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1-Los seres humanos somos seres pensantes y  tenemos derecho de opinión.

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1-Los seres humanos somos seres pensantes y  tenemos derecho de opinión.

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2-La forma cultural y social de un contexto.
3-La educación moral de cada persona.

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1._ fue muy buena y adecuada mi enseñanza en la formación cívica y ética ya que siempre se rescataban los valores, el trabajo en equipo y la convivencia pacifica, mismo que se forjaron con ayuda del aprendizaje que he tenido en casa desde pequeño, donde considero que es algo fundamental que me ha ayudado y forjado como persona.
2._ trabajo en equipo, asignación de comisiones para el desarrollo de actividades, trabajo en conjunto con padres de familia y alumnos, ayuda comunitaria.
3._ formación completa con valores para un buen desarrollo de intervención en la sociedad.

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1. Educación Cívica fue una asignatura en la que en mi educación básica los maestros emplearon poco tiempo, sin embargo se rescataron temas importantes como la práctica de valores.
2. Se promovía la formación ciudadana a través de la práctica de valores, la sana convivencia y la realización de buenas acciones en beneficio de la comunidad escolar y la sociedad en general.
3. La formación ciudadana es la orientación a individuos para el beneficio y desarrollo de la sociedad.

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1-Todos los seres humanos tienen derechos y obligaciones que deben asumir se mutuamente. 

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1-Todos los seres humanos tienen derechos y obligaciones que deben asumir se mutuamente. 

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2- El contexto social en el que Seva desarrollando el ser humano.

3- La disciplina que trae desde casa y que se sabe poner en práctica.

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 Sonia Hernández Vasconcelos. 1.Durante mi formación académica de esta materia he aprendido grandes cosas, como lo es los derechos y obligaciones que tenemos cómo parte de una sociedad y la importancia de llevarlos a cabo ya que esto es algo fundamental para el desarrollo tanto personal como de manera grupal en sociedad.

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 Sonia Hernández Vasconcelos. 1.Durante mi formación académica de esta materia he aprendido grandes cosas, como lo es los derechos y obligaciones que tenemos cómo parte de una sociedad y la importancia de llevarlos a cabo ya que esto es algo fundamental para el desarrollo tanto personal como de manera grupal en sociedad.

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2. se promovía muchas veces con las lecturas, en diversas actividades grupales dónde se pudiera aplicar diferentes situaciones que sirvieran como modelo para comprender estos temas.
3. La formación ciudadana son aquellos aspectos que nos van formando como individuos así como parte de una comunidad.

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1 Considero que todo lo que aprendí a lo largo de mi formación escolar, fue muy útil ya que reforcé mis valores, además de aprender a convivir de manera armónica en sociedad.

2. Se hacía énfasis en la convivencia escolar, el respeto hacia los demás y a las reglas y normas que se debían llevar a cabo,  para poder llegar a acuerdos mediante diálogo.
Pero también el reconocer e identificar nuestros derechos y obligaciones.

3. La formación ciudadana son aquellos valores, actitudes y conocimientos que nos van forjando, para poder vivir en armonía en la sociedad y estos a su vez nos definen como ciudadanos responsables.

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1.- desafortunadamente no puedo recordar algunos temas de impacto sobre la asignatura de formación cívica y ética
Puedo mencionar de forma general que mi enseñanza fue de forma memorística sobre algunos valores. (derechos y obligaciones de los niños).
En el caso de los siguientes niveles solo la aplicación de valores en la escuela.
2.- En la aplicación de valores, donde se ponía en práctica dentro del aula, en los honores a la bandera, en los días festivos, en proyectos para promover el cuidado del medio ambiente, el trabajo en equipos, etc.
3.- Es el desarrollo de competencias de las personas para poder desenvolverse de forma eficaz en su entorno, permitiendo ser una persona competente en la vida en sociedad. (conocimientos, habilidades, actitudes y valores)

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1.-Mi experiencia con la material a lo largo de mi formación ha sido algo básica, ya que solamente se veían ciertos temas de manera muy superficial. Aprenderse leyes, conocer derechos, valores, con el fin de contestar cuestionarios y aprobar exámenes.
2.- La formación ciudadana se promovía de manera en que todos tuviéramos la oportunidad de participar, se tomaban las decisiones de manera democrática, respetando los puntos de vista de los demás compañeros.
3.- La formación ciudadana es la construcción de habilidades y conocimientos que nos ayudan a poder formar y tener una buena convivencia entre los ciudadanos, donde se pongan en práctica los valores y los derechos de cada persona.

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1.- En primaria era a veces raro ver esa materia y solo era leer y resolver las problemáticas que ahí venían, sin embargo en secundaria ya se daba mas el uso de organizadores gráficos y recuerdo muy bien a un profesor quien profundizaba bastante en artículos así como nos inculcaba el uso de valores, para la convivencia y para nuestra propia persona.
2.- Considero que se promovía a través de los valores humanos y el respeto a las normas sociales y de convivencia educativa
3.- La formación ciudadana es aquella adquisición de conocimientos, valores, actitudes, culturas, etc. Que se va dando a través de la interacción y permiten a un ser humano permanecer e integrarse en sociedad con otros individuos.

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1.- Aprendí acerca de los valores y su importancia, aunque en ocasiones era poco visto esos temas y poco llevamos a cabo en la escuela.
2.- Se promovía en primer lugar al crear un reglamento en el aula, respetar a los compañeros y tener una sanción si no se cumplía con el reglamento, así como el respeto a los símbolos patrios.
3.- La formación ciudadana es el proceso de las personas para aprender a vivir en convivencia con su entorno social, conociendo sus derechos y sus obligaciones.

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1-. ¿Cuál fue tu experiencia personal acerca de lo que aprendiste de la materia “Educación Cívica” o el “Civismo”?
2.- ¿De qué manera consideras que se promovía la formación ciudadana en la escuela?
3.- ¿Qué entendemos por “Formación Ciudadana”?

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1- La implementación de los valores y reglas por medio de carteles y platicas así como conversatorios de temas que causan un impacto social.
2-  Por medio de las diferentes actividades donde se mezclaban unos compañeros con otros para conocerse y debatir temas.
3- Se entiende como el proceso de convertir a las personas en informantes e inteligentes moral y éticamente.

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1.- Que todos tenemos derechos pero que también tenemos obligaciones.
2.-Promoviendo los derechos y deberes asociados a ellos.
3.-Son el conjunto de conocimientos, habilidades y valores que permiten la armonía en un grupo.

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1.- Desde mi punto personal fue importante la convivencia con mis compañeros sobre todo reconocer la importancia de los valores y aplicarlos. Si como tambien sobre el respeto a los simbolos patrios, hacer justicia, tener una buena democracia .
2.- Se promueve de manera critica comparando diferentes puntos de vista, con diferentes actitudes y valores, participando asi como desarrollando habilidades y actitudes como un cambio personal
3.- es aquella que nos sirve en el desarrollo integral donde fortalezcamos e involucramos la enseñanza y aprendizaje.

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1-Los seres humanos somos seres pensantes y  tenemos derecho de opinión.

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1-Los seres humanos somos seres pensantes y  tenemos derecho de opinión.

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2-La forma cultural y social de un contexto.
3-La educación moral de cada persona.