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INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EL TRABAJO SOCIAL

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ANÁLISIS

Partiendo que la investigación en las ciencias sociales y en el trabajo social nace de un contexto socio-histórico que nos hace ver la realidad en la que nos encontremos desde una perspectiva muy amplia en diferentes situaciones que la veamos como individuos razonables, teniendo en cuanta que cada época es distinta y tiene sus distintas dinámicas o situaciones para poder controlarlas. Los desafíos que  Incorporaran la investigación en el campo de actuación profesional en el trabajo social, la investigación dependen las actualizaciones conceptuales epistemológicas, comprender que no existe ejercicio profesional, sin un nivel de interpretación y comprensión, porque la reflexión sobre su quehacer profesional facilita la configuración de un saber científico importante, reflexionar en torno a temas relacionados con la identidad y especificidad profesional, desarrollar procesos de investigación científica que permita sustentar a la propia profesión como a las otras disciplinas sociales ayudando y aportando  para un bien colectivo partiendo del método científico, por otra parte la investigación en ciencias sociales se puede utilizar la metodología cualitativa donde esta nos permite hacer un análisis de nuestra realidad, la metodología cualitativa, como indica su propia título, tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno social. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad en la que esta se vea afectada o encontrar una posible solución. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible para poder interpretarla. De otra manera en las ciencias sociales se encuentran los paradigmas que entre estos se destacan el socio crítico, positivista, interpretativo y explicativo, trayendo una serie de acontecimientos vigentes y estos aportan a que haya una validez y confiabilidad, en el método cualitativo donde radica la riqueza del dato y los resultados que llegan más allá del evento puntual, entregando información que está anclada en los referentes culturales, psicológicos, sociales y de comportamiento, trayendo así aportes a una buena investigación social o aquellos fenómenos sociales que interceden en nuestra cotidianidad.

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Análisis Santiago Felipe Pérez Fierro - ID:687285

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Análisis Santiago Felipe Pérez Fierro - ID:687285

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Bueno empezare diciendo que el Trabajo Social es una disciplina muy compleja e importante para la sociedad, ya que el trabajo social busca poder ayudar a los demás o a la sociedad cambiando realidades, busca ayudar entendiendo las realidades sociales que vive una persona, una familia, un grupo o una comunidad, pero ¿Cómo puede un trabajador social entender estas realidades?, desde la academia se le inculca a los estudiantes de trabajo social lo que es la investigación, con la cual se puede analizar y determinar lo que puede estarle pasando a un individuo, pero esto es muy complejo como dije al inicio, ya que estamos hablando de personas, no estamos tratando con un computador o con una máquina el cual ya tiene un código predeterminado, cada persona tiene pensamientos diferentes, vivencias diferentes, cultura diferentes y así sucesivamente, este es una de los grandes retos que tiene el trabajo social, ya que para hacer estas investigaciones tiene esto más complejo, además el trabajo social es prácticamente nuevo y aún le falta mucho por investigar, pero por desgracia un ejemplo aquí en Colombia, no se le presta tanta atención a lo que es la investigación, sino se centra más es en intervención y demás cosas, cogiendo investigaciones generales de las ciencias sociales, se debe Reforzar una visión crítica fundamental para potenciar la rigurosidad, mejorando y evaluando positivamente el Trabajo Social desde la práctica a la teoría y así poder construir un acervo científico significativo. Una de la formas en las que se hace investigación en el trabajo social y el que para mí es el más clásico y más confiable, es la investigación cualitativa, con esta forma la investigación social cobra especial significado, esto permite una mejor comprensión de las dinámicas y procesos sociales, permite identificar la ubicación de una persona o grupo en el contexto social, así como encontrar significados y valores para la intervención; para realizar la investigación en las ciencias sociales, cada investigador tiene en la mente o como base un paradigma que el cree o confía más, estos paradigmas tienen aún vigencia para la investigación de hoy en día, pues como dije anteriormente esto depende de lo que crea y se fundamente mas el investigador, un ejemplo: hay algunos que creen la relación de causa-efecto, donde los investigadores han de mantener una actitud neutral frente a los fenómenos, estas son como las bases del paradigma positivista, otros investigadores usan un paradigma en el cual es mas cualitativo y como dije antes es más confiable en las investigaciones sociales, el paradigma que tienen de base es el paradigma interpretativo, que es el apropiado para estudiar los fenómenos de carácter social, al tratar de comprender la realidad circundante en su carácter específico. En la cual en ella se trata de develar por qué un fenómeno ha llegado a ser así y no de otro modo. De manera que focaliza su atención en la descripción de lo individual.

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Análisis Greys Sofia Rios Figueroa ID-703673

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Análisis Greys Sofia Rios Figueroa ID-703673

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Cuando hablamos de la investigación, donde esta ocupa un lugar en la disciplina/profesión de Trabajo Social, nos encontramos con una serie de obstáculos, en primer lugar, porque debemos tener en cuenta que dentro del mundo de la ciencia de por si abunda la incredulidad en cierto nivel sobre la investigación en ciencias sociales, por el resultado que puede arrojar su objeto de estudio puesto que estos resultados anteriormente nombrados pueden ser relativos o dinámicos no estáticos como si pueden llegar a ser las ciencias duras como se le llama coloquialmente, en segundo lugar, en la esfera del Trabajo Social más específicamente en los sujetos capacitados para realizar dichas asignaciones que le exige la carrera de manera errónea se han ubicado únicamente en el campo de la intervención dejando un gran vacío muy grande en la investigación dentro su ejercer, debe existir un equilibrio, una balanza entre lo que es la investigación e intervención puesto que no podemos intervenir algo que no conocemos y no podemos conocer algo que no hemos intervenido, debe existir una vigencia conceptual de todos los fenómenos, sujetos y dinámicas con las cuales estamos trabajando generando de esta manera una mayor reflexión, interpretación y compresión de las derivaciones. En tercer lugar y último que nombraré en este este texto con respecto a los obstáculos de la investigación social en el Trabajo Social, se encuentra la carencia de aportes epistemológicos por parte de la disciplina del Trabajo Social que en consecuencia se ha evidenciado a lo largo de la historia una subordinación de nuestra carrera incluso dentro de las ciencias sociales, carecemos de Trabajadores Sociales dispuestos a direccionarse por el intenso mundo de la investigación. Teniendo en cuenta lo plasmado previamente, no está demás exponer que dentro de la investigación existen dos tipos predominantes, la investigación cuantitativa y la cualitativa en este caso, para no extendernos tanto introduciré un poco el tema de las características y el alcance de la investigación Cualitativa donde se puede determinar que esta ahonda diferentes formas de investigación social generalmente basados en datos no numéricos sino en palabras además de análisis textuales donde lo que se buscan es llegar a la compresión de la acción humana describiendo su infinidad de características, esta investigación es simultánea, flexible y permite realizar un chequeo continua de los ejercicios que se están inmersos en la investigación de un fenómeno donde se propicie un acercamiento cuidadoso a la compresión de su complejidad. Del mismo modo, la investigación cualitativa pude llegar a tener distintos alcances siendo estos estudios Exploratorios (cuando un tema ha sido poco estudiado o poco investigado), estudios Descriptivos (donde no se busca medir fenómenos sino la presentación de sus características) estudios Correlacionales (busca establecer relaciones entre dos o más variables) y estudios Explicativos (donde se busca obtener la explicación o identificación de causas que generan determinados eventos). En este sentido dentro de las ciencias sociales existen infinidad de paradigmas para la investigación que según T. Kuhn son “realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica”, al respecto, los paradigmas deben responder a una serie de supuestos: ontológicos, epistemológicos y metodológicos donde pueden determinar en cierta parte su veracidad pero no garantiza totalmente su vigencia puesto que la ciencia no avanza, cambia de intereses y entretanto muchos paradigmas son dejados a un costado o en su defecto transformados y reestructurados. Para terminar con este análisis y retomando los temas inicialmente plasmados, es importante determinar si la investigación cualitativa tiene o no validez, preguntarnos: ¿Cómo se puede determinar la veracidad de este tipo de investigación? La respuesta a esto no es tan compleja como lo podríamos pensar, La validez de la investigación cualitativa se determina, a través de la credibilidad, la transferibilidad, confiabilidad y confirmabilidad con sencillos procedimientos como por ejemplo: la verificación de miembros, auditorias que verifiquen la fiabilidad de los datos recolectados a partir de los participantes y el estudio riguroso en los análisis para anular la existencia de intereses personales o sesgos que el investigador pueda tener, debe prevalecer la objetividad, diligencia ética y mayor rigor posible para poder determinar que una investigación cualitativa es válida, esto desde la perspectiva de Trabajador Social es muy importante y confrontante puesto que en nuestro ejercicio está una responsabilidad muy alta.

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Melissa Montealegre Cardona -  ID 688856.

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Melissa Montealegre Cardona -  ID 688856.

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ANÁLISIS.

La práctica investigativa ha sido un proceso donde en los últimos años ha tenido un auge en el trabajo social. En la actualidad uno de los desafíos para el trabajo social es la necesidad de identificar claramente el compromiso social del profesional y de la profesión.

Así mismo también se ve la necesidad de incorporar la investigación en el campo de actuación profesional, pues de ella dependen las actualizaciones conceptuales epistémicas; de este modo se entiende que no existe un ejercicio profesional, sin un nivel de interpretación y comprensión. Donde se reconozca el entorno, con una lectura integral de la realidad que caracterice la diversidad e identidad de escenarios posibles y estrategias de intervención que corresponda a las condiciones del contexto con un objeto de intervención con el fin de contribuir; Desde otra perspectiva, uno de los desafíos es la sistematización de la praxis profesional, donde facilita al profesional a la configuración de un saber científico. Cabe destacar que la investigación cualitativita tiene el propósito de examinar la forma en que los individuos experimentan los fenómenos a su alrededor, profundizando en sus interpretaciones y significados. La investigación cualitativa es inductiva, tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un todo. Además, hace un estudio a pequeña escala que solo se representan a sí mismo y hace un énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología. Y por último no suele probar teorías o hipótesis.  Es, principalmente, un método  de generar teorías e hipótesis.

Un paradigma significa una cosmovisión del mundo compartida por una comunidad científica; un modelo para situarse ante la realidad, interpretarla y darles solución a los problemas que en ella se presentan, según Tomas khum nos dice “La ciencia no avanza, solo cambia de intereses”. Los paradigmas deben responder a los principios o supuestos básicos como lo son, supuesto ontológico, supuesto epistemológico y supuesto metodológico. Donde estos tres hacen la forma de un molde para calzar las piezas de un rompecabezas del conocimiento. A través de un paradigma podemos ver su verificación y su falsación; En cuanto a la verificación según Rudolf Carnap permite saber si un enunciado es significativo o no, y así determinar si es científico o no.

Donde se corroborar la teoría y realidad. Y por último la falsación según Karl Popper una teoría es científica si es refutable o falsable por la experiencia, el objetivo de la falsación no es hacer desaparecer la ciencia y la ciencia no es un conocimiento exacto de las cosas.