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Marco: Filosófico concepto de la política educativa.

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Marco: Filosófico concepto de la política educativa.

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Son los documentos que determinan las condiciones y necesidades educativos que se deben de tener dentro de los salones de clases

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Los diferentes ejes de la Política educativa

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Los diferentes ejes de la Política educativa

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Ejes de la política educativa:

1. La educación centrada en las personas estudiantes: Determina que cada acción realizada potencia los sistemas educativos.

2. La educación basada en los derechos humanos y los deberes: Busca orientar la participación de los niños basándose en sus derechos y deberes como seres humanos.

3. La educación para el desarrollo sostenible: Ayuda a que los niños sean consientes de las decisiones que toman y las responsabilidad que conllevan

4. identidad nacional: Trata que los niños desarrollen y se acuerden de la historia de su nación.

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Los tres pilares de la política curricular son las bases del sistema educativo de hoy en día.

1. La ciudadanía para el desarrollo sostenible: Se incorporar mas temas en el desarrollo educativo para que los niños conozcan los diferentes componentes de una sociedad y tenga un mejor desarrollo.

2. La ciudadanía planetaria con identidad nacional: Se incorpora la importancia de conocer y identificar los derechos y historias que identifican a la nación en la que viven los niños.

3. La ciudadanía virtual con equidad social: Busca incorporar la variedad de adaptaciones digitales y tecnológicas en los ambientes de aprendizaje diario buscando un equilibrio entre las relaciones sociales de los niños e niñas.

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Las cuatro dimensiones del sistema educativos son el soporte de las bases educativas.

1. Maneras de pensar: Las diferentes dimensiones del pensamiento son las habilidades que se desarrolla y permiten que los niños puedan razonar y pensar de diferentes formas.

2. Formas de vivir en el mundo: Estas dimensiones tratan que los niños comprendan y analicen las diferentes actitudes y comportamientos de las personas de diferentes lugares.

3. Formas de relacionarse con otros: Esto permite que los niños desarrollen diferentes habilidades interpersonales por las otros niños.

4. Herramientas para integración al mundo: Se trata de crear un ambiente de sensibilidad y armonía para que los infantes puedan ir experimentado a la integración a un entorno mas grande.

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Principios de la política educativa son:

1. Inclusión: Cada niño o niña es respetado y incluido en las diferentes actividades de la clase.

2. Equidad: Todos los niños van a tener las mismas oportunidades que cada uno de sus compañeros de clases.

3. El Respecto: Se enseña a cada uno de los niños a tratar a sus compañeros de la mejor manera posible.

4. Diversidad: Sin importar de que etnia o color de piel tengan los niños todos van a compartir en el mismo salón de clases respetando sus gustos y tradiciones.

5. La multiculturalidad: Este enforque permite que los niños valoren la diversidad de culturas dentro de un salón de clases.

6. La pluriculturalidad: Se respectan y conviven diferentes culturas en una misma lección.

7. La igualdad de genero: Sin importar el genero que ellos tengan todos tiene los mismo derechos y oportunidades.

8. La solidaridad: Se promueve la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los salones de clases.

9. La sostenibilidad: Se enseñan a los niños que ellos son capaces de poder tomar sus propias decisiones y opiniones sobre las cosas.

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Los principios de la política de la Política educativa

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Akshayapatra, (20 de marzo del 2024), pixabay, (imagen); Recuperada de:

https://pixabay.com/users/akshayapatra- 195187/

Kartub on Pixabay, (14 de noviembre del 2019), pisc, (imagen); Recuperada de:

https://pixabay.com/users/pics_kartub-14283008/

Gem Report, (2021), Los actores no estatales en la educación, (imagen); Recuperada de: https://gem-r eport-2021.unesco.org/es/los-actores- no- estatales-en-la-educación/

Mora, S. (21 de noviembre de 2016). Documento PDF. Obtenido de Folleto_Politica_educativa.pdf:

https://idp.mep.go.cr/sites/all/files/idp_

mep_go_cr/publicaciones/folleto_politica_educativa.pdf

Krakauer1962, (18 de octubre del 2014), pixabay, (imagen); Recuperada de: https://pixabay.com/users

/krakauer1962-517067/

wikimedia, (17 de febrero del 2017), Grupo de niños

disfrutando de una actividad extraescolar,

(imagen); Recuperada de:

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:

Actividad_extraescolar_ni%C3%B1os.jpg

Delia Solís & Olga Zafare. (2024). PLANEAMIENTO

DIDACTICO PARA EDUCACION PREESCOLAR.

San José: PROMADE.

Congerdesing, (15 de octubre del 2014), Fotografieren ist Lebensfreude für mich, (imagen); Recuperada de:

https://pixabay.com/users/congerdesign-509903/

Educatics. (s.f.). Educatics. Obtenido de El impacto de las políticas educativas actuales en la sociedad: https://educatics.ar/el-impacto-de-las-politicas-

educativas-actuales-en-la-sociedad/

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La transformación de la Educación Costarricense. 

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La transformación de la Educación Costarricense. 

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Las diferentes decisiones que el MEP a tomado para transformar la educación es la causa de que esta se encuentre donde esta hoy en día "marcan las principales pautas que rigen el sistema educativo de un país, y por tal motivo tienen un impacto significativo en el quehacer de las escuelas, sus equipos de gestión y sus docentes"(Jesús Álvaro, 2021).

Por lo tanto se puede considerar que las nuevas mejorar y decisiones en el sistema educativo son las que permiten que se pueda mejorar la forma de compartir el aprendizaje diario.

Cada Sistema educativo es diferente pero siempre busca que las escuelas den lo mejor de ellas para crear nuevos ambientes que formen grandes profesionales.

"Estas políticas tienen como objetivo principal garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los estudiantes, promover la formación integral de los individuos y contribuir al desarrollo de la sociedad" (Educatics, s.f).