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ANGLAIS lycée : Savoir utiliser all, whole, every, each, both, most

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1. Les quantifieurs (ALL, THE WHOLE, EVERY, EACH, BOTH, MOST). (B1)

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Choose the correct word to fill in the gaps.

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Complétez ces phrases à l’aide de : ALL, EACH,THE WHOLE, MOST.

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Regardez ce dessin humoristique  puis complétez les énoncés suivants à l’aide de : ALL, EACH, EVERY, WHOLE.

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5. Les quantifieurs : les soeurs Brontë. (B2)

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Complétez le paragraphe suivant. Presque tous les blancs peuvent être traduits par « tout », « tous » ou « toutes ». Trouvez l’équivalent qui convient en anglais.

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EVERY, EACH or EACH AND EVERY? Choose the correct answer.

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Anglais lycée : les différences entre Many, much, a lot, few, little

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Anglais lycée : savoir utiliser Some, any, no, every

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Dénombrable ou indénombrable?

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1. MANY, MUCH, A LOT, (A) FEW, (A) LITTLE.  Dénombrable ou indénombrable ? 

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Many ou Much ? Complétez.

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2. MANY ou MUCH? Complétez les énoncés suivants. 

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Much ou A lot of ? Complétez.

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3. Much ou a lot of ? Complétez les énoncés suivants. 

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Much & A lot of QCM

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Many, a lot of, few, little

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5. Complétez les énoncés avec many, a lot of, few ou little.

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Choose the correct word to fill in the gaps.

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Choose the correct word to fill in the gaps.

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Ex.3 - ANY, EVERYTHING, SOME and SOMEBODY

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Choose the correct word to fill in the gaps.

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Ex.4 - Forme affirmative vs. forme négative

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Ex.5 SOMETHING, SOMEONE, ANYBODY, ANYTHING and NOBODY

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Ex.5 SOMETHING, SOMEONE, ANYBODY, ANYTHING and NOBODY

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Ex.5 - SOMETHING, SOMEONE, ANYBODY, ANYTHING and NOBODY

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Un inspecteur interroge un témoin. Complétez ce témoignage avec SOMETHING, SOMEONE, ANYBODY, ANYTHING ou NOBODY.

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Ex.6 ANY, ANYTHING, ANYWHERE, EVERYWHERE, NO, NOBODY and SOMETHING.

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Ex.6 ANY, ANYTHING, ANYWHERE, EVERYWHERE, NO, NOBODY and SOMETHING.

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Ex.6 - ANY, ANYTHING, ANYWHERE, EVERYWHERE, NO, NOBODY and SOMETHING.

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Un journaliste visite un magasin flambant neuf. Complétez à l'aide de ANY, ANYTHING, ANYWHERE, EVERYWHERE, NO, NOBODY ou SOMETHING.

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Anglais lycée : savoir utiliser l'article a / an

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Anglais lycée : Prononcer et savoir utiliser THE - Niveau B2

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Anglais lycée :  savoir utiliser l'article zéro

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Pourquoi a-t-on utilisé A ou AN dans chacun des énoncé suivants? Choisissez le numéro des explications qui correspondent à chaque exemple.

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Pourquoi emploie-t-on l’article zéro (0) ou THE ? Associez la bonne explication à chaque  énoncé.

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Ex.2 -  L’article zéro (0) ou THE ? Associez la bonne explication à chaque énoncé.

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Pourquoi emploie-t-on l’article zéro (0) ou THE ? Associez la bonne explication à chaque  énoncé.

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Ex.3 - Jamaica. Complétez avec THE ou l’article zéro (0).

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Complétez avec THE ou l’article zéro (0).

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Ex.4 - Canada. Complétez avec THE ou l’article zéro (0).

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Complétez avec THE ou l’article zéro (0).

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Complétez avec THE ou l’article zéro (0). Florence Nightingale decided to become a nurse although her parents expected her to marry well.

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Ex.6 -  Marmite. Complétez avec THE ou A /AN ou 0 (article zéro).

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Qu’est-ce que la « marmite » ? Complétez avec THE ou A /AN ou 0 (article zéro).

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Ex.7 - Stephen Hawking, This is the most dangerous time for our planet.  Complétez avec THE ou A /AN ou 0 (article zéro).

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This is the most dangerous time for our planet.  Complétez avec THE ou A /AN ou 0 (article zéro).