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Se tornar referencia e trazer referências para elas de vários lugares diferentes perto e de mais longe.
Proporcionar vivências pra turma  em outros lugares com outras crianças da mesma raça e de outras raças também pra que haja a troca de informacoes e experiências. Mikaely

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Faustino
Primeiro é importante falar do que é a dança  ou o tipo de estilo que será trabalhado para todos os alunos afrodescendentes ou não depois é importante mostrar para todos como cada um pode do seu geito e do seu modo se adaptar aquela dança e ao mesmo tempo ser quem ele é também. Por fim tentar não diferencia-los e mostrar que cada um com suas peculiaridades podem estar, ser e fazer qualquer dança sem distinção.

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Trazer histórias infantis, bonecas negras e outras ferramentas que possam fazer com que essa criança se sinta acolhida.

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Discussões, atividade lúdicas que tragam a temáticas. Trabalhar empatia, empoderamento, autoestima!

Andressa

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Por trabalhar com dança em contextos onde a maioria das crianças tem traços afrodescendentes o acolhimento não é uma grande dificuldade e com relação a representatividade eu sempre busco mostrar que a dança é algo acessível para todos sem focar nas questões raciais e abrangendo e abordando outras questões.

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Trabalhar a empatia(sorrir não julgar,ser gentil...), para que eles reconheçam a importância do outro com suas diferenças. Buscar atividades que traga o universo afro. como professor buscar ser referência e mostrar referências

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atividades lúdicas e/ou brincadeiras que envolvam  rodas de discussão sobre a temática da inclusão racial; contação de histórias poderia ser uma delas, eu costumo fazer uma de história continuada, daí eu escolheria os objetos que estivessem ligados com o assunto e daí eles iriam dando continuidade à uma histornha conforme apresento-lhes os objetos.

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Ser Referência para o aluno(a) enquanto professora nessa questão de etnia.

Trabalhar a integralidade no campo da dança interligando cultura afro.

Adotar um trabalho de percepção do aluno enquanto um corpo que fala, dança.

Proporcionar conhecimento de mundo por meio da teoria/estudo direcionado ao público-alvo em que tragam questões imprescindíveis da diversidade racial.

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Quais estratégias você, professora (o) de dança pode adotar para que crianças afrodescendentes se sintam acolhidas e representadas?