# data[].attributes.body
Niet alleen aanbieden, maar lln hun talenten en intr. ook inzetten

# data[].attributes.body
Ouders koen mee activiteiten ondersteunen die te maken hebben met interesses en talenten van hun kinderen/henzelf.

# data[].attributes.body
Ouders geven mee input over interesses en talenten van hun kinderen

# data[].attributes.body
In de inrichting van klas en school zien we visualisaties van de interesses en talenten van de kinderen

# data[].attributes.body
De leerkracht ziet de meerwaarde van activiteiten aanbieden die rekening houden met de interesses en talenten van de leerlingen.

# data[].attributes.body
De leerkracht biedt activiteiten aan die rekening houden met de interesses van de leerlingen.

# data[].attributes.body
De betrokkenheid van de leerlingen is groter door deze aanpak.

# data[].attributes.headline
visie bepalen rond differentiatie en dat vastleggen in het SWP?

# data[].attributes.subject
visie bepalen rond differentiatie en dat vastleggen in het SWP?

# data[].attributes.body
dat op kleuter en lager niveau met een leerlijn.

# data[].attributes.body
er is een vrije teksten plek waar kinderen eigen verhalen en creaties tentoonstellen.

# data[].attributes.body
de kinderen makken kennis met een breed gamma aan vaardigheden om zo hun interesses en talenten te ontdekken

# data[].attributes.body
Er wordt een forum georganiseerd waar de kinderen hun talenten kunnen tentoonstellen, delen met andere leerlingen, ouders,... ?

# data[].attributes.body
Ouders kunnen Ateliers geven aan kinderen waarbij ze hun eigen talenten kunnen delen met de kinderen.

# data[].attributes.body
er worden ateliers georganiseerd waar de leerlingen hun talenten kunnen ontdekken ?

# data[].attributes.body
intrinsieke motivatie

# data[].attributes.headline
Wat is er anders op BELEIDsniveau/in het SWP?

# data[].attributes.subject
Wat is er anders op BELEIDsniveau/in het SWP?

# data[].attributes.headline
Wat is er anders voor de LEERLINGEN wanneer het doel bereikt is?

# data[].attributes.subject
Wat is er anders voor de LEERLINGEN wanneer het doel bereikt is?

# data[].attributes.headline
Wat zie/lees/hoor je in de KLAS/SCHOOL wanneer het doel bereikt is?

# data[].attributes.subject
Wat zie/lees/hoor je in de KLAS/SCHOOL wanneer het doel bereikt is?

# data[].attributes.headline
Wat is er anders voor de OUDERS wanneer het doel bereikt is?

# data[].attributes.subject
Wat is er anders voor de OUDERS wanneer het doel bereikt is?