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1. 소외계층 영재교육 프로그램 참여 학생의 중도 포기 요인 분석

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1. 소외계층 영재교육 프로그램 참여 학생의 중도 포기 요인 분석

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김지선, 류지영(KAIST)

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3. 사회적 거리두기 단계 변화에 따른 SW영재학급 교육과정 운영 변화 비교

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3. 사회적 거리두기 단계 변화에 따른 SW영재학급 교육과정 운영 변화 비교

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가민욱(도장초), 송용준, 이재호(경인교대)

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포스터 논문(가민욱, 송용준, 이재호)

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4. 대학부설 과학영재교육원의 정보영역 교육과정 분석 연구

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4. 대학부설 과학영재교육원의 정보영역 교육과정 분석 연구

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이재호(경인교대), 장준형(오마초), 정홍원(청천초)

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발표자료(대학부설 과학영재교육원의 정보영역 교육과정 분석 연구)

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5. 스포츠영재 학생들의 자아존중감과 마인드셋, 사회적 지지 및 행복감 간의 인과적 관계-Process Macro 를 적용한 매개효과 검증을 중심으로

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5. 스포츠영재 학생들의 자아존중감과 마인드셋, 사회적 지지 및 행복감 간의 인과적 관계-Process Macro 를 적용한 매개효과 검증을 중심으로

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전미란, 허무열(공주대)

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스포츠영재 학생들의 행복감_허무열 전미란

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6. CPS 기반 SW영재 산출물 교수학습모형의 개발 및 적용

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6. CPS 기반 SW영재 산출물 교수학습모형의 개발 및 적용

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이재호, 송용준(경인교대)

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2. 온라인 영재교육을 위한 학습 플랫폼의 가능성 탐색

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2. 온라인 영재교육을 위한 학습 플랫폼의 가능성 탐색

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심재권(고려대)

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발표자료_온라인 영재교육을 위한 학습 플랫폼의 가능성 탐색

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7. 암묵적 학습능력: 인지능력(IQ)과 관계가 있는가?

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7. 암묵적 학습능력: 인지능력(IQ)과 관계가 있는가?

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김은선(서울대)