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Comparte las barreras principales que experimentan tus estudiantes.

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Comparte las barreras principales que experimentan tus estudiantes.

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Identifica qué consideraciones de las pautas DUA te permiten abordarlas.

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hola les habla Jesús hoy estoy muy alegre

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Tomar en cuenta los contexto variables

y buscar la forma de llegar a todos

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¿De qué manera cambian nuestras preferencias de aprendizaje?

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¿De qué manera cambian nuestras preferencias de aprendizaje?

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Yo prefiero aprender mediante dinámicas, juegos, usando el arte.

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Yo prefiero aprender mediante dinámicas, juegos, usando el arte.

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La preferencias de aprendizaje cambian o varían dependiendo de la motivación que ocupo para los procesos, técnicas o metodologías al momento de presentar la experiencia de aprendizaje, se involucra también el compromiso con los estudiantes, los recursos a utilizar y la interacción con momentos de esparcimiento, gimnasia cerebral, juegos o actividades lúdicas.

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Aprendo haciendo y poniendo en práctica

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Aprender de manera práctica y con apoyos visuales.

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Prefiero trabajar con material didactico y uso de la gimnasia cerebral

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Prefiero trabajar con material didactico y uso de la gimnasia cerebral

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Prefiero aprender observando de acuerdo a las condiciones

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Las preferencias cambian de acuerdo a las habilidades, gustos e intereses de cada persona. La actitud y la aptitud es determinante.

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Prefiero construir mientras aprendo (prácticas)

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Prefiero construir mientras aprendo (prácticas)

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Las preferencias cambian con el contexto, intereses

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Las preferencias cambian con el contexto, intereses

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Me gusta aprender realizando una práctica que implique movimiento

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Me gusta aprender realizando una práctica que implique movimiento

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Integro a todos los alumnos en una sola actividad de aprendizaje (relatos - experiencias personales)

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Me gusta aprender practicando y visualizando 

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Me gusta aprender practicando y visualizando 

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Aprendo de manera práctica, cuando hago las cosas y de manera presencial se me facilita más aprender 

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Aprendo de manera práctica, cuando hago las cosas y de manera presencial se me facilita más aprender 

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Enseñar por medio de imágenes

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Depende del contexto, la motivación, la metodología de enseñanza

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La manera debe ser práctica y con visión a la praxis de la vida. Con varios ejemplos de como usar en elbdia a día.

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Mediante practicas activas, innovadoras, jugando

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Hola yo aprendo mejor con recursos visuales 

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Hola yo aprendo mejor con recursos visuales 

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El aprendizaje debe ser variable ya que cada ser es un mundo diferente, siempre causando un ambiente muy confortable y divertido

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El aprendizaje debe ser variable ya que cada ser es un mundo diferente, siempre causando un ambiente muy confortable y divertido

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Buenas tardes un saludo a todos/as

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Con motivación, apoyos visuales y auditivos, además de la práctica.

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Con motivación, apoyos visuales y auditivos, además de la práctica.

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con apoyos visualees, escibiendo y escuchando

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Me gusta aprender relacionado la teoría con la práctica y la aplicación del razonamiento lógico matemático.

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soy visual

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Buen día para todos espero que se encuentren bien

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Siempre se aprende mejor con la practica a 

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Siempre se aprende mejor con la practica a 

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Utilizar Tinkercard, Octoestudio para hacer más dinámica y accesible e interactiva la clase y el aprendizaje

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Siempre sera mejor el aprendisaje experimental

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Siempre sera mejor el aprendisaje experimental

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mientras experimento haciendo aprendo mejor 

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mientras experimento haciendo aprendo mejor 

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Yo prefiero aprender de forma auditiva y kinestesica

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Yo prefiero aprender de forma auditiva y kinestesica

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El reconocimiento y expresión de las emociones.

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Una barrera es la falta de acceso a las terapias que requieren los estudiantes

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Falta de conocimientos básicos que provocan vacíos, problemas familiares, falta de motivación e interés

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Fomentar el espíritu lúdico de cada estudiante   

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Fomentar el espíritu lúdico de cada estudiante   

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Una barrera relacionada al compromiso es la falta de acompañamiento de los padres, bajos recursos económicos, estudiantes que no desayunan, docentes que no generan un buenos recursos para el aprendizaje.

Otras barreras es la cantidad de estudiantes con NEE asociadas o no a la discapacidad en la misma aula.

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Distintos ritmos y estilos de aprendizaje dentro de un salón de clases. los cuales no siempre son identificados para los procesos de acompañamiento

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Distintos ritmos y estilos de aprendizaje dentro de un salón de clases. los cuales no siempre son identificados para los procesos de acompañamiento

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Problemas económicos y familiares

Motivación

Falta de conocimientos básicos

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Falta de confianza en sus habilidades.

Ansiedad o estrés ante el aprendizaje.

Desinterés en los temas abordados.

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Una de las barreras que se presentan es la falta de trabajo en equipo y cooperación entre los estudiantes.

Para mejorar podría fomentarse mediante dinámicas que fortalezcan la integración del grupo

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Los ejemplos de barreras para el aprendizaje muestran que el entorno familiar también juega un papel importante en la educación del menor, no solamente porque el acompañamiento es importante, sino porque las experiencias vividas en el hogar pueden ser determinantes para el desempeño académico.

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El tiempo que dedican los niños y jóvenes en las redes sociales, y el uso poco adecuado de la tecnologia

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Fomentar la colaboración,  interdependencia y el aprendizaje colectivo

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Fomentar la colaboración,  interdependencia y el aprendizaje colectivo

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Considero que el conocer los grupos de estudiantes, sus características, fortalezas y debilidades para seleccionar las estrategias más adecuadas y aplicarlo dentro del cronograma que debemos cumplir en función al currículo que se determina por el MINEDUC

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Los estudiantes presentan barreras como el temor, miedo a equivocarse y que sus compañeros les critiquen, además que traen bajos conocimientos de la materia no podemos olvidar que la pandemia creo una gran brecha en la educación

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La falta de colaboración de los padres y representantes, con esto nos ganamos a la s familias