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Tecnología y Tecnología Educativa-Impacto en la Educación

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Tecnología y Tecnología Educativa-Impacto en la Educación

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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es hoy fundamental en la vida cotidiana de las personas. Se encuentran presentes en todo lo que nos rodea, es por ello que se considera una herramienta eficaz que facilita y agiliza los procesos educativos, culturales, empresariales, sociales.

Fran García nos dice: "la tecnología no es un fin, es un medio".

En la actualidad estamos inmersos en una sociedad tecnológica. La tecnología nos ayuda en el trabajo, nos hace ser más eficientes, nos permite automatizar procesos y analizar datos, comunicarnos de forma instantánea y colaborar sin que importen fronteras y horarios, por lo tanto somos testigos de la actual evolución tecnológica.

Y como los tiempos evolucionan, y la tecnología es responsable de que así sucediera, nos preguntamos si esta mejora la educación. Si la tecnología es un medio ¿cuál es el fin?, preparar estudiantes para el futuro, lo que se refiere a modificar un modelo educativo que se adapte a un mundo que evoluciona y cambia radicalmente.

La incorporación de herramientas tecnológicas en la educación aporta beneficios que promueven el conocimiento y la interacción. El uso de la tecnología en la educación transforma los modelos de aprendizaje tradicionales en modelos innovadores, interactivos y personalizados, que mejorar el proceso educativos; generan interacciones con quienes la ejecutan, convirtiendo este proceso en una red colaborativa de construcción de nuevas ideas, y por ende, de aprendizaje. Los avances tecnológicos responden a las necesidades que se generan dentro de las aulas y ofrecen oportunidades para un aprendizaje activo que responden a los requerimientos actuales.

Si bien la tecnología no reemplaza a los docentes, ya que solo es exitosa siendo guiados por ellos, es cierto que tras toda transformación existe una adaptación para dicho proceso.

El docente debe plantear claramente el resultado del aprendizaje que espera en sus estudiantes, con el fin de identificar el potencial que tiene determinada tecnología para movilizarlos, tiene que planificar qué va a suceder en el aula con el apoyo de la tecnología para que realmente esa mediación pedagógica contribuya a la construcción de conocimientos y en términos generales al logro de resultados de aprendizaje que se ha planificado.

En conclusión las TIC otorgan infinitas posibilidades, entre sus impactos positivos están mejorar los procesos educativos y facilitar las actividades de recreación de los alumnos, logrando apoyar procesos de aprendizaje.

El éxito de usar una tecnología como mediación en el proceso de aprendizaje está en el potencial que está herramienta tiene para apoyar el desarrollo de la clase.

Desde este punto de vista las TIC mejoran y amplían los procesos de enseñanza y aprendizaje, preparándonos para un futuro globalizado donde es primordial el desarrollo de habilidades, competencias, capacidad de resolución de problemas, comunicación, pensamiento crítico, creatividad e innovación.

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"Las TIC en el aula"

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Modelo TPACK - Technological Pedagogical Content Knowledge

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Modelo TPACK - Technological Pedagogical Content Knowledge

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Un uso adecuado de la tecnología en la enseñanza requiere el desarrollo de un conocimiento complejo y contextualizado.

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TPACK-Integración de Actividades con TIC

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TPACK-Integración de Actividades con TIC

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Convergente:

Cuando hablamos de aprendizaje convergente nos referimos a una persona que se desempeña mejor en las pruebas que requieren una sola respuesta o solución concreta para una pregunta o problema. Organiza sus conocimientos de manera que se pueda concretar en resolver problemas usando razonamiento hipotético deductivo.

Estas personas se orientan más a las cosas que a las personas.

Características:

Práctico

Transfiere lo aprendido

Se involucra en experiencias nuevas

Va a la solución de problemas

Es eficiente en la aplicación de teoría

Divergente:

Su punto más fuerte es la capacidad imaginativa. Se destaca porque tiende a considerar situaciones concretas desde muchas perspectivas. Se califica este estilo como "divergente" porque es una persona que funciona bien en situaciones que exigen producción de ideas.

Características:

Aprende con el movimiento

Experimental, reproduce lo aprendido

Flexible, se acomoda hasta lograr aprender

Creativo, tiene propuestas originales

Informal, rompe las normas tradicionales

¿En qué caso plantearían uno u otro tipo de actividad?

Convergente: En situaciones donde existen actividades en tiempo limitado.

En actividades de resolución de problemas mediante prueba y error.

Divergente: Cuando asisten a excursiones para actividades de investigación.

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Diseño de la caza del tesoro.

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Sistemas Económicos

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SISTEMA ECONÓMICO

1. Introducción

6. Creditos

2. Preguntas

3. Recursos

4. La gran pregunta

5. Evaluación

InTRODUCCIÓN

Hablemos de Sistemas Económicos, para eso podriamos comenzar por un supuesto: supongamos que viven en una comunidad cerrada al contacto exterior y a Uds. se les encarga tomar la dificil decisión de elegir qué producir, cómo, cuánto y para quién? ¿Habrá una forma mejor que otra? seguro no es una tarea nada sencilla. A través de la historia, los hombres se han organizado para como se asignan los recursos escasos, en otras palabras quien recibe que? Y es allí donde surgen los distintos tipos de sistemas económicos que mejor se adaptan a cada sociedad.En esta Caza del Tesoro te invito a investigar sobre qué es el sistema economicos y los tipos de sistemas.¡TE DESEO MUCHA SUERTE!

iInvestigar los dinstintos sistemas económicos de mercado mixto y centralizado, considerando las teorias que lo sustentan, las maneras como resulven el problema económico, y las relaciones que establecen entre los distintos agentes económicos, y algunas experiencias de su implementación.a)¿Qué son los Sistemas Económicos y sus componentes?b)¿Cuáles osn los tipos de Sistemas Economícos?c)Origen de los sistemas EconómicosEconomía de MercadoEconomía PlanificadaEconomía MixtaEconomía Tradicional

PREGUNTAS

Para responder las preguntas van a consultar la página web y el enlace de video que tiene a continuación.Celulares o netbook.Página de información: https://economipedia.com/definiciones/tipos-de-sistemas-economicos.htmlVideo: Sistema Económico:https://youtu.be/AEuETacbKXQ

Recursos

LA GRAN PREGUNTA

Concluyendo con el trabajo de investigación sobre lo referido al Sistema Económico:¿Con qué tipo de Sistema Económico crees que viviriamos mejor en la actualidad de nuestro país? ¿Por qué?

Se tendrá en cuenta los siguientes aspectos1- Comprensión del tema2- La prolijidad y ortografía del trabajo3- Presentación en tiempo y forma

EVALUACIÓN

https://economipedia.com/definiciones/tipos-de-sistemas-economicos.htmlAndrés Sevilla Arias, 17 de diciembre, 2015. Tipos de Sistemas Económicos

CrÉDITOS

¡Muchas gracias!

¡Muchas gracias!

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Caza del Tesoro- Sistemas Económicos by Pame Lahargue on Genially

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SISTEMA ECONÓMICO 1. Introducción 6. Creditos 2. Preguntas 3. Recursos 4. La gran pregunta 5. Evaluación InTRODUCCIÓN Hablemos de Sistemas Económicos, para eso podriamos comenzar por un supuesto: supongamos que viven en una comunidad cerrada al contacto exterior y a Uds. se les encarga tomar la dificil decisión de elegir qué producir, cómo, cuánto y para quién?

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Clase articulada: TICE y Práctica III

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Infografía con línea de tiempo de solicitud universitaria naranja

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Te reto a completar 5 actividades introduciendo el siguiente "Game Pin" 667836 en el enlace de abajo.

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