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En esta etapa existen un conjunto de conocimientos y actuaciones que han de transmitirse con el fin de crear las condiciones óptimas en el nuevo ser. La relación de los futuros padres con el bebé en la etapa prenatal ya permite detectar la patología parental durante el embarazo y puede incidir en la función parental y en la interacción con el bebé teniendo un impacto en el desarrollo del niño.

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Se puede decir que la infancia son los tres primeros años de vida del individuo donde depende en totalidad de su ámbito familiar. El bebé depende de sus padres pero especialmente de su madre ya que es ella la que lo alimenta en sus primeros meses de vida.

El bebe nace sin saber pero logra comunicarse con sus padres a través de gestos o incluso de llantos sobre todo cuando tiene necesidades (comer, dormir, etc.). Poco a poco aprenderá lo mínimo para relacionarse con sus padres a través del habla, razonará y será educado según la influencia Social.

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Es la etapa del descubrimiento, donde el niño está en plena exploración, está en contacto con su medio ambiente, está descubriendo todo lo que le rodea. En esta etapa lo primero que se desarrolla es el intelecto, el lenguaje, su vocabulario, la capacidad de relacionarse con los demás, todo lo que tiene que ver con su familia, sus allegados, sus amigos, las personas de su comunidad escolar y como se relaciona y tiene ese enlace cercano con esas personas. Si el papá no está presente en su vida en este tiempo, el niño no va a aprender a contar con él, si mamá no está presente cuando al niño le pasa algo a quién se lo va a contar, entonces esa permanencia, ese compartir de papá y mamá es muy importante en esta etapa y es en el momento donde se dan los enlaces de amor, de compañía que el niño necesita para vincular con su medio ambiente.

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Se da el desarrollo de los procesos cognitivos básicos. Se inicia progresivamente el desarrollo del pensamiento abstracto. El niño irá configurando su propia forma de comprender la vida. La educación en la escuela es el medio más importante que el niño tiene para comprender las normas y pautas del comportamiento social. Gracias a los educadores amplia sus conocimientos, adquiere responsabilidades, comienza a expresar sus sentimientos (miedo, tristeza, curiosidad, envidia, amor, etc.) y se relaciona con sus compañeros aceptándolos tal y como son.

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A partir de los 11 años en adelante. El individuo es considerado adolescente y tras el proceso de la niñez ha tenido un gran cambio físico y psicológico, es responsable y tiene seguridad sobres sí mismo, tiene conocimiento de las normas sociales y las cumple correctamente pero tiene ambición y quiere superarse día a día. Para ello se esforzará en superar cada obstáculo que la vida le plantee. La adolescencia es principalmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidad psicológica, identidad sexual, etc.) así como la de autonomía individual.

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Es un periodo donde los adultos buscan su realización personal en muchos ámbitos tanto el laboral como lo es obtener una profesión y desarrollar su conocimiento en su trabajo, otro es el personal donde se busca encontrar una pareja con la que comparta sus metas y sea un apoyo en la realización de sus objetivos.
En esta etapa se van a producir cambios y acontecimientos que crean incertidumbre y tensiones hasta que el sujeto los controla. Estos cambios, base de la responsabilidad que va adquiriendo el sujeto, son el matrimonio, paternidad, trabajo, y todos aquellos hechos relacionados con la edad, pero que cambian según el momento histórico, económico y político que a cada uno le toca vivir. Además en esta etapa los adultos consiguen una relación familiar que varía debido a que su vida con su pareja existe un desligue de la familia, pero este no debe ser completo debido a que siempre es importante mantener el apoyo familiar.

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En esta etapa es un tiempo no sólo de deterioro y pérdida como muchos piensan, sino también de crecimiento. Los años de la edad intermedia están marcados, de manera creciente, por diferencias individuales basadas en las elecciones y experiencias previas, así como en la estructura genética.
Muchos adultos de edad madura, después de cumplir sus metas y criar a sus hijos, tienen un mayor sentido de libertad e independencia. Hay cambios físicos como aparición de las arrugas, encanecimiento del cabello, caída del cabello y pérdida de vigor y de tono muscular. Estos cambios provocan sentimientos de inferioridad con respecto al trato que les dan las personas más jóvenes, o simplemente al no sentirse identificados con ellos.
El adulto empieza a sentir el peso del pasado, a la vez que sienten el deterioro físico, se dan cuenta que algunas metas no las han podido alcanzar y que no las alcanzaran.

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​Representa una construcción social y biográfica del último momento del curso de vida humano. La vejez constituye un proceso heterogéneo a lo largo del cual se acumulan, entre otros, necesidades, limitaciones, cambios, pérdidas, capacidades, oportunidades y fortalezas humanas. Durante el proceso de envejecimiento los diferentes sistemas del cuerpo humano experimentan una serie de cambios; estos cambios, aunque sean universales, son diferentes en cada persona, ya que cada cual envejece de forma única. Aunque la vejez implica un deterioro orgánico gradual, son las condiciones de vida previas y los factores genéticos los que determinarán una evolución favorable o no de esta etapa.

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La muerte es el final de la vida, o su interrupción, o lo contrario a la vida, según como se vea. Es algo inevitable, que los seres humanos tenemos en común con absolutamente todas las formas de vida, si bien cada una tiene sus propios lapsos de existencia. Sin embargo, sólo los seres humanos estamos conscientes de que, algún día, habremos de morir. La muerte es la experiencia final de todos los organismos vivientes, aunque se puede producir más temprana o más tardíamente. La muerte es algo sumamente natural. Si la muerte no fuera inevitable, los organismos estarían sometidos a una competencia feroz por los recursos, o quizá ni siquiera habría vida en absoluto.