# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
pawel.si@onet.pl
kara.daniel.zs9@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.headline
1 - 5.03.2021r.                 UWAGA - ważne                                             Przed wykonaniem jakichkolwiek ćwiczeń pamiętaj o zapewnieniu odpowiednich warunków do wykonywania tych ćwiczeń:      - dla bezpieczeństwa konieczna obecność w domu osoby dorosłej                            - zapewnij sobie dostateczną ilość wolnego miejsca               - przed ćwiczeniem wywietrz pomieszczenie, w którym ćwiczysz                                       - pamiętaj o systematycznym oddechu ( nie ćwicz na wdechu )

# data[].attributes.subject
1 - 5.03.2021r.                 UWAGA - ważne                                             Przed wykonaniem jakichkolwiek ćwiczeń pamiętaj o zapewnieniu odpowiednich warunków do wykonywania tych ćwiczeń:      - dla bezpieczeństwa konieczna obecność w domu osoby dorosłej                            - zapewnij sobie dostateczną ilość wolnego miejsca               - przed ćwiczeniem wywietrz pomieszczenie, w którym ćwiczysz                                       - pamiętaj o systematycznym oddechu ( nie ćwicz na wdechu )

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z filmem 8 tygodni dla zdrowia. Uważnie wysłuchaj informacji przekazywanej przez lekarza i psychologa.
https://www.youtube.com/watch?v=4_J5vgEeOjM&list=PLZ2X-9LnwIVHYeetDX6WoK0V1yDXhQRep&index=12
Ćwicz razem z prowadzącymi.

Wyszukaj i zapoznaj się z informacjami dotyczącymi narciarstw klasycznego i alpejskiego. Czym one się różnią? Jakie konkurencje wchodzą w skład tych dyscyplin?
Jakich znasz polskich medalistów igrzysk olimpijskich w tych dyscyplinach?

Wykonaj codzienną porcję ćwiczeń fizycznych korzystając z załączonej propozycji. Możesz korzystać również z innych zestawów. Pamiętaj podczas ćwiczeń o zasadach bezpieczeństwa.

# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto kolejne wyzwania dla Was.

# data[].attributes.body
Temat: Powinność wobec ojczyzny
podręcznik temat 31 str. 88-89

https://www.sejm.gov.pl/prawo/konst/polski/kon1.htm

Stosunki państwo – religia można ująć w dwa systemy:

a) system powiązania:
państwo wyznaniowe tradycyjne (konfesyjne): organy państwowe w konstytucji lub konkordacie stwierdzają, że dana religia jest religią państwa lub narodu. Inne kulty są zabronione lub dozwolone jest prywatne kultywowanie.

Wśród państw wyznaniowych wyróżnić możemy:
katolickie - Maltę, Monako, Liechtenstein, Watykan.

prawosławne - Grecja (Konstytucja – 9 VI 1975) – nierozdzielność Kościoła i państwa. Art. 3 mówi, że prawosławie jest religią narodową, zaś art. 13, że inne wyznania są dozwolone tylko w wymiarze indywidualnym.

protestanckie - Dania, Finlandia, Islandia – Kościół państwowy – Ewangelicki Kościół Luterański. Norwegia (1814) – luterański Kościół Norwegii. Obowiązkiem Norwega jest wychowanie dziecka w wierze tego Kościoła. Tylko osoba wyznająca tę religię może być królem. Wielka Brytania – Kościół Anglii i Kościół Szkocji. Król mianuje biskupów Kościoła Anglii na wniosek premiera.

w świecie islamu sunnickie państwa wyznaniowe są Arabii Saudyjskiej i Mauretanii, a szyickie w Iranie.

żydowskie: Izrael
buddyjskie: Bhutan, Mjanma

b) system rozdziału: nie istnieje jeden model tego systemu. Wiele czynników kształtuje państwo.

amerykański – separacja czysta. Konstytucja USA zabroniła uzależniania pełnienia urzędów od religii kandydata. Pierwsza poprawka do Konstytucji zakazała nadawania jakiejś religii charakteru oficjalnego. Kościół ma status wyższej użyteczności publicznej.

francuski – separacja wroga. Został wprowadzony w czasie rewolucji francuskiej (1789–95). Uchylony przez konkordat Napoleona (1801), został ponownie przywrócony w 1905.
Chiny, Korea Północna, kraje w których panuje Szariat

niemiecki – separacja skoordynowana. Uznaje się osobowość prawną Kościołów, które posiadają swoje zakorzenienie w kulturze narodu.

# data[].attributes.body
Temat: 1. marca - Narodowy Dzień Pamięci "Żołnierzy Wyklętych".

Wyszukaj informacji i przygotuj w zeszycie notatkę nt. "Żołnierzy Wyklętych". Uwzględnij kogo tak nazywano i dlaczego?  Jaki los spotkał większość tych żołnierzy?Kiedy, gdzie i o co walczyli?
Podaj przykłady imion, nazwisk i pseudonimów "Żołnierzy Wyklętych".
Napisz krótki życiorys Danuty Siedzikówny pseudonim "Inka", Witolda Pileckiego pseudonim "Witold" i jednego dowolnie wybranego żołnierza.

# data[].attributes.body
System szkolnictwa

# data[].attributes.body
Aids jest chorobą wywołaną przez wirus HIV, zmniejszającym wydolność układu odpornościowego do zwalczania innych zakażeń i chorób.

HIV to wirus, który powoduje AIDS. Osoba, która jest nosicielem wirusa, wcale nie musi zachorować. Może on pozostawać przez długie lata uśpiony.
__________________________

Fakty na temat AIDS !

1. Ponad 40 milionów ludzi na świecie jest zarażonych wirusem HIV,  ponad 2 miliony z nich nie ukończyło jeszcze 15 roku życia.

2. Nie ma leków, utrudniających przenoszenie się wirusa.

3. HIV niszczy komórki krwi: limfocyty.

4. Pierwszy raz wirus HIV został u człowieka wykryty w 1959 roku. w Republice Konga w Afryce

5. Od chwili odkrycia AIDS do dzisiaj choroba ta zabiła ponad 40 milionów osób na świecie.

6. Znany na całym świecie wokalista zespołu Queen – Freddie Mercury, zmarł 24 listopada 1991 z powodu AIDS.

7.  HIV jest na czele, jeśli chodzi o ranking najbardziej zabójczych wirusów na naszej planecie. Do tej pory z powodu AIDS  zmarło około 25 milionów ludzi.
_____________________________

Pytania o AIDS :

Jak można zarazić się HIV
Zarazić się można drogą płciową, oraz przez kontakt z krwią zarażonego.
Czy można zarazić się HIV poprzez pocałunek?
Nie można się zarazić HIV poprzez pocałunek, bo nie jest to chorobą przenoszoną drogą            kropelkową. Jedyna możliwość zarażenia się poprzez pocałunek występuje wtedy, kiedy w ślinie zarażonego znajduje się także jego krew.

Co oznacza skrót AIDS?

Jest to skrót z języka angielskiego “acquired immune deficiency syndrome” co oznacza :            “zespół nabytego niedoboru odporności”.

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Rodzina jest wspólnotą - IV przykazanie
str. w podręczniku 84-87

# data[].attributes.body
Temat: Planujemy wycieczkę do Afryki

Na podstawie dostępnych źródeł wiedzy geograficznej zaplanuj wycieczkę do Afryki. Opisz kilka interesujących miejsc.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi..

# data[].attributes.body
T: Prezentacja multimedialna w dziesięciu krokach.

Zadanie.

1. Zapoznajemy się z tematem str. 144 - 158.
2. Wykonaj zadanie 2 str. 158.

2. Przesyłamy na pocztę nauczyciela zaległości:

•             Odpowiedzi na pytania 1 do 9 ze strony 89 (w pliku zgodnie z wcześniejszymi kryteriami).

•             Odpowiedzi na pytania 7, 8, 9, 10, 11, 12 str. 105 (w pliku zgodnie z wcześniejszymi kryteriami).

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 8a.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.headline
                                                            Oferta szkół ponadpodstawowych .

# data[].attributes.subject
                                                            Oferta szkół ponadpodstawowych .

# data[].attributes.attachment_link.title
OFERTA PAŃSTWOWYCH SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NA ROK SZKOLNY 2020

# data[].attributes.body
Temat: Sejm i senat.
Temat przeznaczony jest na dwie godziny lekcyjne.

# data[].attributes.body
Temat: Powojenna odbudowa.
Temat przeznaczony jest na dwie godziny lekcyjne.

# data[].attributes.body
Temat: "Oto jest dzień, który Pan uczynił" Ps 118,24

podręcznik str.80-83

Tajemnica Mszy Świętej:
https://www.youtube.com/watch?v=txqFQpqjK18

Rozważanie tajemnicy Mszy Świętej:
https://www.youtube.com/watch?v=n2ePwz7FZUg

# data[].attributes.body
T: Pole powierzchni ostrosłupa.
Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 204-206.
Wykonaj ćw. 2 na stronie 80 oraz ćwiczenie 3 na stronie 81 w zeszycie ćwiczeń.
Zobacz film:
https://pistacja.tv/film/mat00532-siatka-i-pole-powierzchni-ostroslupa?playlist=589

# data[].attributes.body
Temat: Dekalog. Pierwsze przykazanie. (podręcznik str. 58-61)
Na najbliższe lekcji będzie nam bezwzględnie potrzebny podręcznik. Proszę go przygotować przed rozpoczęciem lekcji !!!

Trzyminutowy Katechizm - 42. Co to jest 10 przykazań?

https://www.youtube.com/watch?v=TSuFB9Y3MFE

# data[].attributes.body
Temat: Sakrament namaszczenia chorych - umocnienie, pokój i odwaga (PODRĘCZNIK STR. 36-37)
Przypominamy sobie religijną definicję śmierci
Zwróć uwagę na słowniczek na marginesie str 37 - WIATYK

EWANGELIA Mk 7, 31-37
Uzdrowienie głuchoniemego

Przyprowadzili Mu głuchoniemego i prosili Go, żeby położył na niego rękę. on wziął go na bok, osobno od tłumu, włożył palce w jego uszy i śliną dotknął mu języka, a spojrzawszy w niebo, westchnął i rzekł do niego: «Effatha», to znaczy: Otwórz się! Zaraz otworzyły się jego uszy, więzy języka się rozwiązały i mógł prawidłowo mówić. Jezus przykazał im, żeby nikomu nie mówili. Lecz im bardziej przykazywał, tym gorliwiej to rozgłaszali. I pełni zdumienia mówili: «Dobrze uczynił wszystko. Nawet głuchym słuch przywraca i niemym mowę».

List św. Jakuba Apostoła Jk 5,14-15
Choruje ktoś wśród was? Niech sprowadzi kapłanów Kościoła, by się modlili nad nim i namaścili go olejem w imię Pana. A modlitwa pełna wiary będzie dla chorego ratunkiem i Pan go podźwignie, a jeśliby popełnił grzechy, będą mu odpuszczone.

# data[].attributes.body
Temat: "Odpuszczają ci się twoje grzechy" Mt 9,2 (str.34-35)
5 warunków dobrej spowiedzi - zadośćuczynienie

# data[].attributes.headline
Temat: "Odpuszczają ci się twoje grzechy" Mt 9,2 (str.34-35)

# data[].attributes.subject
Temat: "Odpuszczają ci się twoje grzechy" Mt 9,2 (str.34-35)

# data[].attributes.body
W poliku załączone są obrazy oraz teksty biblijne

Zwróć szczególna uwagę na słowniczek na marginesie strony 35.

3 minutowy katechizm 44. Co to jest spowiedź? (link)
https://www.youtube.com/watch?v=JsL63tn7WSw

Treści biblijne (plik word lub stona internetowa https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=330   https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=322#P7 ):
Łk 7, 36-50 - "Nawrócona grzesznica"
Łk 15, 11-32 - "Syn marnotrawny"

Przyjrzyj się obrazom

# data[].attributes.body
Temat: "Odpuszczają ci się twoje grzechy" Mt 9,2 (str.34-35)
5 warunków dobrej spowiedzi

# data[].attributes.body
Temat: "Odpuszczają ci się twoje grzechy" Mt 9,2 (str.34-35)

5 warunków dobrej spowiedzi - o spowiedzi
Proszę utrwalać pamięciowo pięć warunków dobrej spowiedzi
Dołączam plik z testem i krzyżówką dla tych, którzy mieli problem z otwarciem plików na Teams

# data[].attributes.body
DON'T WORRY, BE HAPPY!

# data[].attributes.body
T: Bryły – zadania.
Przeanalizuj przykłady zamieszczone na stronie 210-211 w podręczniku. Wykonaj ćw. 1 i 2 na stronie 84.
Zobacz film:
https://pistacja.tv/film/mat00535-ostroslupy-zadania?playlist=589

# data[].attributes.body
Cykl lekcji z lekturą "Stowarzyszenie umarłych poetów"

https://view.genial.ly/5ec460afde14490cfe6c3d07/presentation-stowarzyszenie-umarlych-poetow-cykl-lekcji

T: O uczniach i nauczycielach z Akademii Weltona – analizujemy świat przedstawiony – 2 godziny.

1. Rodzaj, gatunek, narracja, wątki.

2. Czas i miejsce wydarzeń.

3. Akademia Weltona.

4. Uczniowie Akademii Weltona.

5. Plan wydarzeń.

T: Charyzmatyczny nauczyciel.

1. Przebieg pierwszej lekcji języka angielskiego.

2. Niekonwencjonalne metody nauczania.

T: Czego poszukiwali członkowie Stowarzyszenia Umarłych Poetów?

1. Odpowiedz na pytania – slajd.

2. Czym dla chłopców były ich spotkania?

3. Neil Perry.

T: Po co ludziom poezja? – rozważania na podstawie lektury.

1. Co daje czytanie poezji?

2. Co stanowi istotę poezji?

# data[].attributes.body
Temat: Inne groźne przypadki: zadławienia, zawał serca.

Zwróć uwagę na:
- objawy zadławienia,
- pierwsza pomoc przy zadławieniach,
- pierwsza pomoc przy zadławieniu niemowlęcia,
- objawy zawału serca,
- pierwsza pomoc przy zawale serca.
Zapoznaj się z tematem, podręcznik str. 109-111.

# data[].attributes.body
Temat: Soczewki.

1.      Soczewka służy do rozpraszania lub skupiania światła.

Oś optyczna (oś główna) to prosta poprowadzona przez środki krzywizn i środek soczewki.

2.      Rodzaje soczewek: skupiające i rozpraszające. (narysuj symbole)

3.      Podział soczewek ze względu na kształt: dwuwypukła, płasko-wypukła, wklęsło-wypukła, wklęsło-płaska, dwuwklęsła, wypukło-wklęsła

4.      Promień światła przechodząc przez soczewkę załamuję się dwukrotnie.

5.      Soczewka skupiająca str.255:

- Ognisko rzeczywiste soczewki F to punkt przecięcia promieni załamanych, które przed przejściem przez soczewkę były równoległe do osi optycznej.

- Ogniskowa f to odległość ogniska od soczewki.

Soczewka ta ma dwa ogniska symetrycznie po obu stronach soczewki.

6.      Soczewka rozpraszająca str.257:

- Wiązka równoległa po drugiej stronie soczewki będzie rozbieżna.

- Ma ogniska pozorne leżące w punkcie przecięcia przedłużeń promieni załamanych, które przed przejściem przez soczewkę były równoległe do osi optycznej.

- Ogniskowa tej soczewki to odległość ogniska pozornego od środka soczewki.

7.      Zdolność skupiająca określa stopień skupienia lub rozproszenia światła w zależności od promieni krzywizny  powierzchni soczewek.

Zdolność skupiająca jest odwrotnością ogniskowej. Oznaczamy ją literą Z.    Z=1:f

Jednostką jest dioptria 1D=1:m (przypomnijmy, że ogniskowa ma jednostkę: 1 metr)

Soczewki skupiające mają zdolność dodatnią, a rozpraszające – ujemną.

Wykonaj zadania:

1.      Podaj minimum 5 przyrządów optycznych i minimum 5 chorób oczu.

2.      Zad. 1, 2, 3 z podręcznika na str. 258-259
https://epodreczniki.pl/a/zjawisko-zalamania-swiatla-bieg-promieni-w-soczewce-skupiajacej-i-rozpraszajacej/D1DXPcXAc

# data[].attributes.body
Temat: Prezydent i Rada Ministrów.

# data[].attributes.body
Temat: Przystosowania do
roślinożerności.
1. Przystosowania- str. 104-105.
2. Jak rośliny bronią się przed zjedzeniem- str. 103.
3. Znaczenie roślinożerności.