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Antes de iniciar a atividade assista a aula no canal do CMSP 5° ano ou no repositório do aplicativo.

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Atividade da aula de história do dia 08/02/2021

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Atividade de Matemática - dia 08 e 09/02

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Atividade de Matemática - dia 08 e 09/02

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Atividade de Língua Portuguesa - Dia 09/02

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Atividade de Língua Portuguesa - Dia 09/02

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Atividade de Língua Portuguesa - Dia 10/02

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Atividade de Língua Portuguesa - Dia 10/02

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Sondagem de Língua Portuguesa - Fevereiro 2021

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Sondagem de Língua Portuguesa - Fevereiro 2021

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Há 147 anos, mais exatamente em 10 de dezembro de 1868, na cidade de Londres, foi instalado o primeiro sinal luminoso de trânsito da história. Mas vamos ao que interessa: como os sinais luminosos - conhecidos também como semáforos ou sinaleiras - funcionam?
As lâmpadas são programadas para acender e apagar em intervalos regulares, de acordo com a movimentação típica de cada rua. Em avenidas com muito tráfego, por exemplo, a luz verde fica acesa por mais tempo.
Os semáforos são formados por três lâmpadas de alta luminosidade, cada qual coberta por uma lente nas cores vermelha, verde e amarela (repare, porém, que em modelos mais modernos não há lentes, e sim um conjunto de lâmpadas muito pequenas chamadas LED para cada cor).
A duração do tempo em que as luzes ficam acesas, indicando se o sinal está aberto ou fechado, é definida por um técnico de tráfego de acordo com o movimento de cada rua. Depois que são definidas as durações do verde, do vermelho e do amarelo, basta programar o controlador semafórico (um dispositivo eletrônico) que para que ele, automaticamente, faça a mudança das luzes nos instantes determinados.
Para evitar problemas, quase sempre são colocados dois conjuntos de lâmpadas em cada rua, de maneira que, se uma lâmpada queimar, a luz continua acendendo no outro conjunto, para evitar acidentes e congestionamentos. Os sinais luminosos são muito importantes para orientar motoristas e pedestres. Quando as cidades crescem, mais sinais precisam ser instalados. No entanto, de nada adianta colocar semáforos se as pessoas não os respeitarem, concorda?

Adaptado de: < http://bit.ly/2rkKCDJ>, por Edimilson Ribeiro e Nelci

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Sondagem Língua Portuguesa: Atividade de sondagem/Fevereiro 2021

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Há 147 anos, mais exatamente em 10 de dezembro de 1868, na cidade de Londres, foi instalado o primeiro sinal luminoso de trânsito da história. Mas vamos ao que interessa: como os sinais luminosos - conhecidos também como semáforos ou sinaleiras - funcionam?

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Sondagem Matemática: Atividade de sondagem / Fevereiro de 2021

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Leia com bastante atenção e responda as questões: *Habilidade: (EF05MA04A) Identificar diferentes escritas nas representações fracionária e decimal com o apoio em representações gráficas, identificando as frações equivalentes *Data de entrega: 16/02/2021

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15/02 - Atividade de Língua Portuguesa - Ler e Escrever - Leitura de Notícia  

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15/02 - Atividade de Língua Portuguesa - Ler e Escrever - Leitura de Notícia  

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15/02 - Aprender Sempre Matemática -  As ferrovias no Brasil

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15/02 - Aprender Sempre Matemática -  As ferrovias no Brasil

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16/02 - Aprender Sempre Língua Portuguesa -  Explorando Verbetes I

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16/02 - Aprender Sempre Língua Portuguesa -  Explorando Verbetes I

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16/02 - Aprender Sempre Matemática - A capacidade de passageiros em ônibus e trens.

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16/02 - Aprender Sempre Matemática - A capacidade de passageiros em ônibus e trens.

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17/02 - Aprender Sempre Língua Portuguesa - Explorando verbetes II e Explorando Dicionários

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17/02 - Aprender Sempre Língua Portuguesa - Explorando verbetes II e Explorando Dicionários

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18/02 - Aprender Sempre Língua Portuguesa - Conhecendo algumas palavras novas

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18/02 - Aprender Sempre Língua Portuguesa - Conhecendo algumas palavras novas

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19/02 - Aprender Sempre Língua Portuguesa - Lendo e produzindo verbete de enciclopédia a partir de ficha técnica. 

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19/02 - Aprender Sempre Língua Portuguesa - Lendo e produzindo verbete de enciclopédia a partir de ficha técnica. 

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22/02 - Aprender Sempre Matemática - As figuras geométricas e as construções

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22/02 - Aprender Sempre Matemática - As figuras geométricas e as construções

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*Um passeio de trem até Mogi das Cruzes

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23/02 - Aprender Sempre língua portuguesa e matemática.

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23/02 - Aprender Sempre língua portuguesa e matemática.

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*DA FICHA TÉCNICA AO VERBETE II
*A plantação de flores no sítio do senhor Jorge

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*Centavos de real

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*As plantações do senhor Jorge

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*Números de visitantes no parque de diversões (Páginas 97 e 98)
*Vamos ao parque de diversões? 01/02

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Create a new survey on your own or with others at the same time. Choose from a variety of survey types and analyze results in Google Forms. Free from Google.

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02/03 - Aprender Sempre Língua Portuguesa e Matemática.

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02/03 - Aprender Sempre Língua Portuguesa e Matemática.

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*Explorando o tema e lendo verbetes de curiosidade
*Vamos ao parque de diversões? 02/02

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03/03 - Aprender Sempre Língua Portuguesa.

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03/03 - Aprender Sempre Língua Portuguesa.

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*Explorando o tema e lendo verbetes de curiosidade II
*Ler e estudar uma notícia sobre o uso do plástico.

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04/03 - Aprender Sempre Língua Portuguesa e Matemática.

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04/03 - Aprender Sempre Língua Portuguesa e Matemática.

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*"Ler e estudar uma notícia sobre o uso do plástico" e "Indicações sustentáveis e infográfico"
* As informações dos brinquedos

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05/03 - Aprender Sempre Língua Portuguesa e Matemática.

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05/03 - Aprender Sempre Língua Portuguesa e Matemática.

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*Análise do gênero verbete de curiosidade do tipo "Você sabia que..."
*Quem tem mais chance de ganhar o jogo?

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* Qual é a medida?
*Ingredientes do bolo e o tempo de preparo

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09/03- Aprender Sempre Língua Portuguesa e Matemática.

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09/03- Aprender Sempre Língua Portuguesa e Matemática.

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*Produção coletiva escrita de verbetes de curiosidades
*Resolvendo desafios

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Tutorial de como acessar o quiz do CMSP

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Tutorial de como usar o e-mail institucional para acessar o Google Meet