# data[].attributes.headline
eSAFETY LABEL HAKKINDA HER ŞEY KURSU SERTİFİKASI

# data[].attributes.subject
eSAFETY LABEL HAKKINDA HER ŞEY KURSU SERTİFİKASI

# data[].attributes.attachment_link.title
Screenshot 2022-04-13 at 17-07-36 Certificate eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.headline
İNTERNET GÜVENLİĞİ VE E-TWİNNİNG ETİĞİ KURSU SERTİFİKASI

# data[].attributes.subject
İNTERNET GÜVENLİĞİ VE E-TWİNNİNG ETİĞİ KURSU SERTİFİKASI

# data[].attributes.attachment_link.title
Screenshot 2022-04-16 at 17-59-14 Certificate eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.headline
TEMEL E- TWİNNİNG BİLGİLERİ KURSU SERTİFİKASI

# data[].attributes.subject
TEMEL E- TWİNNİNG BİLGİLERİ KURSU SERTİFİKASI

# data[].attributes.attachment_link.title
Screenshot 2022-04-13 at 17-49-17 Certificate eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.headline
EĞİTİMDE MOBİL UYGULAMALAR KURSU SERTİFİKASI

# data[].attributes.subject
EĞİTİMDE MOBİL UYGULAMALAR KURSU SERTİFİKASI

# data[].attributes.attachment_link.title
Screenshot 2022-04-19 at 22-31-59 Certificate eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.headline
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI

# data[].attributes.subject
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI

# data[].attributes.attachment_link.title
GEZGENLERLE ÖĞRENİYORUM PROJESİ PROJE SONU DEĞERLENDİRMELERİ

# data[].attributes.attachment_link.title
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM PROJESİ BURSA NİLÜFER ANAOKULU TANITIM VİDEOSU

# data[].attributes.body
HÜMEYRA ALTIN-BURSA NİLÜFER ANAOKULU

Merhaba ben HÜMEYRA ALTIN Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Okul öncesi Öğretmenliği bölümünden 2014 yılında mezun oldum 7 yıldır Okul öncesi öğretmenliği yapmaktayım. Halen de Nilüfer Anaokulunda okul öncesi öğretmeni olarak görev almaktayım. Gezegenlerle Öğreniyorum projesi bana mesleki anlamda yeni beceriler ve farklı deneyimler kazandıracağını düşünüyorum.

# data[].attributes.body
Gezegenlerle Öğreniyorum Proje Logo Anketimiz oylamaya sunulmuş, logo anketine 174 Kişi katılmış olup, Katılımcıların % 47.7 sini Veliler, % 35.3 sını Öğretmenler ve % 16,7 sini öğrenciler oluşturmuştur.

Yapılan oylamada 1. Seçenekte oylamaya sunulan Logo ( Şerife YILMAZ Mollafenari Şehit Sinan Yaylı İlkokulu Osmangazi/BURSA)   oyların  53 ünü alarak BİRİNCİ,

2. Seçenekte oylamaya sunulan logo ( HÜMEYRA ALTIN-NİLÜFER ANAOKULU ) Oyların 34 ünü alarak İKİNCİ,

10. Seçeneklerde oylamaya sunulan logo  Elif Türksev Nesrin Fuat Bursalı İlkokulu Nilüfer/BURSA ) oyların 31 ünü alarak ÜÇÜNCÜ,

4. Seçenekte oylamaya sunulan logo ( HÜLYA AÇAR-ANTAKYA NASRETTİN HOCA ANAOKULU/HATAY ) oyların 25 ini alarak DÖRDÜNCÜ

6. Seçenekte oylamaya sunulan logo ( AYŞE SERPİL KABAKÇI - ATAEVLER ANAOKULU ) oyların 16 sını alarak BEŞİNCİ

5. Seçenekte Oylamaya sunulan logo ( ESRA AYDIN - NİLÜFER ANAOKULU BURSA ) oyların 11 ini alarak ALTINCI,

8. ve 9. Seçeneklerde oylamaya sunulan logolar ( ŞAFAK AK / NESRİN FUAT BURSALI İLKOKULU BURSA  /  İLKNUR DEMİRCİ NİLÜFER ANAOKULU BURSA ) oyların 9 unu alarak YEDİNCİLİĞİ paylaşmışlardır

3. Sırada oylamaya sunulan logo ( VİLDANİYE YILMAZ - NİLÜFER ANAOKULU BURSA ) oyların 4 ünü alarak SEKİZİNCİ,

7. Sırada oylamaya sunulan logo ( ELİF KÖKTÜRK YILMAZ BURSA NİLÜFER BELEDİYESİ ROTARY İLKOKULU ) 1 oy alarak DOKUZUNCU olmuştur

# data[].attributes.headline
GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMI EĞİTİCİ VİDEO

# data[].attributes.subject
GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMI EĞİTİCİ VİDEO

# data[].attributes.attachment_link.title
Güvenli İnternet Kullanımı Nasıl Olmalı ? (Animasyon)

# data[].attributes.headline
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM DİJİTAL HİKAYE E BOOK

# data[].attributes.subject
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM DİJİTAL HİKAYE E BOOK

# data[].attributes.attachment_link.description
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYRUM PROJESİ ORTAK ÜRÜN DİJİTAL HİKAYEMİZ | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.description
gezegenler | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI E BOOK

# data[].attributes.subject
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI E BOOK

# data[].attributes.attachment_link.description
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Matemati̇k online worksheet for KOLAY. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Eşleşen çiftler - Eşleşen olup olmadıklarını ortaya çıkarmak için bir seferde bir çift kutucuğa dokunun.

# data[].attributes.body
Projemizde ortaklarımızla iş birliği içerisinde projemizi yürütmek için ortaklarımız ile görev paylaşımı yapıldı. Sık sık zoom toplantıları ve Twinspace sohbet odasında ortaklarımız ile görüşmeler yaptık. Bütün ortaklarımız sürece aktif olarak katılım sağladı ve işbirlikçi çalışmalar yaparak birçok ortak ürün oluşturduk. Bu işbirlikçi çalışmalarla projeye büyük katkılar sağlanmış oldu.

# data[].attributes.headline
1. PROJEDE TEKNOLOJİİYİ NASIL KULLANDIM?

# data[].attributes.subject
1. PROJEDE TEKNOLOJİİYİ NASIL KULLANDIM?

# data[].attributes.body
Proje uygulamalarında ortaklarımız ile proje süresince bilgi alışverişinde bulunmak, iletişim kurmak ve ortak hedeflerimize ulaşmak için genellikle Whatsapp ve zoom toplantıları gerçekleştirdik. Zoom toplantılarında haftalık proje değerlendirmelerimizi ve kısa dönem hedeflerimizi belirleyip ortaklarımızla birlikte projemizi tamamlamış olduk.

Projemizde aynı zamanda bir çok WEB 2.0 araçlarını kullandım.

Afiş ve logo tasarımı, okuma yazmaya hazırlık çalışmaları, matematik etkinlikleri, kodlama, wordwall da oyun hazırlama, jigsaww puzzle web2 aracında kullandığım tasarımları  Canva  web2 aracı üzerinden gerçekleştirdim.

Twinspacede etkinliklerin kolajlanmış halini oluşturmak için piccollage uygulamasını, ortak ürünlerimizi oluştururken öğrencilerimizin yüzlerini animasyon haline getirmek için Voila ve bitmoji web 2 araçlarını kullandım. Oluşturduğumuz animasyonlara ses eklemek için de Chatter kid uygulamasından yararlandım.

Liveworksheet web 2 aracında gezegenlerle okuma yazma çalışmaları ve matematik çalışmaları hazırladım. Wordwall ve jigsaw puzzle web 2 araçlarında ise oyun tasarımı yapıp öğrencilerimle uygulamalarını gerçekleştirdim.

Proje sürecinde projemizin amacını projeye dair planlanan uygulaması yapılan bütün etkinlikleri kazanım ve göstergeleri panolaştırmak için de Padlet web 2 aracından yararlandım.

# data[].attributes.body
WHATSAPP
https://chat.whatsapp.com/DdTBSzfgtZKDeOc4P9cwEE

# data[].attributes.body
FACEBOOK https://www.facebook.com/profile.php?id=100078886052334

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL ALAN
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri:
Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 4: Nesneleri sayar.
Göstergeleri:
İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.
Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.
Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.
Sıra bildiren sayıyı söyler.
10’a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce gelen sayıyı söyler.
10’a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan sonra gelen sayıyı söyler.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:
Nesne/varlığın adını söyler.
Nesne/varlığın rengini söyler.
Nesne/varlığın şeklini söyler.
Nesne/varlığın büyüklüğünü söyler.

Kazanım 9: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar.
Göstergeleri:
Nesne/varlıkları büyüklüklerine göre sıralar.

Kazanım 14: Nesnelerle örüntü oluşturur.
Göstergeleri:
Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur.
En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler.
Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar.
Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur.
Kazanım 15: Parça-bütün ilişkisini kavrar.
Göstergeleri:
Bir bütünün parçalarını söyler.
Bir bütünü parçalara böler.
Bütün ve yarımı gösterir.
Parçaları birleştirerek bütün elde eder.
Kazanım 16: Nesneleri kullanarak basit toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.
Göstergeleri:
Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ekler.
Nesne grubundan belirtilen sayı kadar nesneyi ayırır.

Kazanım 20: Nesne grafiği hazırlar.
Göstergeleri:
Nesneleri kullanarak grafik oluşturur.
Nesneleri sembollerle göstererek grafik oluşturur.
Grafiği oluşturan nesneleri ya da sembolleri sayar.
Grafiği inceleyerek sonuçları açıklar.

DİL ALANI

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri:
Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.
Göstergeleri:
Düz cümle kurar.
Olumsuz cümle kurar.
Soru cümlesi kurar.
Bileşik cümle kurar.
Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.
Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Göstergeleri:
Cümle kurarken isim kullanır.
Cümle kurarken fiil kullanır.
Cümle kurarken sıfat kullanır.
Cümle kurarken bağlaç kullanır.

Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri:
Konuşma sırasında göz teması kurar.
Jest ve mimikleri anlar.
Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır.
Konuşmayı başlatır.
Konuşmayı sürdürür.
Konuşmayı sonlandırır.

Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri:
Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.
Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.
Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır.
Dinledikleri/izlediklerini resim yoluyla sergiler.
Dinledikleri/izlediklerini müzik yoluyla sergiler.
Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler.
Dinledikleri/izlediklerini şiir yoluyla sergiler.
Dinledikleri/izlediklerini öykü yoluyla sergiler.

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
Görsel materyalleri açıklar.
Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.

PSİKO MOTOR ALAN

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:

Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
Malzemeleri keser.
Malzemeleri yapıştırır.
Malzemeleri değişik şekillerde katlar.
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
Nesneleri kopartır/yırtar.

Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri:
Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar.
Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.
Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar.
Basit dans adımlarını yapar.
Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.

Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.
Göstergeleri:
Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar.
Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri:
Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.

Kazanım 14: Sanat eserlerinin değerini fark eder.
Göstergeleri:
Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler.
Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar.
Sanat eserlerinin korunmasına özen gösterir.

# data[].attributes.body
Proje kapsamında hazırlanan etkinlikler Okulöncesi eğitimi proramında yer alan kazanım ve becerilere uygun olarak planlanmış ve müfredat eşleştirilmesi yapılmıştır. Proje çalışmalarında farklı yaklaşımlar (işbirlikçi, yapılandırılmış, yarı yapılandırılmış, yaratıcı, yaparak yaşayarak v.b) ve öğretim teknikleri (drama,sanat, kodlama, müzik, türkçe dil, okuma yazma v.b) bir arada eklektik oarak kullanılacaktır. Etkinlik ve uygulamalar kapsayıcı eğitim ve sarmal özelliğe uygun olarak faklı zeka ve öğrenme türlerine hitap eden çeşitli teknik ve yöntemlerle hazırlanacaktır. Uygulamaları bütünleştirilmiş etkinliklerle zenginleştirerek geliştirilen materyallerle her çocuğun bireysel gelişimi hedeflenmektedir. Etkinliklerin aile katılımı ile zenginleştirilmesi planlanmaktadır. Bu bağlamda programımızda yer alan aşağıdaki kazanım ve göstergeler doğrultusunda etkinlikler planlanacaktır.

# data[].attributes.body
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM PROJESİ ÇALIŞMA TAKVİMİ

ŞUBAT

21-27 Şubat; Tanışma toplantısı , Logo  tasarımı, oryantasyon, veli izin belgelerinin alınması, logo yarışması, sosyal medya hesabının açılması, Öğretmen veli vebinarı,gmail hesabının açılması, irtibat ve görev dağılımı listelerinin hazırlanması, öğretmen, okul tanıtımının yapılması,

MART

28 Şubat- 6 Mart ;Afiş tasarımı, afiş yarışması, Ön testlerin uygulanması, e-güvenlik çalışmalarının yapılması, Okulların haritada gösterilmesi

7-13 Mart ; Gezegenler konusuna genel giriş, sanat etkinliği,okuma- yazma etkinliği, Dünya gezegenini tanıma etkinliği,

14-20 Mart;  Merkür , Venüs tanıtımı etkinlikleri

21-27 Mart; Mars, Jüpiter etkinlikleri

NİSAN

28- Mart - 03 Nisan ;Satürn-Uranüs etkinlikleri

04- 10 Nisan ; Neptün, Pluton Gezegenleri /  Gezegenler şarkısı ortak ürün çalışması

11-17 Nisan ; Gezegenler ve meslekleri proje ortakları ortak kararı ile belirlenecek ortak ürün ile tanıtılır.

18-24 Nisan ; Ortak ürün hikaye kitabı, Gezegenler Şarkısı, Bilmece Çalışması oluşturulur. Proje Ortakları ortak kararı ile final ürünü  ( Sergi ya da defile ) belirlenerek yapılır. son test uygulanması, kapanış vebinarları

25 Nisan -1 Mayıs; Proje değerlendirilmesi ve kalite etiketi başvurusu

# data[].attributes.body
·        Veli- Öğretmen İlk ve Son testlerinin yapılması

·        Gezegenlerle Öğreniyorum projesi logo ve afiş tasarlama

·        Gezegenlerle öğreniyorum projesi sınıf panosu hazırlama

·        Web2.0 araçları kullanılarak oyunlar hazırlanması

·        Okuma yazmaya hazırlık ve Matematik etkinlikleri e-booklarının oluşturulması

·        Öğrenci- Veli değerlendirme anketlerinin yapılması

·        Gezegenler şarkısı Ortak Ürün çalışmasının yapılması

·        Gezegenler ve Meslekleri Hikaye kitabının oluşturulması

·        Gezegenler bilmecesi Ortak ürününün hazırlanması

·        Gezegenler Kostüm Tasarımı Defilesi yapılması

# data[].attributes.body
BLOG KURMA
KOSTÜM TASARIMI KATILIM SERTİFİKASI HAZIRLAMA

# data[].attributes.attachment_link.title
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM PROJESİ ORTAK ÜRÜN

# data[].attributes.body
TWİNSPACE
https://twinspace.etwinning.net/232404/pages/page/2108470

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.body
Bu projenin amacı okul öncesi dönem çocuklarına Bütünsel düşünme, kavram ve becerileri duyu temelli oyun ve materyal etkinlikleri ile kazandırmaktır. Okul Öncesinde edinilen beceriler yaşam becerilerinin temelini oluşturmaktadır. Yaparak yaşayaral öğrenme, öğrendiklerini farklı yollarla ifade etme, öğrendiklerini günlük yaşama aktarabilme, kavramlar arası ilişki kurma, yaratıcı düşünme, işbirlikli ürün ortaya koyma Projemizin temel amaçlarını ortaya koymaktadır. Erken dönemlerden itibaren çocukların yaratıcı düşünme becerisi geliştirmeleri, kavramlar ve disiplinler arası ilişki kurabilmeleri kendine yeten bireyler olarak büyümelerine olanak sağlayacaktır. Okul öncesi dönem çocukları soyut kavramları ancak somutlama yolu ile kavrarlar. Bunun için de tüm duyularının harekete geçmesi en etkili yöntemdir. Oyun çocuklar için en etkili öğrenme ortamlarını yaratır. Bu sebeple erken çocukluk dönemlerinde tüm becerilerde olduğu gibi projemizde geçen kavramları da oyun yoluyla ve birçok farklı etkinlik ile çocuklara sunulması planlanmıştır.

Proje kazanımlarına yönelik etkinlikleri Montessori temelli oyun, sanat, müzik, dans, drama, ritim-perküsyon, kodlama, fen, çalışmaları ile bütünleşik yaparak kullanılan klasik yöntemlerin dışına çıkılacak ve çocuk merkezli bütüncül bir yaklaşım benimsenecektir. Ayrıca süreç gereği aile destekli öğretim tekniklerini de daha çok kullanarak projemizin hem aileleri çocukları ile kaliteli zaman geçirme fırsatları sunmasına hem de çocukların ihtiyaç ve gelişimlerine uygun materyal geliştirme becerilerinin desteklemesine olanak sağlanacaktır. Bunun ile birlikte Projemizde web 2 araçları ile de çalışmalar planlanıştır.

Aylık çalışma planı hazırlanarak projeye yönelik süreç belirlenecek. Üyeler görev paylaşımı yapacak ve her üye projenin bir parçası olacak. Tüm üyelerin öğrencileri aktif üretim yapacak. Farklı okullardan öğrenci grupları birlikte çalışacak. Ortak ürünler oluşturulacak ve materyaller geliştirilecek. Oluşturulan tüm etkinlikler paylaşılacak. Öğrencilerin işbirlikli çalışma becerileri gelişecek. Öğrencilerin kavramsal becerileri gelişecek. Öğrenciler farklı kültürleri tanıyacaklardır.

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.body
BURSA NİLÜFER ANAOKULU
Okulumuz Bursa ilinin Nilüfer ilçesinde bulunmaktadır.
Vizyon: Tüm çocuklarımızı Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı, özgüvenleri gelişmiş, yaratıcı, sevgi, saygı ilkeleri doğrultusunda yetiştirebilen, bir üst kuruma en iyi şekilde hazırlayan ve örnek alınan bir kurum olmaktır.

Misyon: Okulumuzda araştıran, sebep-sonuç ilişkisi kurabilen, proje çalışmalarına önem veren, yaparak-yaşayarak öğrenme metodunu kullanan, biz bilinciyle kaliteli gelecek sağlama yoluna giderek öğrenme ortamlarının çocukların ihtiyaçlarını karşılayacak düzeyde oluşturan, öğrencilerimizi en üst düzeyde kalıcı davranış kazanan bireyler yetiştirmek.

Saatler: SABAH GRUBU: 08:00-12:00 ÖĞLE GRUBU : 13:00-17:00
Isınma: Doğalgaz
Bağlantı: ADSL
Yabancı Dil:
Servis Bilgisi: VELİ TALEBİNE GÖRE SERVİS HİZMETİ SAĞLANIYOR.
Taban-Tavan Puan Bilgileri: -
Okulun Sınav Başarı Durumu: -
Sınavala Öğrenci Yerleştirme Yüzdesi: -
Sportif Etkinlikler: SATRANÇ,HAREKET VE KOORDİNASYON
Bilimsel Etkinlikler: DENEY GÜNLERİ
Proje Çalışmaları: BEYAZ BAYRAK,BESLENME DOSTU OKUL,OKULUM TEMİZ
Kontenjan Bilgileri: 200

# data[].attributes.attachment_link.title
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM PROJESİ BURSA NİLÜFER ANAOKULU TANITIM VİDEOSU

# data[].attributes.body
HÜMEYRA ALTIN-BURSA NİLÜFER ANAOKULU

Merhaba ben HÜMEYRA ALTIN Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Okul öncesi Öğretmenliği bölümünden 2014 yılında mezun oldum 7 yıldır Okul öncesi öğretmenliği yapmaktayım. Halen de Nilüfer Anaokulunda okul öncesi öğretmeni olarak görev almaktayım. Gezegenlerle Öğreniyorum projesi bana mesleki anlamda yeni beceriler ve farklı deneyimler kazandıracağını düşünüyorum.

# data[].attributes.location_name
Cumhuriyet, Nilüfer Anaokulu, Nilüfer Hatun Cd. No:8, Nilüfer/Bursa

# data[].attributes.headline
HARİTA HÜMEYRA ALTIN / Cumhuriyet, Nilüfer Anaokulu, Nilüfer Hatun Cd. No:8, Nilüfer/Bursa 

# data[].attributes.subject
HARİTA HÜMEYRA ALTIN / Cumhuriyet, Nilüfer Anaokulu, Nilüfer Hatun Cd. No:8, Nilüfer/Bursa 

# data[].attributes.body
HARİTAMIZ

# data[].attributes.body
gezegenlerleogreniyorum@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Gmail is email that's intuitive, efficient, and useful. 15 GB of storage, less spam, and mobile access.

# data[].attributes.body
https://niluferanaokulu.meb.k12.tr/icerikler/humeyra-altin-gezegenlerle-ogreniyorum-projesi_12782170.html

https://niluferanaokulu.meb.k12.tr/icerikler/gezegenlerle-ogreniyorum-projesi-final-sunumumuz_12831888.html

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA / NİLÜFER / Nilüfer Anaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
HÜMEYRA ALTIN GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM PROJESİ

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA / NİLÜFER / Nilüfer Anaokulu

# data[].attributes.body
1. Proje logom
2.Proje Afişim
3.Proje ve Okul duyuruları
4. Panolarım

# data[].attributes.attachment_link.title
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM PROJESİ ORTAK ÜRÜN

# data[].attributes.headline
GEZEGENLER VE MESLEKLERİ HİKAYESİ ORTAK ÜRÜNÜMÜZ

# data[].attributes.subject
GEZEGENLER VE MESLEKLERİ HİKAYESİ ORTAK ÜRÜNÜMÜZ

# data[].attributes.attachment_link.description
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYRUM PROJESİ ORTAK ÜRÜN DİJİTAL HİKAYEMİZ | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.description
GEZEGENLERLE ÖĞRENİYORUM | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.description
gezegenler | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
PROJE FİNAL SUNUMU GEZEGENLER KOSTÜM TASARIMI DEFİLESİ

# data[].attributes.subject
PROJE FİNAL SUNUMU GEZEGENLER KOSTÜM TASARIMI DEFİLESİ