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https://www.youtube.com/watch?v=W8Wi2HLY3Uk  2:7 el sapo y la mosca

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https://www.youtube.com/watch?v=W8Wi2HLY3Uk  2:7 el sapo y la mosca

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https://www.youtube.com/watch?v=W8Wi2HLY3Uk  2:7 el sapo y la mosca

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https://gam.cl/teatro/caracol/

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GAM Centro de las artes, la cultura y las personas

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SESIÓN DE JUEGO DRAMÁTICO

1. Introducción (motivación – calentamiento)

2. Movilización funcional (descubre posibilidades de movimientos de su cuerpo y movilización en el espacio parcial y total en niveles alto, medio y bajo)

3. Creación dramática

4. Relajación y expresión

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https://www.youtube.com/watch?v=XkQgiSyAHYU&t=114s

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PROCESOS PEDAGÓGICOS DESDE EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS

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Gmail is email that’s intuitive, efficient, and useful. 15 GB of storage, less spam, and mobile access.

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LENGUAJES ARTISTICOS.pptx - Microsoft PowerPoint Online

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https://www.youtube.com/watch?v=iDH0wp2x5M8

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Planificación docente en Caminos de tiza (1 de 4)

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https://www.youtube.com/watch?v=5Gs53gqH8NI

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Planificación curricular: qué entendemos por planificar

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🎯¿Cómo se Planifica la EXPERIENCIA de APRENDIZAJE en el nivel Inicial?👦👦👦👼

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https://elibro.net/es/ereader/cayetano/46102

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La Biblioteca del Parlamento (en francés: Bibliothèque du Parlement) es el principal depósito de información y recurso de investigación para el Parlamento de Canadá (Ottawa, Ontario).

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JUEGO DRAMÁTICO KIESSLING RIBEIRO, CLAUDIA BEATRIZ.pdf

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Material para dramatización

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Guia de la sesión 12 UCSS TITERES con el cuerpo

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Dialogo¿asapartir de lo desarrollado

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🎭 El Pi Ying Xi es el teatro de títeres tradicionales de sombra en China. 🇨🇳 Se originó en el norte central de ese país y cuenta con más de 2000 años de antigüedad.
Descubre más de este maravilloso arte en el siguiente documental. 👉 https://www.youtube.com/watch?v=dwfa1ez1ehM

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Jugamos a ser… Los grupos de las salas de 18 meses realizaron juegos de dramatización, una forma lúdica de aprender y recrear actividades de la vida cotidiana. ¡Los chicos disfrutaron muchísimo las distintas propuestas! #BuberEscuela #EscuelaBilingüe #Jardín #Dramatizaciones #2021enBuber #NuestroLugar #Buber2021
Posted by Escuela Martín Buber on Thursday, September 23, 2021

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🚗Momentos del JUEGO LIBRE EN SECTORES ❤en Educación Inicial

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1.	Lenguaje dramático - taller de dramatizaciónEste lenguaje es una forma de expresión cuyo elemento de acción es el cuerpo. El gesto, movimiento y palabras son los que se hacen uso para contar algo. Las historias son creadas o representadas por los mismos actores, los niños, a través de la pantomima, el teatro o con títeres. Para ello se usan diversos instrumentos como vestuarios, máscaras, objetos para la escenografía, entre otros elementos. Además, el juego simbólico será el más visto en este taller, ya que los niños elaboran sus vivencias a través del “como sí”, representando personajes y asumiendo roles, de esa manera experimentan sus acciones y movimientos con mucha emoción y diversión. El lenguaje dramático se inserta naturalmente en el juego del niño. Algunas de las habilidades que se potencian y los aprendizajes son: fantasía y ficción, socialización, al representar personajes aprenden a comprender y respetar sus ideas y de los demás, manifiestan su identidad y la construyen; potencian su dominio y control corporal para expresarse, su voz, imaginación, noción de tiempo, secuencia, causalidad, acción dramática, incrementa su imaginación y la capacidad de resolver problemas.

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1.	Lenguaje dramático - taller de dramatizaciónEste lenguaje es una forma de expresión cuyo elemento de acción es el cuerpo. El gesto, movimiento y palabras son los que se hacen uso para contar algo. Las historias son creadas o representadas por los mismos actores, los niños, a través de la pantomima, el teatro o con títeres. Para ello se usan diversos instrumentos como vestuarios, máscaras, objetos para la escenografía, entre otros elementos. Además, el juego simbólico será el más visto en este taller, ya que los niños elaboran sus vivencias a través del “como sí”, representando personajes y asumiendo roles, de esa manera experimentan sus acciones y movimientos con mucha emoción y diversión. El lenguaje dramático se inserta naturalmente en el juego del niño. Algunas de las habilidades que se potencian y los aprendizajes son: fantasía y ficción, socialización, al representar personajes aprenden a comprender y respetar sus ideas y de los demás, manifiestan su identidad y la construyen; potencian su dominio y control corporal para expresarse, su voz, imaginación, noción de tiempo, secuencia, causalidad, acción dramática, incrementa su imaginación y la capacidad de resolver problemas.

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Csárdás - Vittorio Monti (Violin & Piano)

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The Godfather – Orchestral Suite // The Danish National Symphony Orchestra (Live)

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TEATRIN

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Valeria quinto - yaneth huingo

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mi  video
https://youtu.be/lldtC1dr2qQ
Recursos:
https://www.bing.com/videos/search?q=el+monstruo+de+la+laguna&&view=detail&mid=6057B4B9E497F6E476F66057B4B9E497F6E476F6&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Del%2Bmonstruo%2Bde%2Bla%2Blaguna%26FORM%3DHDRSC3

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Denisse Anchayhua

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Enlace de Video
youtube
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Drive
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Alumna: Lisbeth Huillcamisa  León

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Erika Diaz Tapia

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Dramatizacion y Titeres- Erika Díaz Tapia

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Enlace del video
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Enlace: https://drive.google.com/file/d/1O_ojb325LoAurjgoHQOCCulsrfpo9dcD/view?usp=sharing

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