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Sou Assistente de Diretor, os desafios são enfrentados em equipe, ou seja, a equipe gestora enfrenta os desafios em conjunto.

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Sou Assistente de Diretor, os desafios são enfrentados em equipe, ou seja, a equipe gestora enfrenta os desafios em conjunto.

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Com relação à formação, o desafio é na ausência da oferta de formação para o Diretor e o Assistente.

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Desafios: Minha experiência era somente em EMEF, este é meu 2° ano na Educação Infantil, meu desafio é que o grupo tenha um olhar maior para o educar, principalmente nas turmas de B1 e B2.

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Desafios: Minha experiência era somente em EMEF, este é meu 2° ano na Educação Infantil, meu desafio é que o grupo tenha um olhar maior para o educar, principalmente nas turmas de B1 e B2.

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Apoio: Ad Sandy e CP Patrícia

Falta na formação: Focar mais no pedagógico (educar) na Ed Infantil

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Ser diretor, mistura de status e responsabilidade. Olha seu r.f. está em jogo. Qtas atribuições, ufa.., temos muitas dimensões para gerir, muitas demandas e burocracias.

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Ser diretor, mistura de status e responsabilidade. Olha seu r.f. está em jogo. Qtas atribuições, ufa.., temos muitas dimensões para gerir, muitas demandas e burocracias.

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Mas como é bom ouvir um outro colega que tb passa por isso, não somos senhores feudais isolados em nossos castelos, somos formados por uma equipe gestora, mas pertencemos à uma Dre, uma secretaria e tb queremos ser ouvidos.

Dividir, compartilhar, receber formações seja desde gestão de pessoas, compreender as necessidades pedagógicas do mundo dos bbs e das criancas, entender as possibilidades e despertar o melhor de toda nossa equipe.

Desafios são muitos...

" A utopia está lá no horizonte. Me aproximo dois passos, ela se afasta dois passos. Caminho dez passos e o horizontr corre dez passos. Por mais que eu caminhe, jamaid alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para que eu nao deixe de caminhar" Eduardo Galeano

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respostas sobre as perguntas da formação de diretores

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Eu sinto falta de saber das atualizações das novas propostas pedagógicas de aprendizagem.

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Estou diretora designada. O desafio e manter os projetos iniciados com a incerteza de permanecer na gestão ou não.
Conto com a Assistente e a Coordenadora para acolher a comunidade escolar e todas as inseguranças advindas da pandemia.
Gostaria de formação na relação entre as pessoas e os conflitos.

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Como diretora que acabou de ingressar, conto com toda a comunidade escolar. (Diretora Francina)

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Como diretora que acabou de ingressar, conto com toda a comunidade escolar. (Diretora Francina)

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Dentre a grande demanda da Direção, o que muitas vezes, pesa é gestar as situações conflitantes dentro da Unidade! Gerando um desgaste emocional muito grande! Nessas situações, conto com a parceria da AD e CP para dialogar e tentar encontrar o melhor caminho! Isso traz um conforto!!

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Os desafios como Assistente de Diretor para mim, correspondem a falta de tempo para formação e de formações que conversem com nosso cotidiano, também a troca de práticas e experiências ajudariam muito, pois com a pandemia tudo está muito individualizado, tudo muito burocratizado.

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Os desafios como Assistente de Diretor para mim, correspondem a falta de tempo para formação e de formações que conversem com nosso cotidiano, também a troca de práticas e experiências ajudariam muito, pois com a pandemia tudo está muito individualizado, tudo muito burocratizado.

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(Flávia - EMEI Anchieta)

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Estou como diretora até a próxima remoção, um dos desafios é não saber se posso dar continuidade aos projetos que o grupo escolheu.
A necessidade de formação talvez fosse no que tange as relações humanas e as mediações desses conflitos,
Conto com a parceria da minha AD e Coordenadora, além dos ATEs e Professoras, nos denominanos de Família Catite e assim agimos em todos os momentos.

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Eu sou diretora e entrei no cargo agora, nesta última chamada do concurso. Já fui CP de FUND II, já trabalhei como professora em CEI, EMEI e EMEF. A minha maior dificuldade tem sido em articular as demandas burocráticas/administrativas com o acompanhamento pedagógico, me sinto um pouco distante. Também senti falta de uma formação para quem entrou agora. Ainda não aprendi como funciona todo o sistema informatizado da prefeitura ( SEI, EOL, SIGPEC) e me sinto correndo atrás do tempo para aprender tudo e ainda dar conta das demandas que já existiam e aparecem na escola. Tenho contado muito com a ajuda e compreensão da CP e AD.

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Eu sou diretora e entrei no cargo agora, nesta última chamada do concurso. Já fui CP de FUND II, já trabalhei como professora em CEI, EMEI e EMEF. A minha maior dificuldade tem sido em articular as demandas burocráticas/administrativas com o acompanhamento pedagógico, me sinto um pouco distante. Também senti falta de uma formação para quem entrou agora. Ainda não aprendi como funciona todo o sistema informatizado da prefeitura ( SEI, EOL, SIGPEC) e me sinto correndo atrás do tempo para aprender tudo e ainda dar conta das demandas que já existiam e aparecem na escola. Tenho contado muito com a ajuda e compreensão da CP e AD.

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Este ano não tivemos formação, foi um momento bem pesado passarmos por essa pandemia, inclusão de novas tecnologias e ainda a implementação do SGP neste contexto todo. A carência de formação  e escuta foi tanta, que um momento de troca de experiências entre os colegas e escuta já esta sendo legal! Mas o que está travando nossa participação maior no pedagógico é a enorme demanda burocrática.

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Este ano não tivemos formação, foi um momento bem pesado passarmos por essa pandemia, inclusão de novas tecnologias e ainda a implementação do SGP neste contexto todo. A carência de formação  e escuta foi tanta, que um momento de troca de experiências entre os colegas e escuta já esta sendo legal! Mas o que está travando nossa participação maior no pedagógico é a enorme demanda burocrática.