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9º ano A

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Antonio dos Santos Lopes 9º A DESENHO RACISMO

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9º ano A

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9º ano A

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9º ano A

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9º ano A

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9º ano A

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9º ano A

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8º ano A

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André de Oliveira Sanches - 8º ano A (2)

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8º ano A

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8º ano A

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8º ano A

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8º ano A

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8º ano A

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Izabella Nury F. da Silva - 8º ano A (2)

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8º ano A

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7º ano B

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Ficha para os alunos responderem de acordo com o livro que escolheram ler.

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Leitura do livro em pdf "A História da Ostra e da Borboleta - O Coronavírus e eu".
O livro sugerido é da escritora e psicoterapeuta colombiana Ana M. Gomez.
Na atividade foi solicitado que o aluno fizesse uma pesquisa e escrevesse em forma de reportagem ou HQ (história em quadrinhos) tudo sobre o coronavírus, relatar em itens como está se sentido e criar uma música ou poesia em relação ao período de quarentena.

Objetivo: Ajudar os alunos a perceberem como estão lidando  com uma situação nova e inesperada, que os obriga a novas rotinas e à gestão de situações nem sempre fáceis de entender.

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Livro A história da Ostra e da Borboleta

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9º ano B

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Guilherme Henrique Oliveira - 9 ano B  (3)

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9º ano B

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Guilherme Henrique Oliveira - 9 ano B (2)

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9º ano B

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9º ano A

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7º ano B

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7º ano A

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7º ano A

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Escolhi três gêneros de leitura para tentar contemplar o gosto de cada aluno.

Os livros são:

- O guia dos mochileiros das Galáxias – Douglas Adans (ficção científica)

- O menino do dedo verde – Maurice Druom (ficção)

- Teia de Aranha – Agatha Christie (romance policial)
Objetivo: criar o hábito da leitura / ler por prazer / ler para estudar / ler para se informar.
Habilidade: ler e compreender com autonomia; reconhecer o tipo de texto.
Obs.: deixei também de livre escolha, caso tivessem algum livro que gostariam de ler.