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A partir del visionado del recorrido del taller (en genially) y de lo conversado en el encuentro virtual, responde de manera individual:

1. ¿Qué estrategias desde el oficio de estudiante pudiste desarrollar en la virtualidad

2. ¿Cuáles crees que te costaron más, y cuáles podrías seguir ejercitando?

3. ¿Qué aprendizaje te dejó esta primera etapa del año?

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1) Pude desarrollar las estrategias de lectura global, analítica y de reconstrucción. También elaboré resúmenes y organizadores gráficos.
2)Creo que la que más me costo fue la elaboración de organizadores gráficos y podría seguir practicando la elaboración de resúmenes.
3)Esta etapa del año me enseño que tengo que organizarme mejor con los tiempos, entregas y temas a estudiar.

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1- Las estrategias que pude desarrollar durante la virtualidad fueron: organizar los tiempos por materia para estudiar, la búsqueda por internet para desarrollar información en distintos trabajos, utilizar las distintas etapas de la escritura y lectura. Todas estas estrategias me permitieron avanzar en el aula virtual y dependiendo la materia, usar alguna o varias de ellas para completarlas.
2- Las estrategias que más me costaron fueron, poner en práctica la organización de horarios y entregas, llego un momento en el que no pude sostener entregar los trabajos a tiempo. Después me fui acomodando, otra estrategia que me costó realizar fue poner en práctica la lectura comprensiva.Podría seguir ejercitando la optimización del tiempo y la organización gráfica (esquemas, gráficos, dibujos, resumenes).
3- Esta etapa me enseñó que hay otras maneras de estudiar y aprender a distancia, otra cosa que aprendí es a manejar yo sola mis tiempos escolares.

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1) Aprendí varias estrategias virtuales, me familiarice más con el entorno virtual (como el copiado y guardado de carpetas), también mejore la forma de manejar mi tiempo de forma más libre y efectiva. Y utilice mucho las estrategias de lectura cuando me daban el material de trabajo en cada materia. Ahora entiendo más la importancia de la comunicación en esta etapa, consultar dudas , pedir encuentros y relacionarse es fundamental.
2) No es que me "costaron más" pero yo normalmente, mi forma más común de estudiar es haciendo resúmenes o marcar ideas importantes en la guía, y en esta etapa es una de las estrategias que menos utilizo. Me costó acostumbrarme es esta nueva forma de aprender, siento que no retengo tanta información y aprendizajes como antes. Me dí cuenta que a veces se me arma una bola de tareas, me terminó saturando y no tengo tanto desempeñó como antes.
3) Esta primera etapa me dejó en claro que no es tan fácil como creía comunicarse, entender, organizarse y estudiar a la distancia. Pero comprendo que esta nueva forma de comprender las materias, es posible y se puede ejercitar todos los días para entender de forma plena. También empecé a sentir más "empatía" hacia los profesores y compañeros, ya que todos estamos atravesando y aprendiendo de esta nueva etapa.

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1) Pude desarrollar distintas estrategias en la virtualidad, aprendí como organizarme con las cosas del colegio en una situación como en las que estamos, fue lo que mas me costo pero pude lograrlo utilizando varias técnicas y herramientas virtuales.

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1) Pude desarrollar distintas estrategias en la virtualidad, aprendí como organizarme con las cosas del colegio en una situación como en las que estamos, fue lo que mas me costo pero pude lograrlo utilizando varias técnicas y herramientas virtuales.

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2) Yo creo que la estrategia que mas me costo fue poder organizar los tiempos y acostumbrarme a todo lo que seria el aula virtual en si, también lo que me costo mucho fue el proceso de lectura comprensiva y la realización de resúmenes.
3) Esta etapa del año me dejo aprendizajes tales como organizar mis tiempos de estudio, que es mucho mas difícil la escuela sin la presencia en esta y que hay que prestar mucha mas atención para que no se "pase nada". También aprendí a tener una paciencia la cual no suelo tener.

Emma Rencini

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Azul Jiménez                              

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Azul Jiménez                              

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1 . A partir de la virtualidad desarrolle mejores destrezas o herramientas entorno a lo virtual, familiarizandome, y aprendí a organizarme mejor con las tareas a partir de la realización de cuadros donde ponía los encuentros virtuales, las entregas y sus fechas limites para no pasar nada por alto. También la correcta realización de un resumen que antes me costaban mucho.

2. Creo que una de las estrategias que me costó más fue organizarme con los tiempos y las tareas, ya que en nuestra escuela no estamos tan acostumbrados a tener una serie de tareas de todas las catedras para entregar en un lapso de tiempo, pero al pasar de los días me fui acostumbrando. Luego claramente me costó acostumbrarme a lo virtual y la realización de resumenes, que es algo que aún debo seguir ejercitando.

3. Los aprendizajes que me dejo esta primera etapa es que se puede aprender siempre, hasta en una situación extrema por la que estamos pasando en este momento.  Por eso tenemos que apoyar a compañerxs y profesorxs porque todos estamos pasando por esta situación y la comunicación es el medio que nos "vuelve a la realidad" Hay que tener paciencia, otra cosa que aprendí a partir de esto, porque aunque no sepamos como manejar la situación, juntos podemos crear un ambiente positivo para que está sea más llevadera y todos podamos estar de la mejor manera posible.

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1) Tanto las estrategias de lectura (global, analítica y de reconstrucción) en los textos que nos daban los profes, y también las estrategias de escritura, hacer resúmenes me facilita mucho mas el proceso de estudio y de memorización, pude desarrollar en la virtualidad.
2) Creo que podría seguir reforzando mas mis tiempos de estudio, y en la manera en la que me organizo con los tiempos. Suelo dejar todo para ultimo momento y termino muy estresada y atrasada.
3) Esta etapa del año me enseño a que de alguna forma se puede aprender a la distancia (no digo que sea mas fácil), algo que no creía a principio de año. También a organizarme en una vida completamente distinta a la de antes, en esta "nueva normalidad" donde los tiempos son muy distintos y al principio costaba adaptarse.

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1. desarrolle ciertas estrategias en torno a trabajos colectivos, en donde el aportar cada unx su opinión y trabajo se dificulta aun mas en un contexto de virtualidad. También aprendí a administrar  y organizar mejor mis tiempos en torno a las trabajos y clases pendientes.
2. Dentro de la estrategia de organizar mis tiempos en torno a los trabajos, fue necesario tener una constancia diaria en la revisión del aula virtual y de cada materia y creo que esto fue lo que mas se me dificulto.
3) Creo que esta etapa del año me enseño lo necesaria que es la comunicación, ya sea con docentes, con compañerxs a la hora de realizar trabajos y hasta para saber como esta algún amigx. Y mas que todo en este contexto de confinamiento, que nos deja como único medio de comunicación la virtualidad.

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Agustina Rosenbaun  1) En la virtualidad pude mejorar mi capacidad para destacar ideas y conceptos principales en los textos, lo que me permitió comprenderlos y aprenderlos mejor. Aprendí a usar nuevas herramientas que ofrece la virtualidad, que el año pasado nos habían nombrado en TEEA y que quizá no veíamos tan útiles, pero nos encontramos con esta situación en la que pude aplicarlas por ejemplo para corroborar la información de páginas web. También aprendí a organizar las materias de la forma que más eficiente me resultaba y a sintetizar la información que nos daban para incorporarla de la mejor manera posible.                 2)	La verdad es que no me amigo del todo la virtualidad y sigo prefiriendo escribir un texto en papel, por lo que creo que es una cuestión de costumbre que debería seguir practicando. También me cuesta incorporar esquemas y cuadros conceptuales mientras estudio porque no logro que me resulten cómodos y me cuesta organizar la información en el momento de hacerlos. Todavía sigue siendo difícil expresar los problemas que tenemos en las actividades por escrito, pero también tuvimos que buscar estrategias para hacerles entender de la mejor manera posible a las profes lo que nos cuesta.       3)	Esta primera etapa del año me enseñó a organizar mejor los tiempos de estudio, también nos mostró un lado de la escuela que no conocíamos y que nos demuestra aspectos de la presencialidad que a veces no valorábamos pero que son muy importantes a la hora de estudiar, por lo que tuvimos que intentar acercarlos lo mejor posible a la virtualidad. También a desarrollar la paciencia ante esta situación que no sabemos como manejar en muchos casos y a colaborar para que se de de la mejor manera posible.  

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Agustina Rosenbaun  1) En la virtualidad pude mejorar mi capacidad para destacar ideas y conceptos principales en los textos, lo que me permitió comprenderlos y aprenderlos mejor. Aprendí a usar nuevas herramientas que ofrece la virtualidad, que el año pasado nos habían nombrado en TEEA y que quizá no veíamos tan útiles, pero nos encontramos con esta situación en la que pude aplicarlas por ejemplo para corroborar la información de páginas web. También aprendí a organizar las materias de la forma que más eficiente me resultaba y a sintetizar la información que nos daban para incorporarla de la mejor manera posible.                 2)	La verdad es que no me amigo del todo la virtualidad y sigo prefiriendo escribir un texto en papel, por lo que creo que es una cuestión de costumbre que debería seguir practicando. También me cuesta incorporar esquemas y cuadros conceptuales mientras estudio porque no logro que me resulten cómodos y me cuesta organizar la información en el momento de hacerlos. Todavía sigue siendo difícil expresar los problemas que tenemos en las actividades por escrito, pero también tuvimos que buscar estrategias para hacerles entender de la mejor manera posible a las profes lo que nos cuesta.       3)	Esta primera etapa del año me enseñó a organizar mejor los tiempos de estudio, también nos mostró un lado de la escuela que no conocíamos y que nos demuestra aspectos de la presencialidad que a veces no valorábamos pero que son muy importantes a la hora de estudiar, por lo que tuvimos que intentar acercarlos lo mejor posible a la virtualidad. También a desarrollar la paciencia ante esta situación que no sabemos como manejar en muchos casos y a colaborar para que se de de la mejor manera posible.  

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1. A partir de lo virtual pude familiarizarme mejor con  herramientas que usualmente no  utilizó como por ejemplo word, drive, etc. Descubrí bastantes plataformas de índole grupal donde se pueden a través de la virtualidad armar grupos y debatir ideas, no igual pero muy similar a cómo lo es presencialmente y estás creo que son plataformas que seguiré utilizando en el colegio. También como en esta instancia de aislamiento puedo administrar mis tiempos, aprendí a aprovecharlos y organizarlos correctamente.
2. Al principio me costaba mucho utilizar la computadora y todos sus programas lo que ahora se volvió algo bastante sencillo para mí. Al comienzo también se me dificultaba la organización de los tiempos, trataba de hacer todo de una sola vez lo que me saturaba y después no hacía nada por 3 o 4 días.
3. Está primera etapa si bien no fue como siempre y para algunos no tan conveniente, en mi caso me dejó múltiples aprendizajes en cuanto a este método diferente de estudio, la virtualidad y todas las herramientas y programas que contiene el internet que yo no conocía y creo que me ayudarán próximamente en mis futuros estudios.

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1. En la virtualidad yo creo que pude aprender a organizar mas mi tiempo y usar mejor las herramientas virtuales, pero si nos centramos mas en esta materia pude desarollar el proceso de lectura conprensiva, y otros procesos de escritura.
2. Yo creo que el proceso de lectura coprensiva fue el que mas me costo,porque es una forma muy distinta a la que que yo usabay tendria que seguir ejercitando porque creo que si lo pongo mas en practica me va a ayudar a comprender todo el texto.
3, Esta primera parte me ayudo a darme cuenta a disfrutar mas los mometos, me ayudo a practicar la paciencia, y tambien me pude dar cuenta que nosotros ya estamos listos para poder comunicarnos y acompañarnos mediante la virtualidad

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1) En la virtualidad pude desarrollar algunas estrategias como la organización de mis tareas, aplicar el proceso de lectura y algunos resúmenes.
2) podría seguir ejercitando mi organización ya que aveces no la continuo. también debería ejercitar la organización en los trabajos en grupo ya que es mas difícil debido a la virtualidad
3)esta etapa me ayudo a utilizar estrategias de estudio que antes quizá no aplicaba y a valorar más la presencialidad, no solo en las clases y en el ámbito escolar, si no también en la vida diaria.

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1. Las estrategias que mas utilice en la virtualidad, fueron loes esquemas(de todo tipo), las fases de lectura y los resúmenes, también usamos mucho los trabajos grupales.
2. Creo que la que mas me costo fu el trabajo en grupo, porque es difícil organizarse para coincidir en una opinión y no poder hablarlo personalmente, pero hoy en día con las videollamadas controlamos bastante eso.  Pero as estrategias que seguiría implementando, son los resúmenes, gráficos y las lecturas, estas estrategias las usaba fuera de la cuarentena porque son las que mas me funcionan para sintetizar lo que aprendemos.
3. Creo que el mayor aprendizaje que tuve, fuera de la escuela o de la implementación de las estrategias, es a valorar lo que cada unx tiene, porque nuestrxs papas/mamas nos lo dice bastante, pero me parece que la cuarentena fue una oportunidad para vivirlo, no me refiero a extrañar a nuestrxs amigxs o el colegio, sino a valorar lo que tenemos en nuestras casa, si tenemos un trabajo estable,si tenemos una compu para hacer las tareas, porque hay gente que realmente la esta pasando mal y si tenemos oportunidades que ellxs no lo mínimo que podemos hacer es apreciar.

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1) Las estrategias que pude desarrollar durante la virtualidad fueron los resumenes, los esquemas, aprendí a usar programas para realizar ciertas actividades. También pude organizarme correctamente para tener todas las entregas atiempo.
2) Lo que mas me costo fue trabajar de manera grupal ya que me costaba concentrarme para realizar rapido una actividad.
3) Esta primera etapa me dejo el aprendizaje que debo organizar bien mis tiempos, para así ser ordenado y hacer las cosas a tiempo, que se pueden realizar muchas cosas desde la virtualidad y que se puede aprender desde nuestras casas

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1) Las estrategias que pude desarrollar durante la virtualidad  fueron los esquemas de información, aprendí a usar programas que eran necesarios para las actividades del colegio como Word, Excel, etc. También aprendí a organizar mi tiempo para poder entregar todo a tiempo y no olvidarme de entregar algo.
2) La que mas me costo fue la de realizar esquemas y cuadros, ya que es algo que no lo tengo muy familiarizado y no lo he trabajado mucho en mi vida, también trabajar en grupo de manera virtual es algo que al principio fue un poco complicado pero poco a poco me fui acostumbrando.
3)  Esta etapa me dejo el aprendizaje de que tengo que saber organizar mas mis tiempos, que tengo que aprender a realizar esquemas, a que se puede aprender y estudiar desde nuestras casas siempre y cuando las explicaciones de los temas sean claros y con mucha mas paciencia que estando presente en el colegio.

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1) pude desarrollar mejor la estrategia de resumen así como elaborar gráficos y organizadores
2) creo que me costó más aprender a elaborar gráficos y organizadores, más que nada porque no lograba sintetizar la información para poner lo más importante, pero gracias a la lectura global y analítica y a la práctica de resumir me fue mucho más fácil.
3) aprendí a que tengo que estar al día con las tareas, y teneel constancia revisando el aula para ver si hay tareas nuevas, también que tengo que tener un orden para que sea más fácil todo

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1) Como estudiante pude mejorar mis procesos de lectura y he desarrollado mas mi escritura teniendo menos errores y/o repeticiones al momento de redactar mis respuestas. También este año he hecho por primera vez dos resúmenes por cuenta propia para poder realizar 2 trabajos que de otra forma me habría sido muy pesadas.

2) Tendría que seguir ejercitando la lectura debido a que esta me sigue costando en algunos casos concretos además que tendría que implementar más los resúmenes en mi ámbito de estudio.

3) Me ha dejado bastante aprendizaje con respecto a lo que es estudiar y aprender teniendo yo que reflexionar por mi mismo sobre esto investigando un poco sobre el tema. Además, que pude mejorar más rápido mis estrategias para estudiar gracias al ámbito virtual en el que me siento personalmente más cómodo ya que puedo pensar mas las cosas en lugar de sentir que me están llevando de la mano en las materias.

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 1) Las estrategias que pude desarrollar durante la virtualidad fueron los resumenes, los esquemas, aprendí a usar programas para realizar ciertas actividades. También pude organizarme correctamente para tener todas las entregas atiempo.

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1.A partir de la virtualidad logré organizarme un poco mejor con las materias y pude realizar mis tareas más efectivamente, ya que me cuesta mucho concentrarme.

2.Lo que más me costó fue darle la importancia que merece cada materia, ya que hubo varias materias de las que no resolví tareas.

3.en esta primera etapa del año no aprendí casi nada ya que las circunstancias en las estamos no ayudan mucho. Pero creo que entendí que tengo que dejar de perder el tiempo y darles más importancia a las materias que más me cuestan.

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1)aprendí a manejarme mejor con todo el entorno virtual,a destacar conceptos importantes en textos que me permitio lograr comprenderlos mucho mejor y además aprendí y recordé  varios consejos útiles para la virtualidad que vimos el año pasado en Teaa
2)Lo que más me costó fue organizar mis tiempos para las entregas de algunos trabajos a tiempo y hora. También se me hizo bastante dificil los trabajos en grupo de manera virtual.
3)está primera etapa del año me enseñó lo importante que es la comunicación entre alumno y profesor y además me ayudó a ser más ordenado con mis tiempos de estudio y trabajo.

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1) las estrategias que pude desarrollar fueron las lecturas globales y analiticas y aprendi sobre los diseños intuitivos en los organizadores graficos.
2) la cosa que mas me costo desde lejos fueron los horarios de las clases pero creo perfectamente que esto no seria un problema muy importante si no estuvieramos en pandemia y pudieramos ir a la escuela y tambien creo que no le doy la misma importancia a las materia porque a pesar de que se lleva esto de la virtualidad yo no siento ningun ambiente de: todas las materias son obligatorias y todos los trabajos deberan ser hechos como lo generan las clases en la escuela.
3) En esta primera parte del año he aprendido a despahcar las tareas a tiempo y formas de relajarme mientras realizo las tareas porque a veces mientras las realizo puede darse el caso en que me canse mentalmente e hacerla y engo que parar un rato.

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Dante Manuel Bertone            1) Pude desarrollar mejor la estrategia de crear organizadores gráficos más organizados, además pude desarrollar mi habilidad de lectura global y analitica.    2)Creo que lo que más me costó fue hacer resúmenes y organizar la información para ellos, ya que yo siempre e leido directamente de la guia que se me a sido proporcionada en esa materia, y si bien de vez en cuando hago gráficos estos los suelo hacer virtualmente y copiando directamente de la guia, por lo tanto creo que seria mejor para mi, seguir tratando de crear resúmenes, aunque nunca me haya ido mal sin ellos.         3)Esta primera etapa me dejó bien en claro la importancia de hacer y enviar las tareas a tiempo, además de claro estar pendiente del aula virtual, y revisar  constantemente, aunque sea muy tedioso 

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Dante Manuel Bertone            1) Pude desarrollar mejor la estrategia de crear organizadores gráficos más organizados, además pude desarrollar mi habilidad de lectura global y analitica.    2)Creo que lo que más me costó fue hacer resúmenes y organizar la información para ellos, ya que yo siempre e leido directamente de la guia que se me a sido proporcionada en esa materia, y si bien de vez en cuando hago gráficos estos los suelo hacer virtualmente y copiando directamente de la guia, por lo tanto creo que seria mejor para mi, seguir tratando de crear resúmenes, aunque nunca me haya ido mal sin ellos.         3)Esta primera etapa me dejó bien en claro la importancia de hacer y enviar las tareas a tiempo, además de claro estar pendiente del aula virtual, y revisar  constantemente, aunque sea muy tedioso 

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1- las estrategias de lectura en los textos que nos dan los profesores, también estrategias de escritura, realizar  resúmenes me ayuda y facilita el proceso de estudio, pude desarrollar en la virtualidad.
2- supongo que tendría que darle más espacio y tiempo a mis estudios, también la manera en que controlo estos. Usualmente dejo todo para la noche ya que es el momento del día en la que más me inspiro y estoy más concentrado.
3- Este aislamiento preventivo me enseño a que se puede estudiar y aprender mas alla de no estar en un aula obligatoriamente. Supe organizarme en un modo de vida social distinta a la que conocía, donde en la realidad actual donde vivimos, los tiempos son muy distintos, a lo que acostumbrábamos antes, con lo cual al principio de esta cuarentena fue difícil acostumbrarse.

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1) Pude desarrollar las estrategias de lectura global, analítica y de reconstrucción. También elaboré resúmenes y organizadores gráficos.
2)Puedo mejorar la lectura de reconstruccion, ya que siento que es muy util a la hora de hacer organizadores graficos.
3)Sinceramente, ninguno, exceptuando, materias que ya sabia o me interesaban, tambien es un factor importante, las aulas virtuales, ya que las veo ineficientes-

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1. En el ámbito virtual yo creo que pude aprender a organizar mas mi tiempo y usar mejor las herramientas virtuales, pero si nos centramos mas en esta materia pude desarrollar el proceso de lectura comprensiva.
2.Lo que más me costó fue darle la importancia que merece cada materia, ya que hubo varias materias de las que no resolví tareas.
3) En esta primera parte del año he aprendido a realizar las tareas con anticipación y entregarlas cuando se de el caso, aparte aprendí formas de relajarme mientras realizo las tareas porque a veces mientras las realizo puede darse el caso en que me canse mentalmente.

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1) Pude desarrollar  estrategias como podrían ser: Crear organizadores gráficos o esquemas pero virtualmente y la lectura global y analítica.
2) La estrategia que mas me costo fue la lectura analítica pero así mismo fue la estrategia que mas desarrolle ya que sentí que era las demandada (es decir la que mas necesite) para realizar casi todas las actividades que nos daban en las diferentes materias, aun así siento que todavía la puedo desarrollar mas.
3) Un gran aprendizaje que me quedo de esta etapa del año es que debería organizar mejor mis horarios y darle la misma atención a todas las materias por igual ya que hay materias en las que tengo todo completo y otras en las que me había olvidado completamente que existían, que es lo que me paso con esta materia también.

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1- Creo que en la virtualidad es mas fácil desarrollar todas las estrategias de estudio relacionadas a los cuadros comparativos, esquemas de llaves y gráficos ya que tenemos las herramientas, por eso, yo aproveché esta oportunidad y usé estas herramientas. Creo que el método que mas usé a la hora de ordenar las ideas e información fueron los esquemas de llaves.
2- La estrategia que mas me costó desarrollar fueron los cuadros comparativos, ya que se me hace difícil ordenar correctamente la información dentro de él, por eso prefiero utilizar otras técnicas para organizar los contenidos.
3- Este ultimo cuatrimestre aprendí, por sobre todo, a leer textos ordenadamente, primero haciendo una lectura superficial, de las principales ideas, después analizando el texto, en todo su contenido, captando detalles y subrayando las partes o conceptos importantes y por ultimo, reconstruyendo esa lectura, y ordenando esta información utilizando el método necesario. Esto me sirvió muchísimo a la hora de trabajar con textos largos y complicados como los de historia.

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1) Pude desarrollar estrategias como la creación de resumenes y la lectura analítica,y los organizadores gráficos.
2) Algo que me costó mucho fue la organización del tiempo porque entregue algunas tareas tarde y la importancia que les daba a las materias porque a veces no entraba en algunas.
3)Esta etapa me enseño la importancia que tiene ir al colegio porque este me permitía seguir el ritmo con mucha mas facilidad que virtualmente y la comunicación con los profesores por lo importante que es que una persona te explique los temas.

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1.estrategias como la lectura analitica  y el uso de organizadores  graficos pude desarrollar                                          2.Creo que lo que me seguirá costando serian los resumenes y creo que tendría que seguir ejercitando la forma en que hago los organizadores gráficos ,ya que de por si pude mejorar en cuanto a desarrollarlos,pero creo que me falta desarrollarlos más .                               3.Creo que un aprendizaje que me dejo la materia durante este primer cuatri,es que  puedo organizarme mejor en cuanto a las materias  y pude ver con mayor profundidad conceptos como el estuduo y el aprendizaje.

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1) Debido a la virtualidad pude desarrollar nuevas estrategias que facilitan esta modalidad de trabajo. También encontré varias herramientas que sin duda voy a seguir usando aún pasada la modalidad virtual ya que han servido mucho a la realización de las tareas.

2)Algo que sin duda me costo fue organizar el tiempo para completar tareas y entregarlas dentro de la fecha límite; sin embargo, en la misma realización de las  actividades encontraba una herramienta que me podía ayudar a elaborar otra. Una estrategia que podría seguir ejercitando sería la construcción de resúmenes ya que es una parte importante para mi método de estudio y cuanto mejor elaborado esté más útil va a ser cuando se lo necesite.

3)Esta primera etapa me hizo tener en cuenta la gran cantidad de formas de aprendizaje y estudio que previo a la modalidad virtual no teníamos en cuenta, pero ahora contamos con nuevas maneras de estudiar y presentar contenidos que espero sigamos utilizando en un futuro.