# data[].attributes.attachment_link.title
BÁO CÁO PHÂN TÍCH 1 TRƯỜNG HỢP THỰC TIỄN TRONG TƯ VẤN

# data[].attributes.attachment_link.title
NỘP BÁO CÁO PHÂN TÍCH TRƯỜNG HỢP THỰC TIỄN

# data[].attributes.attachment_link.title
NHOM 9- PHÂN TÍCH TÌNH HUỐNG CỤ THỂ TƯ VẤN, HS HỌC SINH

# data[].attributes.headline
BÁO CÁO PHÂN TÍCH TRƯỜNG HỢP THỰC TIỄN TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC- NHÓM 10

# data[].attributes.subject
BÁO CÁO PHÂN TÍCH TRƯỜNG HỢP THỰC TIỄN TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC- NHÓM 10

# data[].attributes.attachment_link.title
Nhóm 10-Báo cáo phân tích 01 trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học phổ thông trong hoạt vu

# data[].attributes.attachment_link.title
BÁO CÁO PHÂN TÍCH TRƯỜNG HỢP THỰC TIỄN TƯ VẤN HỖ TRỢ HỌC SINH NGUYỄN DU

# data[].attributes.headline
Xây dựng kế hoạch tư vấn - hổ trợ khó khăn của HS

# data[].attributes.subject
Xây dựng kế hoạch tư vấn - hổ trợ khó khăn của HS

# data[].attributes.attachment_link.title
Nhóm 10-Xây dựng kế hoạch tư vấn, hổ trợ HS

# data[].attributes.attachment_link.title
KẾ HOẠCH TƯ VẤN HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG GD

# data[].attributes.body
1- Là những vấn đề có liên quan đến đời sống tâm lí học sinh được giáo viên xây
dựng, lựa chọn có hệ thống để hướng dẫn học sinh tìm hiểu, thảo luận, thực hành từ
đó giúp học sinh nâng cao hiểu biết về vấn đề đó; đồng thời có khả năng vận dụng
những kiến thức đã tìm hiểu vào hoạt động học tập, quan hệ giao tiếp và phát triển các
phẩm chất, năng lực cốt lõi để có sự khỏe mạnh về thể chất, tinh thần và xã hội.
2- Các vấn đề liên quan đến lĩnh vực tâm lí có thể thiết kế thành các chuyên đề
thực hiện lồng ghép hoặc tích hợp vào một hay một số môn học như một hoạt động
hay một nội dung của môn học.
3- Các vấn đề liên quan đến lĩnh vực tâm lí có thể thiết kế thành các chuyên đề
thực hiện trong hoạt động giáo dục, cụ thể trong hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
dưới các hình thức phong phú như: sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt câu lạc
bộ, hoạt động ngoại khóa, diễn đàn, cuộc thi về các chủ đề liên quan đến nội dung cần
tư vấn, hỗ trợ cho học sinh

# data[].attributes.body
Chuyên đề tư vấn tâm lý là các chủ đề có liên quan đến đời sống tâm lý học sinh được lựa chọn và xây dựng có hệ thống qua đó giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu thảo luận vận dụng nhằm giúp học sinh nâng cao hiểu biết về chủ đề đó đồng thời có khả năng vận dụng những hiểu biết từ chủ đề vào học tập cuộc sống phát triển kỹ năng xã hội kỹ năng giải quyết vấn đề để có đời sống tinh thần khỏe mạnh và hạnh phúc
Chuyên đề tư vấn tâm lý lồng ghép trong môn học các vấn đề chủ đề liên quan đến lĩnh vực tâm lý có thể thiết kế thành các chuyên đề lồng ghép vào một số môn học chính khóa dưới dạng những bài giảng riêng hoặc như một hoạt động một phần của môn học chính khóa
Chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh trong hoạt động giáo dục các vấn đề chủ đề liên quan đến lĩnh vực tâm lý có thể thiết kế thành các chuyên đề thực hiện thông qua hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp dưới các hình thức phong phú như trong các tuyến sinh hoạt lớp sinh hoạt dưới cờ câu lạc bộ hoạt động ngoại khóa diễn đàn cuộc thi về các chủ đề liên quan đến nội dung cần tư vấn hỗ trợ cho học sinh

# data[].attributes.body
Chuyên đề tư vấn tâm lí

Là những vấn đề có liên quan đến đời sống tâm lí học sinh được giáo viên xây dựng, lựa chọn có hệ thống để hướng dẫn học sinh tìm hiểu, thảo luận, thực hành từ đó giúp học sinh nâng cao hiểu biết về vấn đề đó; đồng thời có khả năng vận dụng những kiến thức đã tìm hiểu vào hoạt động học tập, quan hệ giao tiếp và phát triển các phẩm chất, năng lực cốt lõi để có sự khỏe mạnh về thể chất, tinh thần và xã hội.
* Chuyên đề tư vấn tâm lí lồng ghép hoặc tích hợp trong môn học

Các vấn đề liên quan đến lĩnh vực tâm lí có thể thiết kế thành các chuyên đề thực hiện lồng ghép hoặc tích hợp vào một hay một số môn học như một hoạt động hay một nội dung của môn học.

Ví dụ: chuyên đề “giáo dục sức khỏe vị thành niên” có thể được thực hiện lồng ghép trong môn sinh học hay chuyên đề “tình bạn, tình yêu” lồng ghép trong môn giáo dục công dân; chuyên đề “ứng xử văn minh trên không gian mạng” có thể lồng ghép vào môn tin học.

* Chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh trong hoạt động giáo dục

Các vấn đề liên quan đến lĩnh vực tâm lí có thể thiết kế thành các chuyên đề thực hiện trong hoạt động giáo dục, cụ thể trong hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp dưới các hình thức phong phú như: sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa, diễn đàn, cuộc thi về các chủ đề liên quan đến nội dung cần tư vấn, hỗ trợ cho học sinh.

Ví dụ: Chuyên đề tư vấn tâm lí “Hiểu giá trị của bản thân” hay “Bắt nạt học đường” có thể tổ chức qua hoạt động trải nghiệm dưới hình thức diễn đàn hoặc mời chuyên gia đến nói chuyện. Chuyên đề “Tư vấn hướng nghiệp” có thể thực hiện qua hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp dưới hình thức sinh hoạt dưới cờ hoặc trong tiết sinh hoạt lớp...

# data[].attributes.attachment_link.title
MA TRẬN CÁC KHÓ KHĂN VÀ PHƯƠNG PHÁP NHẬN DIỆN KHÓ KHĂN CỦA HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC

# data[].attributes.body
* Chuyên đề tư vấn tâm lí

Là những vấn đề có liên quan đến đời sống tâm lí học sinh được giáo viên xây dựng, lựa chọn có hệ thống để hướng dẫn học sinh tìm hiểu, thảo luận, thực hành từ đó giúp học sinh nâng cao hiểu biết về vấn đề đó; đồng thời có khả năng vận dụng những kiến thức đã tìm hiểu vào hoạt động học tập, quan hệ giao tiếp và phát triển các phẩm chất, năng lực cốt lõi để có sự khỏe mạnh về thể chất, tinh thần và xã hội.
* Chuyên đề tư vấn tâm lí lồng ghép hoặc tích hợp trong môn học

Các vấn đề liên quan đến lĩnh vực tâm lí có thể thiết kế thành các chuyên đề thực hiện lồng ghép hoặc tích hợp vào một hay một số môn học như một hoạt động hay một nội dung của môn học.

Ví dụ: chuyên đề “giáo dục sức khỏe vị thành niên” có thể được thực hiện lồng ghép trong môn sinh học hay chuyên đề “tình bạn, tình yêu” lồng ghép trong môn giáo dục công dân; chuyên đề “ứng xử văn minh trên không gian mạng” có thể lồng ghép vào môn tin học.

* Chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh trong hoạt động giáo dục

Các vấn đề liên quan đến lĩnh vực tâm lí có thể thiết kế thành các chuyên đề thực hiện trong hoạt động giáo dục, cụ thể trong hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp dưới các hình thức phong phú như: sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa, diễn đàn, cuộc thi về các chủ đề liên quan đến nội dung cần tư vấn, hỗ trợ cho học sinh.

Ví dụ: Chuyên đề tư vấn tâm lí “Hiểu giá trị của bản thân” hay “Bắt nạt học đường” có thể tổ chức qua hoạt động trải nghiệm dưới hình thức diễn đàn hoặc mời chuyên gia đến nói chuyện. Chuyên đề “Tư vấn hướng nghiệp” có thể thực hiện qua hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp dưới hình thức sinh hoạt dưới cờ hoặc trong tiết sinh hoạt lớp...

# data[].attributes.headline
Chuyên đề tư vấn tâm lí - tư vấn tâm lí lồng ghép môn học - tư vấn tâm lí trong hoạt động giáo dục 

# data[].attributes.subject
Chuyên đề tư vấn tâm lí - tư vấn tâm lí lồng ghép môn học - tư vấn tâm lí trong hoạt động giáo dục 

# data[].attributes.body
1- Là những vấn đề có liên quan đến đời sống tâm lí học sinh được giáo viên xây
dựng, lựa chọn có hệ thống để hướng dẫn học sinh tìm hiểu, thảo luận, thực hành từ
đó giúp học sinh nâng cao hiểu biết về vấn đề đó; đồng thời có khả năng vận dụng
những kiến thức đã tìm hiểu vào hoạt động học tập, quan hệ giao tiếp và phát triển các
phẩm chất, năng lực cốt lõi để có sự khỏe mạnh về thể chất, tinh thần và xã hội.
2- Các vấn đề liên quan đến lĩnh vực tâm lí có thể thiết kế thành các chuyên đề
thực hiện lồng ghép hoặc tích hợp vào một hay một số môn học như một hoạt động
hay một nội dung của môn học.
3- Các vấn đề liên quan đến lĩnh vực tâm lí có thể thiết kế thành các chuyên đề
thực hiện trong hoạt động giáo dục, cụ thể trong hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
dưới các hình thức phong phú như: sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt câu lạc
bộ, hoạt động ngoại khóa, diễn đàn, cuộc thi về các chủ đề liên quan đến nội dung cần
tư vấn, hỗ trợ cho học sinh

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w2AU6xayq4-8eMF7EDh9pARzgH4AIppkGkSixyrKXO4/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
1. Lê Thị Minh Thư
2. Nguyễn Thị Duyên
3. Phạm Thị Thanh phát
4. Trần Ngọc Ân
5. Trương Thị Ngọc Cẩm
6. Lê Vũ Trọng Hoàng
7. Lương Chí Tài
8. Nguyễn Viết Thọ
9. Trần Minh Thiện
10. Hoàng Anh Tuấn
11. Lê Hữu Hoàng
12. Lê Thị Huyền

# data[].attributes.body
DANH SÁCH NHÓM
1/  Trần Thị Bích Thủy
2/ Trần Phúc Nhật Tuấn
3/ Trần Văn Lĩnh
4/ Trần Lê Trung Bửu
5/ Trương Thị Liễu
6/ Hồ Văn Đặng
7/ Võ Đình Hải
8/ Võ Sĩ Đạt
9/ Phạm Hùng Roan
10/ Đoàn Thị Ngọc Dung
11/ Nguyễn Thị Diệu
12/ Trần Thị Thái Hiền
12/ Cao Thị Bích Ngọc
13/  Hồ Thị Thuỳ Trang

# data[].attributes.body
1. Nguyễn Hoàng Tâm
2. Ngô Nguyễn Trúc Linh
3. Nguyễn Đoàn Viết An
4. Nguyễn Văn Khoa
5. Nguyễn Ngọc Thái
6. Nguyễn Quang Thọ
7. Nguyễn Thị Diệu
8. Nguyễn Thị Thúy Kiều
9. Nguyễn Văn Hoà
10. Nguyễn Thị Nguyệt
11. Nguyễn Văn Hoàng
12. Phạm Thị Hiền

# data[].attributes.body
Nhóm 7-
Hoàng Thị Hương Lan
Lê Thị Hoài Ngân
Lê Văn Kính
Lê Hữu Ngọc Tâm
Lê Thị Thệ
Lê Thị Điệp
Nguyễn Thị Kim Liên
Nguyễn Thị Xuân Trang
Phan Kim Giàu
Lưu Văn Ca
Nguyễn Thị Mai Lan

# data[].attributes.headline
Video hướng dẫn tham gia phòng/nhóm/Room

# data[].attributes.subject
Video hướng dẫn tham gia phòng/nhóm/Room

# data[].attributes.body
Mới quý Thầy/Cô xem video hướng dẫn tham gia phòng/nhóm/Room

# data[].attributes.body
Thầy/cô sau khi thực hiện bài tập thực hành (file văn bản .doc, .pdf) có thể nộp bài và chia sẻ bài làm của mình tại trang này.
1. Nhấp kép chuột (double click) vào màn hình trang chính này.
2. Nhập họ tên, đơn vị công tác, mô tả sơ lược về kịch bản dạy học trực tuyến
3. Nhấp chuột vào biểu tượng Upload (icon thứ nhất), chọn tập tin (.doc, .pdf) cần nộp - sau đó đưa tập tin văn bản lên mạng.

# data[].attributes.body
Mời quý Thầy/Cô xem video hướng dẫn tham gia lớp học ảo LMS