# data[].attributes.body
Deze bron gaat over de ongelijkheid in Nederland op allemaal verschillende vlakken. De arbeidsmarkt, de politiek en de maatschappij. Ze vertellen welke invloed dat op de samenleving heeft.

# data[].attributes.body
Deze bron gaat er over dat wereldleiders bij elkaar zijn gekomen om over het kapitalistische systeem te praten. Dit doen ze omdat het systeem er voor zorgt dat er meer ongelijkheid komt in de wereld.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kapitalisme: een systeem van ongelijkheid en armoede - socialisme.nu

# data[].attributes.attachment_link.description
Jaarlijks publiceert Oxfam Novib in januari een rapport over ongelijkheid. De inhoud laat zich al jaren raden: de rijken der aarde bezitten net zo veel als een groot deel van de werkende wereldbevolking. Onder het kapitalisme neemt de ongelijkheid alsmaar toe.

# data[].attributes.body
Depressie

Traditioneel

Vergrijzing

Ongelijkheid

# data[].attributes.headline
opdracht 2: Wat hoort er bij ongelijkheid

# data[].attributes.subject
opdracht 2: Wat hoort er bij ongelijkheid

# data[].attributes.body
opleiding

kennis

getint

gehandicapt

vooroordeel

leeftijd

oligarchie

racisme

sexisme

rijk

blank

arm

rijk

# data[].attributes.body
Dit onderzoek focust zich op de economische perspectieven van ongelijkheid met deelonderwerpen, zoals onderwijs, sociale zekerheid, zorg en duurzaamheid. Het doel van deze bron is om de oorzaken en gevolgen in kaart te brengen.

# data[].attributes.body
Daniek gaat een muziek stuk schrijven en Lotte gaat daarop dansen

# data[].attributes.body
Deze bron focust zich op de regio Amsterdam. Deze bron laat ons zien wat ze er al aan doen om de ongelijkheid te verminderen en hoe ze diegene die leiden van ongelijkheid kunnen helpen of minstens troosten.

# data[].attributes.body
periode 4

# data[].attributes.body
Deze bron informeert over de ongelijkheid in een niet alleen economisch perspectief, maar ook sociaal perspectief. Hij geeft theoretische, maar ook feitelijke informatie over het onderwerp. Verder stimuleert hij beleidsmakers om beter op de genoemde punten te letten.

# data[].attributes.body
Deze bron is 1 van de weinigen die zich niet verdiept in de economische oorzaken en gevolgen van ongelijkheid, maar eerder de sociale oorzaken en gevolgen, vooral voor kinderen.

# data[].attributes.body
Deze bron specificeert over migratie-achtergronden in kinderen en hoe dat impact heeft op hun mentale gezondheid en op hun behandeling door andere mensen.

# data[].attributes.body
We hebben bedacht wat voor een crisis we wouden doen. daarna hebben we daar bronnen over opgezocht en bedacht wat er nou bij die crisis hoort. Toen gingen we bedenken wat we wouden gaan doen als kunstproject, maar daar waren we al snel uit. we gingen ons oriënteren over die kunstberoepen en maakte daar een moodboard van. We hebben ook een culturele activiteit gedaan zodat we ons nog verder konden oriënteren. De materialen die we nodig hebben zijn computers, telefoons en een dansstudio. de spullen die we eventueel nog nodig hebben gaan we in onze eigen tijd verzamelen. In de lessen hebben we de opdrachten gemaakt die hierboven staan en hebben we dingen afgesproken die we gaan gebruiken in het kunstproject. Nu moeten we alleen nog het kunstproject maken

# data[].attributes.body
De universiteit in Utrecht geeft diepte op het vak sociologie, waarbij ongelijkheid een groot aandeel heeft. Hij ligt ook toe dat sociale ongelijkheid 1 van de belangrijkste problemen is binnen niet alleen de sociale geschiedenis, maar ook het tegenwoordige vak van sociologie.

# data[].attributes.body
Deze bron is een onderzoek die kijkt naar mogelijke oplossingen voor ongelijkheid in Amsterdam. Deze Oplossingen zijn wel volledig theoretisch, maar wel realistisch, waardoor deze bron een goede toelichting is bij het onderwerp.

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAGhawhsDQY/5Ur-zan7eNGd25dlqRc7tg/edit?utm_content=DAGhawhsDQY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

# data[].attributes.body
Ongelijkheid is er in allerlei soorten en maten, maar als we het hebben over betaalt krijgen gaat het vaak over gender. In deze bron wordt er gepraat over hoe vrouwelijke kunstenaren minder betaalt krijgen dan mannelijke kunstenaren.

# data[].attributes.body
Deze kunstenaar maakt kunst over financiële ongelijkheid uit eigen ervaring. Ze was van jong af aan dakloos ne maakt hier kunst over om de rest van de wereld bewust te maken van dit grote probleem.

# data[].attributes.body
Het ongelooflijke grote probleem van genderdiscriminatie is misschien wel het grootste probleem in de kunstindustrie. gemiddeld verdienen mannen zelfs 50% meer dan vrouwen, wat echt veel te erg is.

# data[].attributes.body
Door eventuele migratieachtergronden en handicaps, aandoeningen of ziektes krijgen kinderen die misschien wel even slim zijn, niet dezelfde kansen als hun medeleerlingen. ook dit is een vorm van ongelijkheid.

# data[].attributes.body
Deze bron heeft het over de oorzaken van ongelijkheid en de groei ervan. hierbij wordt er vooral gekeken naar economische ongelijkheid door onze belasting systemen en sociale ordening.

# data[].attributes.body
Deze bron is ook gefocust op economische ongelijkheid, maar gaat specifiek in op het vermogen van miljardairs en het gemiddelde mens. Het verschil tussen de 2 zou een heel land kunnen verzorgen.

# data[].attributes.body
Voor mijn culturele activiteit heb ik gekozen om "The Hate U Give" te kijken. Deze film gaat over het leven als een zwart meisje in een wereld vol met politiegeweld en ongelijkheid. Door deze film te kijken kan ik beter inzien hoe groot het effect van ongelijkheid is voor mensen die veel discriminatie ervaren. Ook weet ik nu hoe, wat voor mij misschien gewoon een grapje is, iets iemand kan kwetsen, ookal is dat niet de bedoeling. Het formulier heb ik ingeleverd via magister.

# data[].attributes.body
Voor mijn culturele activiteit ben ik naar de pride in Leiden geweest. Bij de pride gaat het er om dat iedereen erbij hoort en iedereen elkaar in elkaars waarden laten. het was mooi om te zien dat iedereen zic zelf kon zijn en dat er dus eigenlijk geen ongelijkheid was deze dag want anders wel is. voor de rest heb ik het formulier ingeleverd via magister.