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COMPLETÁ ESTE CUADRO. (RECORDÁ QUE LOS SUSTANTIVOS PROPIOS SON LOS NOMBRES DE LAS PERSONAS Y LOS LUGARES, POR EJEMPLO "LUIS" "ARGENTINA"; Y LOS SUSTANTIVOS COMUNES SON LAS COSAS, ANIMALES, LUGARES, PLANTAS Y PERSONAS, POR EJEMPLO "PERRO", "ESCUELA", "ENFERMERA")

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INTENTÁ COPIAR ESTAS FIGURAS EN TU CUADERNO USANDO REGLA

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EN EL CUENTO, LA PRINCESA MENTA, UTILIZABA UNA RECETA PARA HACER UN PRÍNCIPE, AHORA VOS ESCRIBÍ EN TU CUADERNO, CÓMO SERÍA UNA RECETA PARA HACER UNA MASCOTA IDEAL

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CREÁ UN DIBUJO, UTILIZANDO 4 CUADRADOS, 1 RECTÁNGULO Y DOS TRIÁNGULOS. RECORDÁ USAR LA REGLA PARA QUE LOS BORDES DE LAS FIGURAS QUEDEN SÚPER BIEN!

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Juego de concurso - Un cuestionario de opción múltiple con límite de tiempo, líneas de vida y una ronda de bonos.

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·         LEEMOS EN FAMILIA “Y MÁS CUENTOS CON LOBOS: CAPERUCITA ROJA” (PARA AQUELLOS QUE NO TENGAN EL CUENTO EN FORMATO PAPEL, AQUÍ DEJO EL LINK)

·         COMPLETAR LAS PÁGINAS 41, 42 Y 43 DEL CUADERNILLO “ESTUDIAR Y APRENDER”

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·         COMPLETAR LA PÁGINA 23 DEL CUADERNILLO “ESTUDIAR Y APRENDER”

·         JUGAMOS EN FAMILIA: REALIZAR EL JUEGO DE LA PÁGINA 25, LUEGO, COMPLETAR LAS PÁGINAS 26 Y 27 (CUADERNILLO ESTUDIAR Y APRENDER)

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Anagram - Drag the letters into their correct positions to unscramble the word or phrase.

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¿Crees que puedes conectar los puntos para poder encontrar los objetos escondidos en el cuarto de Pablo Mapache? Para completar este juego debes recordar el orden de los números 81 a 100.

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1) ¿QUÉ ES? a) VASO b) VINO c) LIBRO 2) ¿QUÉ ES? a) RATÓN b) RUEDA c) ARO 3) ¿QUÉ ES? a) SAPO b) PILA c) PERA 4) ¿QUÉ ES? a) PALOMA b) LIBRO c) PIRATA 5) ¿QUÉ ES? a) SILLA b) DEDO c) DIANA 6) ¿QUÉ ES? a) TELE b) TOMATE c) MILANESA 7) ¿QUÉ ES? a) VELA b) VACA c) UNO 8) ¿QUÉ ES? a) COCO b) CASA c) CODO 9) ¿QUÉ ES? a) CASA b) CARA c) CAMA 10) ¿QUÉ ES? a) GOLOSINA b) GASOLINA c) GALLINA

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1) ¿QUÉ ES? a) VASO b) VINO c) LIBRO 2) ¿QUÉ ES? a) RATÓN b) RUEDA c) ARO 3) ¿QUÉ ES? a) SAPO b) PILA c) PERA 4) ¿QUÉ ES? a) PALOMA b) LIBRO c) PIRATA 5) ¿QUÉ ES? a) SILLA b) DEDO c) DIANA 6) ¿QUÉ ES?

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LEER Y COMPLETAR LAS PÁGINAS 30 Y 31 DEL LIBRO “VENI QUE LEEMOS 2”

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Este día también festejamos que nuestra escuela lleva el nombre de Escuela "De la Independencia Argentina"

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Completamos la página 33 del libro "Vení que leemos 2"

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Resolvemos la página 22 del cuadernillo naranja

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Completar la página 16 del cuadernillo "ESTUDIAR Y APRENDER EN 2° GRADO"

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COMPLETAR LA PÁGINA 23 DEL LIBRO DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE "VENÍ QUE LEEMOS"

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VOLVÉ A LEER LA LISTA DE LÍQUIDOS QUE ESCRIBISTE EN TU CUADERNO Y RESPONDÉ:

¿SON TODOS IGUALES? ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN?

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Página 18 del libro.
Un adulto me lee el texto y en el cuaderno respondo las preguntas

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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Thiago Ortiz

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RECORRÉ TU CASA Y HACÉ UNA LISTA DE TODOS LOS LÍQUIDOS QUE VEAS.

➢ ____________

➢ ____________

➢ ____________

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VOLVÉ A LEER EL CUENTO “HISTORIA DE LA PULGA QUE APLASTA ” (LIBRO DE 2° GRADO, PÁG 8 Y 9) Y HACÉ UN LISTADO DE LOS ANIMALES SOBRE LOS QUE SALTA LA PULGA
(El que todavía no tiene el libro, a mitad de semana se estarán repartiendo)

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En estas oraciones se mezclaron las palabras.
Ordenalas y copia cada oración, de manera correcta en tu cuaderno

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TE FELICITO LUMA!!! HERMOSO TRABAJO!!

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La nena del cuento se llamaba IRENE, pero le decían IRENITA o IRULANA
Copia el cuadro en la carpeta y completa. ¿Cómo se llaman los miembros de tu familia? ¿Cómo le dicen?

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Anotá en tu cuaderno el orden en que fueron atendidos los chicos

1°=

2°=

3°=

4°=

5°=

6°=

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MUY BIEN ARACELI!!! TE ESTÁS ANIMANDO A ESCRIBIR EN CURSIVA. QUÉ LINDO!!!
Escuchamos el cuento del sapo verde y contestamos las preguntas seño ! Un beso grande de Araceli !:-)

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TE FELICITO ARACELI!!! MUY BUENAS ESTRATEGIAS PARA LA SUMA!
Hola seño ahorla subimos mas tarea Araceli capul!!

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Para pensar y completar

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LEO EN VOZ ALTA (ME PUEDE AYUDAR UN ADULTO) CÓMO SE DESCRIBE AL OGRONTE EN EL CUENTO

“ES LO MÁS GRANDE, LO MÁS PELUDO Y LO  MÁS PELIGROSO DE ESTA HISTORIA”

Dibuja al ogronte en tu cuaderno, según esta descripción

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BARRIOS DE BUENOS AIRES

NUESTRA ESCUELA SE ENCUENTRA EN EL BARRIO DE LINIERS, ¿Conocen otros barrios de Buenos Aires? ¿Cuáles? Si tienen alguna foto pueden traerla o enviarla por mail para compartirla con el resto del grupo.

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Así celebramos el Día del Trabajador los chicos y chicas de 1° y 2° grado "A"
Gracias familias por participar!!!

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Thiago

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¿ESTE TRABAJITO DE QUIÉN ES?

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Trabajito de mora

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·         Mirá bien las imágenes y ordená la secuencia del cuento SAPO VERDE (no hace falta imprimir)

·         Escribí en tu cuaderno lo que sucede en cada imagen

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Copio en el cuaderno

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COMPLETAMOS LA PÁGINA 110 DEL LIBRO

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Seguimos trabajando con el cuento SAPO VERDE
En el cuaderno:
IMAGINO, ¿QUÉ HABRÁN HECHO LAS MARIPOSAS AL QUEDAR TRANSPARENTES? Dibujo y escribo

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Vuelvo a escuchar el cuento SAPO VERDE

En el cuaderno, hago un listado con los colores que el sapo usaba para pintar su cuerpo.

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En estas cuentas hay errores.

Cambiá el número rojo por el que creas correcto

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La hormiga de la poesía se puso a Cocinar!!

¿Qué comidas pudo haber preparado? Usá tu imaginación y escribilo en el cuaderno

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COMPLETAMOS LA PÁGINA 108 DEL LIBRO DE MATEMÁTICA

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Prestá atención y escribí en tu cuaderno qué número está escondido detrás de cada color.

Por ejemplo:

AZUL = 13

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Copio en el cuaderno la siguiente rima, reemplazando los dibujos por la palabra correspondiente.

Luego practico lectura

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Trabajamos con el cuadro de números

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Miro con atención los dibujos y digo los nombres en voz alta. Luego, en el cuaderno, escribo las palabras que riman

EJEMPLO

·         ROCA Y FOCA

·

·

·

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Resolvemos las actividades de las páginas 37 y 38 del libro de matemática

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Para divertirse en familia

Leo este trabalenguas (sólo o con ayuda de un adulto)

TRATO DE DECIRLO CADA VEZ MÁS RÁPIDO ¿ES FÁCIL O DIFICIL? ¿POR QUÉ?

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Completo las escalas, me puedo ayudar con el cuadro de números

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* Copio en el cuaderno la siguiente copla y la leo (sólo o con ayuda de un adulto).                              * Respondo  ¿Qué animal se nombra en la copla? (cópialo en el cuaderno, en imprenta o cursiva)                                      * En esta copla hay dos palabras que riman, eso quiere decir que terminan igual ¿Cuáles son?                                     *Pienso dos palabras que rimen y las escribo

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* Copio en el cuaderno la siguiente copla y la leo (sólo o con ayuda de un adulto).                              * Respondo  ¿Qué animal se nombra en la copla? (cópialo en el cuaderno, en imprenta o cursiva)                                      * En esta copla hay dos palabras que riman, eso quiere decir que terminan igual ¿Cuáles son?                                     *Pienso dos palabras que rimen y las escribo

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COPIO  EN EL CUADERNO Y RESUELVO

·         MORENA Y SANTI ESTÁN JUGANDO A LAS CARTAS, MORE SACÓ 6 Y SANTI SACÓ 8.

MORENA DICE QUE ENTRE LOS DOS SACARON 15 ¿ESTÁS DE ACUERDO? ¿POR QUÉ?

·         PIENSO DOS SUMAS QUE ME DEN 15 Y LAS ESCRIBO