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Describir qué se va a hacer e incluir foto o imagen del material que se va a usar.

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PEGA AQUÍ UNA PRESENTACIÓN GRÁFICA DEL EQUIPO

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PEGA AQUÍ UNA PRESENTACIÓN GRÁFICA DEL EQUIPO

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DATOS NECESARIOS: fotografía de cada uno/a, nombre y apellidos y puesto que ocupa en la "supuesta asociación" o en la "estimulación cognitiva".
A continuación se ofrecen recursos para ayudaros.

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Plantillas de Powerpoint que se pueden utilizar, con un diseño ya dado y sencillo, sólo hay que pegar foto, y poner información.

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A continuación se deja enlace con ejemplos creativos de cómo realizar una presentación del equipo. Datos necesarios: nombre y apellidos, fotografía y puesto que ocupa en la "supuesta Asociación" o en el "entrenamiento"

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Describir qué se va a hacer e incluir foto o imagen del material que se va a usar.

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Describir qué se va a hacer e incluir foto o imagen del material que se va a usar.

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INSTRUCCIONES VERBALES Y DIALOGO DE INICIO

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INSTRUCCIONES VERBALES Y DIALOGO DE INICIO

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Describir qué se va a hacer e incluir foto o imagen del material que se va a usar.

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FUNCIÓN COGNITIVA: MEMORIA
Describir qué se va a hacer e incluir foto o imagen del material que se va a usar.

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Describir qué se va a hacer e incluir foto o imagen del material que se va a usar.

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Describir qué se va a hacer e incluir foto o imagen del material que se va a usar.

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Describir qué se va a hacer e incluir foto o imagen del material que se va a usar.

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Describir qué se va a hacer e incluir foto o imagen del material que se va a usar.

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Incluir información de los distintos apartados.

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EVALUACIÓN INICIAL, PROCESUAL Y FINAL DE LA SESIÓN.

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EVALUACIÓN INICIAL, PROCESUAL Y FINAL DE LA SESIÓN.

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Describir técnicas e instrumentos que se piensan utilizar para evaluar la sesión en los 3 momentos de la evaluación.

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Alumnado CFGS ISOC 2020-21

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CFGS. ISOC 2020-21

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CFGS ISOC 2020-21

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CFGS ISOC. 2020-21

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CFGS ISOC- 2020-21

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GRUPO-INTEGRA2

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GRUPO-RAICES SOCIALES

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GRUPO-MOTIACTÍVATE

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GRUPO:INTEGRA-ACCIÓN

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GRUPO: LOOKCINEMA

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GRUPO: TRISOMIA21

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Diseña una ESCALA DE VALORACIÓN que se pueda utilizar durante la sesión programada.

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Escoger un área para trabajar la MEMORIA

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Escoger un área para trabajar la MEMORIA

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Desglosa las conductas que se trabajarán en ese área, necesarias para "ir al cine"