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Voici les documents et progression en découpage du blog Le Bazar de Marie

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Voici les documents et progression en collage du blog Le bazar de Marie

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Document "responsabilités" en MS. Pour connaître mon organisation en détails, allez voir ma publication instagram sur les rituels en PS-MS !

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Cahier d'écriture en MS ! Il est évolutif en fonction des apprentissages en cours de MS.

Dans ma classe, c'est le rituel du matin. A l'accueil, chaque élève s'installe à une table où se trouve la fiche avec la date du jour ainsi que les lettres à découper et à coller. Pour moi, l'écriture doit être travaillée chaque jour.

Pour pouvoir le modifier sur Canva, voici le lien du modèle : https://www.canva.com/design/DAFwAtpzfPI/Z_qubJ8rG6g3ohqcwaxdMw/view?utm_content=DAFwAtpzfPI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

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Le pdf est trop lourd pour être téléchargé ici. Vous pouvez vous rendre directement sur le lien du modèle canva et télécharger le fichier en pdf si vous souhaitez l'utiliser sans le modifier.

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Voici mon document à coller dans le cahier d'autonomie PS. Les activités d'autonomie changent selon les périodes. Pour plus de visibilité pour les élèves, j'imprime chaque période dans une couleur de papier différente. Pour avoir toutes les infos sur mon fonctionnement de cahier d'autonomie en PS et MS, rendez-vous sur mon compte instagram !

Voici le lien du modèle canva pour modifier gratuitement ce design : https://www.canva.com/design/DAGK0rPCBnw/zfOdTqD6S2ufqC4tminyLQ/view?utm_content=DAGK0rPCBnw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

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Voici mon document à coller dans le cahier d'autonomie PS ou MS concernant les puzzles. Pour tout connaître de mon fonctionnement avec le cahier d'autonomie en PS et MS, allez voir mon compte instagram !

Voici le lien du modèle canva pour modifier gratuitement ce design : https://www.canva.com/design/DAFqXw-5ogE/TGONdeX4-XM0POVTbcrPTQ/view?utm_content=DAFqXw-5ogE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

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Voici ma programmation en Ps et Ms pour cette période 3 avec les compétences très précises que nous allons travailler !
Pour certaines sont spécifiées les modalités de travail entre parenthèses : dirigé, collectif, autonome. Pour les autres, elles seront travaillées sous forme ritualisée ou au travers d’autres apprentissages tout au long de la période.
Pour rappel j’utilise les méthodes Mini-Maths en Numération et Accès en graphisme, phonologie et sciences. Je m’appuie et m’inspire également énormément des programmations de Maitresse Jero !

Pour rappel également, je suis directrice et donc déchargée à tiers temps dans ma classe. Ne figurent donc pas les compétences liées au temps, à l’espace et aux couleurs, formes et grandeurs qui sont travaillées par ma collègue (ainsi que quelques compétences de motricité).

N’hésitez pas à me faire un retour soit ici soit sur Instagram si le document vous plaît ! Ça fait toujours plaisir quand on fournit un gros travail comme celui-ci !

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Voici mes étiquettes à coller dans le livre des traces ! Vous pouvez voir le résultat sur Instagram et sur Tik Tok 😜

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Voici mon semainier en pdf pour la période 1 !

Et le lien du modèle sur Canva : https://www.canva.com/design/DAFr019Uuc8/k_ENq-kMzXnsJnMY5tL3Kg/view?utm_content=DAFr019Uuc8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

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Et voici ma programmation MS 2023-2024 !

Une partie est en commun avec les PS !

Voici également les méthodes et blogs que j’ai utilisés pour construire cette programmation :

- Langage oral : @maitresse.jero et Vers la Phono de Acces pour la phonologie

- Langage écrit : @maitresse.jero, Bien écrire à l’école maternelle

- Activités physiques : Activités physiques à l’école maternelle

- Activités artistiques : @maitresse.jero, Vers l’écriture de Acces

- Mathématiques : Mini-Maths

- Repérage dans le temps et dans l’espace : @maitresse.jero

- Le monde du vivant : Sciences à vivre de Acces

- Matière et objets : Le bazar de Marie (collage et découpage) et Sciences à vivre de Acces

Lien du modèle Canva : https://www.canva.com/design/DAFro8cH7Us/Y7JLIywxbD0VofJB_JDiJw/view?utm_content=DAFro8cH7Us&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

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Voici ma programmation pour mes PS pour l’année 2023-2024 !

Une partie des domaines est en commun avec les moyens !

Voici les méthodes que j’utilise en PS et les sites sur lesquels je me suis appuyée pour construire cette programmation :

- Langage oral : le blog @maitresse.jero

- Langage écrit : @maitresse.jero, la méthode Lettres et Compagnie, la méthode Bien écrire à l’école maternelle

- Activités physiques : Les activités physiques à l’école maternelle

- Activités artistiques : @maitresse.jero, Traces a suivre de Acces

- Mathématiques : Mini-Maths

- Repérage dans le temps et dans l’espace : @maitresse.jero et Vers les maths de Acces

- Le monde du vivant : Sciences à vivre de Acces

- Matières et objets : Sciences à vivre et le bazar de Marie (blog)

Lien du modele Canva : https://www.canva.com/design/DAFrJwSbBhU/KweIc3TEz6sqwdPEwUX24w/view?utm_content=DAFrJwSbBhU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

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Voici un document reprenant les paroles des rondes et jeux dansés que je fais habituellement en PS et qui marchent tous  très bien !

J’étofferai le document cette année avec des rondes et jeux dansés plutôt pour les MS ! Même si certains peuvent être faits avec des MS (les indications de niveau sur chaque document ne sont que des indications, ne pas prendre à la lettre !).

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Voici dans ce pdf mes comptines et chansons de PS et MS. Les indications de niveau de classe ne sont pas à prendre à la lettre, j’ai simplement mis une indication à chaque chanson surtout au niveau de la difficulté mais elles peuvent être chantées dans les deux niveaux sans problème !

Version 29/07/2024

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Un super moment passé avec les élèves en cette fin d’année et peu de préparation : fabrication d’un chapeau de cérémonie avec du papier de couleur et de la laine, et trouver une qualité pour chaque enfant de la classe à écrire sur le diplôme.

Nous avons organisé la cérémonie un matin en demandant à l’avance aux parents d’habiller les enfants sur leur 31. Avec ma collègue, nous appelions un par un les enfants pour les faire monter sur une petite scène au coin regroupement, remise du diplôme et applaudissements. Les enfants étaient tellement fiers. Un super moment !
Puis nous sommes allés dehors pour le traditionnel lancé de chapeaux et la photo de promo 😍

Voici le lien Canva du modèle des diplômes : https://www.canva.com/design/DAFns6njuNc/jjeFex_nY4Y9rhQiLNIzMw/view?utm_content=DAFns6njuNc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

Et des idées de qualités pour chaque enfant : autonome, curieux, souriant, appliqué, organisé, joyeux, créatif, affectueux, inventif, chaleureux, paisible, attentif, généreux, enjoué, rigolo, bienveillant, courageux, doux, soigneux, sociable, persévérant, consciencieux, calme, minutieux, patient, …

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Voici en pdf le détail de mon organisation par semaine pour l’année 2023-2024 en Petite Section ! Tous les objectifs des ateliers explicités et détaillés ainsi que les rituels, chansons et motricité.

Lien du modèle canva P1 : https://www.canva.com/design/DAFqvz0N_gQ/mlBM1jOaPXZX8IMO-oiHDg/view?utm_content=DAFqvz0N_gQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

Lien du modèle canva P2 : https://www.canva.com/design/DAFqv4P6zh0/_54EYaWX5TzacHDe3h2hsA/view?utm_content=DAFqv4P6zh0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

Lien du modèle canva P3 : https://www.canva.com/design/DAFqv6CITAk/ttAteukRWWNolmpkARu3yA/view?utm_content=DAFqv6CITAk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

Lien du modèle canva P4 : https://www.canva.com/design/DAFqv7_h8XU/o6GiysvGyMaelIU-BrZ7VA/view?utm_content=DAFqv7_h8XU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

Lien du modèle canva P5 : https://www.canva.com/design/DAFqvx3TUrk/-qK70j0Yh1o8faPeZKCYJw/view?utm_content=DAFqvx3TUrk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

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Nume CC 81ration 20repre CC 81sentation 20des 20nombres 20 1 202 203 

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Fiche d’entraînement, représentation des nombres 1, 2 et 3 !

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Fiche de révision des différents graphismes appris en janvier : lignes verticales, horizontales, quadrillage et points !

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Fiche d’entraînement quadrillage PS !

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Fiches d’entraînement sur les lignes verticales PS !

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Voici mon document « Réunion de rentrée avec les parents » sous la forme d’un flipbook !

Et voici le lien du modèle sur Canva : https://www.canva.com/design/DAGRvxja9IQ/fM1Jb4LxCSBVAkX5WLAGkg/view?utm_content=DAGRvxja9IQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

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Chanson pour apprendre à décompter à partir de trois ! Voir le document accompagnant la chanson dans la rubrique « Comptines et chansons ».

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Basique !

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Voir le document à fabriquer dans la rubrique « Comptines et chansons ».

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Petite comptine à gestes sur le thème de l’Hiver.

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Je colle les trois moutons sur la fiche bleue. J’imprime la fiche bleue une autre fois et je découpe des carrés pour faire une fenêtre qui s’ouvre et qui se ferme sur chacun des 3 moutons.
Je fais tenir la fenêtre ouverte à l’aide d’un scratch.

Au fur et à mesure qu’on chante la chanson, je ferme les fenêtres sur les moutons pour qu’à la fin il n’en reste plus aucun !

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Jeu de doigts rigolo à dire sous forme de comptine !

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Chansonnette à gestes sur le Père Noël que les enfants adorent !

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Autre activité en lien avec la moufle : s'entraîner au geste circulaire

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Autre activité en lien avec la moufle : s'entraîner au geste circulaire

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Document support pour reconstituer les mots 

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Document support pour reconstituer les mots 

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On fait coller les enfants dessous le modèle avec les lettres préalablement découpées et on découpe la production des enfants pour la coller sur la moufle.

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Moufle peinte et écriture des mots HIVER et MOUFLE

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Moufle peinte et écriture des mots HIVER et MOUFLE

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A cette belle petite moufle, on peut rajouter les mots HIVER et MOUFLE que les enfants ont préalablement reconstitués (voir le gabarit de la moufle plus loin ainsi que le document support pour écrire les mots).

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Faire des ronds avec des craies grasses sur les gabarits de moufle, peindre à l'encre des traits horizontaux par dessus.
L'adulte découpe les moufles et fait des trous dans les deux côtés.
L'enfant relie les deux côtés en tissant à l'aide d'un fil !

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Voici mon document "Petit train de la semaine, que j'ai accordé aux couleurs de la comptine "La semaine de Petite Souris" (dans la section Chants et Comptines).

J'y ai ajouté également les jours d'école et de maison. Pour l'image de la petite souris qui se déplace dans le train de la semaine, j'ai pris une image sur internet.

Le samedi et le vendredi sont à colorier une fois imprimés !

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Beaucoup / pas beaucoup document évaluation 

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Beaucoup / pas beaucoup document évaluation 

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Pour la numération j’utilise Accès Vers les Maths PS et j’ai donc mené la séance « Beaucoup / pas beaucoup » telle quelle.

J’ai créé ce document car je trouvais que c’était bien que les enfants gardent une trace de ces notions.

Je leur fais coller des gommettes rondes jaunes et rouges. Thème en rapport avec l’automne !

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Pour la grande lessive dont le thème était « Tous des oiseaux », nous avons fait des hiboux !

Voici le lien sur lequel j’ai trouvé l’idée : https://www.mamsatwork.nl/knutselen-met-bladeren/

Je les ai faits en violet car ça fait plus « nuit » et j’adore le rendu ! Sur le prochain article le document que j’ai utilisé pour les formes du hibou 🦉😁

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Encre et coton ! Trop mignon !

Voilà le lien sur lequel j’ai trouvé l’idée, et les documents : http://validees.eklablog.com/escargot-a112738542

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Et voici la progression que j'utilise pour le bonhomme !
Pour le mois de septembre, j'ai découpé le corps du bonhomme et ils ont collé le corps et la tête (leur tête imprimée).

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Cette année, nous avons mis en place le cahier du bonhomme avec les petites sections.
Chaque mois, à partir d'octobre, l'enfant construit un bonhomme selon une progression.
A la fin de l'année, l'enfant repart avec son petit cahier.

Octobre : A partir du buste avec les bras, colle la tête et les jambes.
Novembre : A partir du buste colle les bras, la tête et les jambes.

Décembre : A partir de la tête colle le buste, les bras et les jambes.
Janvier : A partir du corps, dessine la tête.

Février : A partir du buste avec les bras, dessine la tête et les jambes.

Mars : A partir du buste avec la tête, dessine les jambes et les bras.
Avril : A partir du buste, dessine la tête, les bras et les jambes.

Mai : A partir de la tête, dessine le buste, les bras et les jambes.
Juin : Dessine le bonhomme (tête, buste, bras et jambes).

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Cette année, nous avons mis en place le cahier du bonhomme avec les petites sections. Chaque mois, à partir d'octobre, l'enfant construit un bonhomme selon une progression. A la fin de l'année, l'enfant repart avec son petit cahier. Octobre : A partir du buste avec les bras, colle la tête et les jambes.

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Voilà les fiches que j'utilise pour les bonhommes que l'on fera tout au long de l'année. J'adore les ronds autour de la feuille, bon prétexte pour revoir les couleurs en gommettes et faire des suites organisées petit à petit !

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Mon cahier du bonhomme - Carolecole.over-blog.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Pour changer un peu, je vous propose mon cahier avec les fiches de chaque mois et des couvertures diverses. Sur les couvertures, vous retrouverez les biens connus dessins de Jack Koch. Le lien vers son site : http://dangerecole.blogspot.com/2012/08/affichages-utiles-en-vrac.html...

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Voici la page de présentation en version pdf de mon cahier de vie ;)

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Frise pour se repérer dans la journée de classe

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Frise pour se repérer dans la journée de classe

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Voici le document pdf pour ma frise de classe sur la journée d'école !

J'ai photocopié les autres images directement sur le livre "Ptit Loup rentre à l'école".