk 'bip' musisz powiedzieć jakiego słowa brakuje w zdaniu.

VS

Sprawdź ile zapamiętałaś/eś z historyjki.Zrób zadanie online

Let's do ex.2 p. 56

What's on the menu today?Zapisz nazwy potraw z menu do zeszytu. Jeśli potrzebujesz to skorzystaj z podpowiedzi, które są nad obrazkiem.

The Wild Wasps Song

Look at the Wild Wasps. (dzieci machają skrzydełkami,robiąc groźną minę)They're in disguise. (dzieci udają, że poprawiają peruki) Here are the Bugs. (dzieci przybijają piątkę z osobamiobok)Surprise, surprise! (dzieci zakrywają usta w geściezdziwienia)Can I have some meatballs and cabbage, please? (dzieci wskazują odpowiednie karty obrazkowe) Can I have some chicken and chips, please? (jw.) Can I have some soup and salad, please? (jw.) Yes, of course, of course, of course. (dzieci potakują) Can I have some salad and pasta, please? (jw.) Can I have some soup and pizza, please? (jw.) Can I have some chicken and cabbage, please? (jw.) Yes, of course, of course, of course. (jw.) Look at the Wild Wasps. (jw.) They're in disguise. (jw.) Here are the Bugs. (jw.) Surprise, surprise! (jw.)

Let's sing together!

Can I have some meatballs, please?

Powiedz, co zamawiają poszczególne Robaczki. Spróbuj zamawiać poszczególne potrawy z obrazków a-f. Na przykład:Can I have some soup and salad, please?.

Let's say!

A teraz poćwiczmy wymowę głoski /w/Pamiętasz, że w języku angielskim /w/ wymawiamy tak jak polskie /ł/Powtórz nagranie min. 3 razy

Time to write!

Jeśli masz zeszyt ćwiczeń, to otwórz go na stronie 53. Zró zadanie 1 i 2.Jeśli nie masz ćwiczeń kliknij tu, aby pobrać tę kartę pracy.

Posłuchaj piosenka The Wild Wasps i sprawdź czy dobrze zrobiłaś/eś zadanie 1.

3

2

1

4

THANKS!

# data[].attributes.attachment_link.title
Bugs Team 2 Unit 5 Lesson 4 by Miss English Teacher on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Unit 5 Lesson 4 Bugs Team 2 2 1 4 Cele lekcji:- potrafię zamówić jedzenie w restauracji- śpiewam piosenkę "The Wild Wasps"- ćwiczę wymowę głoski /w/ The Wild Waspsstory Przypomnij sobie historyjkę z poprzedniej lekcji. Open your colour book on pages 54-55 Posłuchaj historyjki ponownie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. Home

2. Video lessons

3. Bugs team 2 unit 5

MarthaWis May 07, 2020

Task description & scene summary

during the lesson students are going to practice ordering food expressions which they have in their coursebooks

this is the comic scene according food vocabulary from "Bugs Team 2" -coursebook for elementary school students

Video length: 2 minutes 15 seconds

Copyright license: iSLCollective Copyright License

First published: 2020-05-07, 10:12:50 (GMT+1)

KIERAN DONAGHY ABOUT ISLCOLLECTIVE VIDEO QUIZZES:

"iSLCollective Interactive Video Quizzes are highly engaging and motivating multimodal texts for English language students to learn vocabulary and improve their listening skills. They are the perfect complement to the creative and innovative lesson plans on Film English."
Kieran Donaghy,
Creator ofFilmEnglish.com, a site with hundreds of high quality, free ESL/EFL lesson plans created around short films

Video quiz questions (printable)

1)

Put the words in order: menu What's the today? on

2)

Put the words in order: Are ready to you order?

3)

Put the words in order: some I Can salad, soup have please. and

4)

Put the words in order: have and chicken chips, some I Can please.

5)

Put the words in order: Yes, of course.

6)

Put the words in order: please. have and some soup I Can pizza,

7)

Put the words in order: Here you are.

8)

Put the words in order: and Meatballs cabbage.

9)

Put the words in order: delicious. It looks

KIERAN DONAGHY ABOUT ISLCOLLECTIVE VIDEO QUIZZES:

"iSLCollective Interactive Video Quizzes are highly engaging and motivating multimodal texts for English language students to learn vocabulary and improve their listening skills. They are the perfect complement to the creative and innovative lesson plans on Film English."
Kieran Donaghy,
Creator ofFilmEnglish.com, a site with hundreds of high quality, free ESL/EFL lesson plans created around short films

# data[].attributes.attachment_link.title
Bugs team 2 unit 5 - English ESL video lesson

# data[].attributes.attachment_link.description
Home Video lessons Bugs team 2 unit 5 MarthaWis May 07, 2020 during the lesson students are going to practice ordering food expressions which they have in their coursebooks this is the comic scene according food vocabulary from "Bugs Team 2" -coursebook for elementary school students Video length: 2 minutes 15 seconds Copyright license: iSLCollective Copyright License First published: 2020-05-07, 10:12:50 (GMT+1) KIERAN DONAGHY ABOUT ISLCOLLECTIVE VIDEO QUIZZES: "iSLCollective Interactive Video Quizzes are highly engaging and motivating multimodal texts for English language students to learn vocabulary and improve their listening skills.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
[Can] I have some soup, please?, Can I have some pasta, [please]?, Can I [have] some chips, please?, Can [I] have some salad and chicken, please?, Can I have some meatballs and [cabbage], please?, Yes, of [course]., No, [sorry]..

# data[].attributes.attachment_link.description
Can] I have some soup, please?, Can I have some pasta, [please]?, Can I [have] some chips, please?, Can [I] have some salad and chicken, please?, Can I have some meatballs and [cabbage], please?, Yes, of [course]., No, [sorry]..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop each keyword next to its definition.. soup, salad, pizza, cabbage, chicken, chips, meatballs, pasta, breakfast, lunch, dinner, snack, tea.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeciągnij litery w odpowiednie miejsce, aby odszyfrować słowo lub wyrażenie.. soup, pizza, salad, pasta, chips, meatballs, cabbage.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I eat eggs for breakfast., I eat pasta for dinner., I eat pizza for breakfast., I eat ice cream for lunch., I eat a banana for breakfast., I eat a sandwich for breakfast., I eat meatballs for lunch., I eat chicken for dinner., I eat an apple for tea., I eat a youghurt for dinner., I eat meatballs for dinner., I eat a banana for tea..

# data[].attributes.attachment_link.description
I eat eggs for breakfast., I eat pasta for dinner., I eat pizza for breakfast., I eat ice cream for lunch., I eat a banana for breakfast., I eat a sandwich for breakfast., I eat meatballs for lunch., I eat chicken for dinner., I eat an apple for tea., I eat a youghurt for dinner., I eat meatballs for dinner., I eat a banana for tea..

# data[].attributes.attachment_link.description
Food online worksheet for klasa 2. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.