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Se puede jugar de dos en dos o en grupo, formando parejas para hacer   carreras.

Uno de los niños se tumba en el suelo boca abajo con las manos apoyadas a la altura del pecho, mientras que el otro le coge por los tobillos y le levanta las piernas a la altura de su cintura como si fuese una carretilla.

El que se encuentra en esta posición sólo puede ayudarse de las manos para desplazarse y tratar de llegar a la meta antes que el equipo rival.

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Dos equipos con igual número de integrantes se situarán uno enfrente del otro y asignándose un numero, mientras que otra persona se colocará entre los dos equipos.

Esta persona tendrá que extender un pañuelo al frente y deberá gritar lo siguiente: ‘¡preparados, listos, ya! El Numero 1…’.

En ese momento, un miembro de cada equipo con el numero que se grite   deberá correr para hacerse con el pañuelo antes que su oponente.

El equipo que más veces se haga con el pañuelo es el Ganador.

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Se traza una línea divisoria en el terreno de juego y en la mitad de la  cuerda se ata el pañuelo.

A cada lado del pañuelo se ponen igual número de jugadores de los dos equipos. Se tensa la cuerda tirando de ambos lados y se coloca el pañuelo justo sobre la línea divisoria del campo de juego.

A la señal todos los jugadores tiran de la cuerda hacia su lado y gana el equipo que consigue arrastrar a todos los jugadores del otro equipo al otro lado de la línea.

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La importancia de los juegos tradicionales va de la mano con la representación de la sociedad que los lleva a cabo. Su cultura e idiosincrasia, sus costumbres ancestrales.

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El juego es un fenómeno que se caracteriza por el placer de usar el tiempo libre con un fin propio. En todas sus manifestaciones, el juego permite estudiar la experiencia lúdica, y se convierte en un campo de interés para las ciencias educativas.

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Es un juego que se puede realizar individual o colectívamente.

Si se juega individualmente, es la propia persona la encargada de hacer girar la cuerda y saltar.

Si se practica colectívamente, la cuerda será girada por Dos Personas, una a cada extremo, mientras que otra persona será la encargada de saltar. Y asegúrate de saltar mas veces que tus compañeros.

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1. El juego es una fuente de alegría, de placer y distensión

2. Es voluntario, espontáneo, elegido libremente, por lo que fomenta la autonomía personal y social

3. Tiene potencialidad como fuente de aprendizaje, en aspectos cognitivos, motrices y habilidades sociales

4. Es una forma de expresión y representación simbólica de sentimientos, ansiedades, preocupaciones

5. Implica participación activa del jugador, que se convierte en protagonista

6. Posee puntos de encuentro con conductas serias, donde se mezclan la alegría y la seriedad

7. Permite eliminar los excesos de energía y de tensión

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La rayuela es un juego tradicional muy popular entre los niños de una gran cantidad países del mundo. Se lo conoce también como charranca, tejo o "avión" en México.

Las reglas básicas son las mismas en casi todo el mundo, así como el diseño del tablero. Este se dibuja en el suelo, normalmente con tiza y se juega dando saltos entre las casillas. Por ello requiere de coordinación y sobre todo equilibrio.

Reglas básicas: Saltar entre las casillas sin pisar las líneas. En algunas de ellas se requiere mantener el equilibrio sobre una sola pierna.

Dónde se juega: Diferentes países del mundo.

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son aquellas actividades infantiles de tipo recreativo, que son transmitidas de generación en generación, adaptándose a las épocas y a la vez permaneciendo más o menos iguales. Se trata de juegos propios de una cultura o tradición, aunque en muchas ocasiones tienden a ser universales.

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Aquí Podemos ver los juegos Que pueden realizar ,esto une a los niños a tener comunicación, respetar las reglas