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Poursuite d'études après la 3e : suivez le guide !

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Vous trouverez ci-joint le calendrier des événements de l'orientation qui auront lieu cette année 2024-2025 sur la région académique, en dernière page vous trouverez les informations spécifiques à l'académie de Poitiers.

Vous pouvez diffuser cette information pour faire de ces événements d'orientation un succès.

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Portes ouvertes des lycées des métiers de Poitiers

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Portes ouvertes des lycées des métiers de Poitiers

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Calendrier des conseils de classe du 2ème semestre

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Calendrier des conseils de classe du 2ème semestre

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Calendrier du 2ème semestre : Lundi 26 et et mardi 27 mai

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A partir du 4 avril : ouverture des consultations pour les affectations (Les demandes de formation dans des établissements)

A partir du 5 mai : ouverture des vœux provisoires pour les familles jusqu'au 23 mai pour notre collège compte tenu des dates des conseils de classe qui sont avancé en raison des voyages scolaires.

En parallèle des demandes de formation dans des établissements, il faudra saisir les demandes d'orientation. Il s'agit de saisir en ligne (comme pour le premier semestre) les vœux 2nd GT, BAC Pro ou CAP sous statut scolaire ou sous statut d'apprentissage.

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Consultation des offres de formation, saisie des demandes et consultation des résultats

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Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques

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Demander une voie d'orientation et une formation dans un établissement : les services en ligne Orientation et Affectation

Deux services proposés aux familles

Le service en ligne Orientation et le service en ligne Affectation sont mis à la disposition des parents des élèves scolarisés en classe de 3 e.

Le service en ligne Orientation

La campagne d'orientation a lieu à la fin du 2 e trimestre ou du 1er semestre (intentions d'orientation), et à la fin du 3 e trimestre ou du 2 d semestre (choix définitifs), selon un calendrier fixé par les académies.
Le service en ligne est accessible par le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale.
Il leur permet :

de demander une (des) voie(s) d'orientation pour la poursuite de la scolarité de leur enfant : 2de générale et technologique, 2de professionnelle, 1re année de CAP

de consulter les réponses du conseil de classe aux demandes formulées

d'accuser réception (intentions d'orientation) et de faire part de leur accord ou désaccord (choix définitifs) suite aux réponses du conseil de classe

Le service en ligne Affectation

La campagne d'affectation a lieu d'avril à début juillet. Le calendrier 2024 sera connu prochainement.
Le service en ligne est accessible via le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale et de l'enseignement agricole.
Il leur permet:

de consulter les offres de formation accessibles après la classe de 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de saisir et enregistrer leurs demandes de poursuite d'étude (de mi-mai à fin mai)

de consulter les résultats à leurs demandes (fin juin - début juillet)

Le service en ligne Affectation est également disponible en accès libre notamment pour les parents d'élèves scolarisés dans un établissement français à l'étranger, dans une formation dépendant d'un centre de formation d'apprentis ou en scolarité complète réglementée au centre national d'enseignement à distance (CNED), ainsi que pour les candidats à un retour en formation initiale.
Il leur permet :

de consulter les offres de formation accessibles après la classe 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de sélectionner et éditer leurs demandes de poursuite d'étude sur un document à transmettre à leur établissement ou à leur direction départementale des services de l'éducation nationale qui réaliseront l'enregistrement de ces demandes (de fin mai à début juin)

Les résultats de leurs demandes pourront être transmis par l'établissement dans lequel l'élève est affecté, ou par l'intermédiaire de l'établissement ayant réalisé la saisie (fin juin - début juillet).

Des démarches simplifiées

Durant les campagnes d'orientation et d'affectation, l'utilisation du service en ligne est possible depuis n'importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet, 7 jours sur 7, 24 heures sur 24. En cas de difficulté technique, une plateforme d'assistance aux familles est proposée pour ces deux services. Elle est joignable par téléphone ou via un formulaire en ligne. Pour tout conseil sur vos choix, votre professeur principal ou le psychologue de l'éducation nationale intervenant dans votre établissement ou au CIO sont vos premiers interlocuteurs.

Les établissements scolaires peuvent mettre à disposition un ordinateur en accès accompagné pour les familles qui ne seraient pas équipées.

Les familles sont informées des modalités de connexion au portail Scolarité Services par les établissements scolaires. Cette connexion est sécurisée par un identifiant et un mot de passe.

L'utilisation des services en ligne reste facultative pour les familles. Des formulaires papier pour la demande d'orientation et la demande d'affectation sont mis à disposition par les établissements.

Pour accéder au portail Scolarité-Services :

se connecter avec votre compte educonnect ;

se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou Ameli.fr ou l'identité numérique, ou mobile connect et moi, ou msa.fr.

Les étapes du projet d'orientation

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Première étape : réfléchir à son projet d'orientation

Octobre - novembre : le temps de la réflexion

Dans le cadre des heures dédiées à l'orientation durant lesquelles l'élève a acquis des connaissances sur le monde économique et professionnel et a construit progressivement son projet, l'élève et sa famille s'informent plus précisément sur les différentes voies possibles en vue de définir leur choix.

Organisé dès que possible pendant l'année de 3e, l'entretien individuel d'orientation permet de mettre en place l'accompagnement individualisé de l'élève pour préparer l'après 3 e. Il sert à faire le point sur le parcours de formation et à examiner les poursuites d'études possibles. Cet entretien entre le professeur principal, l'élève et sa famille, est organisé en coopération avec le psychologue de l'éducation nationale du collège.

Décembre - janvier : le premier bilan scolaire

Dans les conseils de classe, les questions d'orientation commencent à être abordées.
C'est la période des salons, forums et carrefours-métiers.
Deuxième étape : indiquer ses intentions d'orientation

Janvier - février : les demandes provisoires d'orientation

Les familles indiquent leurs demandes provisoires d'orientation. Ces demandes peuvent porter sur les voies d'orientation suivantes :

seconde générale et technologique ou seconde à régime spécifique vers le baccalauréat Sciences et technologiques de l'hôtellerie et de la restauration ;

seconde professionnelle vers un baccalauréat professionnel ;

première année de C.A.P

Ces demandes provisoires sont formulées par le service en ligne Orientation ou renseignées sur la fiche de dialogue remise par le collège.

Mars : l'avis provisoire du conseil de classe

En réponse aux demandes émises par les familles, le conseil de classe formule des avis provisoires d'orientation. Le dialogue entre les familles et l'équipe éducative est poursuivi si les souhaits émis et les avis sont discordants.
C'est le moment des journées portes-ouvertes dans les établissements.
Troisième étape : faire ses demandes d'orientation et d'affectation

Mai : le choix de l'orientation et les demandes d'affectation

Avant le dernier conseil de classe, c'est l'heure des choix définitifs. L'élève et sa famille font connaître leur choix définitif d'orientation par le service en ligne Orientation ou en renseignant la fiche de dialogue.

Il faut aussi formuler des vœux d'affectation par le service en ligne Affectation après la 3 e ou en complétant le dossier de demande d'affectation transmis par le collège.

L'élève et sa famille précisent le lycée pour la seconde générale et technologique et les spécialités ou familles de métiers pour les diplômes professionnels. Formuler une demande n'assure pas toujours une place dans un établissement et les enseignements ou spécialités de son choix. La demande est satisfaite dans la limite des places disponibles. C'est la raison pour laquelle il est conseillé de formuler plusieurs vœux.

Juin : la décision d'orientation et l'affectation

Le conseil de classe formule la proposition d'orientation.

Si elle est conforme au choix de l'élève : la proposition d'orientation devient une décision d'orientation, notifiée par le chef d'établissement

Si elle est différente du choix de l'élève : le chef d'établissement prend la décision définitive après un entretien avec la famille permettant un ultime dialogue

Si le désaccord persiste après cette entrevue, la famille peut demander un recours (dans un délai de trois jours ouvrables suivant la décision prise par le chef d'établissement) auprès d'une commission d'appel qui statuera

Le maintien dans la classe d'origine : il peut être demandé par la famille si le désaccord perdure à l'issue de l'entretien avec le chef d'établissement ou de la commission d'appel

L'affectation intervient sur décision du directeur académique des services de l'Éducation nationale ( Dasen) qui s'appuie sur les avis des commissions préparatoires et sur un traitement informatisé via l'application nationale Affelnet-Lycée.

La décision d'affectation dans un lycée tient compte de la décision d'orientation et du nombre de places disponibles. Les résultats de l'affectation, à l'issue de la procédure Affelnet-lycée, sont diffusés à la fin du mois de juin ou tout début juillet.

Affelnet-lycée : l'application pour gérer l'affectation des élèves au lycée

Le directeur académique des services de l'Éducation nationale s'appuie sur une application nationale, Affelnet-lycée, pour décider de l'affectation des élèves à la fin de la classe de 3 e.

Cette application permet de recueillir les demandes des familles de poursuite dans une formation et un établissement et les autres informations prises en compte pour l'affectation en lycée, dans un objectif de mixité sociale, de transparence et d'équité. Dans le cadre de la réglementation fixée au niveau national, le directeur académique des services de l'Éducation nationale peut décider de prendre en compte plusieurs critères selon le type de formations :

le secteur géographique : les élèves ont une priorité pour l'affectation dans le lycée général et technologique de secteur en fonction de leur domicile. Pour les lycées professionnels, le secteur est élargi et correspond le plus souvent à l'ensemble de l'académie.

Si des places restent disponibles après l'affectation des élèves du secteur, il peut être dérogé au critère géographique selon l'ordre de priorité suivant :

élève souffrant d'un handicap : la priorité est absolue

élève bénéficiant d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé

élève boursier au mérite ou boursier sur critères sociaux

élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e) dans l'établissement demandé

élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement souhaité

élève devant suivre un parcours scolaire particulier

D'autres critères peuvent être pris en compte selon les spécificités académiques :

les résultats scolaires (bilans périodiques et bilan de fin de cycle)

l'avis du chef d'établissement d'origine

l'avis du chef d'établissement d'accueil

un critère défini par l'académie

Le cumul de ces critères définit un nombre de points qui permet de départager de façon transparente et équitable les candidats à une même formation lorsque celle-ci reçoit plus de candidatures qu'elle n'offre de places. La procédure vise également à favoriser la mixité sociale dans les établissements.
Les règles de calcul sont fixées au niveau national. En académie, les éléments pris en compte dans le calcul des points peuvent être adaptés. Ainsi, pour l'affectation en seconde générale et technologique, les résultats scolaires peuvent ne pas être pris en considération. Pour l'affectation en seconde professionnelle et en CAP, les avis des chefs d'établissement d'origine et d'accueil ne sont pas toujours nécessaires. Les informations concernant l'affectation dans votre académie sont disponibles sur le site académique.
Affelnet-lycée prend en compte le système d'évaluation des acquis des élèves lorsque le barème s'appuie sur les résultats scolaires :
les résultats de l'élève dans les différentes disciplines enregistrés dans les bilans périodiques de la classe de 3 e. Le nombre de matières enseignées peut varier selon la formation suivie (3e, 3e prépa-métiers, 3e , 3e enseignement agricole). C'est pourquoi elles sont regroupées en sept champs disciplinaires communs :

français

mathématiques

histoire-géographie et enseignement moral et civique

langues vivantes

éducation physique et sportive

arts

sciences-technologie et découverte professionnelle

S'agissant des candidatures pour les formations professionnelles, l'équité entre les territoires est également recherchée. Ainsi des coefficients sont attribués aux évaluations disciplinaires dans le calcul du barème. Ces coefficients varient selon les exigences du domaine professionnel demandé. Ils sont définis et appliqués de la même façon quelle que soit l'académie.

Chaque élève est informé de son lycée d'affectation à la fin de l'année scolaire. Dans le cas contraire, il doit contacter son établissement ou les services départementaux de l'Éducation nationale.

Questions/réponses sur l'affectation des élèves

Fin juin - début juillet : l'inscription

La famille reçoit la notification d'affectation, elle peut également la télécharger depuis le service en ligne. Cette notification précise la formation et le lycée d'affectation.

À sa réception, l'élève et sa famille doivent s'inscrire dans le lycée indiqué. Cette démarche est indispensable pour s'assurer une rentrée sereine. Les consignes pour cette inscription sont le plus souvent transmises avec la notification d'affectation. Si l'établissement a ouvert le service d'inscription en ligne, il sera même possible de réaliser immédiatement la démarche depuis le portail Scolarité Services. Pour le suivi de ces procédures, le chef d'établissement d'origine est l'interlocuteur privilégié, avec l'aide du professeur principal de l'élève et du psychologue de l'Éducation nationale.

Une période de consolidation de l'orientation a été mise en place pour tous les élèves ayant rejoint la voie professionnelle après la troisième. Elle permet à des élèves qui se sont trompés d'orientation de changer de formation dès le mois de novembre.

L'affectation des élèves

Ressources

Textes officiels

Code de l'éducation

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L'orientation en 3e et l'affectation en lycée

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Tout au long de la classe de 3e, l'élève précise son projet personnel et se prépare à une filière d'études. L'année est jalonnée de moments forts pour l'orientation en vue de la poursuite de la scolarité au lycée : entretien personnalisé avec le professeur principal, choix d'une voie d'orientation et vœux d'affectation dans un établissement scolaire, inscription en lycée.

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La confirmation d'inscription dans le lycée (après résultats des affectations le mardi 26 juin) est obligatoire. Les élèves doivent confirmer leur inscription avant le 4 juillet. Elle relève de la responsabilité des responsables légaux. Le choix des options se fait au moment de l'inscription dans l’établissement. La notification d'affectation ne suffit pas.

Si l'inscription n'est pas confirmée avant le 4 juillet, la place est considérée comme vacante et sera proposée à un autre élève

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Aux professeurs  principaux :

3A : M. Gainant

3B : M. Forçain

3C : Mme Thevenot

3D : Mme Mironneau

Vous pouvez contacter les PP en direct depuis Pronote communication ou en téléphonant au collège.

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Demande de dérogation : Dans quel cas, comment faire  et avant quand ?

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Demande de dérogation : Dans quel cas, comment faire  et avant quand ?

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Vous pouvez accéder aux offres de formation et préciser vos choix

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Service en ligne Affectation: demander une formation et un établissement après la 3e. Accédez aux offres de formation proposées pour l’affectation après la 3ème dans Affelnet par les lycées, les CFA, les lycées agricoles et maritimes en France.

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Mme Jacques

vous pouvez la contacter de préférence par téléphone 05 49 51 88 34

ou par mail

ce.0860019D@ac-poitiers.fr

en précisant "demande sur l 'orientation pour l 'élève de la classe " dans l'objet du mail  et en fournissant un numéro de téléphone valide pour vous rappeler

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Mme FLETY-SPITERY Sylvie

vous pouvez la contacter et lui demander un rendez -vous en passant par Mme Cotineau CPE. En cas d'urgence vous pouvez la joindre par mail :

sylvie.flety-spiteri@ac-poitiers.fr

ou en contactant  le CIO de POITIERS (14 Boulevard Chasseigne 2ème étage, 86000 Poitiers)

05 16 52 69 68

Les permanences au collège se tiennent un mardi sur deux.

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Le Principal

M. Savary

cyrille.savary@ac-poitiers.fr

La Principale Adjointe :

lydie.vidal@ac-poitiers.fr

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Carte des écoles et établissements de la Vienne

Filtrez votre recherche sur le seul département de la Vienne :

Liste des établissements des 1er et 2nd degrés de la Vienne

Ces documents répertorient les écoles, collèges et lycées publics et privés de la Vienne, avec leurs coordonnées.

Le format tableur vous permet de réaliser vos propres listes d'établissement.
Pour chaque établissement est indiqué :

Trouvez votre collège ou lycée de secteur

Pour connaitre le collège ou le lycée de rattachement correspondant à votre domicile, sélectionnez votre commune dans la liste déroulante ci-dessous puis, s'il y a lieu, saisissez quelques caractères significatifs de votre adresse :

L'annuaire des écoles et établissements du site du ministère de l'éducation

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Les écoles et établissements scolaires dans la Vienne

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Filtrez votre recherche sur le seul département de la Vienne : Ces documents répertorient les écoles, collèges et lycées publics et privés de la Vienne, avec leurs coordonnées. Le format tableur vous permet de réaliser vos propres listes d'établissement.

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Site des formations à recrutement spécifique

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Site des formations à recrutement spécifique

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Secondes générales et technologiques

- ABIBAC : Lycées Jean Dautet à La Rochelle et du Bois d'Amour à Poitiers
- ESABAC : Lycée Victor Hugo à Poitiers
- BACHIBAC : Lycées Jean Dautet à La Rochelle et Marguerite de Valois à Angoulême

Secondes professionnelles et premières années de CAP

Formations de l'Éducation nationale

- LP J Rostand Angoulême
- LP Blaise Pascal à St Jean d'Angély
- LP Léonard de Vinci à Bressuire
- LP Le Dolmen à Poitiers

Formations de l'Agriculture

Formations de l'Ecologie, du développement durable et de l'énergie

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Les formations à recrutement spécifique dans l'académie de Poitiers

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Il existe des modalités spécifiques pour l'entrée dans certaines formations en lycée dans l'académie (accès en seconde générale et technologique ou en seconde professionnelle, accès en première année de CAP).

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Contactez le secrétariat du collège ou votre professeur principal. ATTENTION certaines académies ont des dates différentes et anticipées !

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Vous souhaitez aller vers un établissement privé ?

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Vous souhaitez aller vers un établissement privé ?

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Recrutement 2025 – Lycée Pilote Innovant International

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Visites virtuelles, présentation des formations, échanges avec les équipes enseignantes et les élèves : tout est organisé pour que les journées portes ouvertes se maintiennent malgré la période de crise sanitaire et que les élèves et leur famille fassent un choix d'établissement éclairé pour la poursuite de leurs études.

Retrouvez tous les lycées organisant des journées portes ouvertes dans l'académie sur la carte dynamique proposée par l'Onisep.
Cliquez sur l'image pour ouvrir la carte dynamique

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Journées portes ouvertes dans les lycées de l'académie de Poitiers

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Visites virtuelles, présentation des formations, échanges avec les équipes enseignantes et les élèves : tout est organisé pour que les journées portes ouvertes se maintiennent malgré la période de crise sanitaire et que les élèves et leur famille fassent un choix d'établissement éclairé pour la poursuite de leurs études.

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Lien vers la page "Choisir son orientation"

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Guide "Après la 3e" 2025 - Académie de Poitiers

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Guide "Après la 3e" 2025 - Académie de Poitiers, Author: Nouvelle-Aquitaine, Length: 124 pages, Published: 2025-03-10

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Du 09 au 30 mai nous sommes à votre disposition pour l'aide à la décision et à la saisie : 0549518834

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Obtention du diplôme

Le diplôme peut être obtenu soit par l'examen, soit par la validation des acquis de l'expérience (VAE).

Par l'examen

Pour se présenter à l'examen, les candidats doivent :

soit avoir suivi une préparation au diplôme par la voie scolaire, de l'apprentissage ou de la formation professionnelle continue ;

soit avoir accompli trois ans d'activité professionnelle dans un emploi de niveau au moins égal à celui d'un ouvrier ou employé qualifié et dans un domaine professionnel en rapport avec la finalité du diplôme.

L'examen comporte sept épreuves obligatoires qui peuvent se décliner en sous-épreuves et, au maximum, deux épreuves facultatives (Mobilité; langue vivante étrangère ou régionale). À chaque unité correspond un bloc de compétences et une épreuve ou sous-épreuve. Les candidats titulaires d'un autre diplôme peuvent être dispensés d'une partie des unités.

Selon le statut des candidats et le type d'établissements, l'examen peut prendre deux formes différentes :

le candidat présente toutes les épreuves au cours d'une même session : cette forme globale est obligatoire pour les scolaires et les apprentis ;

le candidat choisit les épreuves qu'il souhaite présenter à chaque session : cette forme progressive est réservée aux candidats de la formation professionnelle continue ou à ceux ayant suivi une préparation par la voie de l'enseignement à distance s'ils le souhaitent.

L'évaluation peut être organisée sous forme ponctuelle ou par contrôle en cours de formation (CCF). Pour réussir son examen, il faut obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20.

Pour les candidats ajournés, une épreuve orale de contrôle est prévue pour les candidats qui ont obtenu :

une note moyenne générale égale ou supérieure à 8 et inférieure à 10 sur 20 ;

et une note égale ou supérieure à 10 sur 20 à l'épreuve qui évalue la pratique professionnelle.

À l'issue de l'épreuve de contrôle sont déclarés admis les candidats qui ont obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20 (moyenne entre la note obtenue à cette épreuve et la note moyenne obtenue aux épreuves obligatoires).

Par la validation des acquis de l'expérience

Toute personne ayant exercé une activité professionnelle salariée, non salariée, bénévole ou de volontariat en rapport direct avec le contenu de la spécialité visée, pendant une durée minimale d'un an, peut demander à faire valider les acquis de son expérience pour l'obtention totale ou partielle du diplôme ( article L. 335-5 du code de l'éducation).

Pour toute demande d'information, contacter le DAVA de votre académie.

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L'apprentissage dans l'académie de Poitiers

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L'apprentissage dans l'académie de Poitiers

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Chaque année dans l'académie de Poitiers, plus de 16000 apprentis s'engagent dans une formation professionnelle par la voie de l'apprentissage.

Une centaine de sites de formation répartis dans les départements de la Charente (16), la Charente Maritime (17), les Deux-Sèvres (79) et la Vienne (86) proposent un large choix de formations du niveau CAP au diplôme d'ingénieur.

Les formations proposées en apprentissage répondent aux besoins des entreprises en termes d'emploi et préparent aux métiers des services et du tertiaire, du sanitaire et social, du bien-être, de l'industrie, du numérique, du bâtiment, du transport, de l'hôtellerie-restauration, du tourisme, du transport et de la logistique, les métiers d'art, de l'agriculture, etc.

Se former par l'apprentissage

Se former par l'apprentissage, c'est choisir une voie de formation pour acquérir une qualification professionnelle sanctionnée par un diplôme professionnel ou par un titre à finalité professionnelle. C'est devenir salarié après signature d'un contrat de travail avec l'accompagnement d'un maître d'apprentissage.

C'est ce qu'on appelle une formation en alternance qui associe une formation chez un employeur ou dans une administration et des enseignements dispensés dans un organisme de formation. Les études au CFA (centre de formation des apprentis) sont gratuites, cependant certains frais d'inscription et de matériel sont à prévoir en fonction de la spécialité choisie.

La durée d'un contrat d'apprentissage varie entre 6 mois et 3 ans.

Pour devenir apprenti, il faut être âgé de 16 à 29 ans révolus au début du contrat d'apprentissage et être reconnu apte à l'exercice du métier lors de la visite médicale d'embauche.

Certaines situations particulières sont sans conditions d'âge :

Personne en situation de handicap

Créateur repreneur d'entreprise dans le cas où un diplôme est exigé

Sportif de haut niveau

Les jeunes âgés d' au moins 15 ans peuvent souscrire un contrat d'apprentissage à la date de leur anniversaire si ce dernier est avant le terme de l'année civile et s'ils ont accompli la scolarité du collège, de la 6ème jusqu'en fin de 3ème. En attendant d'atteindre l'âge de 15 ans le jeune commencera la formation sous statut scolaire et une convention sera signée entre le CFA, le jeune et l'entreprise d'accueil.
Pour en savoir plus
Où préparer une formation par apprentissage?

1ère étape : trouver une entreprise

Contactez les Centres de formation des apprentis (CFA) qui disposent souvent d'un réseau d'entreprises, les chambres de métiers, de commerce et d'industrie...

2e étape : choisir l'organisme de formation

Les parcours de formation mixtes dans les établissements de l'éducation nationale offrent la possibilité aux jeunes de commencer leur formation professionnelle sous statut scolaire (en lycées) puis de l'achever en apprentissage ou inversement. Un baccalauréat professionnel par exemple peut se préparer la première année sous statut scolaire et les deux années suivantes sous contrat d'apprentissage ou bien les deux premières années sous statut scolaire puis la dernière année sous contrat d'apprentissage. Par ailleurs, des jeunes dont le contrat d'apprentissage serait rompu peuvent terminer leur formation sous statut scolaire. C'est donc un grand avantage.

Le CFA de l'académie de Poitiers accueille les apprentis et gère l'ensemble des formations dispensées sur le territoire, dans les UFA - unité de formation en apprentissage - réparties dans les différents lycées professionnels, en fonction de leurs domaines de spécialité.

Dans les autres organismes de Formation

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L'apprentissage dans l'académie de Poitiers

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L'apprentissage est une formation en alternance : il associe une formation chez un employeur et des enseignements dispensés dans un organisme de formation.

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Nous avons l'honneur de vous informer que la Journée Portes Ouvertes du CEPMO, lycée expérimental général, aura lieu :

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Nous avons l'honneur de vous informer que la Journée Portes Ouvertes du CEPMO, lycée expérimental général, aura lieu :

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Samedi 29 mars 2025 de 9h00 à 17h00.

Nous vous prions de bien vouloir trouver ci-joint le dépliant du lycée relatif à cet évènement et vous remercie de bien vouloir la communiquer auprès de vos élèves ainsi qu'à leurs familles.

Une affiche suivra dans les prochaines semaines.

Restant à votre disposition, bien cordialement.

L'équipe du CEPMO

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Les décisions d'orientation seront connues dès la fin du conseil de classe de votre enfant. Des rendez-vous avec la direction et la Psy-EN seront possibles dès le lendemain en cas de désaccord.

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Après la 3e, un élève qui souhaite préparer un bac professionnel choisit soit une spécialité de bac pro, soit une famille de métiers de 2de pro.

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Les familles de métiers en seconde professionnelle

Un élève de 3 equi se lance en bac professionnel doit choisir soit une spécialité, soit " une famille de métiers".

Les familles de métiers sont identifiées par les branches professionnelles. Exemples : les métiers de l'alimentation, les métiers de la relation client, les métiers des transitions numérique et énergétique... Une famille de métiers peut compter entre 2 et 10 spécialités.

Une orientation progressive

L'idée est de proposer une 2 de professionnelle commune à plusieurs spécialités. De cette manière, l'élève pourra :

découvrir la famille de métiers qui lui plaît,

apprendre les savoir-faire communs à tous les métiers d'un même secteur pour affiner ses choix,

choisir, à la fin de l'année de 2de professionnelle, son métier et sa spécialité.

Rechercher une classe de 2de pro organisée par famille de métiers
Les familles de métiers et les spécialités de bac pro

Les spécialités hors familles de métiers

Les familles de métiers dans l'enseignement agricole

Les spécialités hors familles de métiers de l'enseignement agricole

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La 2ᵈᵉ pro est organisée par familles de métiers dans la plupart des domaines, chacune d'entre elles regroupe plusieurs spécialités du bac pro. L'objectif est de donner le temps et les connaissances nécessaires aux élèves pour choisir un métier.