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Propuesta de actividades para hacer en familia #Yomequedoencasa

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE HABILIDADESLINGÜÍSTICAS

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Propuesta de actividades para hacer en familia #Yomequedoencasa

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE HABILIDADESLINGÜÍSTICAS

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Autoras

Comunicarnosayl

Comunicar_Nos

¡comenzamos!

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Desde el equipo Comunicar-Nos, queremos compartir con vosotras/os contenido on line de diferentes autoras/es y páginas web, con el que trabajar en casa el lenguaje oral.¡Deseamos que os sea útil y ameno!

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Texto-Imagen

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INFANTIL

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SEGUNDO Y TERCER CICLO

PRIMER CICLO

En los siguientes bloques encontrarás actividades que favorezcan el aprendizaje y relacionadas con el lenguaje, para llevar a cabo on line

BLOQUE DE TAREAS POR NIVELES

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INFANTIL

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SEGUNDO Y TERCER CICLO

PRIMER CICLO

En los siguientes bloques encontrarás actividades que favorezcan el aprendizaje y relacionadas con el lenguaje, para llevar a cabo on line

BLOQUE DE TAREAS POR NIVELES

Tarea 11

Tarea 16

Tarea 13

Tarea 10

Tarea 9

Tarea 8

Tarea 7

Tarea 6

Tarea 5

Tarea 14

Tarea 15

Tarea 12

Tarea 4

Tarea 3

Tarea 2

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Tarea 1

BLOQUE DE TAREAS INFANTIL

Tarea 15

Tarea 14

Tarea 16

Tarea 12

Tarea 10

Tarea 9

Tarea 8

Tarea 7

Tarea 6

Tarea 5

Tarea 4

Tarea 3

Tarea 11

Tarea 13

Tarea 2

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Tarea 1

BLOQUE DE TAREAS PRIMER CICLO

Tarea 14

Tarea 16

Tarea 15

Tarea 1

Tarea 13

Tarea 11

Tarea 10

Tarea 9

Tarea 8

Tarea 7

Tarea 6

Tarea 5

Tarea 4

Tarea 3

Tarea 12

Tarea 2

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BLOQUE DE TAREAS segundo y tercer ciclo

Copiar una imagen

Vamos a poner a prueba la atención para copiar un dibujo

Hoy vamos a ...

En esta actividad vamos a trabajar la discriminación auditiva

¿Hacemos parejas?

Trabajamos memoria

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Tarea 1

pincha aquí

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¿Me lo explicas?

Con esta actividad vamos a trabajar la comprensión y vocabulario

¡Comenzamos a jugar!

Infantil

instrucciones de uso

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Tarea 2

¿Qué viene después?

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Juegos de lógica

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Jugamos a los detectives ...

En esta actividad vamos a trabajar la asociación auditiva

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Cuento "Lola y el Monstruo"

un cuento entretenido con actividades.

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Bee-boot

Vamos a trabajar secuencias, estimaciones, resolución de problemas

¡Comenzamos a jugar!

Infantil

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3º Hacer click en la flecha de la parte de abajo

2º Hacer click en la flecha de cuento

1º Hacer click en el símbolo del play

instrucciones para escuchar el cuento: lola y el monstruo

En este juego tendrás que crear un dibujo, e inventar una historia para contarlo a algún adulto.. Si no sabes alguien en casa te enseñará cómo.

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Cuento "El Caracol Serafín"

¿quieres conocer a nuestro caracol serafín? Cuento con actividades.

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Tarea 3

Cada cosa en su sitio

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Vamos a trabajar vocabulario de casa así como su asociación al lugar en que ha de colocarse cada uno.

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Inventa un cuento ...

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Entrenamos la memoria

Vamos a trabajar un poco nuestra memoria visual ¿en qué lugar estaba cada uno?

¡Continuamos jugando!

Infantil

Aquí podremos jugar a un montón de actividades relacionadas con la granja. Entra y diviértete..

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Muchos juegos de la granja

¿Cuánto sabemos de...?

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En este juego vas a tener que responder a preguntas, necesitarás a un adulto que te ayude.

http://www.waece.org/sabemos/diferencias03.htm

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Jugamos con fantasmín

Aquí podrás hacer muchas actividades distintas:- maracar un número de teléfono- trabaja vocabulario de animales- jugar a vestir muñecos según las estaciones.....

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Coloreamos

En este ejercicio vamos a jugar a pintar y colorear cosas

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Tarea 4

Tenemos más actividades para ti. Listo/a?

Infantil

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Mira y recuerda 1

El niño observa durante unos segundos un grupo de dibujos. Luego dibujos desaparecen , aparecen unos dibujos nuevos y tiene que señalar cuáles estaban.

Esta es una actividad de comprensión, donde vamos a repasar conceptos básicos.

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Memoria : alimentos

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Vamos a jugar a emparejar cartas que tienen el mismo alimento. ¿Estás listo?

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Reconoce las vocales

Vamos aprender a asociar el sonido de las vocales con la letra que la representa.

Conceptos básicos 1.

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Tarea 5

Las últimas tareas y nos vamos de vacaciones!!!!

Infantil

Empieza por....

En esta actividad , los niños/as tendrán que unir cada palabra por la sílaba por la que comienza.

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Esta es una actividad vamos a trabajar de forma manipulativa buscando palabras que comiencen por un determinado sonido .

Mensaje ABC. (Opción 1)

Los piratas

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Este juego consiste en seguir instrucciones e ir colocando los objetos y personajes donde se señala. Trabajamos comprensión del lenguaje oral.

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Cuento: Pollito Dito

Escucha este cuento, y después cuéntale a un adulto cómo es el cuento..

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Tarea 6

¡¡¡¡¡Volvemos de vacaciones!!!! Traemos montón de juegos nuevos, estás listo?

Infantil

ATRÁS

ATRÁS

Mensajes

Opción 1

Opción 2

Escucha aquí

Escucha aquí

Escribe un mensaje para tu familia o tus amistades sin utilizar ningún utensilio de escritura.Utiliza letras sacadas de folletos publicitarios, periódicos o revistas. Valen diferentes tipos de letras (mayúsculas, minúsculas, grandes, pequeñas, de colores... ¡como más te guste!.

Recorta 10 letras de periódicos o revistas que tengas por casa.Valen diferentes tipos de letras (mayúsculas, minúsculas, grandes, pequeñas, de colores... ¡como más te guste!.Debajo de cada letra pega una imagen que comience por ella. Las imágenes también las puedes sacar de la publicidad que tengas por casa o internet. .

En esta actividad vamos a trabajar conceptos básicos .

Conceptos básicos

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En este juego podemos hacer distintos puzzles, podemos seleccionar el numero de fichas que queremos.

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El lobo y los 7 cabritillos

Escucha este cuento, escucha las preguntas y responde a las preguntas que te harán.

Hacemos puzzles

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Empieza igual que....

Buscamos palabras que comienzan con las sílabas con L, el niño/a tiene que seleccionar las imágenes correctas.

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Tarea 7

!!! Nuevos juegos !!!

Infantil

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Los superhéroes

En esta actividad trabajamos comprensión del lenguaje oral, los niños han de seguir unos pasos para recar un escenario.

En esta actividad vamos a hacer un dibujo sencillo siguiendo los pasos que nos dan.

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Crucero de rimas

En esta actividad , los niños/as tendrán que buscar qué palabra rima con otra.

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En este juego vamos a describir objetos, primero seleccionamos las características, luego comprobamos si lo hemos hecho bien, y se lo decimos oralmente a alguien de casa.

Describimos objetos

Dibujamos por pasos

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Tarea 8

!!! Empezamos la semana !!!

Infantil

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En esta actividad, dentro de una palabra los niños deben encontrar en que posición de una palabra se encuentra una sílaba determinada.

¿Dónde lleva la sílabas?

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Inventa historias o da instrucciones.

Esta actividad , los niños/as tendrán que realizarla CON UN ADULTO y/o OTRO NIÑO. Puede realizarse inventando una historia o bien dando instrucciones a otro niño para que e´ste cree un escenario.

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Los vagones del tren.

Vamos a ordenar secuencias temporales y luego resumimos en una frase lo que ha pasado.

Ordenamos la ropa

¿Nos ayudas a ordenar los armarios? Tenemos que colocar cada prenda de vestir donde corresponda

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Tarea 9

!!! Ya casi terminamos la semana !!!

Infantil

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En esta actividad, los niños tendrán que encontrar la palabra que rima con otra

Cuál rima con....

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¿Qué necesita cada uno?

En esta actividad el niño tendrá que colocar cada imagen con la persona que lo usa. Trabajamos así el vocabulario de las profesiones y los objetos relacionados con ellos

Hacemos un avión de papel

¿Quieres un avión de papel con el que poder jugar? Pues sólo necesitas un folio estate muy atento/a y hazlo igual.

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pincha aquí

¿Con cuál va?

Esta actividad , los niños/as tendrán que clasificar el vocabulario en función de la sílaba con la que comienza. Si hay palabras que no comienzan por esa sílaba deberán tirarla a la basura. Trabajamos discriminación auditiva.

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Tarea 10

!!! Comenzamos nueva semana !!!

Infantil

VOLVER

VOLVER

Escucha

Busca la palabra que rima con tortura, e invéntate una frase

Busca la palabra que rima con tortura, e invéntate una frase

siguiente

Escucha

busca la palabra que rima con gato, e invéntate una frase

busca la palabra que rima con gato, e invéntate una frase

siguiente

Escucha

busca la palabra que rima con timón e invéntate una frase

busca la palabra que rima con timón e invéntate una frase

siguiente

Escucha

Busca la palabra que rima con manzana, e invéntate una frase

Busca la palabra que rima con manzana, e invéntate una frase

siguiente

Escucha

busca la palabra que rima con aguacate, e invéntate una frase

busca la palabra que rima con aguacate, e invéntate una frase

volver

VOLVER

En esta actividad los niños/a a través de las pistas que se le ofrecen tendrán que averiguar el lugar del que se trata.

pincha aquí

Escucha este cuento y responde a las preguntas. Con esta actividad vamos a trabajar la comprensión oral y de situaciones.

La cigarra y la hormiga

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Escucha y busca:

En esta actividad el niño tendrá escuchar la palabra y colocar cada imagen en su lugar correspondiente. Ampliamos así el vocabuario de uso básico.

En esta actividad, los niños tendrán que encontrar la palabra que empieza por la mísma sílaba que otra.

Adivina el lugar

Empiezan igual...

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Tarea 11

Preparado/a, listo/a..... ¡¡¡vamos allá!!!

Infantil

En esta actividad que decir el nombre de las palabras que aparecen, todas comienzan con el fonema sonido L.

Palabras con L

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En esta actividad, los niños tendrán que encontrar la palabra que empieza por la mísma sílaba que otra.

Empiezan igual...

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Adivina ¿qué lugar es?

En esta actividad el niño tendrá que mirar los objetos, nombrarlos y buscar el lugar en el que se encuentran.

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Discrimina ¿cómo suena?

Esta actividad , los niños/as tendrán que clasificar el vocabulario en función de la sílaba con la que comienza. Si hay palabras que no comienzan por esa sílaba deberán tirarla a la basura. Trabajamos discriminación auditiva.

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Tarea 12

Y para esta semana.... ¡¡¡nuevos juegos!!!

Infantil

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En esta actividad, los niños tendrán que escuchar las indicaciones para crear una brocheta de frutas..

Brocheta de frutas

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Dictado de frases

En esta actividad el niño tendrá que escuchar una frase, marcar un cuadrado por cada uno de los elementos que la forman y colocar la imagen que la representa.

En esta actividad tendremos que buscar los contrarios de cada imagen y decirlos de forma oral.

Busca su contrario

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Ordena las letras

Esta actividad ,va dirigida solamente a aquellos niños que ya pueden hacer actividades con letras. Los niños/as tendrán que ordenar las letras de la palabra que les aparece mediante una imágen.

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Tarea 13

Preparado/a, listo/a..... ¡¡¡vamos allá!!!

Infantil

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En esta actividad el niño tendrá que escuchar una frase que queda incompleta y completarla grabándola. En esta actividad encontrarán un vídeo explicativo de cómo hacerla.

pincha aquí

En esta actividad, los niños /astendrán que escuchar las indicaciones e ir colocando cada cosa en su lugar...

La cocina. Coloca

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Clasifica según empieza ...

Esta actividad los niños/as deberán clasificar los dibujos que representan palabras según la sílaba con la que comiencen. Hoy trabajaremos palabras con los fonemas P, L y S.

Analogías verbales

En esta actividad trabajaremos los distintos conceptos espaciales básicos .

Conceptos espaciales

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Tarea 14

Nuevos juegos..... Estáis listos/as?

Infantil

HAZ CLICK EN LA ACTIVIDAD

PRIMERO MIRA EL VÍDEO

Esta actividad , los niños/as tendrán que clasificar el vocabulario en función de la sílaba con la que comienza. Si hay palabras que no comienzan por esa sílaba deberán tirarla a la basura. Trabajamos discriminación auditiva.

¿Con cuál va?

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Los unicornios

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Con esta actividad trabajamos las descripciones, el niño/a oirá la descripción de una persona y tendrá que averiguar de quién se trata.

¿Quién es?

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Esta actividad los niños/as deberán identificar la sílaba tónica. Esta actividad es muy importante para etapas posteriores y las reglas de acentuación.

En esta actividad el niño tendrá que escuchar y seguir las instrucciones que se le dan para ir montando un escenario concreto. Trabajamos la comprensión del lenguaje oral y seguimiento de instrucciones.

¿Cuál suena más fuerte?

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Tarea 15

Nuevos juegos..... Estáis listos/as?

Infantil

Esta actividad , los niños/as tendrán montar una frase partiendo de la lámina que se les presenta y a continuación tendrán que grabar la lectura de la frase que les ha salido.

Forma la frase y grábala

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Contamos sílabas

En esta actividad el niño/a tendrá que clasificar las palabras según el número de sílabas que éstas tengan.

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Con esta actividad trabajamos la asociación de las palabras con su significado

Palabras con P

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Esta actividad los niños/as deberán escuchar una frase y marcar un cuadradito por cada palabra que oigan. Luego deberán buscar la imagen que la representa.

Dictado de frases

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Tarea 16

Que esto ya casi se termina.... Pero aún no. ¡¡ Seguimos !!

Infantil

Pizza a tiempo

Juego mental trabaja un poco con tu mente

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 1

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primer ciclo

Juego de memoria

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¿Qué tal tu memoria empezamos?

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Puzzle leones

¿De cuantas piezas eres capaz de hacerlo?

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¿Cómo se escribe?

Busca la palabra que te dicen

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 2

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primer ciclo

Palabritas

pincha aquí

Ayuda a nuestros amigos, los marcianitos, a identificar y escribir las palabras

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¡¡A reciclar!!

Ayuda a Michael a recoger toda la basura y recicla con él. Utiliza las flechas del teclado para moverte

Lee las instrucciones para jugar

Jugamos con sílabas: segmentación silábica

Cuenta las sílabas de las palabras y ponlas donde correspondan

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Sigue la secuencia

Juego mental para trabajar tu memoria visual ¿serás capaz de repetir la secuencia propuesta?

¡¡A cantar!!

Lee y canta con el Karaoke de la araña. Puedes grabarte y comprobar tus mejoras (mándaselo a tus amigos y rétalos!!)

Completa las series

Elige la que más te guste y... presta atención!! tienes que completar la serie con la imagen que se corresponda...

Encuentra el objeto distinto

Elige tu nivel y encuentra el objeto que es distinto de entre todos los que se te presentan. ¡Buena suerte!

Jugamos con las palabras

Ayuda a nuestro amigo "Don Parlanchín" a formar palabras, según categorías.

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 3

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primer ciclo

pincha aquí

pincha aqui

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3º ¡¡ A JUGAR !!

2º Elige un tipo de actividad: Hacer click en SEGMENTACIÓN SILÁBICA

1º Hacer click en la columna de ACTIVIDADES

instrucciones para JUGAR A "CONCIENCIA SILÁBICA"

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Rimas

Forma puzles de palabras que rimen.

Simón dice....

Sigue la secuencia de colores que Simón va marcando en su paleta de pintura

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Memory de letras

Elige tu nivel y tu tipo de juego y... ¡¡pon a prueba lo que sabes!!

Sílabas encantadas

Sigue el camino y encuentra la sílaba que falta para completar las palabras que se presentan

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 4

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primer ciclo

pincha aqui

Lee las instrucciones para jugar

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¿Dónde están?

Observa con atención la imagen y recuerda dónde está cada cosa... luego, ponla en su lugar...

Leo y comprendo

Elige el cuento que más te guste, leelo y luego... haz las actividades!

El misterio del Jaguar dorado

Ayuda a la exploradora a conseguir el tesoro y huye de la piedra!!

Adivina la profesión

Lee las preguntas, observa y adivina ¿qué `profesión es? ¡¡Escríbela y.. sigue jugando!!

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 5

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primer ciclo

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3º ¡¡ A JUGAR !!

2º Elige un tipo de actividad: Hacer click en RIMAS

1º Hacer click en la columna de ACTIVIDADES

instrucciones para JUGAR A "RIMAS"

¡¡Qué mareoo!!

Ordena las letras y ayudanos a formar las palabras que se nos han desordenado

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Rodeo de palabras

Elige a tu jinete y atrapa las palabras que escuches haciendo click en la carretera para guiar a tu caballo

Encuentra las diferencias

Fijate muy bien y encuentra las diferencias que hay en los dibujos ¿Serás capaz de encontrarlas a tiempo?

Video-cuento

Ve y escucha el cuento y comntesta a las preguntas sobre él.

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 6

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primer ciclo

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¿Qué come cada animal?

Une con flechas cada animal con su alimento ¿recordarás que´come cada uno?

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Memory de Los Pitufos

Atención, atención... juega al memory y encuentra a todos los Pitufos, ¿dónde están?, ¿qué hacen?

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Nubes de sílabas

Forma palabras con las nubes de sílabas e identificala de entre las opciones

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Construye tu historia

Ordena las imágenes y cuenta la historia ¿Qué crees que ha pasado? ¿Cómo se sienten los personajes?.

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 7

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primer ciclo

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Chulidiórico

Fabriquemos un tarrro de "buenas noticias" o "buenos deseos". Esta actividad es para hacerla en familia, ¿estáis preparados?

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Completa las frases

Completa las frases que se presentan con EL o LA donde corresponda.

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La casa de Monojo

Te presentamos varias actividades para jugar y repasar vocabulario de la casa y la ciudad. Elige la que más te guste y,,, a jugar!!

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Adivina, adivinanza...

Atento a las adivinanzas que nos da el robot, cogela de su boca y... adivínala!!

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 8

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primer ciclo

Escucha aquí

Escucha aquí

Para ello puedes escribir cada día una noticia positiva que pase en el mundo, en tu casa, a un amigo/a o a ti mismo. Escribe un titular y un breve texto contando la historia, ponle la fecha y añade una imagen o dibujo.

Opción 2

Opción 1

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tarro

Fabricar un tarro en familia con un cartel que ponga "buenas noticias".Durante el día, cada miembro de la familia depositará en el tarro un papel contando alguna cosa positiva que le haya pasado o algo que le haya gustado ¡sirve un dibujo!

La resiliencia es la capacidad de los seres humanos para adaptarse positivamente a las situaciones adversas.Por eso, la propuesta que os planteo es hacer un periódico que SOLO contenga buenas noticias. ¿Qué situaciones positivas podemos encontrar a la nueva situación que estamos viviendo?Por ejemplo: menos contaminación, más creatividad, más tiempo para...

Chulidiórico

Ordenamos la ropa

¿Nos ayudas a ordenar los armarios? Tenemos que colocar cada prenda de vestir donde corresponda

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La casa de Mago

Jugamos con actividaes musicales y plásticas ¿estás preparado para hacer magia?

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Ordena las palabras

Ordena las palabras y crea oraciones que nos cuenten lo que sucede en las imágenes.

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Noche mágica de cuentos

Celebramos el día del libro de la mejor forma, con lecturas muy divertidas desde casa

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¿¡Celebramos jugando el día del libro!?

Tarea 9

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primer ciclo

Lee las instrucciones para jugar

Laberinto de palabras

Nuestra mariquita está perdida y no encuentra las palabras ¿La ayuda a recorrer el laberinto y formar palabras?.

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Entrenamos nuestra memoria

¿Cómo estás de memoria? Te traemos un juego para entrenarla, ¿preparado, listo....? ¡Vamos allá!

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Sopa de letras

Encuentra en esta sopa de letras, el nombre de cuatro animales ¿estás preparado?

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Seguimos instrucciones

Ayuda a los supehéroes en sus misiones, colócalos donde se indique.

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¡Nuevos juegos y actividades!

Tarea 10

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primer ciclo

¡¡A JUGAR!!

3º Elige el juego del LABERINTO y ....

1º Hacer click en COMENZAR

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2º Elige el nivel 2 y la letra que más te guste, o que estés repasando estos días

instrucciones para JUGAR A "RIMAS"

Palabras encadenadas

Continua la cadena de palabras, añadiendo palabras que empiecen por la última sílaba de la imagen.

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Elabora tu receta: plastilina casera

Sigue las instrucciones que te damos y conviertete en un auténtico/a chef de la plastilina casera

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Crucero de rimas

Encuentra las palabras que riman. Preparado/a, listo/a... ¡Al abordaje!

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Ordena la frase...

Ordena las palabras y forma oraciones correctas, cuando termines ¡comprueba tus resultados!

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Preparado/a, listo/a.... ¡Comenzamos a jugar!

Tarea 11

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primer ciclo

Vuelve a inicio

Mira este vídeo

Preparo lo que necesito

¿Cómo se hace?

Plastilina casera

Poema loco

Inventa tu poema loco, coloca la palabra que elijas de los pictogramas en la línea que quieras y... ¡recitalo!

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Completa las preguntas

¿Sabes qué palabra hay que poner al principio de cada pregunta? ¡Seguro que si!

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Clasifica el vocabulario

Coloca cada una de las palabras de colores en la parte de la casa donde corresponde.

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Memory de palabras

Encuentra las parejas de palabras con su imagen correspondiente.¡Ánimo!

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Atención, atención... ¡Nos toca jugar!

Tarea 12

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primer ciclo

Completa las preguntas

Clasifica el vocabulario

Escucha aquí

Apréndetela y dísela a un adulto ¡para troncharos de risa!

Puedes escribirlo, dibujarlo, recortar y pegar los pictos

No hay poemas ni buenos ni malos. Mezcla las palabras como quieras, a veces cuánto más raro parece más increíble resulta

Poema loco

Pictos : Martillo, tornillo, ladrillo, cepillo, grillo, calzoncillo, amarillo, pillo, diablillo, castillo, bolsillo

Trivial

Seleccion la categoría- color que prefieras, juega, gana y consigue todos los quesitos con lo que sabes ¡Ánimo!

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Medios de transporte

Atrapa a los topos que contengan un medio de transporte. Tienes que estar atento.... ¡no dejes que te engañen!

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La aventura del topo

Lee la aventura de nuestro amigo el topo y contesta a las preguntas

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Opuestos

Coloca cada palabra donde corresponda y forma las parejas de opuestos.

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 13

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primer ciclo

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Trivial

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Medios de transporte

Inventamos frases

GIra la ruleta e inventa una frase con la palabra o vocabulario que te toque. Preparado/a,listo/a.... ¡Vamos!

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En esta actividad vamos a hacer un dibujo sencillo de nuestra familia siguiendo los pasos que nos dan.

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Dibujamos por pasos: la familia

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Inventa tu historia

Inventan una historia o da instrucciones a otra persona para que crearla juntos

Descripción de monstruitos

Escucha atentamente y elige al monstruo correcto y colocalo en su lugar.

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 14

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primer ciclo

Inventamos frases

Crea tu historia

Dibuja a tu familia

En esta actividad debemos ordenar las palabras para formar frases. ¿Estás preparado/a?

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Ordena las palabras

Descubre el mensaje secreto

Coloca la letra inicial de cada palabra en las casillas, y descubre el mensaje secreto que tenemos preparado para tí.

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¡Qué viene el lobo!

Atento al cuento y contesta las preguntas que van apareciendo... ¿Preparado/a, listo/a... Vamos allá!

pincha aquí

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En esta actividad, los niños tendrán que encontrar la palabra que empieza por la mísma sílaba que otra.

¡Comenzamos a jugar!

Empiezan igual...

Tarea 15

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primer ciclo

¡Que viene el lobo!

Descubre la palabra secreta

Coloca el sonido inicial, reperesentado con las fotos de las bocas, debajo de cada imagen y descubre la palabra secreta.

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Cuenta las sílabas que tiene cada palabra y clasifica.

Contamos sílabas

Secuencias temporales

Ordena las imágenes e inventa una historia. Puedes escribirla, grabarla en audio o en video y mandarsela a tus amigos

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Las jirafas no pueden bailar

Atento al cuento y... contesta las preguntas que se hacen.

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¡Comenzamos a jugar!

Tarea 16

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primer ciclo

Contamos sílabas

Descubre la palabra secreta

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 1

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segundo y tercer ciclo

¡¡Vaya lío!!

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Ayuda a la bibliotecaria a poner en orden las cartas que le han llegado...

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Querida....

Lee la carta para la Tía Carmina y contesta a las preguntas

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Comecocos

Juega al clásico juego del comecocos, estate atento y no dejes que te pillen

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Pasapalabra

¡¡Acierta cada palabra y pon a prueba tu vocabulario!!

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 2

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segundo y tercer ciclo

¡Clasifica!

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Juego para clasificar sustantivos

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Parchís Ortográfico

Repasa reglas de ortografía jugando al parchís, ¡Verás qué divertivo!

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¡Mira y recuerda!

Fíjate bien en los dibujos que aparecen porque tienes que memorizarlos.

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Sopa de Letras

Presta atención para encontrar veinte palabras relacionada con valores

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 3

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segundo y tercer ciclo

La mina

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Presta mucha atención para colocar las piedras en su lugar correcto

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Las cerezas

Lee el siguiente texto y responde a las preguntas sobre la historia. ¡Lo hará genial!

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¡Bingo!

Vamos a jugar a un bingo muy especial, en vez de números vamos a usar palabras,. Selecciona sólo la actividad que pone bingo de palabras

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Jugamos con pétalos

Une los pétalos de la flor con la palabra que signifique lo contrario

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 4

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segundo y tercer ciclo

Qué harías si...

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Escribe la forma correcta de los verbos pensando qué harías en distintas situaciones

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¿Qué significa lo mismo?

Busca sinónimos para las siguientes palabras

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Adivina Adivinanza...

Vamos a darle al coco para encontrar las palabras a las que se refieren estas adivinanzas

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El príncipe feliz

Lee la siguiente historia y juega para contestar las preguntas.

¡Qué importantes son las tildes!

Con esta actividad vamos a practicar el uso de las tildes. ¡ánimo, lo harás genial!

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¡Deja volar tu imaginación!

Crea tu propio cuento añadiendo personajes, escenarios y texto. ¡Arriba esas/os escritoras/es!

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¡Vamos a pasarlo de miedo!

Repasamos el uso de preposiciones con textos divetidos

Repasando sílabas

Lee la siguiente historia y juega para contestar las preguntas.

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 5

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segundo y tercer ciclo

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Lee las instrucciones para jugar

Palabras traidoras!

¿Sabrías identificar y distinguir las sigiuentes palabras homófonas? ¡Seguro que sí!

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¡A describir!

Vamos a repasar cómo hacer descripciones de personas y paisajes

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¡Identifica la analogía!

Con esta actividad vamos a buscar la relación que existe entre las palabras presentadas

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¿Te acuerdas?

Ejercitamos nuestra memoria y atención con este juego de colores

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 6

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segundo y tercer ciclo

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3º ¡A JUGAR!

2º Selecciona ANALOGÍAS VERBALES

1º Hacer click en la ACTIVIDAD Nº4

instrucciones para JUGAR A "identifica la analogía"

El sol y la luna

Lee esta lectura y contesta las preguntas sobre el texto.

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 7

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segundo y tercer ciclo

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Más, menos que...

Lee el texto con atención y complétalo usando la comparación correctamente.

pincha aquí

Sopa de letras

¡Vamos a relajarnos! Presta atención para hacer esta sopa de letras,

pincha aquí

Completa la frase

Completa la frase con adverbios. Presta atención para que las frases tengan sentido

¡Vamos de pesca!

Juan está hojeando un libro de verbos, vamos a descubirr en qué tiempos están..

Crucigrama

Vamos a darle al coco con este cricugrama de partes del cuerpo

¿Qué le ocurre a Poff?

Lee la lectura y haz las actividades, ¡presta atencion a las palabras en rojo!.

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 8

volver al inicio

segundo y tercer ciclo

pincha aquí

pincha aqui

pincha aquí

Pasapalabra

Repasamos vocabulario de forma divertida jugando con lel rosco de las palabras.

pincha aquí

¡Atención, atención!

Te proponemos un reto de atención...¿serás capaz de fijarte en todos los detalles y responder a las preguntas!? ¡Seguro que sí!

pincha aqui

Vamos a describir

Acompañamos a estos hermanos en una aventura con las que descubriremos muchas cosas, ¡ánimo!

Una de rimas

Practicamos la rima consonante ¿se te ocurren más?

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 9

volver al inicio

segundo y tercer ciclo

pincha aquí

pincha aquí

Cada cosa en su lugar

Mete las palabras en la caja que correspondan, atendiendo a su significado

pincha aquí

¡Boom!

Ponemos a prueba nuestro conocimiento de cuentos con este divertido juego, ¡vamos, equipo!

¡Palabras al tren!

Elige una locomotora, que este viaje a través de las palabras está a punto de comenzar!

Pokeverbos

¿Cuánto sabes de los verbos? Juega esta partida y hazte con todos!

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 10

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segundo y tercer ciclo

pincha aquí

pincha aqui

pincha aquí

Fuga de verbos

¡MIra qué desastre! A este texto le faltan palabras

pincha aquí

Deja volar tu imaginación

Crea una historia, escogiendo las imágenes que más te gusten por el orden que desees o que te vaya mejor para tu historia.

pincha aqui

¡Vaya lío!

Ponemos en marcha tu agudeza e ingenio con estas adivinanzas.

Completa la frase

Lee con cuidado las siguientes frases y complétalas con la forma correcta del verbo

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 11

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segundo y tercer ciclo

pincha aquí

pincha aquí

El gato negro

Es hora de relajarse con una lectura entretenida. Lee con atención y contesta las preguntas del final

pincha aquí

Story Cubes

Tira los dados, haz un guión y crea una historia, Puedes hacerla oral, por escrito, dibujando o grabándote...¡móntete la película!

pincha aqui

El tren de los verbos

Lee con atención el pretériro perfecto y selecciona el sujeto correcto. ¡Vamos, que esta locomotora no para!

pincha aquí

La rueda del azar

Haz girar la rueda y contesta a la pregunta, ¡seguro que no necesitas la suerte para ganar!

pincha aquí

Una princesa en moticicleta

Es hora de disfrutar de un audiocuento y después, jugar a ¨Boom¨sobre lo escuchado

pincha aquí

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 12

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segundo y tercer ciclo

atrás

atrás

De sinónimos va la cosa

Relaciona cada palabra con su sinónimo

pincha aquí

Un regalo muy original

Lee la siguiente historia y contesta a las preguntas que aparecen al final.

Lengua Quiz

Pon a prueba tu conocimiento de lengua...¡repasemos cosas que hemos aprendido!

pincha aqui

Sopa de letras

¡Cuidado, no vayas a comértela! Es solo para resolverla

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 13

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segundo y tercer ciclo

pincha aquí

pincha aquí

atrás

Misión en África

En un lugar de África el suelo tiembla y los árboles se caen...¿qué pasa? ¡Ayuda a resolver las pruebas!

pincha aquí

El enigma de la fortaleza

Elige a un personaje y ve superando los retos propusestos en esta gran fortaleza.

Lenguapoly

Vamos a jugar con monopoly muy especial para repasarlo aprendido en lengua, ¡seguro que te haces con toda la ciuddad!

pincha aqui

Quiz agudas, llanas y esdrújulas

¿Cómo llevas las sílabas tónicas y átonas? ¡Ponte a prueba con este juego!

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 14

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segundo y tercer ciclo

pincha aquí

pincha aquí

La cosa va de acentos

Coloca las siguientes palabras en su casilla

pincha aquí

Vámonos de pesca

Vamos a jugar con: familias de palabras, sufijos y prefijos con varios juegos.

pincha aquí

¿Qué tiempo es?

Coloca cada verbo en su tiempo correcto

La gripe de Moritz

Escucha atentamente la historia y responde las preguntas.

pincha aqui

¡Comenzamos a jugar!

Tarea 15

volver al inicio

segundo y tercer ciclo

pincha aquí

ATRÁS

El castillo de las letras perdidas

Elige a un personaje y supera las siguientes pruebas y retos

pincha aquí

Concurso de acentos

Hoy jugamos con la acentuación de las palabras

pincha aquí

Adivina la palabra

Adivina qué palabra se esconde detrás de cada definición

Comparamos

Vamos a usar comparativos en frases, para ello presta atención y elige la alternativa correcta

pincha aqui

¡Mira lo que hay para esta semana!

Tarea 16

volver al inicio

segundo y tercer ciclo

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https://www.elbuhoboo.com

https://www.languagesonline.org.uk

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https://www.educa2.madrid.org

http://www.pipoclub.com/

http://www.educa.jcyl.es/

http://www.ceiploreto.es

https://arbolabc.com

https://conteni2.educarex.es/

créditos

COORDINA: Belinda Haro Castilla

Virginia Mansilla Rodríguez

Irene Ocaña Castillo

Virginia Aragón Jiménez

Mª Jesús Fernández Rojas

Virginia Alonso Sánchez

Soraya Sánchez García

Margarita Moreno López

Rosario Porcel Bueno

María Villaescusa Jiménez

Patricia González Núñez

Mariana Martín Castillo

MªVictoria Ropero López

Ana Isabel Montes Castillo

¿quiénes somos?

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ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS

# data[].attributes.attachment_link.description
Catalá Euskera Castellano comienza aquí.pincha : Propuesta de actividades para hacer en familia #Yomequedoencasa ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE HABILIDADESLINGÜÍSTICAS si no sabes como usar genially pincha aquí Propuesta de actividades para hacer en familia #Yomequedoencasa ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE HABILIDADESLINGÜÍSTICAS comienza aquí Créditos Autoras Comunicarnosayl Comunicar_Nos ¡comenzamos!

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DESCRIPCIONES EL JUEGO DE LAS PISTAS 2.ppt

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Summer Activities

Esta guía de actividades tiene la finalidad de facilitar al adulto que acompañe al niño/a y a los profesores AMCO una programación de 6 semanas que incluye recursos digitales para aprender, repasar, jugar, convivir y disfrutar con el inglés.Es importantísimo que, en casa, los adultos que acompañan a los niños conozcan ciertos principios que los profesores AMCO tienen en cuenta en sus clases diarias:

Recomendaciones previaspara lasfamilias:

1

2

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Practicar la perfecta pronunciación con el audio desde la plataforma Web Solution, sin traducir las palabras. Si el niño muestra interés en saber el significado de alguna palabra que no conoce podemos intentar dárselo a través de explicaciones o mímica. Sin embargo, recomendamos que se intente disfrutar de las actividades que sugerimos sin traducir y dejando que sea el alumno el que deduzca tanto lo que tiene que hacer como los significados de las palabras que aparecen.

Evitar obligar al niño o niña a realizar la actividad. La realización de los juegos y actividades debe obedecer a un encuentro familiar para compartir ese momento de aprendizaje en inglés, lejos de obligarle a sentarse y realizar el ejercicio.

Lograr que el niño o niña repita o practique lo escuchado sin que ningún adulto medie en la pronunciación. La idea es que el niño o niña discrimine la pronunciación nativa que oye en el audio y la intente repetir tal y como la oye.

This interactive guide is intended to provide parents and Amco Teachers with a shortlist of online resources that AMCO recommends to practice, play, learn, and enjoy as afamily. It is very important that at home parents know certain details that AMCO teachers take into account in their daily classes.

1

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Previous recommendations forparents:

Practice the perfect pronunciation with the audios from Web Solution without translating the words. If the child shows interest in knowing the meaning of a word that he/she does not know we can try to give it to him/her through explanations or mimicry. However, we recommend that you try to enjoy the activities we suggest without translating and letting the student deduce what they have to do and the meanings of the words that appear.

Avoid forcing the child to do the activities. These games and activities are meant to provide a special time for family bonding as well as a positive opportunity to learn English together. They should not be forced upon the child or done with a negative connotation, as often can be the case with standard homework.

Getting the child to repeat or practice what is heard without any adult influencing the pronunciation. The idea is that the child discriminates the native pronunciation that he/she hears in the audio and tries to repeat it as he/she hears it.

A continuación, encontrarán una serie de enlaces divididos en 6 semanas con actividades, vídeos, clases en línea, canciones y ejercicios divertidos para compartir con sus hijos este verano. Recomendamos unos juegos que encontrarán sin dificultades en páginas web, así como aplicaciones.Recuerden que para todas las actividades es necesario contar con altavoces, si el dispositivo no los tiene incorporados.Y ahora, sí... a disfrutar del verano!

1

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5

3

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WEEK

WEEK

WEEK

WEEK

WEEK

WEEK

Please find below your 6 Week English Calendar. The calendar consists of activities, videos, online classes, songs, and fun exercises to share with your children all summer long! You will also find recommended digital activities as well as English apps. Remember that all activities found in the calendar have audios. Please makes sure your computer has functioning speakers to enjoy all the activities.Have a great summer!

1

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4

WEEK

WEEK

WEEK

WEEK

WEEK

WEEK

Songs of the week

Arts & Crafts

Digital Activity

Hands on

Move your Body

Day 2

Learning Outcomes

1

Day 1

Day 3

StorytellingPets and Prepositions

30 min10 min

Class Online Pets

Pet Shop

Game Zone: What Does my Pet Need

Week

Materials needed

Bonus Activities

Summer Activities

30 min

30 min

Let´s sing together !!Hello song !Prepositions Song !

What pet would you like to have?Let's draw together!Print the following worksheet:https://drive.google.com/file/d/1QMIQIJ2Kkh72mnf4FGLWVEsX_Uzk1ZSW/view?usp=sharingKellys ears.pngnullGoogle Docs

If you want, you canuse this app to review feelings. You can download the following app:‎Kids Emotions - Toddlers learn first words with cute Monsters‎This educational and entertaining game teaches children to recognize emotions, articulate those emotions and feelings to words. Toddlers experience...App Storehttps://apps.apple.com/es/app/kids-emotions-toddlers-learn-first-words-cute-monsters/id1131653829?l=en Find more apps:http://amcoapps.blogspot.com/2015/04/animal-words-pro-educational-sight.html

BalanceLet's walk in a line.First warm up moving your feet up and down five times.Ask your parents to draw a line on the floor.Try to go to your window walking on a line.Look through your window and repeat how is the Weather today.Try to walk on this line for a while.Now it's time to cool down, make a deep breath and stretch your body.

Students will be able to:Learn vocabulary about feelings, pets and weather.Learn about how to take care of pets.

The material you will need for this week:A Slice of your favorite breadChocolate spread (Nutella/Nocilla)BananaStrawberriesChocolate Chips

Let´s Cook a Monster Face!You will need:A Slice of your favorite breadChocolate spread (Nutella/Nocilla)BananaStrawberriesChocolate Chips

1

Day 1

Daily Routine

Activity

Week

Pronunciation Lab

Pets

StorytellingPets and Prepositions

30 min

Day 1

Daily Routine

Day 1

Pronunciation Lab

Day 1

Activity

Day 1

RESOURCES

Activity Quiz

Let's Play!!!https://view.genial.ly/5f68798c79626a0d712910f9

Day 1

Storytelling: Pets and Prepositions

Day 2

Class Online: Pets

Day 3

Listening: Pet Shop

Day 3

Game Zone: What does my pet need?

Week

Summer Activities

Songs of the week

Arts & Crafts

Digital Activity

Hands on

Day 2

Move your Body

Learning Outcomes

Day 1

Day 3

Materials needed

30 min

Alina the Lucky Bee

Class Online 14 :Clothes Part 1 and 2.

30 min20 min

Vocabulary: Dirty

20 min10 min

Storytelling: Stuck in the Mud

Game Zone: Clothes Game

2

Bonus Activities

Let's sing together !!Feelings SongWeather Song

What clothes should you wear?https://drive.google.com/file/d/16A5BRKzDR0dy4Kw_Xx0k2OMX7KH2SV8n/viewCut and play with the domino!https://drive.google.com/drive/folders/1VjWn-QcKct_Y3eTd46hYbjgzBt15rIXkHow did the weather change?https://drive.google.com/file/d/1j1DPajteRMThF-MVESyMHwZyZOgYU4M1/view

Let's practice the weather using this app.https://apps.apple.com/us/app/marcopolo-weather/id905425870Try this dress up Game!https://www.sesamestreet.org/games?id=304Sesame StreetPlay educational games, watch videos, and print coloring pages with Elmo, Cookie Monster, Abby Cadabby, Big Bird, and...Sesame StreetTry this Game about Crazy Weather !https://view.genial.ly/5e9d91dd9f55700daa5ca352You can get more resources in arts and crafts! Here you can find more Appshttp://amcoapps.blogspot.com/2015/04/animal-words-pro-educational-sight.html

Jump and WalkLet's walk outside and look for flowers.You can jump or walk on the grass and pick the flowers.

Students will be able to:Learn vocabulary about weather, months , clothes.Play with some rhymes and patterns.

The materials needed for this week are: paintgluepaintbrushscissorsglue

Watch the following video and then make some clothes together!https://www.amco.me/homeschooling/programas/preescolar/ingles.phpDownload the following resources:https://drive.google.com/file/d/1kUHBgX_5lfG0JJmm41q4oBWTC-MxC7hL/viewID_391.pdfnullGoogle Docs

Week

Weather and Clothes

Day 1

Daily Routine

Activity

30 min

Pronunciation Lab

Storytelling : Alina the Lucky Bee

2

Day 1

Daily Routine

Day 1

Pronunciation Lab

Listen and repeat

Day 1

Activity

Day 1

Storytelling: Alina the lucky bee

Day 2

Online Class 14 :Clothes Part 1 and 2.

Click on the following link so you can see Clothes online class!https://www.amco.me/homeschooling/programas/preescolar/ingles.phpClass Online 14 :Clothes Part 1 and 2.

Day 2

Storytelling:Weather changes

Day 3

Class Online 14: Clothes Part 3 and 4

Day 3

Game Zone: Clothes Game

Week

Summer Activities

Songs of the week

Arts & Crafts

Digital Activity

Hands on

Day 2

Move your Body

Learning Outcomes

3

Day 1

Day 3

Materials needed

30 min

30 min20 min

25 min251 hora

Bonus Activities

Storytelling: A City Tour

Community Helpers

Storytelling: Be Whatever you Want

Playing with Tranports

Do you Want a Ride?

Let's sing together!What's your name?Wheels on the busOccupations

Make your own main of transportation with recycle material!You will need :box of milkcabsgluepaint

Play and LearnLearn to sort objects by size. ‎Sorting by Size (1-3 year olds baby basic skills for preschool)‎Lee reseñas, compara valoraciones de los usuarios, visualiza capturas de pantalla y obtén más información sobre Sorting by Size (1-3 year olds baby...App Store Here you can find more Appshttp://amcoapps.blogspot.com/2015/04/animal-words-pro-educational-sight.html

SKIPFirst warm up moving your feet up and down five times.Try to go to your window walking on a line.Look through your window and repeat how is the Weather today.Try to Skip on a line for a while.Now it's time to cool down, make a deep breath and strech your body.

Students will be able to:Learn vocabulary about city places, community helpers, and means of transportion.

The material you will need for this week:A chunk of mozarella cheesePretzel SticksBlackberry jamGrapesToothpicksSmall plastic bag with a tiny cut in one corner.box of milkcabsgluepaintscissors

Let's Cook Delicious Snowmen!You will need:A chunk of mozarella cheesePretzel SticksBlackberry jamGrapesToothpicksSmall plastic bag with a tiny cut in one corner.

Week

City places andCommunityHelpers

3

Day 1

Daily Routine

Activity

30min

Pronunciation Lab

Storytelling A City Tour

Day 1

Daily Routine

Day 1

Pronunciation Lab

Listen and repeat

Day 1

Activity

City Places

Day 1

Storytelling: A city Tour

Day 2

Community Helpers

Click on the following link so you can see Clothes online class!https://www.amco.me/homeschooling/programas/preescolar/ingles.phpClass Online 14 :Clothes Part 1 and 2.

Day 2

Storytelling:Be Whatever you Want

Day 3

Game Zone: Do you want a ride

Day 3

Game Zone: Playing With Transports

Week

Songs of the week

Arts & Crafts

Summer Activities

Digital Activity

Hands on

Move your Body

Day 2

Learning Outcomes

Bonus Activities

4

Day 1

Day 3

Materials needed

30 min

Shapes

Class Online 51 :Listening and Identifying Sounds VII

1 h

Storytelling: Taking a bath

1 h

Let's sing together!The Shapes

Play and LearnPractice mathematical concepts such as color, classification and shapes. We recommend this app!Click Here !https://apps.apple.com/es/app/sorting-puzzles-for-kids/id599965478?l=en Here you can find more Appshttp://amcoapps.blogspot.com/2015/04/animal-words-pro-educational-sight.html

JumpLet's look for the shapes and jump !You can draw the shapes outside with chalk!

In these activities you will:Learn vocabulary about weather.Review shapes.Rhymes and patterns.

You will need:two square crackers1 tbsp. chocolate frostingslices of provolone cheese6 small marshmallowclaychalk

Let's Cook a Shape SandwichYou will need:two square crackers1 tbsp. chocolate frostingslices of provolone cheese6 small marshmallows

For this activity you will need clay and you can print the following page.https://drive.google.com/drive/folders/0AOlx7_oLiRmDUk9PVAMeet Google Drive - One place for all your filesGoogle Drive is a free way to keep your files backed up and easy to reach from any phone, tablet, or computer. Start with 15GB of Google storage -...Google

Week

Sounds and Shapes

4

Day 1

Daily Routine

Activity

Pronunciation Lab

30 min

Storytelling Taking a bath

Day 1

Daily Routine

Day 1

Pronunciation Lab

Listen and repeat

Day 1

Activity

Game Zone: Shapes are Everywhere

Day 1

Storytelling: Taking a bath

Day 2

Shapes

Click on the following link so you can see Clothes online class!https://www.amco.me/homeschooling/programas/preescolar/ingles.phpClass Online 14 :Clothes Part 1 and 2.

Day 3

Class Online 51 :Listening and Identifying Sounds VII

Week

Songs of the week

Arts & Crafts

Summer Activities

Digital Activity

Hands on

Move your Body

Day 2

Learning Outcomes

Bonus Activities

5

Day 1

Day 3

Materials needed

Colorful Fruits

Let´s Plant

30 min20 min

Storytelling: What´s happening to me ?

30 min10 min

Face and Body Parts

Rhymes and Patterns III

40 min

Let's sing together !!Colors SongHow´s the weather?

Play and review shapes and colors!Matching game !https://www.mes-games.com/fruit.phphttp://www.sheppardsoftware.com/preschool/ngames/colors.htmFind more apps here:http://amcoapps.blogspot.com/2015/04/animal-words-pro-educational-sight.html

Play ball!Play with the ball and move your body !First warm up moving your feet up and down five times.Toss a ballCatch and throw the ball, you can play with your familyTry to walk on this line for a while.Now it's time to cool down, make a deep breath and stretch your body.

Students will be able to:Learn vocabulary about fruits and colors.Review body parts.Learn about how plants grow.Practice rhymes and patterns.

The material you will need for this week:Hands on:a porous spongedifferent seeds (lettuce,spinach , broccoli , herbs)water mistera shallow platelots of patience !Arts and Crafts:CerealgluecolorsMove your body:a ball

Let's make flowers!For this activity you will need cereal, glue and crayons.Click on the link and paint the following fruits!https://drive.google.com/file/d/1GMG17Xsgu3vDilacFuQeddhLdVzBBqXH/view

Let's make a garden!You will need:a spongedifferent seeds (lettuce, spinach, broccoli, herbs)a spray bottlea platelots of patience

Week

Colors Review and Body Parts

5

Daily Routine

Day 1

Activity

Pronunciation Lab

Storytelling What´s happining to me ?

40 min

Day 1

Daily Routine

Day 1

Pronunciation Lab

Listen and move your body!

Day 1

Activity

Game Zone: What Color is missing?

Day 1

Storytelling: What's Happening to Me?

Day 2

Game Zone: Let´s plant

Day 2

Class Online 53:Colorful Fruits!

Click on the following link so you can see Clothes online class!https://www.amco.me/homeschooling/programas/preescolar/ingles.phpClass Online 14 :Clothes Part 1 and 2.

Day 3

Face and Body Parts

Day 3

Rhymes and Patterns III

Week

Songs of the week

Arts & Crafts

Summer Activities

Digital Activity

Hands on

Move your Body

Day 2

Learning Outcomes

Bonus Activities

6

Day 1

Day 3

Materials needed

30 min

Numbers 1-5

Hen House part I

30 min30 min

Storytelling: Pete the Cat

20 min30 min

Opposites

Hen House part II

Let's sing together!The Little Indians

COLOR PURPLEhttps://drive.google.com/file/d/1eymZ1I1Uq6aPCJDlfjeJpkioNjHur765/viewPurple color.pngnullGoogle Docs

Play and LearnPractice mathematical concepts. We recommend this app.https://apps.apple.com/us/app/kids-learning-my-first-numbers-counting-game/id419028468Here you can find more Appshttp://amcoapps.blogspot.com/2015/04/animal-words-pro-educational-sight.html

Musical GlassesLet´s dance the Hokey PokeyClick on online class 10:https://www.amco.me/homeschooling/programas/preescolar/ingles.php

Students will be able to:Learn and practice vocabulary about numbers.Play with opposites.

The material you will need for this week:sliced purple grapesslices of cheddar cheeseslices of provolone cheesecream cheesetoothpickspaperempty plastic water bottlekitchen strainerlarge dry spongeold newspapersrolling pinwax paperfood coloring

Let's Cook Yummy Bees!You will need:sliced purple grapesslices of cheddar cheeseslices of provolone cheesecream cheesetoothpicks

Week

Summer Activities

6

Day 1

Daily Routine

Activity

Pronunciation Lab

30 min

Storytelling Pete the Cat

Day 1

Daily Routine

Day 1

Pronunciation Lab

Listen and repeat

Day 1

Activity

Game Zone: Number your Toys

Day 1

Storytelling:Pete the Cat

Day 2

Game Zone: Hen house Part I

Click on the following link so you can see Clothes online class!https://www.amco.me/homeschooling/programas/preescolar/ingles.phpClass Online 14 :Clothes Part 1 and 2.

Day 2

Game Zone: Hen House Part II

Click on the following link so you can see Clothes online class!https://www.amco.me/homeschooling/programas/preescolar/ingles.phpClass Online 14 :Clothes Part 1 and 2.

Day 3

Game Zone: Numbers 1-5

Day 3

Game Zone: Opposites

Have a GreatSummer

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Summer Activities Esta guía de actividades tiene la finalidad de facilitar al adulto que acompañe al niño/a y a los profesores AMCO una programación de 6 semanas que incluye recursos digitales para aprender, repasar, jugar, convivir y disfrutar con el inglés.Es importantísimo que, en casa, los adultos que acompañan a los niños conozcan ciertos principios que los profesores AMCO tienen en cuenta en sus clases diarias: Recomendaciones previaspara lasfamilias: 1 2 3 Practicar la perfecta pronunciación con el audio desde la plataforma Web Solution, sin traducir las palabras.

# data[].attributes.attachment_link.title
On In Under Song For Kids | Learn English Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Shapes Song For Kids-Circle, Triangle, Square, Heart | Toddlers, Preschool

# data[].attributes.attachment_link.title
Count And Move (HD) | Counting Song for Kids! | Super Simple Songs

# data[].attributes.attachment_link.title
Weather Song For Kids: The Sun Comes Up!

# data[].attributes.attachment_link.title
El topo que queria saber quien se habia hecho aquello en su cabeza.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
Yo mataré monstruos por ti.pdf · versión 1.pdf.pdf

# data[].attributes.headline
                  Actividades de verano para los alumnos de 3º de Infantil

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                  Actividades de verano para los alumnos de 3º de Infantil

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Daily Routine

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Hello!

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SONGS!

My name is______________.

Hello!My name is Natalia, what is your Name?

Let's sing together!REMEMBER:The main idea is for students to practice both comprehension AND speaking. Make sure each song has a pedagogical learning objective. The songs are not there to fill time or for students just to have fun. The songs should be exciting to keep their interest, but make sure to pause and ask them to repeat or answer; incorporate gestures for common structures or vocabulary words; ask students to repeat questions and answers to classmates; apply the concepts to the classroom and include speaking (touch objects, find yellow things, find a square in the classroom and tell me,"It's a window!/It's yellow!/This is a square!").If the students can sing along with "I'm happy" but can't answer when asked "How are you?" there is a disconnect in the use of language.https://www.youtube.com/watch?v=zMdq9jSaNLghttps://www.youtube.com/watch?v=Uv1JkBL5728https://www.youtube.com/watch?v=fxVMqaViVaA

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Resources

TODAY I FEEL SURPRISED

TODAY I FEEL SAD

TODAY I FEEL HAPPY

TODAY I FEEL ANGRY

TODAY I FEEL TIRED

Let's Sing Together!REMEMBER:The main idea is for students to practice both comprehension AND speaking. Make sure each song has a pedagogical learning objective. The songs are not there to fill time or for students just to have fun. The songs should be exciting to keep their interest, but make sure to pause and ask them to repeat or answer; incorporate gestures for common structures or vocabulary words; ask students to repeat questions and answers to classmates; apply the concepts to the classroom and include speaking (touch objects, find yellow things, find a square in the classroom and tell me,"It's a window!/It's yellow!/This is a square!").If the students can sing along with "I'm happy" but can't answer when asked "How are you?" there is a disconnect in the use of language.https://www.youtube.com/watch?v=x23rTDl4AMshttps://www.youtube.com/watch?v=teMU8dHLqSIhttps://www.youtube.com/watch?v=I6UNf9Z-GNshttps://www.youtube.com/watch?v=OsFV58Jps2k

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SUNNY

RAINY

STORMY

CLOUDY

WINDY

SNOWY

Let's sing about the weather!REMEMBER:The main idea is for students to practice both comprehension AND speaking. Make sure each song has a pedagogical learning objective. The songs are not there to fill time or for students just to have fun. The songs should be exciting to keep their interest, but make sure to pause and ask them to repeat or answer; incorporate gestures for common structures or vocabulary words; ask students to repeat questions and answers to classmates; apply the concepts to the classroom and include speaking (touch objects, find yellow things, find a square in the classroom and tell me,"It's a window!/It's yellow!/This is a square!").If the students can sing along with "I'm happy" but can't answer when asked "How are you?" there is a disconnect in the use of language.https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hewhttps://www.youtube.com/watch?v=Jn7uAsLWXpkhttps://www.youtube.com/watch?v=HpTpQC0JDtIhttps://www.youtube.com/watch?v=6MGRkUlFZwshttps://www.youtube.com/watch?v=g3DHv4GIox0 - Relaxinghttps://www.youtube.com/watch?v=VKJNRBhCTjY - With American Sign Language

Today it is Sunny

Today it is Rainy

Today it is Stormy

Today it is Windy

Today it is Snowy

Today it is Cloudy

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Yesterday was______

Today is____________

Tomorrow will be_____

Let's sing together!REMEMBER:The main idea is for students to practice both comprehension AND speaking. Make sure each song has a pedagogical learning objective. The songs are not there to fill time or for students just to have fun. The songs should be exciting to keep their interest, but make sure to pause and ask them to repeat or answer; incorporate gestures for common structures or vocabulary words; ask students to repeat questions and answers to classmates; apply the concepts to the classroom and include speaking (touch objects, find yellow things, find a square in the classroom and tell me,"It's a window!/It's yellow!/This is a square!").If the students can sing along with "I'm happy" but can't answer when asked "How are you?" there is a disconnect in the use of language.Days:https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQhttps://www.youtube.com/watch?v=loINl3Ln6Ckhttps://www.youtube.com/watch?v=oKqAblcwFOAhttps://www.youtube.com/watch?v=qNJRGHk7sN8https://www.youtube.com/watch?v=7AvNq2CQnOI - RelaxingMonths:https://www.youtube.com/watch?v=gtc4c1JlAEMhttps://www.youtube.com/watch?v=lPeAo1hz8GAhttps://www.youtube.com/watch?v=-d3jkbP1xc8https://www.youtube.com/watch?v=Of8_F1sBRNkhttps://www.youtube.com/watch?v=9b5_CQe1LGU

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Let's sing along with seasons songs!REMEMBER:The main idea is for students to practice both comprehension AND speaking. Make sure each song has a pedagogical learning objective. The songs are not there to fill time or for students just to have fun. The songs should be exciting to keep their interest, but make sure to pause and ask them to repeat or answer; incorporate gestures for common structures or vocabulary words; ask students to repeat questions and answers to classmates; apply the concepts to the classroom and include speaking (touch objects, find yellow things, find a square in the classroom and tell me,"It's a window!/It's yellow!/This is a square!").If the students can sing along with "I'm happy" but can't answer when asked "How are you?" there is a disconnect in the use of language.https://www.youtube.com/watch?v=FEPU7va9phshttps://www.youtube.com/watch?v=DgHFgVGE2oohttps://www.youtube.com/watch?v=Wrjqz2GTzzIhttps://www.youtube.com/watch?v=VS9qBeInJ0U

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Let's sing about colors!REMEMBER:The main idea is for students to practice both comprehension AND speaking. Make sure each song has a pedagogical learning objective. The songs are not there to fill time or for students just to have fun. The songs should be exciting to keep their interest, but make sure to pause and ask them to repeat or answer; incorporate gestures for common structures or vocabulary words; ask students to repeat questions and answers to classmates; apply the concepts to the classroom and include speaking (touch objects, find yellow things, find a square in the classroom and tell me,"It's a window!/It's yellow!/This is a square!").If the students can sing along with "I'm happy" but can't answer when asked "How are you?" there is a disconnect in the use of language.https://www.youtube.com/watch?v=EvMPRnMHfx8https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmghttps://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hAhttps://www.youtube.com/watch?v=tQASh8bbkUY -Relaxinghttps://www.youtube.com/watch?v=wmsjmTUVHmchttps://www.youtube.com/watch?v=qhOTU8_1Af4https://www.youtube.com/watch?v=9td_e7xntSEhttps://www.youtube.com/watch?v=zxIpA5nF_LY

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Let's sing about shapes!REMEMBER:The main idea is for students to practice both comprehension AND speaking. Make sure each song has a pedagogical learning objective. The songs are not there to fill time or for students just to have fun. The songs should be exciting to keep their interest, but make sure to pause and ask them to repeat or answer; incorporate gestures for common structures or vocabulary words; ask students to repeat questions and answers to classmates; apply the concepts to the classroom and include speaking (touch objects, find yellow things, find a square in the classroom and tell me,"It's a window!/It's yellow!/This is a square!").If the students can sing along with "I'm happy" but can't answer when asked "How are you?" there is a disconnect in the use of language.https://www.youtube.com/watch?v=OEbRDtCAFdUhttps://www.youtube.com/watch?v=WTeqUejf3D0 - RELAXINGhttps://www.youtube.com/watch?v=0B6Ge0FzHG0https://www.youtube.com/watch?v=svrkthG2950https://www.youtube.com/watch?v=w6eTDfkvPmo - RELAXINGhttps://www.youtube.com/watch?v=lcl8uB2AWM0

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Let's sing about clothes!REMEMBER:The main idea is for students to practice both comprehension AND speaking. Make sure each song has a pedagogical learning objective. The songs are not there to fill time or for students just to have fun. The songs should be exciting to keep their interest, but make sure to pause and ask them to repeat or answer; incorporate gestures for common structures or vocabulary words; ask students to repeat questions and answers to classmates; apply the concepts to the classroom and include speaking (touch objects, find yellow things, find a square in the classroom and tell me,"It's a window!/It's yellow!/This is a square!").If the students can sing along with "I'm happy" but can't answer when asked "How are you?" there is a disconnect in the use of language.https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHUhttps://www.youtube.com/watch?v=5xq1bfk-2XIhttps://www.youtube.com/watch?v=taoCF1cKZSYhttps://www.youtube.com/watch?v=jdgZFLKRZ0Ahttps://www.youtube.com/watch?v=OAVh6StYLq8 - REPITITION

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My Day [Kids Vocab] Daily Routine ⏰ From Morning to Night Words

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Adivinanzas de animales | Bosque de Fantasías

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Las mejores adivinanzas infantiles cortas de animales para disfrutar y divertirse. Acertijos y enigmas que harán desarrollar vuestra mente. ¡Os esperamos!

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