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vor 1.500.000 Jahren

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Sprache Inhalt

Wir sind wieder in Afrika, vor eineinhalb Millionen Jahren. Schau, da ist ein Paranthropus! Sie benutzt einen angespitzten Knochen und bohrt damit in einem Termitenhügel herum. Sie sucht nach Essen. Sieht irgendwie unruhig aus, die Gute.

Versteck dich lieber! Da kommt jemand. Er ist so groß! Und hat kaum Haare! Schau nur, wie leicht er geht, auf zwei Beinen!

Was trägt er da? Sieht aus wie ein langer Stock mit Spitze. Und da sind noch mehr von ihnen. Sie haben eine Antilope gefangen! Boah!

Ein Blitz ist in einen Baum eingeschlagen und der brennt jetzt! Der Regen hat das Feuer fast gelöscht. Oh, die ist aber mutig! Sie geht einfach zum Feuer, schaut es sich an und greift nach einem brennenden Stock. Autsch, sie hat sich die Hand verbrannt.

Ja, das ist wohl schlauer. Die anderen sind noch etwas vorsichtig. Aber auch neugierig. Genau! Legt Holz nach, dann brennt das Feuer besser.

Es ist warm und gemütlich. Und die wilden Tiere halten sich vom Feuer fern. Upps! Die Antilope ist ein bisschen angebrannt. Kann man das trotzdem noch essen?

Hm. Warmes Fleisch schmeckt ihnen anscheinend! Paranthropus beobachtet sie und ist erstaunt. Sie sieht gerade eine neue Art von Vormenschen in ihrem Gebiet. Später wird diese den Namen "Homo erectus" bekommen.

Paranthropus klettert auf einen hohen Baum. Sie hat Angst. Hier oben fühlt sie sich sicher. Denn dieser Vormensch - Homo erectus - kann nicht mehr so gut klettern. Dafür ist er zu lange auf zwei Beinen gelaufen.

Im Laufe der Zeit haben sich seine Hände und Füße verändert. Homo erectus kann mit seinen Zehen und Fingern nicht mehr nach Bäumen und Ästen greifen - so wie Affen. In den Hunderttausenden von Jahren, die er durch die Savanne gewandert ist, hat er längere Beine und kürzere Arme bekommen als seine Vorfahren. Er ist wohl der erste Vormensch, der immer aufrecht geht. Homo erectus bedeutet auf Lateinisch: der "aufgerichtete Mensch".

Das Gehen auf zwei Beinen bringt dem Homo erectus Vorteile. Auch die verminderte Behaarung ist nützlich. Denn ohne viel Haar kann sein Körper schwitzen und längere Strecken laufen. Er kann also viel größere Gebiete erkunden und Beutetiere verfolgen und jagen - innerhalb und außerhalb von seinem eigenen Gebiet, seinem Lebensraum. Dadurch trifft er auf neue Arten von Beutetieren.

Er lernt, wie man diese Tiere jagen und essen kann. Die Speisekarte des Homo erectus wird immer länger. Da er jetzt mehr Fleisch und andere Proteine isst, entwickelt sich sein Gehirn und wächst. Er wird klüger. Homo erectus lernt wohl als erster Vormensch, wie er Feuer zum Kochen und als Schutz gegen Raubtiere nutzen kann.

Vielleicht findet Homo erectus sogar am Feuer heraus, wie man Steine bearbeitet und bessere Steinwerkzeuge herstellt, als alle Vormenschen zuvor? Homo erectus meißelt aus Steinen Äxte, Messer und Speere für die Jagd größerer Beutetiere. Vielleicht wird er so mutiger und traut sich, größere Gebiete zu erforschen? Homo erectus bleibt nicht nur in Ostafrika. Er ist der erste Vormensch, von dem wir wissen, dass er Afrika verlässt und nach Asien geht.

Bis nach China. Er jagt wohl Tiere. Diese vormenschliche Art existiert länger als jeder andere Vormensch. Fast 1,8 Millionen Jahre lang lebt Homo erectus und wandert durch die Welt - zuerst in Afrika, aber bald auch in Asien und vielleicht auch in Europa. Er lebt Seite an Seite mit vielen anderen Arten von Vormenschen.

Vielleicht ist es sogar möglich, dass Homo erectus vor seinem Aussterben tatsächlich auf unsere eigene Art trifft: den Menschen, Homo sapiens.

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Sprache Inhalt Wir sind wieder in Afrika, vor eineinhalb Millionen Jahren. Schau, da ist ein Paranthropus! Sie benutzt einen angespitzten Knochen und bohrt damit in einem Termitenhügel herum. Sie sucht nach Essen. Sieht irgendwie unruhig aus, die Gute. Versteck dich lieber! Da kommt jemand. Er ist so groß! Und hat kaum Haare!

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vor 200.000 Jahren

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Sprache Inhalt

Das ist Afrika - vor 200.000 Jahren. Hier schlachtet eine Homo erectus-Gruppe eine Antilope unter einer Akazie. Nanu, was ist los? Kommt jemand? Die sehen ja ganz anders aus!

Die Homo erectus lassen ihre Antilope liegen und rennen weg. Die Neuen scheinen sich zu freuen: so viel Fleisch! Oh, der eine Homo erectus hat sein Steinmesser vergessen. Die Neuen beeindruckt das nicht sehr. Sie haben ein besseres Messer dabei und zerteilen damit die Antilope.

Einer von ihnen trägt glühende Kohlen in einer Tasche aus Rinde. Sie sammeln trockenes Gras und Äste, machen ein Feuer und grillen die Antilope. Wer sind diese Neuen, die der Homo erectus-Gruppe die Antilope stehlen? Was du siehst, ist eine neue Menschenart: Homo sapiens! Er sieht aus wie du!

Würdest du einen dieser Antilopendiebe an der Bushaltestelle treffen, würde er dir wohl nicht auffallen. Sein Körper und seine Anatomie sind genau wie beim modernen Menschen. Das Gehirn des Homo sapiens ist nun so groß wie deines und das deiner Freunde. Zu dieser Zeit - vor 200.000 Jahren - ist der Homo sapiens nicht die einzige Menschenart auf der Erde. Es gibt mindestens vier weitere Arten, die zur gleichen Zeit leben.

Homo sapiens bedeutet der "weise Mensch". Es ist die Menschenart, zu der du und auch alle anderen modernen Menschen gehören. Keiner weiß genau, von welchem Vormenschen der Homo sapiens abstammt. Die ältesten Spuren, die wir haben, sind Knochen, Schädel und Steinwerkzeuge von einem frühen Homo sapiens. Er lebte und starb vor mehr als 300.000 Jahren, in Jebel Irhou - einem Ort im heutigen Marokko.

Damals hatte der Homo sapiens schon die Anatomie des modernen Menschen. Sein Gehirn entwickelte sich aber noch eine Weile weiter. Das Gehirn hat sich sehr verändert, in der sieben Millionen Jahre langen Entwicklung vom Affen zum Homo sapiens. Die Gehirngröße hat sich verdreifacht. In der Zeit zwischen 800.000 und 200.000 Jahren vor unserer heutigen Zeit verändert sich das Klima stark und oft.

Es wird kalt, dann warm und wieder kalt. In dieser Zeit entwickelt sich das Gehirn am stärksten. Die Vormenschen müssen sich oft an das Klima anpassen, um zu überleben. Diejenigen mit großen Gehirnen können sich besser anpassen und haben die besten Überlebenschancen. Die Evolution nützt denjenigen mit großen Gehirnen.

Nordafrika - im heutigen Ägypten - vor 70.000 Jahren: Hier ist eine Homo sapiens-Familie. Sie sind müde, hungrig und traurig. Vier Tage lang haben sie einen Büffel gejagt, aber nun ist die Jagd zu Ende. Denn der Büffel hat einen Jäger mit seinen Hörnern getötet. Sie begraben ihn in einer Felsspalte.

Er war ein guter Jäger, darum begraben sie ihn mit seinem Speer. Vielleicht braucht er den Speer, falls es ein Leben nach dem Tod gibt? Seine Tochter hängt ihm eine selbstgemachte Muschelkette um den Hals. Eine Frau in der Gruppe zündet ein Feuer an. Sie setzen sich um das Feuer und grillen Muscheln und Fische auf der Glut.

Das Feuer wärmt sie. Der Gruppe ist aufgefallen, dass es jedes Jahr kälter wird und die Suche nach Essen schwieriger ist. Darum wollen sie in ein anderes Jagdgebiet ziehen. Die Gruppe wandert von Afrika nach Arabien - so nennt man das Gebiet heute. Auch vorher haben schon kleine Homo sapiens-Gruppen Afrika verlassen - zu verschiedensten Zeiten.

Aber in der Zeit zwischen 70.000 und 60.000 Jahren vor der heutigen Zeit steigt die Zahl der Auswanderer. Diese Völkerwanderung aus Afrika führt dazu, dass sich die Menschenart Homo sapiens weltweit ausbreitet. Und das führt sehr wahrscheinlich auch zum Ende der anderen vormenschlichen Arten auf der Erde.

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Homo sapiens: die ersten modernen Menschen

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Sprache Inhalt Das ist Afrika - vor 200.000 Jahren. Hier schlachtet eine Homo erectus-Gruppe eine Antilope unter einer Akazie. Nanu, was ist los? Kommt jemand? Die sehen ja ganz anders aus! Die Homo erectus lassen ihre Antilope liegen und rennen weg. Die Neuen scheinen sich zu freuen: so viel Fleisch!

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Vor 12.000 Jahren

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4.000 v. Chr.

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Sprache Inhalt

Vor etwa zwölftausend Jahren beginnt das Eis, welches große Teile der Nordhalbkugel bedeckt, langsam zu schmelzen. Die letzte Eiszeit erreicht ihr Ende. Heftige Sandstürme, die mehrere hundert Jahre dauern, wehen Sand aus dem Westen Asiens in das Land, das wir heute China nennen. Schicht für Schicht lagert sich Sand rund um den Fluss Huang He ab. Mit der Zeit verwandelt sich der Sand in einen der fruchtbarsten Böden der Welt.

Ein Teil des Sandes rieselt in den Fluss und verleiht ihm eine gelbliche Farbe. So entsteht auch sein Name: Huang He - Der Gelbe Fluss. Vor sechstausend Jahren fingen die Menschen an, ein Getreide namens Hirse an den sandigen Ufern des Huang He anzubauen. Der Boden ist perfekt für die Landwirtschaft und das lockt Menschen hierher. Die hier lebenden Menschen helfen sich gegenseitig bei der Weiterleitung von Wassers auf die Felder.

Sie bauen Kanäle für die Bewässerung. Sie bauen Dämme, um Wasser für Trockenzeiten aufzubewahren. Der fruchtbare Boden ermöglicht es ihnen, viel Nahrung zu erzeugen. Mehr Nahrung lässt auch die Einwohnerzahl steigen. Und so wie an vielen Flüssen dieser Welt werden aus Dörfern große Städte, die dann kleine Länder werden - Stadtstaaten.

Eine Flusskultur entsteht rund um den Gelben Fluss. Über tausende von Jahren bauen Menschen Hirse an, füttern ihre Schweine, fischen im Fluss und jagen in den Wäldern. Jetzt aber, muss nicht mehr jeder selbst seine Nahrung erzeugen. Alle aus einer Gemeinschaft können jeweils anderen Tätigkeiten nachgehen. Es bilden sich Berufe.

Vor etwa viertausend Jahren wächst eine neue Pflanze auf den Feldern rund um Huang He: die Reispflanze. Reis ist ein Getreide, dass beim Anbau viel Mühe bereitet. Man muss den Boden pflügen, den Samen säen und dann düngen. Dazu kommt, dass Reis viel Wasser braucht, um zu wachsen. Die Menschen in dieser Gegend haben schon lange Reis gegessen, aber jetzt fangen sie an, Reis im großen Stil anzubauen.

Vor etwa dreitausendfünfhundert Jahren bilden sich aus den Stadtstaaten ganz langsam große Reiche. Die Zeitspanne, in der ein bestimmtes Königshaus regiert, nennt man Dynastie. Das erste Reich am Gelben Fluss wird von dem Königshaus regiert, das als Shang bekannt ist. Die Shang-Dynastie beginnt um eintausendfünfhundert v. Chr.

und dauert ungefähr fünfhundert Jahre lang. Der Shang-König ist sowohl Militärchef als auch Hohepriester. Unter ihm: eine Oberschicht mit Adligen, Kriegern und religiösen Oberhäuptern. Während der Shang-Zeit werden Werkzeuge aus Bronze zum Alltagsgegenstand und jetzt werden auch die ersten chinesischen Buchstaben erfunden. Aber es gibt viele, die an die Macht kommen wollen und um eintausend v.

Chr. startet ein Prinz namens Zhou eine Rebellion, er hat damit Erfolg und entzieht König Shang die Macht. Jetzt ist der Zhou-Prinz König. Seine Familie wird das Reich sieben- hundertundneunzig Jahre lang regieren. Damit gehört die Zhou-Familie zu den wenigen weltweit, die ein Land am längsten regiert haben.

So wie in anderen Flusskulturen wird die Gesellschaft in verschiedene gesellschaftliche Schichten unterteilt. Ganz oben steht der König. Könige der Zhou-Dynastie glauben, dass der Himmel ihnen aufgetragen hat, auf der Erde zu regieren, weil sie so tugendhaft sind. Unter dem König stehen Adlige und Krieger, dann Handwerker und ganz unten die Bauern. Da der König den Auftrag, auf Erden zu regieren, direkt vom Himmel hat, ist die gesellschaftliche Unterteilung göttlich und darf nicht durcheinander gebracht werden.

Im Zhou-Reich entwickelt sich die chinesische Schriftsprache weiter und sie beginnen, Eisenwerkzeuge herzustellen. Schon im fünften Jahrhundert v. Chr. werden Eisenpflüge in der Landwirtschaft eingesetzt, bereits hunderte von Jahren früher als in Europa. Das Zhou-Reich ist in Fürstentümer unterteilt.

Der König weist den Aristokraten viel Macht zu, die die Entscheidungen in den Fürstentümern treffen, in denen sie leben. Sie werden fast selbstverwaltende Fürsten in ihren Fürstentümern. Die vielen Fürsten werden immer mächtiger. Nach einiger Zeit wollen sie ihre Fürstentümer ganz allein kontrollieren. In späteren Jahren der Zhou-Dynastie sind die Fürsten im ständigen Krieg mit dem König.

Was einmal ein geeintes Reich war, wird in viele kleine Staaten unterteilt. Diesen Zeitraum nennen chinesische Historiker: Die Zeit der Streitenden Reiche.

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Sprache Inhalt Vor etwa zwölftausend Jahren beginnt das Eis, welches große Teile der Nordhalbkugel bedeckt, langsam zu schmelzen. Die letzte Eiszeit erreicht ihr Ende. Heftige Sandstürme, die mehrere hundert Jahre dauern, wehen Sand aus dem Westen Asiens in das Land, das wir heute China nennen.

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3150 v. Chr

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Sprache Inhalt

Masika und ihr Bruder ernten den letzten Kohl. "Kohl, Kohl, Kohl!" Es war eine gute Ernte. Der Fluss hat ihnen wieder viel Essen beschert. Der Fluss ist der Nil, einer der längsten Flüsse weltweit: 6.700 Kilometer lang. Seine Quelle ist der Viktoriasee, an der Grenze zu drei Ländern: Tansania, Uganda und Kenia. Er fließt in das Mittelmeer im Norden, aber das wissen Masika und ihr Bruder nicht.

Sie wissen nur, dass der Nil es ihnen erlaubt, hier in Kemet zu leben. So nennen sie ihr Land, das jetzt Ägypten heißt. Kemet bedeutet "das schwarze Land". Das passt, denn der Boden, auf dem Masika steht, ist ganz schwarz. Jedes Jahr zwischen Juni und September überschwemmt der Nil die Ufer.

Er ist dann 18 bis 27 Meter breiter als sonst. Die Strände verschwinden unter dem Wasser. Und wenn der Nil sich spät im September wieder zurückzieht, bleibt ein klebriger, schwarzer Schlamm zurück. Der Nil spült diesen Schlamm aus dem Hochland Äthiopiens an, durch das er auf seinem Weg zum Mittelmeer fließt. Dieser Schlamm eignet sich gut zum Anbau, denn er hat viele Nährstoffe.

Ohne die Überschwemmungen des Nils würde hier wohl keiner leben wollen. Es regnet hier fast nie und die Gegend ist inmitten einer Wüste. Masika weiß aber, dass es mindestens einmal geregnet hat, denn ihr Name bedeutet "im Regen geboren". Der Nil ist für die Bewohner hier lebenswichtig. Sie teilen das Jahr sogar in drei Zeiten ein - je nachdem, wie sich der Fluss verhält.

Das Jahr beginnt mit der Überschwemmung des Nils zwischen Juni und September. Diese Jahreszeit nennen sie Achet. In Peret - von Oktober bis Januar - zieht sich der Nil zurück. Dann säen Masika und ihre Familie die Saaten aus. Während Schemu - der Trockenzeit von Februar bis Mai - ernten sie, was sie angebaut haben.

Seit über 10.000 Jahren leben Menschen im Niltal und betreiben dort Anbau. Zuerst lebten die Familien dort in kleinen Dörfern. Dann schlossen sie sich zu größeren Dörfern zusammen, um gemeinsam Kanäle und Bewässerungssysteme zu nutzen. So konnten sie die Pflanzen auch während der Trockenzeit bewässern. Die großen Dörfer wuchsen und bildeten kleine Königreiche.

Und auch diese taten sich zusammen - manchmal friedlich, aber auch indem ein Königreich ein anderes eroberte. Schließlich hatten sich zwei große Königreiche gebildet: Oberägypten im Süden und Unterägypten im Norden. Masika und ihre Familie leben in Unterägypten bereits seit mehreren Generationen. Aber jetzt geschieht etwas Neues: König Narmer vereint die beiden Königreiche zu einem großen Königreich. Es ist zu dieser Zeit das größte Königreich der Welt.

Der Herrscher des vereinten Ägyptens ist ein König, ein Pharao. Das ist der Beginn einer langen Zeit, in der verschiedene Pharaonen herrschen werden. Ägypten kann nur schwer angegriffen werden. Im Osten und Westen liegen Wüsten. Im Norden das Mittelmeer und im Süden versperren Stromschnellen und Wasserfälle den Weg entlang des Nils.

So kann sich Ägypten ohne großen Einfluss von äußeren Feinden entwickeln. Lange Zeit, fast dreitausend Jahre lang wird das Land - mehr oder weniger - auf die gleiche Weise regiert. Der Fluss hält das ägyptische Reich zusammen. Menschen, Waren und Baustoffe bewegen sich hin und her durch dieses große Reich. Durch den Nil blüht die Landwirtschaft auf und es gibt reichlich zu essen.

In der Hochwasserzeit, wenn man nichts anbauen oder ernten kann, arbeiten Tausende von Bauern stattdessen an großen Bauprojekten: Tempeln, Schlössern und Pyramiden für die Pharaonen. Ägypten ist völlig abhängig vom Nil und wird eine der größten und modernsten Flusskulturen werden, die es je gab. Aber das wissen Masika und ihr Bruder natürlich noch nicht.

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Sprache Inhalt Masika und ihr Bruder ernten den letzten Kohl. "Kohl, Kohl, Kohl!" Es war eine gute Ernte. Der Fluss hat ihnen wieder viel Essen beschert. Der Fluss ist der Nil, einer der längsten Flüsse weltweit: 6.700 Kilometer lang. Seine Quelle ist der Viktoriasee, an der Grenze zu drei Ländern: Tansania, Uganda und Kenia.

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3000 bis 1400 v. Chr

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Sprache Inhalt

Im Mittelmeerraum gab es während der Bronzezeit zwei griechische Kulturen - etwa zur gleichen Zeit wie die ägyptische Kultur und die Kulturen in Mesopotamien. Nämlich die minoische Kultur auf Kreta, die zwischen 3000 und 1400 v. Chr. herrschte und die mykenische Kultur auf der griechischen Halbinsel - der Peloponnes - von 1500 bis 1050 v. Chr.

Die minoische Kultur auf Kreta ist bekannt für ihre Paläste, besonders für den Palast in Knossos. Im offenen Hof vom Palast schauen die Minoer hier Akrobaten zu, die im Wettkampf über Stiere springen. Pfeiler wie diese nennen wir Säulen. Sie bieten Schatten im Hof, den alle Stadtbewohner täglich besuchen. Nicht weit vom Hof sind die Werkstätten der Handwerker.

Die Minoer sind Kaufleute. Kunsthandwerk wie Schmuck und Keramik sind also wichtige Handelswaren für Reisen über das Mittelmeer und nach Afrika und Asien. Die Minoer leben friedlich mit den Nachbarn. Deshalb haben die minoischen Paläste auch keine Schutzmauern. Im Palast wird Theater gespielt und hier werden auch religiöse Rituale durchgeführt.

Diese Statue soll eine Priesterin oder Göttin sein. In den großen Palästen gibt es auch riesige Lagerplätze für Lebensmittel. Und vielleicht, aber nur vielleicht... gab es hier auch ein Labyrinth. Denn dieses Symbol findest du überall in Knossos.

Eine Doppelaxt, eine Labrys. Labrys ist auch das Wort, von dem das griechische Wort Labyrinth stammt. Der britische Archäologe Arthur Evans leitete die Ausgrabungen auf Kreta. Als er Zeichnungen mit Stierspringern und Doppeläxten fand, erinnerte er sich an die griechische Sage von König Minos. Evans dachte, die Sage ist vielleicht wirklich so passiert.

König Minos lebt als König von Kreta in Knossos. Eines Tages schenkt Poseidon - der Gott der Meere - ihm einen Stier als Tieropfer. Aber Minos opfert den Stier nicht. Er behält ihn einfach! Poseidon ist wütend und verzaubert die Frau von König Minos.

Also verliebt sie sich in den Stier und bringt ein Monster zur Welt - einen Minotaurus: halb Stier, halb Mensch. König Minos versteckt den Minotaurus in einem Labyrinth unter dem Palast. Aber der Held Theseus will das Monster töten. Also reist er nach Kreta. Dort hilft ihm die Tochter von König Minos: Ariadne.

Sie gibt Theseus ein Wollknäuel, denn so kann er den Ausgang vom Labyrinth finden, wenn er zum Anfang des Fadens zurückgeht. Der Plan gelingt. Theseus kämpft gegen den Minotaurus, tötet das Monster und findet den Weg zurück aus dem Labyrinth. Der Name von König Minos ist also der Grund, weshalb das Volk Minoer genannt wird. Die Minoer selbst nannten sich anders.

Aber den Namen kennt heute niemand, weil keiner ihre Sprache entschlüsseln konnte. Evans fand diese Tonscheibe. Darauf sind Bildsymbole, ähnlich wie die im alten Ägypten: Hieroglyphen. Aber auch diesen Text hat bis jetzt keiner entschlüsselt. Evans fand auch Tonscherben mit anderen Zeichen.

Jedes Zeichen ist eine Silbe. Evans nannte diese Schrift Linear A. Auch diese Schrift ist noch nicht entschlüsselt. Um 1700 v. Chr.

wurde die minoische Kultur zerstört. Wahrscheinlich durch eine Naturkatastrophe... Ab dem Zeitpunkt ist die mykenische Kultur in der griechischen Welt am wichtigsten. Mykene ist die größte mykenische Stadt. Die Mykener waren Eroberer und hatten also viele Feinde.

Deshalb ist diese Stadt geschützt mit dicken Mauern und liegt auf einem Hügel. Feinde kann man dort schon von Weitem sehen. Mykene eroberte die Gebiete auf dem Festland und auch die griechischen Inseln. Zum Beispiel Kreta. Darum überrascht es auch nicht, dass ihre Schrift sich aus der minoischen Schrift Linear A entwickelte.

Das ist Linear B. Endlich eine Schrift, die Wissenschaftler entschlüsseln konnten. Die mykenische Kultur dauerte bis etwa 1050 v. Chr., als die Dunklen Jahrhunderte von Griechenland begannen.

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Die minoische Kultur und die mykenische Kultur

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Sprache Inhalt Im Mittelmeerraum gab es während der Bronzezeit zwei griechische Kulturen - etwa zur gleichen Zeit wie die ägyptische Kultur und die Kulturen in Mesopotamien. Nämlich die minoische Kultur auf Kreta, die zwischen 3000 und 1400 v. Chr. herrschte und die mykenische Kultur auf der griechischen Halbinsel - der Peloponnes - von 1500 bis 1050 v.

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1500 bis 1050 v. Chr.

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Sprache Inhalt

Im Mittelmeerraum gab es während der Bronzezeit zwei griechische Kulturen - etwa zur gleichen Zeit wie die ägyptische Kultur und die Kulturen in Mesopotamien. Nämlich die minoische Kultur auf Kreta, die zwischen 3000 und 1400 v. Chr. herrschte und die mykenische Kultur auf der griechischen Halbinsel - der Peloponnes - von 1500 bis 1050 v. Chr.

Die minoische Kultur auf Kreta ist bekannt für ihre Paläste, besonders für den Palast in Knossos. Im offenen Hof vom Palast schauen die Minoer hier Akrobaten zu, die im Wettkampf über Stiere springen. Pfeiler wie diese nennen wir Säulen. Sie bieten Schatten im Hof, den alle Stadtbewohner täglich besuchen. Nicht weit vom Hof sind die Werkstätten der Handwerker.

Die Minoer sind Kaufleute. Kunsthandwerk wie Schmuck und Keramik sind also wichtige Handelswaren für Reisen über das Mittelmeer und nach Afrika und Asien. Die Minoer leben friedlich mit den Nachbarn. Deshalb haben die minoischen Paläste auch keine Schutzmauern. Im Palast wird Theater gespielt und hier werden auch religiöse Rituale durchgeführt.

Diese Statue soll eine Priesterin oder Göttin sein. In den großen Palästen gibt es auch riesige Lagerplätze für Lebensmittel. Und vielleicht, aber nur vielleicht... gab es hier auch ein Labyrinth. Denn dieses Symbol findest du überall in Knossos.

Eine Doppelaxt, eine Labrys. Labrys ist auch das Wort, von dem das griechische Wort Labyrinth stammt. Der britische Archäologe Arthur Evans leitete die Ausgrabungen auf Kreta. Als er Zeichnungen mit Stierspringern und Doppeläxten fand, erinnerte er sich an die griechische Sage von König Minos. Evans dachte, die Sage ist vielleicht wirklich so passiert.

König Minos lebt als König von Kreta in Knossos. Eines Tages schenkt Poseidon - der Gott der Meere - ihm einen Stier als Tieropfer. Aber Minos opfert den Stier nicht. Er behält ihn einfach! Poseidon ist wütend und verzaubert die Frau von König Minos.

Also verliebt sie sich in den Stier und bringt ein Monster zur Welt - einen Minotaurus: halb Stier, halb Mensch. König Minos versteckt den Minotaurus in einem Labyrinth unter dem Palast. Aber der Held Theseus will das Monster töten. Also reist er nach Kreta. Dort hilft ihm die Tochter von König Minos: Ariadne.

Sie gibt Theseus ein Wollknäuel, denn so kann er den Ausgang vom Labyrinth finden, wenn er zum Anfang des Fadens zurückgeht. Der Plan gelingt. Theseus kämpft gegen den Minotaurus, tötet das Monster und findet den Weg zurück aus dem Labyrinth. Der Name von König Minos ist also der Grund, weshalb das Volk Minoer genannt wird. Die Minoer selbst nannten sich anders.

Aber den Namen kennt heute niemand, weil keiner ihre Sprache entschlüsseln konnte. Evans fand diese Tonscheibe. Darauf sind Bildsymbole, ähnlich wie die im alten Ägypten: Hieroglyphen. Aber auch diesen Text hat bis jetzt keiner entschlüsselt. Evans fand auch Tonscherben mit anderen Zeichen.

Jedes Zeichen ist eine Silbe. Evans nannte diese Schrift Linear A. Auch diese Schrift ist noch nicht entschlüsselt. Um 1700 v. Chr.

wurde die minoische Kultur zerstört. Wahrscheinlich durch eine Naturkatastrophe... Ab dem Zeitpunkt ist die mykenische Kultur in der griechischen Welt am wichtigsten. Mykene ist die größte mykenische Stadt. Die Mykener waren Eroberer und hatten also viele Feinde.

Deshalb ist diese Stadt geschützt mit dicken Mauern und liegt auf einem Hügel. Feinde kann man dort schon von Weitem sehen. Mykene eroberte die Gebiete auf dem Festland und auch die griechischen Inseln. Zum Beispiel Kreta. Darum überrascht es auch nicht, dass ihre Schrift sich aus der minoischen Schrift Linear A entwickelte.

Das ist Linear B. Endlich eine Schrift, die Wissenschaftler entschlüsseln konnten. Die mykenische Kultur dauerte bis etwa 1050 v. Chr., als die Dunklen Jahrhunderte von Griechenland begannen.

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Die minoische Kultur und die mykenische Kultur

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Sprache Inhalt Im Mittelmeerraum gab es während der Bronzezeit zwei griechische Kulturen - etwa zur gleichen Zeit wie die ägyptische Kultur und die Kulturen in Mesopotamien. Nämlich die minoische Kultur auf Kreta, die zwischen 3000 und 1400 v. Chr. herrschte und die mykenische Kultur auf der griechischen Halbinsel - der Peloponnes - von 1500 bis 1050 v.

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753 v. Chr.

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Hast du davon gehört, dass der König von Schweden in einer Höhle von einem Wolf großgezogen wurde? Wohl eher nicht, denn das ist nicht wahr. Das wissen wir, weil die Zeitungen über seine Kindheit geschrieben haben. Die Geschichte von der Entstehung Roms klingt aber genau so seltsam! Denn es gibt keine schriftlichen Quellen aus dieser Zeit. Die römischen Schreiber, die davon berichtet haben, lebten viel später. Sie haben die Wirklichkeit mit den Geschichten vermischt.

Was wir wissen ist, dass seit etwa 200 Jahren Könige die Stadt Rom regieren. Es ist das Jahr 753 v. Chr. Und das ist Romulus. Der Legende nach zieht eine Wölfin ihn und seinen Zwillingsbruder groß.

Doch Romulus tötet seinen Bruder, und somit ist er der erste König von Rom. Er entscheidet alles selbst, aber er braucht Hilfe dabei. Also bildet er einen Beirat, zu dem 100 Männer gehören: den Senat. Romulus spricht Latein und das Wort "Senat" kommt vom lateinischen Wort für "alter Mann": "senex". Diese Männer sind die Oberhäupter ihrer Familien.

Nach der Herrschaft des ersten Königs spielen diese Familien eine wichtige Rolle. Sie steigen in eine Art Adelsklasse auf: die Patrizier. Der Senat hatte zuerst nicht viel Macht, aber das änderte sich mit dem Tod von Romulus. Von da an entscheidet der Senat, wer der nächste König wird. Der König wird auf Lebenszeit gewählt.

Rom ist nun eine Wahlmonarchie. Diese Art von Monarchie unterscheidet sich in zwei Punkten zu der modernen Monarchien: Der Senat wählt den König. Und die Kinder oder die Familie des Königs erben seinen Titel nicht. Zu dieser Zeit ist Rom eine ganze normale Stadt. Eine Stadt unter vielen in diesem mittleren Teil der italienischen Halbinsel: der Region Latium.

Die Bewohner Roms setzen sich aus drei Menschengruppen oder Völkern zusammen. Ein Volk kommt aus den Bergen des Apennins, die Sabiner, die sich vor Kurzem in zwei Teile getrennt haben. Ein Teil ist nach Latium, kurz vor der Gründung Roms, gezogen. Und nun ziehen sie in die Stadt. Im Norden von Latium - in Etrurien - lebt das modernste Volk in dieser Zeit: die Etrusker.

Sie sind geschickt im Schmieden von Eisen, bauten moderne Straßen und eine Wasserversorgung. Diese Fähigkeiten bringen sie nun mit nach Rom. Die dritte Gruppe lebt bereits in Latium - Romulus' Leute: die Latiner. Die Latiner sind die größte Gruppe. Deshalb wird ihre Sprache Latein zur Hauptsprache in Rom.

Der Senat bildet sich aus diesen drei Gruppen: Sabinern, Etruskern und Latinern. Neben den Patriziern gibt es noch eine andere Klasse von Menschen in Rom: die "normalen" Menschen wie Kaufleute und Handwerker: Plebejer. In der römischen Gesellschaft gibt es viel Ungleichheit. Die Schere zwischen Patriziern und Plebejern ist groß. Und auch zwischen Arm und Reich, Männern und Frauen und zwischen freien Männern und Sklaven.

Insgesamt hatte Rom sieben Könige. Über die ersten Könige weiß man nicht viel, außer was in den Legenden steht. Aber man ist sich ziemlich sicher, dass die letzten drei Könige Etrusker waren. Der siebte und letzte König war Lucius Tarquinius Superbus. In der Legende heißt es, dass er die Macht mit Hilfe seiner Frau ergriffen hat.

Dafür tötete er den alten König - seinen Schwiegervater. Aus diesem Grund hassten viele Römer den neuen König und seine Königin von Anfang an. Lucius Tarquinius Superbus weigerte sich, neue Senatoren zu wählen, wenn die alten Senatoren starben oder aus dem Königreich vertrieben wurden. Die Anzahl der Senatoren wurde kleiner - und die Macht des Senats auch. Es gibt viele Skandale um den König und seine Familie.

Der Sohn des Königs vergewaltigte eine Patrizierfrau. Sie brachte sich um. Die Römer hatten es satt. Im Jahr 509 v. Chr.

jagten sie die königliche Familie aus der Stadt. Nun hatte der Senat die Macht. Die Monarchie ist vorbei. Rom ist nun eine Republik.

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Hast du davon gehört, dass der König von Schweden in einer Höhle von einem Wolf großgezogen wurde? Wohl eher nicht, denn das ist nicht wahr. Das wissen wir, weil die Zeitungen über seine Kindheit geschrieben haben. Die Geschichte von der Entstehung Roms klingt aber genau so seltsam!

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594 v. Chr.

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Sprache Inhalt

Woran denkst du, wenn du das Wort Demokratie hörst? Vielleicht an etwas, das mit Politik zu tun hat? So ist es. Das Wort kommt vom griechischen Wort für Volk: demos. Demokratie bedeutet: Herrschaft des Volkes.

Aber warum benutzen wir ein griechisches Wort? Haben die Griechen etwa die Demokratie erfunden? Irgendwie schon. Man sagt, dass die Demokratie in Athen im Antiken Griechenland geboren wurde. Es ist das Jahr 594 v.

Chr. Das ist Thalos. Sein Vater ist Bauer und muss einen Kredit aufnehmen. Um den Kredit zu erhalten, muss der Vater als Sicherheit ein Pfand hinterlassen. Aber er hat nichts.

Außer seiner Familie. Deshalb gibt Thalos Vater - der hofft, dass die Ernte genug Geld einbringen wird, um den Kredit abzubezahlen - Thalos als Pfand. Was nicht passieren sollte, passiert. Die Ernte ist schlecht. Der Vater kann den Kredit nicht zurückzahlen, Thalos wird zum Sklaven.

Aber dieses Kreditsystem ist furchtbar, es sollte nicht so sein, findet dieser Mann: Solon. Solon ist ein Politiker in Athen. Er ist auch ein Dichter, der seine eigenen Gedichte vorträgt, um andere von seiner Meinung zu überzeugen. Er ist sehr berühmt und beliebt. Er bekommt den Auftrag, das Wirtschafts- und Sozialsystem in Athen zu ändern.

Er schafft das Kreditsystem ab und entscheidet, dass von nun an kein Athener mehr ein Sklaven werden darf. Nicht nur das, alle, die durch das Kreditsystem Sklaven geworden sind, werden freigelassen. Gut für Thalos. Nun ist Athen ein etwas gerechterer Ort zum Leben. Solon setzt auch noch andere Dinge durch.

Viele Menschen sind nach Athen gezogen. Es ist voll und es gibt nicht genug zu essen. Solon entscheidet, dass Weizen und anderes Getreide, das die Stadt braucht, nicht an andere Städte verkauft werden darf. Solon entscheidet auch, dass alle Bürger, die in Athen wählen wollen, das machen können, wenn sie in der Armee dienen. Hurra!

Jeder kann wählen! Demokratie! Naja, nein. Wenn Solon von "Bürgern" spricht, meint er nur freie Männer, die eigenes Land besitzen und nicht Männer, die kein Land haben, in der Stadt lebende Ausländer, Frauen oder Sklaven. Die reichen Familien in Athen sind es gewöhnt, an der Macht zu sein.

Solon versucht, das zu ändern, indem er die Stadt in vier Gruppen teilt, je nach Einkommen. Die reichste Gruppe muss am meisten für die Armee zahlen. Aber trotzdem können nur die reichsten Leute in die mächtigsten Positionen der Stadt berufen werden - die Archonten. In Wirklichkeit wird Athen also nur von ein paar wenigen regiert: Das ist eine Oligarchie und keine Demokratie. Es ist Zeit, daran etwas zu verändern, denkt dieser Mann: der Politiker Kleisthenes, der etwa 80 Jahre nach Solon lebt.

Jetzt liegt es an ihm, die Athener Gesellschaft zu verändern. Kleisthenes erlaubt mehr Männern, Bürger zu werden: Männern ohne Land und Ausländern, die in Athen leben. Jetzt dürfen auch sie wählen. Und Wahlen finden vierzigmal im Jahr statt. Zu Kleisthenes Änderungen gehört es auch, dass die Stadt von einem Rat regiert wird, von 500 Männern aus allen Gruppen der Gesellschaft.

Ein bisschen so, wie in heutigen Regierungen. Kleisthenes hat die Herrschaft des Volkes eingeführt. Jetzt ist die Demokratie geboren. Obwohl immer noch weder Frauen noch Sklaven wählen dürfen. Die Demokratie in Athen war also in vielen Punkten anders als das, was wir heute Demokratie nennen.

Aber hier war es, wo sie begann.

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Sprache Inhalt Woran denkst du, wenn du das Wort Demokratie hörst? Vielleicht an etwas, das mit Politik zu tun hat? So ist es. Das Wort kommt vom griechischen Wort für Volk: demos. Demokratie bedeutet: Herrschaft des Volkes. Aber warum benutzen wir ein griechisches Wort? Haben die Griechen etwa die Demokratie erfunden?

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Themistokles – oder wie die Griechen Persien besiegten

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Themistokles – oder wie die Griechen Persien besiegten

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480 v. Chr.

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Sprache Inhalt

Juhu! Sieg! Die Griechen oder Hellenen wie sie sich selbst nennen, haben Persien in der Nähe der Insel Salamis besiegt. Die Menschen begrüßen diesen Mann: Themistokles. Moment mal, die persische Armee war viel größer und hatte doppelt so viele Schiffe, wie konnten die Hellenen dann gewinnen?

Dies sind drei wichtige Gründe dafür: Die Hellenen leben in unabhängigen Stadtstaaten. Athen, der größte Stadtstaat, wird von ihnen in einer Art Demokratie geführt. Die Athener betrachten sich selbst als mitregierende Bürger. Das bedeutet sehr viel für ihr Selbstbewusstsein und ist etwas, das sie nicht verlieren möchten. Die Perser hingegen werden von einem König regiert und haben in ihrem Land nicht viel zu sagen.

Sie kämpfen, weil der König es ihnen befiehlt, an einem Ort, der ihnen gar nichts bedeutet. Die Perser kämpfen also nicht so wie die Hellenen. Ein weiterer Grund für den Sieg der Hellenen hat mit ihrer Armee zu tun. Egal wie reich man ist oder als was man arbeitet, um in Athen wählen zu dürfen, muss man der Armee dienen. Die Athener Fußsoldaten sind also Händler, Bauern und Schuster.

Die Fußsoldaten, die Hellenen nennen sie Hopliten, kämpfen Seite an Seite in engen Reihen hintereinander. Jeder Fußsoldat schützt die Person neben sich mit seinem halben Schild. Die Soldaten bewegen sich wie eine Welle vorwärts, ohne die Möglichkeit zu zögern oder umzukehren. Ein dritter Grund für den Sieg der Hellenen sind diese Schiffe, mit drei Rudertruppen direkt übereinander. Diese Trireme - oder Triere - sind leicht zu lenken und können viel schneller werden als die schweren Kriegsschiffe der Perser.

Am Bug jeder Trireme befindet sich ein großer Rammbock. Mit hoher Geschwindigkeit rammen und zerbrechen Triremen feindliche Schiffe. Und den Rest lassen die Griechen das Meer erledigen. Es ist vor allem eine Person, die dafür sorgte, dass die Hellenen so eine große Flotte an Triremen haben. Dieser Mann: Themistokles.

Themistokles ist Athener und ein Politiker. Er hat dafür viele male dafür gesprochen und schließlich Athen überzeugt, Trireme zu bauen. Er hat auch Sparta überzeugt, dasselbe zu tun. Zum Glück. Denn es ist vor allem den Triremen zu verdanken, dass die gemeinsame Flotte die Perser besiegt hat.

Ein paar Jahre später entscheidet Themistokles, dass Athen neue Verteidigungsmauern bekommt. Das ärgert die Spartaner. Die Spartaner trafen die militärischen Entscheidungen im Krieg gegen die Perser. Sie wollen nicht zusehen, wie Athen sich weiterentwickelt und militärisch stärker wird als sie. Sie verbreiten das Gerücht, Themistokles sei ein Verräter, der mit den Persern zusammengearbeitet hat.

Mittlerweise gibt es auch in Athen Männer, die Themistokles nicht mögen. Sie denken, er hat zu viel Macht bekommen. Jetzt ist Themistokles in Schwierigkeiten. Die freien Männer versammeln sich auf dem Platz. Was machen sie?

Sie flüstern einem Schreiber Namen zu und der ritzt diese in Tonscherben die Ostraka genannt werden. Nachdem jeder zu Wort gekommen ist, werden die Scherben auf verschiedenen Stapeln nach Namen sortiert. Die Person, die auf den meisten Scherben steht, soll ins Exil gehen, er wird ausgestoßen und muss die Stadt innerhalb von zehn Stunden verlassen oder er wird hingerichtet. Dieser Stapel ist der höchste. Auf den Scherben steht Themistokles.

Die Athener haben darüber abgestimmt, Themistokles zu verbannen. Etwas unfair könntest du denken. Aber Verbannung ist in Athen sehr üblich. Um die Demokratie und das gemeinsame Entscheiden in der Stadt zu schützen, darf niemand zu mächtig werden. Jeder könnte auf diese Weise abgewählt werden, sogar derjenige, der ganz Hellas vor einem Überfall beschützte.

Themistokles wird dazu gezwungen, aus Athen zu fliehen. Aber wegen des Gerüchts der Spartaner, er sei ein Verräter, nimmt ihn kein anderer Stadtstaat auf. Am Ende gibt es nur einen Ort, an den er fliehen kann: Persien.

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Themistokles - oder wie die Griechen Persien besiegten

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Sprache Inhalt Juhu! Sieg! Die Griechen oder Hellenen wie sie sich selbst nennen, haben Persien in der Nähe der Insel Salamis besiegt. Die Menschen begrüßen diesen Mann: Themistokles. Moment mal, die persische Armee war viel größer und hatte doppelt so viele Schiffe, wie konnten die Hellenen dann gewinnen?

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323 v. Chr.

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Sprache Inhalt

Die bisherige Geschichte: Während der archaischen und klassischen Zeit bestand Griechenland - Hellas - aus vielen kleinen Stadtstaaten. Der makedonische König Philipp II. besiegte viele von ihnen und einte sie in einem militärischen Bund. Als Philipp später starb eroberte sein Sohn Alexander der Große weite Gebiete um Hellas herum. Vor allem dank der Armee.

Es ist nun das Jahr 323 vor Christus. Alexander stirbt. Doch es gibt keine Erben. Wer übernimmt jetzt dieses große Reich? [Ptolemäus] Ich will! [Seleukos] Nein, ich! [Antigonos] Vergiss es, ich will! Dies sind einige der wichtigsten Generäle Alexanders: Ptolemäus, Seleukos und Antigonos der Einäugige.

Jeder glaubt, er müsste Alexanders Nachfolger werden. Also teilen sie das Reich. Und zwar so. Ähm, naja, so leicht ist es dann doch nicht. Die Generäle bekämpfen einander.

Und auch andere wollen die Macht ergreifen. Um 275 v. Chr. sieht die griechische - oder hellenische - Welt schließlich so aus: Man benennt die Reiche nach den Namen ihrer Herrscher: das Ptolemäische Reich, das Seleukidenreich und das Antigonidenreich. Die Hellenen bringen in diese Reiche ihre Bräuche, ihre Kunst und ihre Götter - die hellenistische Kultur.

Aber die Menschen in diesen Gebieten haben bereits ihre eigenen Kulturen. Als sich die hellenistische Kultur mit ihren Kulturen vermengt, nennt man diese Mischung Hellenismus. Die Zeit nach Alexanders Tod nennt man die hellenistische Zeit. Sie reicht bis zum Jahr 31 v. Chr.

Eine Sache beeinflusst jedoch die Hellenen: In Persien und in Ägypten verehrt man die Könige als Götter. Die Ptolemäer und die Seleukiden finden das gut! Sie wollen auch als Götter erscheinen. Außerdem nennen sich die Ptolemäer Pharaonen - so wie die früheren Herrscher Ägyptens. Aber wie verständigen sich die Hellenen in der hellenistischen Welt?

Es ist ein langer Weg von Asien bis Ägypten oder Makedonien. Sprechen sie die gleiche Sprache? Ja, die Griechen bringen ihre Sprache mit in die neuen Gebiete - eine griechische Sprache, die auf dem damaligen Athener Dialekt aufbaut: die griechische Gemeinsprache Koinē. Früher - während Alexanders Herrschaft - gehörten diese Gebiete zum Königreich Makedonien. Wie sieht Makedonien jetzt aus?

Es wird von Antigonos Familie - den Antigoniden - regiert. Makedonien ist immer noch ein mächtiger Militärstaat - nur viel kleiner. Und die Stadtstaaten wie Athen, Sparta und so weiter? Sie haben an politischer Bedeutung verloren. Und militärisch können sie sich gegen diese größeren Reiche nicht wehren.

Jeder muss ein Bündnis mit einem der Reiche eingehen oder sie werden erobert. Die hellenistischen Reiche bekämpfen einander. Die Grenzen und die Namen der Länder ändern sich deshalb ständig. Neue Reiche entstehen, andere gehen unter. Das ptolemäische Reich in Ägypten hält am längsten.

Inzwischen ist eine weitere Macht im Mittelmeerraum entstanden: das Römische Reich. Die ptolemäische Königin Kleopatra erkennt, dass es schlau wäre, enge Beziehungen zu den Römern aufzubauen. Sie schließt Bündnisse mit zwei römischen Führern: Julius Cäsar und Marcus Antonius. Zu dieser Zeit sind Kinder in politischen Machtspielen wichtig, denn sie können die Macht ihrer Väter erben. Kleopatra bekommt zuerst ein Kind mit Julius Cäsar und dann später auch mit Marcus Antonius.

Doch Marcus Antonius hat einen Feind: Cäsars Adoptivsohn Octavian. Diese beiden bekriegen sich um das Römische Reich. Deshalb ärgert es Octavian sehr, dass Marcus Antonius der Stiefvater von Cäsars und Kleopatras Sohn geworden ist. Octavian greift Marcus Antonius und Kleopatra in einer Seeschlacht an. Octavian gewinnt und erobert Kleopatras Ägypten.

Die wiederum begeht Selbstmord. Später nennt sich Octavian in Augustus um und erklärt sich selbst zum Kaiser - Caesar. Aber das ist eine andere Geschichte, denn jetzt, wo Kleopatra und ihr ptolemäisches Reich untergegangen sind, ist auch die hellenistische Zeit zu Ende.

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Sprache Inhalt Die bisherige Geschichte: Während der archaischen und klassischen Zeit bestand Griechenland - Hellas - aus vielen kleinen Stadtstaaten. Der makedonische König Philipp II. besiegte viele von ihnen und einte sie in einem militärischen Bund. Als Philipp später starb eroberte sein Sohn Alexander der Große weite Gebiete um Hellas herum.

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320 v. Chr.

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Sprache Inhalt

Wer ist das? Ein Gott? Nun ja, viele denken das, aber nein, es ist der griechische König Alexander der Große. Der Gott Zeus ist sein Vater, behauptet er zumindest. Aber fangen wir von vorne an, bei seinem anderen Vater: Er ist König Philipp der Zweite, der König von Makedonien.

Makedonien gehört zu Griechenland oder Hellas, wie es in der Antike genannt wurde, viele Griechen halten Makedonier nicht für echte Griechen, sondern für Barbaren. Warum? Weil sie Wein tranken, ohne ihn vorher mit Wasser zu mischen und das galt als nicht besonders fein. Philipp II. erobert große Gebiete von Hellas.

Er bildet eine Militärunion: den Korinthischen Bund. Fast alle griechischen Stadtstaaten sind Teil dieses Bundes. Aber schau, dort ist Alexander. Als Alexander zwanzig Jahre alt ist, stirbt Philipp. Er wird von einem seiner Leibwächter ermordet.

Niemand weiß warum. Viele denken, dass vielleicht Alexanders Mutter etwas damit zu tun hat. Oder vielleicht Alexander selbst. Als sein Vater stirbt, wird Alexander nicht nur König eines sehr großen Reichs, sondern auch Befehlshaber über die Armee des Korinthischen Bundes. Er findet, dass es nun Zeit ist, das Reich zu vergrößern und Persien einzunehmen.

Die Perser haben einmal versucht, Hellas zu erobern, haben es aber nicht geschafft. Jetzt will Alexander Rache. Aber erstmal muss er ein paar Aufstände in Hellas auflösen. So! Das ging schnell.

Jetzt ist es so weit. Auf nach Persien! Er kommt durch die Stadt Gordion. Über diese Stadt gibt es eine Legende, dass jeder, der Asien erobern will, zuerst einen komplizierten Knoten lösen muss. Den Gordischen Knoten.

Niemand hat das geschafft, bis jetzt. Alexander untersucht den Knoten, aber kann keine Lösung finden. Er wird so wütend, dass er mit seinem Schwert auf den Knoten schlägt. Eine Lösung, die niemand vorher probiert hat, aber sie funktioniert. Der Knoten wird durchgeschnitten und öffnet sich.

Alexanders Zuversicht und die der gesamten Armee nimmt zu. Jetzt liegt Asien für die Eroberung vor ihnen. Der persische König Dareios der Dritte wurde vorgewarnt, dass die Griechen auf dem Weg zu ihm sind und greift sie an. Obwohl die Persische Armee doppelt so groß ist, schlägt Alexander sie. Alexander kommt immer weiter voran.

Nichts scheint ihn stoppen zu können. Er erweitert das Reich in alle Richtungen. Er erobert Ägypten und erreicht Indien. Er gündet auch Städte, die nach ihm benannt sind. Zum Beispiel Alexandria in Ägypten.

Auf seinem Weg verbreitet er die griechische Kultur und griechische Götter. Die Menschen in den eroberten Gebieten dürfen ihre Götter behalten, wenn sie auch die griechischen Götter annehmen. Die Griechen wiederum werden durch die Religionen beeinflusst, denen sie begegnen. So nimmt Alexander den persischen Brauch an, dass Könige Götter sind und wird von nun an als Gott angesehen. Denn als Alexanders Mutter schwanger war, sagte sie, dass im Traum ein Blitz ihren Bauch traf.

Und da Blitze das Zeichen von Zeus sind, ist es offensichtlich, dass Alexander der Sohn von Zeus ist. Jeder verehrt diesen jungen "Gott", für den alles so einfach zu sein scheint. Aber plötzlich wendet sich sein Glück ab. Schlechte Zeichen tauchen um ihn herum auf. Und Hellseher sagen voraus, dass ihm etwas Schlimmes zustoßen wird: dass er jung sterben wird.

Und das passiert dann auch. Im Alter von dreiunddreißig wird er krank und stirbt aus unbekannten Gründen, aber vermutlich an einer Medikamentenüberdosis. Der Gott ist tot, aber viele werden ihm folgen. Unter anderem Ptolemaios in Ägypten. Nun Beginnt ein neues Zeitalter: der Hellenismus.

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Sprache Inhalt Wer ist das? Ein Gott? Nun ja, viele denken das, aber nein, es ist der griechische König Alexander der Große. Der Gott Zeus ist sein Vater, behauptet er zumindest. Aber fangen wir von vorne an, bei seinem anderen Vater: Er ist König Philipp der Zweite, der König von Makedonien.

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3. Jahrhundert v. Chr.

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Sprache Inhalt

Was ist das? Elefanten in den Alpen? Was machen die hier? Am Ende des Videos weißt du mehr. Fangen wir von vorne an.

Rom hat endlich den Streit zwischen den Patriziern und Plebejern gelöst. Jetzt tun sich alle Römer zusammen im Kampf gegen die äußeren Feinde: den benachbarten Stämmen. Die römischen Soldaten sind bereit für einen Krieg. Durch frühere Kämpfe gegen andere Stämme auf der italienischen Halbinsel und gegen die Griechen haben sie einige Tricks gelernt und ihre Ausrüstung verbessert. Die Armeen - die Legionen - sind gut organisiert und sehr schlagkräftig.

Niemand kann sie aufhalten. Im 4. und 3. Jahrhundert v. Chr.

erobert Rom den größten Teil der italienischen Halbinsel. Aber was ist das? Die Inseln Sardinien, Korsika und ein Großteil von Sizilien sind in den Händen einer anderen Großmacht: Karthago in Nordafrika. Wer die Inseln kontrolliert, kontrolliert auch das Mittelmeer. Und das würden die Römer gerne tun.

Die Menschen in Karthago sind Phönizier, aber die Römer nennen sie Punier. Die Römer finden die Punier sehr lästig. Gleich bricht der erste von drei Punischen Kriegen aus. Die Legionen sind nicht im Seekrieg ausgebildet. Außerdem hat Rom keine Flotte.

Und die Karthager? Die haben eine große Marine und haben viele Seeschlachten geführt. Wie wird diese Schlacht wohl ausgehen? Die Römer bauen in nur ein paar Monaten eine Flotte. Zuerst bergen sie ein gesunkenes Schiff der Karthager.

Sie erstellen einen Bauplan von diesem Schiff und bauen viele davon nach. Dann müssen sie wichtige Dinge für die Seefahrt lernen. In den Legionen sind auch Soldaten aus anderen Ländern, die mit den Römern verbündet sind. Ihr Wissen ist hilfreich. Jetzt haben die Römer also eine Flotte und sie wissen, wie man sie nutzt.

Die Armee ist geschickt an Land aber noch nicht auf dem Meer. Ein Teil von Sizilien ist zum Glück nicht in den Händen von Karthago: Syrakus. Syrakus ist eine griechische Stadt, die mit Rom verbündet ist. Hier hat man etwas erfunden, das den Römer nutzen könnte. Eine Art Steg oder Brücke, die man senken kann und dann an ein feindliches Schiff hängt: ein Corvus.

Damit statten die Römer ihre Schiffe aus. Jetzt können die Legionen auf die karthagischen Schiffe klettern und dort ihre überlegene Technik für den Bodenkampf nutzen. Im Jahr 241 v. Chr. wird Sizilien römisch.

Der erste Punische Krieg ist vorbei. Sizilien ist Roms erste Region außerhalb der italienischen Halbinsel, die erste römische Provinz. Auch Sardinien und Korsika gehören in den nächsten Jahren zu Rom. Die Karthager sind sauer. Sie wollen Rache.

Das ist Hannibal, der militärische Anführer der Karthager. Er will Rom vernichten. Das eroberte Gebiet in Karthago geht bis Spanien. Hannibal stellt hier eine Armee zusammen, die mindestens 60.000 Soldaten und 37 Kriegselefanten hat. Von Spanien aus reitet Hannibal durch die Alpen nach Rom.

Er verliert dabei viele Soldaten in den Bergen und in Schlachten gegen die Römer. Aber er gewinnt auch viele Schlachten. Rom steht unter Druck. Sie kämpfen gegen Hannibals Soldaten auf der italienischen Halbinsel, in den Alpen und in Spanien. Am Ende greift Rom Karthago in Afrika an.

Die Karthager bitten Hannibal, nach Hause zu kommen. Aber natürlich gibt es in dieser Zeit noch kein Telefon. Also schicken die Karthager einen Boten. Der Krieg endet hier mit einer letzten Schlacht zwischen Rom und Hannibal. Rom gewinnt den Krieg.

Karthago ergibt sich. Aber die Römer sind sich nicht einig über die Zukunft der Stadt. Ein hartnäckiger, alter Mann - Senator Cato der Ältere - beendet alle seine Reden mit den Worten: "Außerdem finde ich, dass man Karthago zerstören muss!" Ein dritter Punischer Krieg bricht aus. Am Ende steht Karthago in Flammen. Die Römer zerstören die Stadt völlig.

Man sagt, die Römer sollen zum Schluss Salz auf den Boden gestreut haben. Warum? Sie wollten die karthagische Erde völlig zerstören. Nichts sollte dort jemals wieder wachsen! Rom hat nun Spanien und Nordafrika erobert.

Und den wichtigsten Teil des Mittelmeeres. Aus der Stadt Rom ist eine Weltmacht geworden!

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Sprache Inhalt Was ist das? Elefanten in den Alpen? Was machen die hier? Am Ende des Videos weißt du mehr. Fangen wir von vorne an. Rom hat endlich den Streit zwischen den Patriziern und Plebejern gelöst. Jetzt tun sich alle Römer zusammen im Kampf gegen die äußeren Feinde: den benachbarten Stämmen.

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Qin, das kleine Königreich, aus dem ein Kaiserreich wurde

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Qin, das kleine Königreich, aus dem ein Kaiserreich wurde

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221 v. Chr

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Das Jahr 1

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476

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Sprache Inhalt

Was war denn das? Das war die Teilung des Römischen Reiches. Als Theodosius I. starb, wurde das Römische Reich in zwei Reiche geteilt: In das Weströmische und das Oströmische Reich. Und es kommt noch schlimmer.

Ja. Das Weströmische Reich wird untergehen. Bis dahin bleiben dem Reich nicht ganze hundert Jahre. Wie kann ein so großes Reich bloß untergehen? Der Grund dafür war nicht ein einzelnes Ereignis, sondern es hat über eine lange Zeit stattgefunden.

Im zweiten Jahrhundert, als der römische Kaiser Trajan das Sagen hat, ist das Reich so groß wie nie zuvor. Schau nur, wie groß es ist! Es ist fast unmöglich, ein so großes Reich zusammenzuhalten. Dafür werden viele Soldaten an den Grenzen gebraucht und das ist teuer. Als die Römer noch neue Gebiete eroberten, hatten sie auch das Geld durch die Kriegsbeute.

Aber jetzt wächst das Reich nicht mehr. Also muss das fehlende Geld aus dem Reich kommen. Die Steuern steigen, vor allem für die Bauern. Und außerdem: Ohne Eroberungskriege, auch keine Kriegsgefangenen! Und weniger Kriegsgefangene heißt weniger Sklaven.

Sklaven arbeiteten zum Beispiel auf den Bauernhöfen. Weniger Sklaven bedeutet, dass die Bauernhöfe weniger Nahrungsmittel herstellen. Trotzdem müssen die Hofbesitzer aber weiter Steuern zahlen. Während dieser Krise im dritten Jahrhundert wird das Reich schlecht geführt. Die Steuern steigen und steigen.

Das Volk kann so viel Geld nicht mehr zahlen. Und das Reich kann seine Armee nicht mehr bezahlen. Die Grenzen sind nicht mehr stark besetzt. Als Diokletian das Reich in vier Gebiete teilt, ist die Stadt Rom nicht mehr der wichtigste Ort im Reich. Konstantin und die Kaiser, die ihm folgen, investieren mehr in das Oströmische Reich.

Theodosius schützt Konstantinopel mit Festungsmauern und stärkt die Armee im Osten. Das Weströmische Reich ist fast vergessen. Wer sind die denn? Ah, ein Stamm aus Mittelasien. Sie überfallen Europa in den Jahren um 370.

Die Hunnen. Und hier, im Norden des Reiches, leben einige germanische Stämme: Goten und Vandalen. Die Goten fliehen vor den Hunnen in den Süden. Das sind Valens und Valentinian I., sie sind zu dieser Zeit Kaiser. Was geht, Cäsar?

Ist es okay, wenn meine Goten in das Römische Reich ziehen? Die Hunnen sind verdammt unheimlich! Helft ihr uns denn dabei, uns gegen die Hunnen zu verteidigen? Klaro! Also ziehen die Goten ein.

Aber der Herrscher dort behandelt sie schlecht. Die Goten müssen viel aushalten. Am Ende kämpfen sie gegen den Herrscher. Valens stirbt im Kampf. Jetzt überqueren mehr Goten und andere Stämme die Grenze.

Die Goten bestehen aus mehreren Gruppen, wie z. B. den Westgoten. Theodosius setzt Westgoten als Soldaten ein. Das ist ihr Anführer: Alarich I.

Alarich ist wütend! Er hat für Theodosius gekämpft und dabei viele Soldaten verloren. Er findet, dass er und seine Soldaten eine Belohnung verdient haben. Aber sie bekommen keine Belohnung. Darum verlassen Alarichs Westgoten Theodosius Armee.

Aber was tun sie jetzt? Sie plündern Griechenland! Wie können die Römer Alarich stoppen? Er darf doch nicht das ganze Reich plündern! Um Alarich zu beruhigen, geben die Römer ihm dieses Gebiet: den östlichen Teil der Provinz Illyrien.

Man verspricht den Westgoten auch Lebensmittel. Aber diese kommen nie an! Alarich kocht vor Wut! Sie marschieren nach Italien und umzingeln die Stadt Rom. Die Römer geben auf und kaufen sich von den Westgoten frei.

Dann verschwinden die Westgoten wieder. Aber sie sind noch nicht zufrieden. Im Jahr 410 marschieren sie wieder in Rom ein. Diesmal plündern sie die Stadt. Alarich will hierhin: in die römische Provinz Africa.

Von hier bekommt die Stadt Rom all ihren Weizen. Alarich will die Kontrolle über das Weizen haben. Denn ohne Weizen verhungern die Römer. Aber Alarichs Schiffe gehen in einem Sturm unter und er stirbt kurz danach an Fieber. Das Weströmische Reich kann durchatmen.

Aber nicht für lange. Denn jetzt erobern die Vandalen Africa und stoppen den Weizenhandel der Römer. Ich hab Hunger! Im Jahr 450 plündern die Vandalen dann die Stadt Rom. Arme Römer!

Jetzt ist nicht mehr viel vom ehemaligen Reich übrig. Europa besteht hauptsächlich aus germanischen Königreichen. 476 stürzen die Germanen den Kaiser. Das ist das Ende des Weströmischen Reiches und dem Zeitraum, den wir Antike nennen. Nun beginnt das Mittelalter. Aber was passiert mit dem Oströmischen Reich?

Das bleibt weiter eine große Macht: das Byzantinische Reich.

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Rom: der Untergang des Weströmischen Reichs

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Sprache Inhalt Was war denn das? Das war die Teilung des Römischen Reiches. Als Theodosius I. starb, wurde das Römische Reich in zwei Reiche geteilt: In das Weströmische und das Oströmische Reich. Und es kommt noch schlimmer. Ja. Das Weströmische Reich wird untergehen. Bis dahin bleiben dem Reich nicht ganze hundert Jahre.

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8. Jahrhundert

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Sprache Inhalt

Das ist Athen. Die Hauptstadt von Griechenland. Aber Athen war nicht immer die Hauptstadt hier in Hellas, wie Griechenland früher genannt wurde. Während der Bronzezeit lebten die Menschen im Mittelmeerraum in großen Königreichen, wie Ägypten und Mykene. Aber ab dem achten Jahrhundert änderte sich das.

Die Städte gründen nun mit ihrer ländlichen Umgebung unabhängige Staaten, jeder Staat mit seinem eigenen politischen Herrscher. Athen ist also nicht nur eine Stadt, sondern ein Stadtstaat: eine Polis. Die meisten Stadtstaaten sind so wie diese hier aufgebaut: Die Stadt liegt an einer Felswand, über die die Einwohner bei einem Angriff flüchten können. Die Gebäude sind um einen Platz herum angeordnet - eine Agora. Hier kaufen oder verkaufen sie Dinge, diskutieren über Politik und vierzigmal im Jahr treffen sie hier wichtige politische Entscheidungen.

Die Menschen in Athen sind nicht mehr bloß Einwohner in einem Land, das von einem mächtigen König regiert wird, sondern: Sie haben bei wichtigen Entscheidungen das Sagen. Sie sind Bürger ihres Stadtstaats. Aber das gilt nicht für alle. Es gilt nur für Männer aber auch nur für die Männer, die keine Sklaven sind. Es gibt mehrere Hundert Stadtstaaten.

Neben Athen sind da zum Beispiel noch Sparta, Korinth und Syrakus. Aber Syrakus liegt eigentlich nicht hier, sondern weit weg. Auf der Insel Sizilien. Im achten Jahrhundert werden die ersten Stadtstaaten immer voller, ohne ausreichend Essen. Die Bürger wenden sich benachbarten Regionen zu, um diese zu erobern und zu besiedeln.

Obwohl die griechischen Stadtstaaten kein gemeinsamer Staat sind, sondern viele kleine, betrachten sich die Bewohner als ein Volk - die Hellenen. Die Hellenen sprechen dieselbe Sprache und nutzen das gleiche Alphabet und sie glauben an die gleichen Götter. Aber obwohl sie so viel gemeinsam haben, ist das Leben in den unterschiedlichen Stadtstaaten sehr verschieden. Männer in Athen sehen Frauen als ein Besitztum an. Frauen dürfen sich nicht in zu leichter Bekleidung zeigen.

Die wichtigste Aufgabe in ihrem Leben ist es, Kinder zu gebären. In Sparta ist das Militärleben am wichtigsten. Jeder trainiert, um fit zu bleiben. Sogar die Frauen, die hier viel freier leben, naja solange sie Kinder gebären. Die Bürger Athens richten ihre Aufmerksamkeit hauptsächlich auf Kultur und Politik, während die Spartaner die meiste Zeit mit dem Militärtraining verbringen.

Trotzdem kommen die Athener und Spartaner gut miteinander aus, das wird sich später ändern, aber jetzt gerade arbeiten sie gut zusammen. Die Kriegserfahrung der Spartaner kommt auch Athen und anderen Stadtstaaten zugute. Einige von ihnen haben eine Union gebildet, um gegen Feinde zu kämpfen, so wie die Perser. Sparta führt die Hellenen in dieser Militärunion an. Dadurch gewinnen die Hellenen im Dorf Marathon einen wichtigen Kampf gegen die Persische Armee.

Nach dem Kampf, so wird es erzählt, rannte ein Bote den ganzen Weg von Marathon nach Athen, nur um jedem vom Sieg zu berichten. Es war so eine weite Strecke, dass er vor Erschöpfung starb. Viel viel später, in der Neuzeit, wird ein Rennen über die gleiche Länge als ein Marathon bezeichnet. Aber der Kampf gegen Persien ist nicht vorbei. Zehn Jahre nach dem Sieg der Hellenen in Marathon, im Jahr 480 v.

Chr., versuchen die Perser, wieder in Hellas einzudringen. Sie besiegen die Griechen an einem Ort, der Thermopyle heißt. Danach marschieren die Perser in Athen ein! Und plündern die Stadt! Die Griechen sind schockiert, aber noch im gleichen Jahr rächen sie sich.

Sie besiegen die Perser ein weiteres Mal, in der Nähe einer Insel namens Salamis. Die Zeit vom achten Jahrhundert v. Chr. bis zum Sieg in Salamis wird archaische Zeit genannt. Danach beginnt eine neue Zeit: Die klassische Zeit "Das Goldene Zeitalter Athens".

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Sprache Inhalt Das ist Athen. Die Hauptstadt von Griechenland. Aber Athen war nicht immer die Hauptstadt hier in Hellas, wie Griechenland früher genannt wurde. Während der Bronzezeit lebten die Menschen im Mittelmeerraum in großen Königreichen, wie Ägypten und Mykene. Aber ab dem achten Jahrhundert änderte sich das.

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Anfang des 16. Jahrhunderts

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1526

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Sprache Inhalt

Dieses Dreieck zeigt Handelswege zwischen dem 16. und 19. Jahrhundert. Schiffe bringen Frachten von England nach Afrika. Dort kommen weitere Frachten an Bord.

Weiter geht's nach Nord-, Süd- und Mittelamerika, wo mehr Frachten an Bord kommen und nach England und Europa verschifft werden. Sieht ganz normal aus, oder? Ein rein wirtschaftlicher Handel, bei dem die beteiligten Länder Gewinne machen? Stimmt. Aber unter den gehandelten Waren sind auch...

Menschen! Im 16. Jahrhundert brechen die europäischen Länder zu neuen Gebieten auf, denn sie wollen ihre politische Macht in der Welt ausweiten und reicher werden. Wenn ein Staat ein anderes Land so erobert und in seinen Besitz bringt, reden wir von einer Kolonie: Kolonialismus. Mit dem Kolonialismus im neu entdeckten Amerika fing dieser neue Handel an. 1526 bringen die Portugiesen zum ersten Mal afrikanische Sklaven zu den Kolonien in der neuen Welt.

Auch andere europäische Staaten sehen den finanziellen Nutzen in diesem Handel und ziehen schnell mit. Das ist der Anfang vom Dreieckshandel. Die erste Station in diesem Dreieck ist ein Hafen in England. Hier kommt Fracht an Bord, die verkauft und gehandelt werden soll - zum Beispiel: Alkohol, Waffen, Kleidung und diese Art von Perlenschmuck. Man nennt sie Handelsperlen.

Was mit diesen Perlen gehandelt wird? ... Sklaven! Und das ist die zweite Station im Dreieck: Afrika. Hier in Westafrika verschiffen die Europäer gefangene Menschen als Waren in die Kolonien. Männer, Frauen und Kinder werden von Afrikanern anderer Stämme gejagt und eingesperrt und dann an die europäischen Sklavenhändler verkauft.

Viele Gefangene sterben auf dem langen, anstrengenden Weg zur Festung der Sklavenhändler. Die Sklavenhändler sperren die gefangenen Afrikaner monatelang ein, bis sie weiter verschifft werden. Viele Gefangene sterben im Gefängnis. Die Frachtschiffe sind eigentlich für andere Waren gedacht. Also werden die Schiffe so umgebaut, dass möglichst viele Sklaven reinpassen und der Gewinn möglichst hoch ist.

Die Sklaven haben auf dem Frachtdeck kaum Platz zum Stehen, also müssen die männlichen Sklaven sich hinlegen oder -setzen. Sie sind an den Boden gekettet. Sie sind nackt, können sich kaum bewegen und sind auf der ganzen Seereise ohne Tageslicht. Zwar geht es den Frauen und Kindern ein wenig besser, aber wegen den unmenschlichen und dreckigen Bedingungen auf dem Schiff sterben mindestens 15 % der gefangenen Afrikaner. Im 17.

und 18. Jahrhundert werden die meisten Sklaven zu großen Farmen in Brasilien und auf die Westindischen Inseln gebracht. Dort müssen sie Zuckerrohr oder Tabak anbauen. Ab Ende des 18. Jahrhunderts landen die meisten Sklaven auf Baumwollfeldern in den südlichen Staaten der USA.

Diese großen, gewinnorientierten Farmen nennt man auch Plantagen. Die Produkte der Plantagen werden nach Europa verschifft. Zucker, Baumwolle und Tabak. Die Gewinne sind riesig, weil die Arbeitskräfte so billig sind. Ab dem Ende des 18.

Jahrhunderts ändert sich das Dreieck manchmal. Auch die Stadt Boston in Nordamerika ist jetzt eine Station im Dreieckshandel und ersetzt England. Das Dreieck sieht nun also so aus. Der Dreieckshandel läuft vom Ende des 16. Jahrhunderts bis zum Anfang des 19.

Jahrhunderts. Seine stärkste Phase ist im 18. Jahrhundert. In diesen Jahrhunderten werden etwa 10 Millionen Afrikaner gewaltsam in die Kolonien gebracht. Dazu kommen die vielen Millionen Afrikaner, die vor und während der Seereise starben.

Sklaverei ist nichts Neues in dieser Zeit. Neu ist aber, dass man die Sklaven nicht als Menschen sieht! Sklaven, die während der Seereise sterben, sieht man als Sachschäden und nicht als Verluste von Menschenleben.

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Sprache Inhalt Dieses Dreieck zeigt Handelswege zwischen dem 16. und 19. Jahrhundert. Schiffe bringen Frachten von England nach Afrika. Dort kommen weitere Frachten an Bord. Weiter geht's nach Nord-, Süd- und Mittelamerika, wo mehr Frachten an Bord kommen und nach England und Europa verschifft werden. Sieht ganz normal aus, oder?

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Zweite Hälfte des 18. Jahrhunderts

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Sprache Inhalt

Die industrielle Revolution beginnt in Großbritannien, in der Mitte des 18. Jahrhunderts. Sie verändert die Welt für immer. Die landwirtschaftliche Entwicklung führt dazu, dass Zehntausende Menschen ihr Land und ihre Arbeit verlieren. Sie ziehen in die Städte und suchen Arbeit in den neuen Fabriken.

Das Leben als Industriearbeiter ist hart. Das Arbeitstempo ist hoch und das Gehalt niedrig. Fabrikbesitzer stellen gerne Frauen und Kinder ein, denn sie verdienen weniger als Männer. Gut für die Fabrikbesitzer! Ein Arbeitstag ist lang.

Die Arbeiter arbeiten 12 bis 13 Stunden pro Tag, manchmal sogar 16 Stunden. Der Arbeitstag von Frauen und Kindern ist kürzer. Die Arbeit ist oft abwechslungslos und gefährlich. Es geschieht leicht, dass man mit der Hand in einer Maschine hängen bleibt. Viele Fabrikarbeiter ziehen sich so lebenslange Verletzungen zu.

Der gefährlichste Arbeitsplatz ist das Kohlebergwerk. Da Dampfmaschinen das Grundwasser abpumpen, kann man die Kohlengruben nun tiefer legen als bisher und so noch mehr Kohle gewinnen. Dadurch steigt aber auch das Risiko für körperliche Zusammenbrüche, Sauerstoffmangel und Giftgase. Die Bergarbeiter sind Kinder, weil die Kohlengruben so eng sind, dass niemand sonst in sie hinein passt. Zur Sicherheit haben sie unter Tage Vögel in Käfigen, etwa Kanarienvögel.

Diese Vögel reagieren empfindlich auf Sauerstoffmangel und Giftgase. Fallen die Vögel in Ohnmacht, dann wissen die Bergarbeiter, dass sie schnell raus müssen. Manchmal protestieren die Arbeiter gegen die schlechten Arbeitsbedingungen. Aber es bringt nichts. Ein Arbeiter, der protestiert, wird schnell durch einen neuen ersetzt.

Diejenigen, die in die Städte ziehen und Arbeit suchen, brauchen Wohnraum. In Industriestädten wie London und Manchester entstehen große Armenviertel, in denen die Arbeiter sehr beengt leben. Hier gibt es keine Entwässerung und die engen Straßen sind voller Müll. Der Müll zieht Ratten an. Und Ratten ziehen wiederum Läuse an, die Krankheiten verbreiten.

Das unhygienische Leben in den Arbeitervierteln führt dazu, dass sich Krankheiten schnell ausbreiten. Menschen sterben an Cholera, Typhus, Mangelernährung, Lungenentzündung und sogar an einfachen Infektionen. In der Mitte des 19. Jahrhunderts sterben 50 % aller Kinder in Großbritannien vor dem 5. Lebensjahr.

Fabrikarbeiter werden selten älter als 30 Jahre. Die Arbeiter haben schließlich die Nase voll davon. Sie demonstrieren, lösen Unruhen aus und organisieren Proteste, bei denen sich alle weigern, zur Arbeit zu gehen: Sie streiken. Diesen organisierten Widerstand nennt man: die Arbeiterbewegung. Den Fabrikbesitzern gefällt das gar nicht.

Sie sorgen dafür, dass die Arbeiterbewegung verboten ist. Arbeiter, die sich selbst organisieren, kommen ins Gefängnis. Die Arbeiter organisieren sich trotzdem heimlich weiter. Zusammen mit anderen Arbeitern in ihrem Berufsfeld bilden sie Gewerkschaften. Textilarbeiter bilden eine Gewerkschaft und Bergarbeiter eine andere.

Die wichtigste Waffe der Gewerkschaften ist es, die Arbeit zu verweigern, zu streiken. Dann verdienen sie aber auch keinen Lohn. Damit die Arbeiter streiken können, sammeln die Gewerkschaften vorsorglich Geld von ihren Mitgliedern für ihre Streikkasse ein. Die Kirche unterstützt die neuen Gewerkschaften. Auch viele Zeitungen sind auf der Seite der Arbeiter.

Schließlich gibt das Parlament nach: Es ist nun erlaubt, dass sich Arbeiter selbst organisieren. Als die Arbeiter im restlichen Europa davon hören, bilden auch sie Gewerkschaften und stellen Forderungen. Es entstehen die ersten Gesetze zum Schutz der Arbeiter. Beispielsweise dürfen weder Frauen noch Kinder unter zehn Jahren in Kohlengruben arbeiten. In den 1840er Jahren, sind so viele Arbeiter in den Gewerkschaften, dass Fabrikbesitzer und Politiker auf ihre Forderungen reagieren müssen und höhere Löhne und bessere Arbeitsbedingungen bereitstellen.

Die Arbeiterbewegung ist nun eine starke politische Kraft in der Gesellschaft. Das ist nicht nur für die Arbeiter nützlich. Die Fabrikbesitzer merken, dass Arbeiter mit höheren Löhnen auch mehr Massenprodukte aus den Fabriken kaufen. So kehrt das Geld schnell zurück in die Taschen der Fabrikbesitzer. Höhere Löhne senken auch das Risiko für Streiks und Unruhen.

Die Idee der Arbeiterbewegung von einem besseren Leben wächst mit der Zeit zu einer schlüssigen Theorie davon, wie eine Gesellschaft funktioniert: was fair ist und wie Eigentum und Rechte verteilt werden sollen. Die Arbeiterbewegung wird so zu einem wichtigen Baustein der politischen Ideologie des Sozialismus.

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Sprache Inhalt Die industrielle Revolution beginnt in Großbritannien, in der Mitte des 18. Jahrhunderts. Sie verändert die Welt für immer. Die landwirtschaftliche Entwicklung führt dazu, dass Zehntausende Menschen ihr Land und ihre Arbeit verlieren. Sie ziehen in die Städte und suchen Arbeit in den neuen Fabriken. Das Leben als Industriearbeiter ist hart.

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1776

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Sprache Inhalt

An der Ostküste Amerikas gibt es Unruhen. Vor ungefähr 200 Jahren zogen die ersten britischen Kolonisten hierher, um ein neues Leben auf dieser Seite des Atlantiks anzufangen. Es war nicht einfach. In Amerika ist alles anders als zuhause. Pflanzen, die man zuhause anbaute, wachsen nicht gut in dieser neuen Umgebung.

Die Kolonisten mussten sich anpassen und neue Pflanzen finden. Sie mussten oft hungern. Sie haben mit den Ureinwohnern, den Indianern, gekämpft. Auch gegen die französischen Kolonisten haben sie gekämpft und am Ende gewonnen. Trotz aller Probleme haben sie Amerika als ihre neue Heimat gefunden.

Nun gibt es 13 britische Kolonien in Amerika. Sie sind im Streit mit ihrem Heimatland Großbritannien. Sie wollen nicht mehr, dass man in London über sie bestimmt. Aus Protest gegen Steuern und Zölle haben sie eine Ladung mit teurem Tee in den Hafen von Boston geworfen. Samuel Adams, einer der Beteiligten am Protest, ist nun auf der Flucht vor den britischen Soldaten.

Er versteckt sich in Lexington. Die Briten marschieren dorthin, aber die Protestler haben Waffen und eröffnen das Feuer. Die britische Armee ist größer und auch besser bewaffnet. Aber die Protestler überraschen sie und siegen dieses Mal. Mit diesen ersten Schüssen in Lexington beginnt der Amerikanische Unabhängigkeitskrieg.

Großbritannien und die Kolonisten kämpfen gegeneinander, aber nicht alle Kolonisten sind für die Revolution. Einige sind ihrer Heimat treu und kämpfen für die Briten. Die Kolonialarmee wird vom Kommandanten George Washington geführt, einem alten Kriegshelden aus dem Krieg gegen die französischen Kolonisten. Nach diesem Krieg wurde er einer der reichsten Plantagenbesitzer Virginias und außerdem Politiker. Die Soldaten in Washingtons Truppen werden schlecht bezahlt.

Viele sind Veteranen aus dem Krieg gegen Frankreich, andere waren noch nie im Krieg. Die Armee wird von Landwirten unterstützt, diese haben ihre eigenen bewaffneten Gruppen gebildet: Eine Bürgerwehr. Frankreich liefert den Kolonisten heimlich Waffen und Munition. Sie wollen sich an den Briten rächen, denn die haben ihnen alle ihre Kolonien in einem siebenjährigen Krieg weggenommen. Anfangs sind die britischen Truppen überlegen.

Viele Soldaten aus Washingtons Truppen sterben. Doch die Kolonialarmee wird immer besser. Im Juli 1776 treffen sich die Vertreter aller 13 Kolonien in Philadelphia und verbünden sich. Später werden aus ihnen die Vereinigten Staaten von Amerika, die USA. Am 4.

Juli unterschreiben sie ein Dokument, in dem sie ihre Unabhängigkeit fordern: die Unabhängigkeitserklärung der Vereinigten Staaten. Sie sehen sich nun gemeinsam als ein unabhängiges Land. Die Kämpfe in den Kolonien gehen weiter. Die Briten verstärken sich mit Soldaten von zuhause. Schon bald haben sie Truppen mit insgesamt 40.000 Männern.

Die Briten sind auf dem Meer überlegen und erobern alle amerikanischen Küstenstädte. Dafür haben die Kolonisten das Inland unter Kontrolle. Dort können sie sich gut verstecken und bekommen Essen von den Einheimischen. Mit plötzlichen, unerwarteten Angriffen und schnellen Rückzügen gewinnen die Kolonisten viele Kämpfe. Sie führen einen Guerillakrieg. 1780 treten Frankreich, Spanien und die Niederlande offiziell dem Krieg auf der Seite der Kolonisten bei.

Jetzt kämpft Großbritannien nicht nur gegen die Protestler in Amerika, sondern auch gegen fast ganz Europa. Diese Aufgabe ist zu schwierig für Großbritannien. 1783 müssen die Briten in Paris einen Friedensvertrag unterzeichnen. Die 13 Kolonien oder wie sie jetzt heißen, die Vereinigten Staaten von Amerika, haben gewonnen. Sie sind jetzt eine unabhängige Nation.

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Sprache Inhalt An der Ostküste Amerikas gibt es Unruhen. Vor ungefähr 200 Jahren zogen die ersten britischen Kolonisten hierher, um ein neues Leben auf dieser Seite des Atlantiks anzufangen. Es war nicht einfach. In Amerika ist alles anders als zuhause. Pflanzen, die man zuhause anbaute, wachsen nicht gut in dieser neuen Umgebung.

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1789

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Sprache Inhalt

Oh Mann! Etwas Brot und zwei Gläser Wein kosten fast so viel wie ein ganzer Tageslohn! Wo bist du denn gewesen? In Amerika. Wegen der schlechten Ernte gibt es kaum Mehl zum Brotbacken!

Hm, Amerika. Dort leben sie in Freiheit. Ja, da drüben sollen alle Menschen gleich sein. Ich habe gehört, dass normale Menschen dort ihr eigenes Land besitzen. Sie können sogar Präsident werden.

Wahrscheinlich können sie es sich auch leisten, Brot zu kaufen. Wir zahlen so viel Steuern. Und was haben wir davon? Gar nichts! Brüder, jetzt reicht es!

Es reicht! Ja, den Franzosen reicht es nun! Der französische Staat hat wenig Geld. Sie sind seit vielen Jahren im Krieg und haben außerdem verloren. Nach dem siebenjährigen Krieg gegen Großbritannien haben sie alle ihre Kolonien in Amerika verloren.

Ihre Rache: Den amerikanischen Kolonien helfen, sich von den Briten zu befreien! Die Kolonien haben gewonnen. Aber es war sehr teuer für Frankreich. Frankreich hat fast kein Geld mehr. Die Menschen hungern.

Aber König Ludwig XVI und Königin Marie Antoinette feiern trotzdem große Partys auf ihrem Schloss in Versailles bei Paris. Die Adeligen und Geistlichen feiern auch mit. Um mehr Geld in die Staatskasse zu bringen, will Ludwig XVI die Steuern erhöhen. Aber nicht die Adeligen sollen diese Steuern zahlen und auch nicht die Geistlichen. Der Dritte Stand, die Bürger und Bauern, die fast 98 Prozent der Bevölkerung ausmachen, sollen zahlen.

Um Geld vom Adel und der Kirche zu bekommen, verkauft der König Land und schicke Amtstitel. Adelige, die Land kaufen, können auch Steuern von den Bauern einsammeln. Das macht die Bauern wütend. In ihren Augen helfen der Adel und die Kirche dem König dabei, sie zu unterdrücken. Und es kommt noch schlimmer: Die Franzosen haben die schlechteste Ernte seit hundert Jahren.

Obwohl es kaum Essen gibt, fordern der König und die Adeligen immer noch Steuern von den Bauern und Bürgern. Es entstehen Unruhen. Die Menschen in den Städten und auf dem Land hungern. Der Adel und die Geistlichen hingegen nicht. Sie können sich das Essen leisten.

Der König isst und jagt meistens in seinem Schloss in Versailles. Aber jetzt macht er sich Sorgen. Vielleicht reißen die Bürger vor lauter Wut die Macht an sich? Im letzten Herbst, als der Dritte Stand über zu hohe Steuern schimpfte, erlaubte er der französischen Nationalversammlung, sich zu treffen. Zum ersten Mal seit 175 Jahren.

Aber jetzt, kurz vor dem Treffen, sind die Leute noch wütender. Der König glaubt, wenn er den Dritten Stand einbezieht und ihn ein bisschen mehr entscheiden lässt, dann beruhigt sich alles. Das Treffen im Schloss von Versailles dauert mehrere Tage. Der Dritte Stand hat mehr Abgeordnete, nämlich zweimal so viele. Aber jeder Stand hat nur eine Stimme.

Stimmen die Adeligen und Geistlichen für dieselbe Sache, dann gewinnen sie immer 2:1. Das ist nicht fair, findet der Dritte Stand. Sie vertreten immerhin fast die gesamte Bevölkerung. Der König erlaubt nur ungern, dass der Dritte Stand mehr Abgeordnete haben darf. Aber das reicht dem Dritten Stand nicht, einige Adelige und Geistliche geben ihnen sogar recht!

Der Dritte Stand fordert Frankreichs Parlament zu werden: Sie erklären sich selbst zur Nationalversammlung Frankreichs. Der König lehnt das ab! Er schließt ihren Sitzungssaal einfach. Doch der Dritte Stand zieht in eine große Tennishalle um. Dort schwören sie alle gemeinsam: Sie werden nie aufgeben, bis Frankreich ein neue Verfassung mit gleichen Rechten für alle hat!

Der König steht unter Druck, also gibt er nach. Am Ende dürfen alle drei Stände zusammen die Nationalversammlung bilden. Das Volk freut sich: Lang lebe der König! Doch in Paris sagt man sich, dass der König und die Adeligen nur so tun, als würden sie nachgeben. In Wahrheit sollen sie bezahlte ausländische Soldaten - Söldner - angeworben haben, um wieder an die Macht zu kommen.

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Die Französische Revolution: Kein Brot! Freiheit für das Volk!

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Sprache Inhalt Oh Mann! Etwas Brot und zwei Gläser Wein kosten fast so viel wie ein ganzer Tageslohn! Wo bist du denn gewesen? In Amerika. Wegen der schlechten Ernte gibt es kaum Mehl zum Brotbacken! Hm, Amerika. Dort leben sie in Freiheit. Ja, da drüben sollen alle Menschen gleich sein.

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1795

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Sprache Inhalt

1795 gibt es Unruhen in Paris. Frankreich hat eine neue Verfassung. Man hat das allgemeine Wahlrecht wieder abgeschafft. Die Arbeiter und Handwerker sind wütend. Sie haben jahrelang während der Revolution für eine gerechtere Gesellschaft gekämpft.

Mit Erfolg! Der König ist weg. Und sie bekamen das Wahlrecht. Dieses Recht haben sie nun verloren. Sie demonstrieren gewaltsam.

Ein junger General besucht Paris - Napoleon Bonaparte. Er übernimmt das Kommando über das Militär, rollt 40 Kanonen von den Pariser Stadtmauern runter auf die Straßen und feuert direkt auf die Menschen. Napoleon beendet die Unruhen. Dafür sterben Hunderte von Menschen. Vier Jahre später, im November 1799: Die militärischen Truppen von Napoleon Bonaparte haben nun die Kontrolle über die Nationalversammlung in Paris.

Napoleon ändert die Verfassung. Er löst die Nationalversammlung auf und ersetzt die Anführer und Direktoren, durch drei Beamte, die die gesamte Macht bekommen. Er nennt sie Konsuln. Dieser Titel stammt aus dem Römischen Reich. Er selbst ist einer der drei Konsuln.

Napoleon hat einen Staatsstreich durchgeführt. Aber wer ist dieser Napoleon Bonaparte? Napoleon kam 1769 auf der Insel Korsika im Mittelmeer zur Welt. Die Insel gehörte früher zu Italien, aber jetzt ist sie französisch. Er kommt aus einer italienischen Adelsfamilie: Buonaparte.

Später ändert er den Namen zu Bonaparte, damit es französischer klingt. Mit neun Jahren schicken seine Eltern ihn auf eine Militärschule in Nordfrankreich. Mit 15 Jahren geht er auf eine Militärhochschule. Er wird ein militärischer Befehlshaber, ein Offizier. Er kann sich Dinge gut merken, Situationen rasch einschätzen und schnelle Entscheidungen treffen.

Napoleon bekommt mehr Verantwortung und gewinnt einige Schlachten mit der französischen Armee. Man ernennt ihn sehr schnell zum General. Durch seinen Staatsstreich ist Napoleon einer von drei Konsuln. Aber er will noch mehr Macht. Er will die Verfassung ändern, damit nur ein einziger "erster" Konsul das Land regiert - nämlich er selbst.

Er schafft es, dass die Franzosen in einer Volksabstimmung entscheiden, dass ein Erster Konsul das Land regiert. Napoleon gewinnt mit 3 Millionen Ja-Stimmen gegen 1.582 Nein-Stimmen. Napoleon ist beliebt. Aber bei der Abstimmung wird bestimmt auch getrickst. Napoleons Bruder ist zuständig für die Auszählung der Stimmen.

Das Ergebnis: Napoleon soll Frankreich zehn Jahre lang alleine regieren. Die Französische Revolution ist vorbei. Der 10-jährige Kampf für Freiheit und Gleichheit endet. Und wieder regiert ein Diktator das Land Frankreich. Trotzdem: Das französische Volk, das vom Chaos der Revolution genug hat, ist zufrieden mit Napoleon.

Doch Napoleon will nicht nur der Erste Konsul sein. In der Kathedrale Notre-Dame krönt er sich selbst zum Kaiser von Frankreich. Das Oberhaupt der katholischen Kirche, der Papst, soll Napoleon dort die Kaiserkrone aufsetzen. Aber Napoleon setzt sich die Krone selbst auf. Er will zeigen, dass niemand mächtiger ist als er.

Während der Revolution hat man in Frankreich die Wehrpflicht eingeführt. Jetzt gibt es eine Armee und mit Napoleon einen starken Anführer. Der Kaiser will aus Frankreich ein großes und mächtiges Land machen.

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Sprache Inhalt 1795 gibt es Unruhen in Paris. Frankreich hat eine neue Verfassung. Man hat das allgemeine Wahlrecht wieder abgeschafft. Die Arbeiter und Handwerker sind wütend. Sie haben jahrelang während der Revolution für eine gerechtere Gesellschaft gekämpft. Mit Erfolg! Der König ist weg. Und sie bekamen das Wahlrecht.

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1861-1865

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Sprache Inhalt

Stell dir vor, du wärst Präsident der Vereinigten Staaten und das Land zerfällt wegen eines Krieges in zwei Hälften: In einen nördlichen und einen südlichen Teil. Genau das hat Abraham Lincoln erlebt. Er fragte sich wahrscheinlich: "Oh nein, was mache ich jetzt bloß?" Er ist erst seit einem Monat Präsident und schon jetzt liegt in Fort Sumter in South Carolina Kanonenrauch in der Luft. Der Süden hat die ersten Schüsse auf den Norden abgefeuert. Das ist der Anfang eines Bürgerkriegs.

Der Angriff gibt ihnen die Oberhand. Die Truppen des Nordens werden überrascht, besiegt und gefangen genommen. Danach aber, als eine freundliche Warnung, wieder zurück in den Norden geschickt. Die Südstaaten sind selbstbewusst und ernennen sich selbst zu: den konföderierten Staaten von Amerika. Schon bald gibt es elf Mitgliedsstaaten.

Der Süden ist stark und bereit zum Kampf gegen den Norden - die Union. Präsident Lincoln begreift, dass eine friedliche Wiedervereinigung der Nation nicht mehr möglich ist. Er schickt 75.000 Soldaten in den Kampf gegen den Süden. Er befiehlt, alle südlichen Häfen und Wasserstraßen zu blockieren. So können die Südstaaten ihre Baumwolle nicht mehr an England und Frankreich verkaufen.

Sie bekommen auch keine Hilfe von außen. Dieser Bürgerkrieg spaltet die Nation sehr stark "Bruder gegen Bruder", so beschreibt es Lincoln. Es kommt zu Gefechten an der Grenze zwischen den Konföderierten und der Union. In Virginia kennen sich die Truppen der Konföderierten gut aus. Darum haben sie einen Vorteil bei der ersten großen Schlacht im Juli 1861: der Schlacht am Bull Run.

Die Armee der Union ist völlig unvorbereitet. Mehr als 5.000 Soldaten sterben. Die Überlebenden ziehen sich schnell in die Hauptstadt Washington, D.C. zurück. Die Kämpfe werden immer blutiger, vor allem in der südlichen Region.

Ein Jahr später - 1862 - findet die zweite Schlacht von Bull Run am selben Ort statt. Dieses Mal sterben 25.000 Soldaten. Wieder zieht die Union ihre Truppen zurück und flieht nach Washington D.C. Nur einen Monat nach Bull Run kämpfen die Konföderierten und die Union erneut - in der Schlacht am Antietam in Maryland. Diese Schlacht dauert nur einen Tag, trotzdem sterben 23.000 Soldaten.

Niemals zuvor sind so viele Amerikaner an einem einzigen Tag während einer Schlacht gestorben. Weil es Tausende von Toten gibt und die Union immer schwächer wird, trifft Lincoln eine wichtige Entscheidung, die den Verlauf des Krieges - und des Landes - verändert. Er verkündet: "Jeder, der als Sklave gehalten wird" in den Südstaaten, "ist jetzt und für immer frei." Drei Millionen Sklaven sollen freigelassen werden - also emanzipiert werden. Lincolns "Emanzipationsproklamation" soll die Südstaaten unsicher machen und ihre wirtschaftliche Grundlage zerstören: Es ist die Lebensweise, die auf Sklaverei beruht. Daraufhin marschiert die Armee der Konföderierten nordwärts, um dort zu kämpfen.

Aber auch, um den Südstaaten eine Atempause zu geben. Allerdings hat die Union nun den Heimvorteil und fährt den wichtigsten Sieg des Kriegs ein - bei der Schlacht von Gettysburg im Bundesstaat Pennsylvania. Die Truppen der Konföderierten unter der Führung von General Robert E. Lee wurden ausgetrickst. Das Gefecht hat 51.000 Leben gekostet - die tödlichste Schlacht des Bürgerkriegs.

Die Armee der Südstaaten ist müde, entmutigt und es fehlen frische Rekruten: Die Sklaven kämpfen nicht für eine "Lebensweise", die sie versklavt hat. Die Nordstaaten beherrschen nun die Schlachtfelder. Sie erzielen Siege in den Nord- und Grenzstaaten und eroberen Gebiete in den Südstaaten. Präsident Lincoln hält seine berühmteste Rede für die Vereinigung Amerikas - die "Gettysburg Address" - genau an dem Ort, wo Tausende von toten Soldaten begraben liegen. Im November 1864 wird Lincoln als Präsident wiedergewählt.

Das stärkt das Vertrauen der Soldaten der Union. Sie verbrennen und zerstören Eigentum und Plantagen im ganzen Süden. Am 9. April 1865 ist es so weit: Im kleinen Ort Appomattox Court House in Virginia kapituliert der Süden. Der Frieden und der Wiederaufbau Amerikas kann beginnen.

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Sprache Inhalt Stell dir vor, du wärst Präsident der Vereinigten Staaten und das Land zerfällt wegen eines Krieges in zwei Hälften: In einen nördlichen und einen südlichen Teil. Genau das hat Abraham Lincoln erlebt. Er fragte sich wahrscheinlich: "Oh nein, was mache ich jetzt bloß?"

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28. Juni 1914

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Sprache Inhalt

Im frühen 20. Jahrhundert sind die europäischen Großmächte wachsam. Der Machtkampf und die Angst voreinander führen dazu, dass sich zwei große Militärbündnisse bilden. Ein Bündnis besteht aus Deutschland, Österreich-Ungarn und Italien. Das andere aus Russland, Frankreich und Großbritannien.

Ein einziger Funke reicht aus und ganz Europa explodiert. So ein Funke entsteht in der bosnischen Stadt Sarajevo am 28. Juni 1914. Österreich-Ungarn ist zu dieser Zeit ein großes Land, nachdem es große Teile Mitteleuropas erobert hat. Die Menschen hier sprechen viele Sprachen und haben verschiedene Kulturen und Religionen.

Aber viele dürfen nicht so leben, wie sie wollen, mit ihrer eigenen Sprache oder Kultur. Österreich-Ungarn ist eine brutale Diktatur. Die Menschen hier dürfen nicht wählen und kommen ins Gefängnis, wenn sie ihre Meinung frei sagen. Viele wollen das Land in mehrere Länder aufteilen, so dass jedes Volk seine eigene Freiheit hat. Österreich-Ungarn sieht solche Gedanken als Bedrohung.

Die Verantwortlichen tun alles, damit solche Gedanken nicht aufkommen. Ein Mann will in einem Land leben, das nicht von Österreich-Ungarn regiert wird: Der Bosnier Gavrilo Princip. Als er hört, dass der Erzherzog von Österreich-Ungarn - Franz Ferdinand - nach Sarajevo in Bosnien kommt, beschließt Gavrilo: Er wiill den Erzherzog töten. Er glaubt, so kann Bosnien Freiheit gewinnen. Man verhaftet Gavrilo Princip - Sekunden, nachdem er Franz Ferdinand erschossen hat.

Aber damit ist die Geschichte noch nicht zu Ende. Österreich-Ungarn geht hart vor gegen jeden, der so denkt wie Gavrilo und gegen jeden, der sich vom Reich abspalten will. Alle werden eingeschüchtert und zu Gehorsam gezwungen. Die Spurensuche führt in den Süden, auf die Balkanhalbinsel und das kleine Land Serbien. Denn Gavrilo Princip erhielt hier seine Waffe und Hilfe bei der Planung des Mordes von einer serbischen Geheimgruppe: der Schwarzen Hand.

Österreich-Ungarn stellt an Serbien genaue Forderungen, die Serbien unbedingt erfüllen muss. Sonst droht ein Krieg! Die Serben stimmen fast allem zu. Aber sie akzeptieren nicht, dass die österreichisch-ungarische Polizei ins Land kommt, um die Schwarze Hand zu untersuchen. Am 28.

Juli 1914, einen Monat nach dem Anschlag auf den Erzherzog Ferdinand, greift Österreich-Ungarn die Serben an. Zu diesem Zeitpunkt handelt Russland hauptsächlich mit Ländern vom Schwarzen Meer bis runter zum Mittelmeer. Sollte Österreich-Ungarn den Balkan erobern, dann könnten sie den russischen Handel blockieren und der russischen Wirtschaft schaden. Solange Österreich-Ungarn neue Länder erobert, wächst ihre Macht. Und das gefährdet das Machtgleichgewicht zwischen ihnen und Russland.

Jetzt gefährdet der Balkankrieg das Machtgleichgewicht zwischen den beiden Militärbündnissen in Europa. Eines der Bündnisse könnte so mächtig werden, dass das andere Bündnis an Macht verliert. Ein Krieg zwischen Russland und Österreich-Ungarn führt also zu einem Krieg zwischen Österreich-Ungarn und Deutschland auf der einen Seite - und Russland, Frankreich und Großbritannien auf der anderen Seite. Waren es also die Kugeln aus Gavrilo Princips Waffe, die den Ersten Weltkrieg auslösten? Wären Millionen von Menschen nicht gestorben, wenn er Franz Ferdinand nicht ermordet hätte?

Wenn ja, dann hat ein einziger Mann den Lauf der Weltgeschichte verändert. Denn ohne den Ersten Weltkrieg würde die Geschichte und die Welt heute ganz anders aussehen. Das würde auch bedeuten, dass die Welt anders ausgesehen hätte, wenn Gavrilo ein schlechter Schütze gewesen wäre. Der Mordanschlag auf Franz Ferdinand hätte keinen so großen Krieg verursacht, wenn die europäischen Länder nicht bereits Militärbündnisse gebildet hätten. Hatten sie aber.

Das ist einer von vielen Gründen, warum viele Geschichtsforscher meinen, dass der Krieg sowieso ausgebrochen wäre - früher oder später. Auch wenn Gavrilo Princip an diesem Tag nicht mit seiner Waffe in Sarajevo gewesen wäre.

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1. Weltkrieg: Anschlag auf den Erzherzog Franz Ferdinand

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Sprache Inhalt Im frühen 20. Jahrhundert sind die europäischen Großmächte wachsam. Der Machtkampf und die Angst voreinander führen dazu, dass sich zwei große Militärbündnisse bilden. Ein Bündnis besteht aus Deutschland, Österreich-Ungarn und Italien. Das andere aus Russland, Frankreich und Großbritannien. Ein einziger Funke reicht aus und ganz Europa explodiert.

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11. November 1918

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Sprache Inhalt

1917. Der Erste Weltkrieg ist jetzt seit drei Jahren im Gange. In Westeuropa kämpft Deutschland gegen Frankreich und Großbritannien. Die Grenze zwischen ihnen nennt man die Westfront. Die Länder auf beiden Seiten geben ihr Bestes, um den Freind zu besiegen.

Aber keine Seite ist stark genug, um den anderen zu besiegen. Großbritannien will Deutschland hungern lassen und dadurch schwächen. Großbritannien hat weltweit die größte Kriegsflotte. Sie sind eine Supermacht auf dem Meer und beherrschen die Ozeane mit ihren Kriegsschiffen. Mithilfe ihrer Kriegsflotte können die Briten alle Schiffe stoppen, die Lebensmittel und andere Güter nach Deutschland transportieren.

Die britische Seeblockade führt in Deutschland zu einem riesigen Mangel an Lebensmitteln, für die Soldaten und alle anderen Menschen. Deutschland reagiert darauf mit dem Einsatz von U-Booten. Mit ihren U-Booten versenken sie so viele Schiffe, wie sie nur können. So wollen die Deutschen Großbritannien und Frankreich verhungern lassen. Doch sie versenken auch Schiffe, die zwischen Europa und den USA fahren.

Dabei sterben Tausende von Amerikanern. Das ärgert viele Menschen in den USA. Immer mehr Amerikaner finden, dass auch sie in den Krieg ziehen sollten, um den Briten und Franzosen zu helfen, Deutschland zu besiegen. Großbritannien und Frankreich haben Waffen gekauft und sich dafür viel Geld von den USA für den Krieg gegen Deutschland geliehen. Würden sie den Krieg verlieren, dann würden die USA eine Menge Geld verlieren.

Deutschland weiß, dass sie den Krieg nicht gewinnen können, wenn die USA am Krieg teilnehmen. Also überlegen sie, wie sie die USA mit Problemen in ihrem eigenen Land beschäftigen können. Denn so könnten sie keine Soldaten nach Europa schicken. Die Deutschen brauchen einen Krieg in Amerika! Im 19.

Jahrhundert haben die Vereinigten Staaten große Teile des früheren Mexikos erobert. Jetzt versucht Deutschland, Mexiko dazu zu bringen, gegen die USA zu kämpfen und sich einen Teil ihres verlorenen Landes zurückzuholen. Der Plan ist also, die USA zu beschäftigen, damit sie nicht am Krieg gegen Deutschland teilnehmen. Aber der Plan der Deutschen fliegt auf und das bringt die USA am Ende dazu, am Krieg gegen Deutschland teilzunehmen. Die Gründe für die Teilnahme der USA am Krieg sind: Deutsche U-Boote haben Tausende von Amerikanern auf dem Atlantik getötet.

Die USA haben den Franzosen und Briten viel Geld geliehen. Wenn Deutschland den Krieg gewinnt, verlieren die USA all dieses Geld. Und das Deutschland versucht, einen neuen Krieg auszulösen, indem sie Mexiko dazu bringen, die USA anzugreifen. Bereits Anfang 1917 leidet die erschöpfte deutsche Armee, weil sie zu wenig Nahrung, zu wenig Waffen und auch zu wenig Soldaten hat. Nehmen die USA am Krieg teil, dann sind die Feinde den Deutschen an der Westfront hoffnungslos überlegen.

Deutschland kämpft, trotz dieser hoffnungslosen Situation, nachdem die USA dem Krieg beitritt noch ein Jahr lang weiter. Aber schließlich, am 11. November 1918, müssen sie sich ergeben. Die gegnerischen Armeen waren einfach zu stark für das erschöpfte Deutschland.

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1. Weltkrieg: die USA treten dem Krieg bei

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Sprache Inhalt 1917. Der Erste Weltkrieg ist jetzt seit drei Jahren im Gange. In Westeuropa kämpft Deutschland gegen Frankreich und Großbritannien. Die Grenze zwischen ihnen nennt man die Westfront. Die Länder auf beiden Seiten geben ihr Bestes, um den Freind zu besiegen. Aber keine Seite ist stark genug, um den anderen zu besiegen.

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Oktober 1922

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Sprache Inhalt

Der Erste Weltkrieg ist vorbei, aber fast ganz Europa versinkt noch im Chaos. Es herrschen Armut und Unruhen, vor allem in Italien. Der Krieg hat Geld und viele Menschenleben gekostet. Italien war auf der Seite der Gewinner und viele erwarteten, dass Italien mehr Land bekommt. Aber das passierte nicht.

Viele Arbeiter haben gehört, was in Russland los war. Dort gab es 1917 eine Revolution. Es wird erzählt: Dass dort jeder das gleiche Mitspracherecht hat, dass die Arbeiter die Fabriken besitzen, in denen sie arbeiten, dass es eine klassenlose, gleichberechtigte Gesellschaft gibt, die Sowjetunion genannt wird und es eine Form des Sozialismus gibt, die Kommunismus genannt wird! Die italienischen Arbeiter wollen das auch! Sie protestieren.

Sie stehlen aus den Läden, was sie brauchen. Sie besetzen Fabriken. Sie streiken! Aber junge Männer in schwarzen Hemden greifen die streikenden Arbeiter an. Sie hassen Kommunisten und nennen sich selbst 'Schwarzhemden' und 'Faschisten'.

Das Wort Faschist kommt von "fasces", dem lateinischen Wort für ein Beil, das um ein Bündel Äste gebunden ist: ein Symbol, das vom Römischen Reich genutzt wurde. Die Faschisten sind eine politische Gruppe, die 1919 von einem Veteran des Großen Kriegs gegründet wurde, Benito Mussolini. Mussolini befürwortet die Gewalt der Schwarzhemden, macht aber selbst nie mit. Die Faschisten versprechen mit Sprüchen wie diesen Abenteuer und Ehre: "Lieber einen Tag wie ein Löwe leben als 100 Tage wie ein Schaf." Mussolini sagt: "Wir werden Italien wieder aufbauen. Wir werden ein neues Römisches Reich erschaffen!" Mussolinis Feinde sind die Regierung, die Kirche, die Zeitungen, die Ausländer und besonders die Kommunisten!

Mussolini will eine nationalistische Gesellschaft. Die Faschisten nutzen Gewalt und bringen ihre politischen Gegner um. Bis 1922 haben sie über 2000 Menschen getötet. Die Faschisten übernehmen in mehreren Städten die Macht und werden dadurch schnell eine der mächtigsten Parteien Italiens. Anfang Oktober 1922 warnt Mussolini die italienische Regierung: "Entweder ihr gebt uns Macht oder wir werden sie uns selbst nehmen, indem wir auf Rom marschieren." Die Regierung reagiert nicht.

Später in dem Monat marschieren 30 000 Schwarzhemden auf die Hauptstadt zu. Und am 29. Oktober ernennt Italiens König, Emanuel III., Benito Mussolini zum neuen Regierungsoberhaupt. Mussolini kommt schnell damit voran, den Staat nach seinen Vorstellungen umzugestalten. Er bemüht sich um die Inhaber von Unternehmen und diejenigen, die Geld haben: das Bürgertum.

Mit dem Versprechen, den Kommunismus zu zerschlagen, bekommt er Unterstützung aus dem Bürgertum. Sie haben Angst, dass ihr Privatbesitz verstaatlicht wird, wie in der Sowjetunion. Mussolini hasst die mächtige katholische Kirche. Aber er versteht, dass er sich mit dem Papst befassen muss, um in Italien echte Macht zu erlangen. Er bietet eine Abmachung an: Wenn der Papst es unterstützt, dass Mussolini und die Faschisten Italien regieren, dann kann der Hauptsitz der katholischen Kirche in Rom - Vatikanstadt - ein eigener Staat sein, der vom Papst regiert wird.

Mussolini beendet die Pressefreiheit. Er ordnet an, dass neue Häuser und Straßen gebaut werden und dass Wälder gerodet werden, um Bauern mehr Ackerland zu geben. Italien soll es nicht mehr nötig haben, Weizen zu importieren. Nach Jahren des Chaos sehnen sich viele Italiener nach Beständigkeit und einem starken Führer. In Italien wird Mussolini jetzt nur noch "der Führer" genannt: Il Duce!

Aber Mussolini will nicht nur Italien regieren. Er möchte ein neues Römisches Reich errichten. 1935 entsendet er italienische Streitkräfte nach Abessinien - das heutige Äthiopien. 1936 entsendet er 7000 Truppen, um einem anderen Nationalisten - General Franco - bei einem Aufstand gegen die spanische Regierung zu helfen. Im gleichen Jahr schließt Mussolini ein Bündnis mit Hitler: die Achse Rom-Berlin. Japan, das den Pazifik und Fernen Osten in seiner Hand haben will, schließt sich dann auch dem Bündnis an. Später werden Italien, Deutschland und Japan zusammen die Achsenmächte bilden.

Der Faschismus breitet sich über Europa hinaus aus.

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Sprache Inhalt Der Erste Weltkrieg ist vorbei, aber fast ganz Europa versinkt noch im Chaos. Es herrschen Armut und Unruhen, vor allem in Italien. Der Krieg hat Geld und viele Menschenleben gekostet. Italien war auf der Seite der Gewinner und viele erwarteten, dass Italien mehr Land bekommt. Aber das passierte nicht.

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1948

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Oh mann, kein WLAN! Unglaublich! Im Ernst, das verletzt doch bestimmt meine Menschenrechte oder so was! Nee... tut es wahrscheinlich nicht.

Es gibt tatsächlich verschiedene Meinungen darüber, was genau "Menschenrechte" sind. Doch wenn man über Menschenrechte spricht, bezieht man sich meistens auf die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte von 1948. Der Gedanke, dass jeder Mensch von Geburt an Rechte hat, die nicht verletzt werden dürfen, war nicht immer selbstverständlich. Erst als das Mittelalter in die Renaissance überging, fingen die Menschen an, die Menschheit anders anzusehen. Später, während der Aufklärung im 18.

Jahrhundert, wuchs die Idee, dass jeder Mensch diese wichtigen Rechte hat - besonders unter den Philosophen- die sich Liberale nannten. 1945, als der Zweite Weltkrieg endete, hatten viele Leute genug von Schreckenstaten, Grausamkeiten und Gewalt. Die Vereinten Nationen - kurz UN - wurden gegründet und diese begannen, die Menschenrechte aufzulisten. Drei Jahre später, im Jahr 1948, wurde die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte nach einer Abstimmung von der Generalversammlung verabschiedet. Die UN-Menschenrechtscharta, besteht aus einer Präambel und 30 Artikeln. Die Präambel beschreibt, warum die Vereinten Nationen diese Erklärung erstellt haben.

Sie weist unter anderem auf die brutalen und barbarischen Kapitel der Geschichte hin, die sich ereigneten, als die Menschenrechte noch nicht galten. Danach kommen die Artikel: Erster: Alle Menschen sind frei und gleich an Würde und Rechten geboren. Zweiter: Niemand darf anderen diese Rechte und Freiheiten wegnehmen, z. B. aufgrund von Rasse, Hautfarbe, Geschlecht, Sprache, Religion, politischer Meinung oder Vermögenslage.

Danach kommen neun Artikel, die das Recht auf Leben, die Freiheit von Sklaverei und Folter sowie das Recht auf ein faires Gerichtsverfahren erklären. Die folgenden sechs Artikel betreffen das Recht auf ein Privatleben, sich frei zu bewegen, das eigene Land zu verlassen und Asyl zu suchen. Das Recht, selbst seinen Ehepartner auszuwählen und die Ehe aus eigenem Willen stattfindet. Es wird auch erwähnt, dass die Familie die natürliche Grundeinheit der Gesellschaft ist und dass jeder das Recht auf Eigentum hat, welches ihm nicht geraubt werden darf. Die Artikel 18 bis 21 handeln über Gedanken, Meinungen und Politik.

Hier werden die Gedanken- und Meinungsfreiheit sowie das Versammlungs- und Vereinigungsrecht erwähnt. Es heißt auch, dass jeder das Recht auf Demokratie hat, obwohl dieser Begriff nicht wirklich so dasteht. Unter den nächsten sechs Artikeln sind einige der Rechte positive Rechte - also Rechte, die erfordern, dass jemand einem etwas bereitstellt. Hier findest du die Rechte: ...auf freie Berufswahl und gerechten Lohn; ...zum Beitritt in eine Gewerkschaft; ...auf bezahlten Urlaub; ...auf einen angemessenen Lebensstandard mit Nahrung, Kleidung, Wohnung, ärztliche Pflege und soziale Unterstützung wenn nötig; ...auf eine kostenlose und verpflichtende Grundbildung; ...das Recht an Kultur, Kunst und Wissenschaft teilzunehmen; ...und auf den Schutz des Urheberrechts von dem, was man geschaffen hat. Die drei Artikel am Ende besagen, dass die anderen Freiheiten und Rechte geschützt und bereitgestellt werden müssen und dass niemand einen Anderen daran hindern darf, seine Rechte zu nutzen.

Es lohnt sich, die UN-Menschenrechtscharta zu lesen. Sie ist nicht sehr lang und in mehr als 500 Sprachen verfügbar. Aber in der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte ist nirgendwo die Rede von einem Recht auf ein stabiles WLAN. Zumindest noch nicht...

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