# data[].attributes.headline
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 023 Sous-groupe B

# data[].attributes.subject
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 023 Sous-groupe B

# data[].attributes.headline
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 023 Sous-groupe A

# data[].attributes.subject
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 023 Sous-groupe A

# data[].attributes.attachment_link.title
Lettre entrée progressive_023_sous_groupe A 2026-2027 BLEU

# data[].attributes.headline
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 022 Sous-groupe B

# data[].attributes.subject
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 022 Sous-groupe B

# data[].attributes.headline
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 022 Sous-groupe A

# data[].attributes.subject
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 022 Sous-groupe A

# data[].attributes.attachment_link.title
Lettre entrée progressive_022_sous_groupe A 2026-2027 ROUGE

# data[].attributes.headline
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 021 Sous-groupe B

# data[].attributes.subject
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 021 Sous-groupe B

# data[].attributes.headline
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 021 Sous-groupe A

# data[].attributes.subject
Entrée progressive 2026-2027 Groupe 021 Sous-groupe A

# data[].attributes.attachment_link.title
Lettre entrée progressive_021_sous_groupe A 2026-2027 VERT

# data[].attributes.body
Quelques astuces qui pourrait vous aider à vous préparer pour l'année scolaire de votre enfant.

# data[].attributes.headline
Lien vers Hamster pour l'achat des fournitures scolaires.

# data[].attributes.subject
Lien vers Hamster pour l'achat des fournitures scolaires.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Centre de service scolaire de la Pointe de l'Île

# data[].attributes.attachment_link.description
Nous vivons des difficultés sur certains circuits d’autobus depuis la rentrée scolaire. Le manque de conducteurs qualifiés disponibles chez le transporteur Transco est à l’origine de la situation. Par conséquent, certains circuits ne peuvent être desservis. Dans la mesure du possible, nous avisons l…

# data[].attributes.headline
Transport scolaire - Autorisation parentale

# data[].attributes.subject
Transport scolaire - Autorisation parentale

# data[].attributes.headline
Transport scolaire - Guide d'utilisation

# data[].attributes.subject
Transport scolaire - Guide d'utilisation

# data[].attributes.attachment_link.title
2022_Guide d'utilisation du transport scolaire

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bienvenue à la maternelle

Questionsdesparents

Question 1

Est-il nécessaire que mon enfant sache écrire son prénom ?

NON

C'est à la maternelle que l'enfant commencera à reconnaître et à tracer les lettres et qu'il apprendra à écrire son prénom.Il faut respecter le rythme et l'intérêt de votre enfant.Le tracé des lettres exige beaucoup de motricité fine et d'attention. Il est souhaitable que l'enfant vive des activités de motricité globale qui développeront les muscles et le tonus, etc.Il est préférable d'éviter les tâches de type papier crayon. Exemples: traçage de lettres dans des cahiers, relier les pointillés, tracer dans le petit chemin, etc.

Des idées pour aller plus loin...

Chanter des chansons, réciter des comptines; Chanter l'alphabet pour le plaisir; Lire des histoires quotidiennement; Pour développer sa motricité globale, permettre à votre enfant de jouer au parc ou dans la cour de l'école pour courir, grimper, sauter, lancer et attraper un ballon.

Question2

Mon enfant doit-il être tout à fait autonome au dîner?

OUI et NON

Votre enfant doit être en mesure d'ouvrir sa boîte à lunch et de sortir ses plats et d'utiliser ses ustensiles. Il se peut que votre enfant nécessite encore de l'aide pour couper les aliments résistants et ouvrir des petits contenants.L'adulte pourra le guider pour qu'il apprenne graduellement à le faire par lui-même.

Des idées pour aller plus loin...

Faire utiliser la boite à lunch à l'enfant l'été précédent son entrée à la maternelle;Inviter l'enfant à participer à la préparation de repas (ouvrir des contenants, brasser, etc.);Encourager l'enfant à peler lui-même son fruit (banane, clémentine, etc.);Permettre à l'enfant de se servir lui-même (petit pichet, plats de service au centre de la table, etc.).

Question3

Est-ce que mon enfant doit être propre?

OUI

En général, c'est entre 2 et 4 ans qu'un enfant apprend à être propre. Lors de l'entrée en maternelle, votre enfant devrait être propre.Il devrait être en mesure de reconnaitre les signes lui indiquant qu'il a envie.Il devrait être capable d'aller à la toilette de manière autonome : s'essuyer seul, sans que l'adulte ait à intervenir. Même si un enfant est propre, il peut arriver qu'il s'échappe de temps en temps. Pour les enfants de la maternelle 4 ans, il est possible que pour certains enfants la propreté soit toujours en apprentissage.*Si votre enfant a des difficultés particulières, il est essentiel d'informer l'école afin de favoriser sa transition.

Des idées pour aller plus loin...

Montrer le fonctionnement des toilettes, tirer la chasse pour que les enfants entendent le bruit, montrer où se trouve le papier, montrer comment la porte se débarre, expliquer l'utilisation d'un urinoir, etc.;En début d'année, accompagner votre enfant pour qu'il découvre les nouvelles salles de bain qui peuvent différer de celles de la maison ou du service à la petite enfance;Soutenir son enfant dans l'apprentissage de la séquence de cette routine: s'assoir, s'essuyer, tirer la chasse et se laver les mains.

Question4

Mon enfant doit-il être capable de s'habiller seul et de faire ses boucles seul?

À 4-5 ans, il est normal que les enfants puissent avoir besoin d'aide pour finaliser leur habillement surtout avec les vêtements d'extérieurs pour la saison froide (fermeture éclair, cordon de la tuque, boutons, etc.).Il se peut que votre enfant ne sachent pas comment faire ses boucles avant d'entrer à l'école. En maternelle 5 ans, pendant l'année, les enfants raffineront leur motricité fine leur permettant ainsi de faire des boucles.Pour l'école, il est recommandé de fournir une paire de souliers que l'enfant peut attacher de façon autonome. L'apprentissage des boucles est un travail d'équipe entre l'enfant, les parents et les intervenants de l'école.

OUI et NON

Des idées pour aller plus loin...

Encourager l'enfant à prendre des initiatives, à essayer par lui-même avant de demander de l'aide;Faire des démonstrations, donner des stratégies et des trucs pour aider les enfants à développer leur autonomie et leur aisance (ex. pour les mitaines et les fermetures éclair);Accompagner l'enfant et s'assurer de lui laisser du temps, être patient.

Question5

Avant d'aller à l'école, mon enfant doit-il connaitre les chiffres et savoir compter?

NON

Savoir compter et reconnaitre les chiffres n'est pas un préalable pour entrer à l'école. C'est un atout que votre enfant soit intéressé par les chiffres.

Des idées pour aller plus loin...

Réciter la comptine des nombres dans différentes occasions;Exploiter les situations de la vie quotidienne pour permettre à l'enfant de se familiariser et de s'éveiller aux mathématiques (compter des objets, reconnaître des chiffres, jouer aux cartes, etc.).

Des ressources pour vous guider...

ParlezLisezChantezJouez tous les jours!

# data[].attributes.attachment_link.title
Foire aux questions CSSPI by caroline-thibault on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Bienvenue à la maternelle Questionsdesparents Question 1 Est-il nécessaire que mon enfant sache écrire son prénom ? NON C'est à la maternelle que l'enfant commencera à reconnaître et à tracer les lettres et qu'il apprendra à écrire son prénom.Il faut respecter le rythme et l'intérêt de votre enfant.Le tracé des lettres exige beaucoup de motricité fine et d'attention.

# data[].attributes.attachment_link.title
En route vers la maternelle by Stephanie Lemieux-Fortin on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about En route vers la maternelle ✌️ - Horizontal infographics

# data[].attributes.attachment_link.title
BIENVENUE! Favoriser l'entrée à la maternelle

# data[].attributes.attachment_link.title
BIENVENUE! L'hygiène dentaire à la maternelle

# data[].attributes.attachment_link.title
Je brosse mes dents avec l'aide de mes parents (1)

# data[].attributes.body
Pour une bonne transition vers la maternelle.

# data[].attributes.body
Comment préparer son enfant pour la maternelle

# data[].attributes.body
Comment préparer son enfant pour la maternelle

# data[].attributes.body
Comment préparer son enfant pour la maternelle

# data[].attributes.body
Comment préparer son enfant pour la maternelle

# data[].attributes.body
Comment préparer son enfant pour la maternelle

# data[].attributes.body
Consulter notre site internet régulièrement car beaucoup d'information y sont déposés.

École primaire Félix-Leclerc (csspi.ca)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le respect de votre vie privée est important pour nous. En cliquant " J'accepte ", vous consentez à notre utilisation des témoins " cookies " sur votre navigateur pour améliorer et personnaliser votre expérience de navigation ou pour des fins de statistiques. En cliquant sur " Je refuse ", vous aurez tout de même accès à notre site. Veuillez noter que certains témoins sont obligatoires pour assurer le fonctionnement et la sécurité des sites Web. Pour en savoir plus sur nos règles de confidentialité et nos conditions d'utilisations, cliquez sur le bouton " Plus d'informations ".

# data[].attributes.attachment_link.description
Le respect de votre vie privée est important pour nous. En cliquant " J'accepte ", vous consentez à notre utilisation des témoins " cookies " sur votre navigateur pour améliorer et personnaliser votre expérience de navigation ou pour des fins de statistiques. En cliquant sur " Je refuse ", vous aurez tout de même accès à notre site.

# data[].attributes.body
Livret Pinotte

# data[].attributes.headline
Plan de lutte contre l'intimidation et la violence

# data[].attributes.subject
Plan de lutte contre l'intimidation et la violence

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La rentrée à la maternelle est un grand événement dans la vie d'un tout-petit. Comment l'aider à s'adapter à cette aventure?

L'entrée à la maternelle comporte plusieurs changements pour votre enfant. C'est normal qu'il soit un peu stressé à l'idée de commencer l'école. Voyez comment vous pouvez l'aider à s'adapter à cette nouvelle aventure.

Les nombreux changements à la maternelle

Que votre enfant ait fréquenté ou non un service de garde, il devra s'adapter à de nombreux changements au moment de son entrée à la maternelle, comme :

Des recherches ont montré que la transition vers l'école avait une influence sur le niveau futur de motivation et de persévérance scolaires.

un nouvel environnement;

un nouveau groupe d'enfants, souvent plus nombreux que celui de la garderie;

de nouvelles règles de vie et d'apprentissage;

un personnel enseignant avec lequel il doit créer des liens.

Tous ces changements, vécus en même temps, peuvent être difficiles et stressants pour votre enfant. Pour l'aider à s'habituer à ce nouvel environnement, vous pouvez lui parler de l'école et des émotions qu'il ressent.

Rassurez-vous, plusieurs activités de transition comme une visite à l'école au printemps vont aussi l'aider à s'adapter. Vous pouvez également faire quelques bons gestes avant la rentrée scolaire et dans les premiers jours d'école pour faciliter son adaptation.

Les activités de transition vers la maternelle

Pour que la transition de la garderie ou de la maison vers l'école se passe bien, il est nécessaire qu'elle soit préparée et progressive.

Téléchargez ce jeu de serpents et échelles qui a été conçu par le comité de la Transition préscolaire réussie de Jonquière pour se préparer à l'école.

Pour cette raison, l'école que fréquentera votre enfant offre probablement des activités de transition vers la maternelle : visite de la classe, activités à l'école organisées pour les futurs élèves de maternelle, rencontre avec l'enseignante ou l'enseignant, présentation du service de garde, etc.

Informez-vous, car ces activités sont importantes. Elles permettent à votre enfant de se familiariser avec ce nouvel environnement et d'imaginer avec plus de réalisme la rentrée scolaire.

Si l'école a un terrain de jeu, vous pouvez même y passer un peu de temps avec votre enfant et le laisser jouer pour qu'il s'habitue à l'endroit.

Ce que vous pouvez faire pour aider votre enfant

Avant la rentrée

Aidez votre enfant à rencontrer des camarades d'école. Trouvez d'autres enfants du quartier qui fréquenteront la même école que lui. N'hésitez pas à inviter des enfants du voisinage à jouer à la maison afin que votre enfant commence à établir des liens.

La famille, la garderie et le milieu scolaire devraient idéalement travailler ensemble afin de favoriser la transition de l'enfant vers l'école.

Expliquez à votre enfant la nouvelle routine pour qu'il soit prêt à vivre cette étape. Par exemple, vous pouvez lui dire qu'il n'y aura plus de sieste à la maternelle et qu'il ira au service de garde avant et après l'école. Vous pouvez aussi visionner des vidéos qui présentent une journée à la maternelle.

Rassurez votre enfant en lui disant que certaines choses resteront les mêmes. Dites-lui qu'il aura encore du temps pour jouer puisque les apprentissages de la maternelle se font par le jeu. Donnez-lui des exemples qui montrent que tout ne changera pas après la rentrée des classes : " Ce sera encore papa qui viendra te chercher à la fin de la journée. "

Partagez sa joie de devenir un " grand ". En effet, la première journée d'école est souvent perçue comme le signe qu'on est " grand ". Parlez avec lui de ce que l'école lui inspire. Il se sent peut-être à l'aise à l'idée d'être un " grand " ou, au contraire, il se sent un peu dépassé. Écoutez-le vous parler de ce qu'il ressent.

Impliquez-le dans l'achat du matériel scolaire. Il pourrait, par exemple, venir avec vous pour acheter son sac d'école ou ses crayons.

Montrez votre enthousiasme pour l'école. Parlez de toutes les choses qu'il y fera : rencontrer de nouveaux amis, réaliser diverses activités artistiques et amusantes et, bien sûr, apprendre de nouvelles choses.

Parlez de vos propres souvenirs de l'école, de ce que vous avez ressenti en y allant pour la première fois. Si votre enfant a des frères et des soeurs plus âgés, demandez-leur également de lui raconter leurs souvenirs.

Évitez de partager vos inquiétudes à propos de son entrée à l'école avec votre enfant. Il doit sentir que vous faites confiance à ce nouveau milieu de vie pour qu'il s'y adapte bien.

Lors des premières journées d'école

Préparez-vous ensemble. Faites participer votre enfant aux préparatifs de la rentrée, par exemple en choisissant ensemble ses vêtements et ses collations de la journée et en préparant son sac d'école.

Expliquez à votre enfant comment les choses vont se passer à la fin des classes. S'il prend l'autobus scolaire, dites-lui qui sera à la maison pour l'accueillir. S'il va au service de garde après l'école, dites-lui qui viendra le chercher.

Si votre enfant pleure en arrivant dans la cour d'école, confiez-le rapidement à l'adulte qui l'accueille. N'étirez pas le moment de votre séparation. Montrez-lui que vous avez confiance au personnel de l'école et que vous le savez en sécurité dans son nouveau milieu. Les larmes ne durent habituellement pas longtemps.

Demandez à l'enseignante si votre enfant peut apporter un objet de la maison pour faciliter la transition lors des premiers jours. Cela peut être par exemple un toutou, une photo de famille ou un vêtement avec l'odeur de ses parents qu'il peut prendre avec lui quand il s'ennuie.

Mettez dans sa boîte à lunch un message simple avec un dessin comme un coeur ou un bonhomme sourire pour lui faire plaisir. C'est aussi rassurant pour lui de savoir que vous pensez à lui même quand il est à l'école.

Affichez à la maison un calendrier qui indique les jours de classe et les jours de congé. Consultez-le avec votre enfant pour l'aider à se repérer dans le temps. Vous pouvez, par exemple, compter combien il reste de dodos avant la fin de semaine.

Réservez un endroit dans la maison où votre enfant pourra exposer ses travaux scolaires. Vous pouvez même décorer cet endroit ensemble (ex. : babillard, porte de chambre).

La rentrée progressive

Pour que le passage à la maternelle se fasse en douceur, plusieurs écoles choisissent de faire une rentrée progressive. Les modèles de rentrées progressives varient d'une école à l'autre.

La première journée d'école, l'enfant passe parfois une heure ou deux dans sa classe. Dans certaines écoles, on divise le groupe d'élèves en deux ou même en quatre. Chaque groupe vient alors à l'école à des moments différents. Cela fait en sorte que votre enfant pourrait aller à l'école une journée sur deux ou seulement pendant des demi-journées.

Dans certaines écoles, la rentrée progressive dure plusieurs jours, alors que dans d'autres, elle ne dure qu'une journée. Dans tous les cas, elle permet à l'enseignante et aux élèves de s'apprivoiser.

Cette situation pourrait compliquer votre emploi du temps, car vous devrez gérer un horaire particulier durant cette période. Certaines écoles ne font d'ailleurs plus de rentrée progressive pour cette raison, mais plusieurs la jugent encore nécessaire.

Certaines écoles offrent un service de garde pour les petits de la maternelle durant la rentrée progressive, mais ce n'est pas toujours le cas. Informez-vous pour connaître l'horaire des deux premières semaines de classe de votre enfant. Cela vous permettra de vous organiser.
* Le mot " enseignante " est privilégié pour alléger le texte et simplifier la lecture. Pour en savoir plus sur la vie à la maternelle, consultez nos fiches :
À retenir

La rentrée en maternelle est un gros changement dans la vie de votre enfant, alors il est normal que cela le rende un peu anxieux ou stressé.

Vous pouvez l'aider à s'adapter en parlant de la maternelle avec lui et en visitant son école.

Favoriser les rencontres avec des amis de sa classe, l'impliquer dans l'achat de son matériel scolaire et lui parler de la routine de la maternelle sont d'autres bons moyens d'aider votre enfant à s'adapter.

Photo : GettyImages/MachineHeadz

Pour les parents Pour les enfants

BERGERON, Alain M. et MACO. À l'école, les grands! Montréal, Éditions Imagine, 2012, 32 p.

CHARLESWORTH, Liza et Martha BAKER. Allons à l'école! Markham, Éditions Scholastic, 2015, 16 p.

CUTHEW, Lucy et Madeleine BRUNELET. Enseignants. Markham, Éditions Scholastic, coll. " Au travail ", 2015, 16 p.

KARST, Patrice. Le fil invisible. Markham, Éditions Scholastic, 2019, 40 p.

LALLEMAND, Orianne et Éléonore THUILLIER. P'tit Loup rentre à l'école. Montréal, Éditions Auzou, 2013, 20 p.

LITVIN, Eric et James DEAN. Pat le chat - J'adore aller à l'école. Markham, Éditions Scholastic, 2014, 40 p.

PALLOTTA, Jerry et David BIEDRZYCKI. Qui sera mon professeur? Markham, Éditions Scholastic, 2014, 32 p.

PELLETIER, Dominique. Je suis capable! C'est la rentrée! Markham, Éditions Scholastic, 2015, 24 p.

PENN, Audrey. Le bisou secret. Markham, Éditions Scholastic, 2017, 32 p.

SOULIÈRES, Robert et Christine BATTUZ. Le premier jour. Montréal, Éditions les 400 coups, 2010, 32 p.

YOON, Salina. La rentrée de Gaston. Markham, Éditions Scholastic, 2016, 40 p.

# data[].attributes.attachment_link.title
Entrée à la maternelle: comment accompagner son enfant

# data[].attributes.attachment_link.description
La rentrée à la maternelle est un grand événement dans la vie d'un tout-petit. Comment l'aider à s'adapter à cette aventure?

# data[].attributes.body
GUIDE D’UTILISATION

DU TRANSPORT

SCOLAIRE