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Considero que lo que más me hace falta trabajar es en la consideración personalizada, ya que he trabajado solo desde la mirada colectiva, sin tener y darme el tiempo por abordar una dimensión más individual. 

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Considero que lo que más me hace falta trabajar es en la consideración personalizada, ya que he trabajado solo desde la mirada colectiva, sin tener y darme el tiempo por abordar una dimensión más individual. 

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En mi rol directivo, me esfuerzo, junto a mi equipo,  por hacer visible acciones que apunten al carisma inspiracional, ya que muchas veces la confianza y el estimulo hacia la mejora pueden parecer solo discursivas, lo cual es un punto de partida pero que se deben consolidar en la práctica. 

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En mi rol directivo, me esfuerzo, junto a mi equipo,  por hacer visible acciones que apunten al carisma inspiracional, ya que muchas veces la confianza y el estimulo hacia la mejora pueden parecer solo discursivas, lo cual es un punto de partida pero que se deben consolidar en la práctica. 

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Necesito integrar algunos efectos del líder sobre sus seguidores, ya que no siempre logramos generar lealtad, admiración, confianza y respeto hacia el liderazgo que tenemos. Existen grupos de profesionales que sí se alinean con nosotros y otros grupo no lo hacen. Es ahí donde hay que conseguir con el tiempo ir progresando en cuanto a la confianza que les provocamos y la lealtad que podemos desarrollar a futuro. Es un proceso difícil, que se logra con tiempo y demostrando nuestras capacidades de liderar en función de mejorar, beneficiar y cambiar para transformar la escuela mediante un trabajo en conjunto.

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Identifico en primera instancia el carisma aspiracional, puesto que siempre confío en conseguir logros y metas en el futuro y transmito esa confianza.
También he desarrollado la consideración individualizada, acorde a las necesidades y trato que requiere cada persona.
A la vez, la estimulación intelectual es un factor presente en todo lo que hago, incentivando a que todos y todas podemos mejorar y cambiar en los aspectos de nuestra práctica pedagógica y liderazgo, lo que repercute en cambios y mejoras que benefician directamente la formación integral de niños y niñas.

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Muchas veces, producto de las decisiones tomadas por el sostenedor y por agentes externos al colegio, me falta un carisma inspiracional, lo que subyace a que estamos en un periodo en donde no tenemos un norte claro como establecimiento. Por otra parte, producto de las múltiples tareas administrativas, debo darle impulso a las tareas de estimulación intelectual, lo que sin duda será trabajado el seundo semestre.

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Muchas veces, producto de las decisiones tomadas por el sostenedor y por agentes externos al colegio, me falta un carisma inspiracional, lo que subyace a que estamos en un periodo en donde no tenemos un norte claro como establecimiento. Por otra parte, producto de las múltiples tareas administrativas, debo darle impulso a las tareas de estimulación intelectual, lo que sin duda será trabajado el seundo semestre.

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El aspecto que más identifico es el de "consideración individualizada", ya que construyo vínculos sostenidos en apoyo, ánimo y altas expectativas en los docentes y funcionarios en general, entendiendo el límite entre la confianza y lo profesional. Además, siempre estoy receptiva a recibir a los docentes y escucharlos.

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El aspecto que más identifico es el de "consideración individualizada", ya que construyo vínculos sostenidos en apoyo, ánimo y altas expectativas en los docentes y funcionarios en general, entendiendo el límite entre la confianza y lo profesional. Además, siempre estoy receptiva a recibir a los docentes y escucharlos.

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Necesito integrar a mi liderazgo el carisma inspiracional, a pesar de que se intenta realizar algo similar, debo trabajar en fortalecer mi forma de llegar a nuestra comunidad escolar, a modo de poder desarrollar las confianzas en el cumplimiento de los objetivos y metas propuestos.

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Necesito integrar a mi liderazgo el carisma inspiracional, a pesar de que se intenta realizar algo similar, debo trabajar en fortalecer mi forma de llegar a nuestra comunidad escolar, a modo de poder desarrollar las confianzas en el cumplimiento de los objetivos y metas propuestos.

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Con los aspectos que más me identifico son:       1) La consideración individualizada, ya que como Encargado de Convivencia escolar estoy constantemente motivando, buscando sacar el potencial de estudiantes, profesores y asistentes de la educación, a travez del reconocimiento de sus capacidades y virtudes, dandole instancias para que puedan desarrollarlas.                                2) La estimulación intelectual, ya que constantemente se esta reforzando la invitacion al perfeccionamiento docente y a la dupla psicosocial en las areas de Convivencia, como tambien el desarrollo de nuevas competencias para padres , madres y apoderados a travez de "escuelas para padres" o talleres hacia los estudiantes en diferentes areas, todo con tal de que nuestra comunidad escolar se fortalezca y se motive al cambio positivo que nos permita crecer.

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Con los aspectos que más me identifico son:       1) La consideración individualizada, ya que como Encargado de Convivencia escolar estoy constantemente motivando, buscando sacar el potencial de estudiantes, profesores y asistentes de la educación, a travez del reconocimiento de sus capacidades y virtudes, dandole instancias para que puedan desarrollarlas.                                2) La estimulación intelectual, ya que constantemente se esta reforzando la invitacion al perfeccionamiento docente y a la dupla psicosocial en las areas de Convivencia, como tambien el desarrollo de nuevas competencias para padres , madres y apoderados a travez de "escuelas para padres" o talleres hacia los estudiantes en diferentes areas, todo con tal de que nuestra comunidad escolar se fortalezca y se motive al cambio positivo que nos permita crecer.

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¿Qué aspectos de un líder transformacional necesitas integrar en tu trabajo?Actualmente me encuentro trabajando en la delegación de trabajo y en la flexibilidad. 

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¿Qué aspectos de un líder transformacional necesitas integrar en tu trabajo?Actualmente me encuentro trabajando en la delegación de trabajo y en la flexibilidad. 

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Identifico el respeto, la validación de sus habilidades y capacidades, por medio del reconocimiento en la comunidad educativa. De igual manera el carisma para llevar a cabo cada acción, motivando a la consecución de sus logros.

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Identifico el respeto, la validación de sus habilidades y capacidades, por medio del reconocimiento en la comunidad educativa. De igual manera el carisma para llevar a cabo cada acción, motivando a la consecución de sus logros.

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Necesito integrar los siguientes aspectos de un lider transformacional en mi trabajo: el carisma inspiraciónal, puesto que necesito mantenerme propositiva en relación a las posibilidades de alcanzar las metas, a pesar de la falta de recursos; por otra parte, necesito integrar la consideración individualizada por cada persona de la organización, para potenciar el apoyo que necesitan y un óptimo trato que corresponda a las capacidades y/o necesidades de cada uno.

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Necesito integrar los siguientes aspectos de un lider transformacional en mi trabajo: el carisma inspiraciónal, puesto que necesito mantenerme propositiva en relación a las posibilidades de alcanzar las metas, a pesar de la falta de recursos; por otra parte, necesito integrar la consideración individualizada por cada persona de la organización, para potenciar el apoyo que necesitan y un óptimo trato que corresponda a las capacidades y/o necesidades de cada uno.

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El aspecto que identifico de un lider transformacional, en mi rol dentro de la escuela es la estimulación intelectual, ya que continuamente me animo hacia la innovación para el cambio e insto a reflexionar sobre la posibilidad de potenciar mayores esfuerzo en las personas, para alcanzar los logros.

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El aspecto que identifico de un lider transformacional, en mi rol dentro de la escuela es la estimulación intelectual, ya que continuamente me animo hacia la innovación para el cambio e insto a reflexionar sobre la posibilidad de potenciar mayores esfuerzo en las personas, para alcanzar los logros.

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Claramente el Carisma Inspiraciones... Creo que es una de mis debilidades, que en cierto modo si ejecuto pero no es un 100%... Prometo trabajarlo constantemente.

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Claramente el Carisma Inspiraciones... Creo que es una de mis debilidades, que en cierto modo si ejecuto pero no es un 100%... Prometo trabajarlo constantemente.

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El mayor aspecto de un LTF considero que es la Estimulación Intelectual, y se visibiliza de mejor forma en acciones concretas dentro del PME.

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El mayor aspecto de un LTF considero que es la Estimulación Intelectual, y se visibiliza de mejor forma en acciones concretas dentro del PME.

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Necesito integrar la estimulación intelectual, hoy estamos enfrentando continuamente cambios de todo tipo, sin embargo, el ser humano ser aferra a lo ya conocido y experimentado, estos últimos tiempos nos llevan a si o so realizar cambios y aprender de aciertos y errores.

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Necesito integrar la estimulación intelectual, hoy estamos enfrentando continuamente cambios de todo tipo, sin embargo, el ser humano ser aferra a lo ya conocido y experimentado, estos últimos tiempos nos llevan a si o so realizar cambios y aprender de aciertos y errores.

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Los aspectos que identifico de un líder transformacional en mi rol como directivo es la consideración individualizada en cada integrante de la comunidad educativa, valorando en cada uno y una sus habilidades y capacidades, otorgando las instancias para ser demostradas en actividades. Otro aspecto es el carisma inspiracional en donde cada actividad y objetivo se presentan como realizables, que contamos las capacidades de ser logrado eficazmente, aunque lleve mayor esfuerzo y tiempo.

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Los aspectos que identifico de un líder transformacional en mi rol como directivo es la consideración individualizada en cada integrante de la comunidad educativa, valorando en cada uno y una sus habilidades y capacidades, otorgando las instancias para ser demostradas en actividades. Otro aspecto es el carisma inspiracional en donde cada actividad y objetivo se presentan como realizables, que contamos las capacidades de ser logrado eficazmente, aunque lleve mayor esfuerzo y tiempo.

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Entendiendo el contexto actual, un aspecto mas socioemocional para dar eficiencia al proceso académico

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Entendiendo el contexto actual, un aspecto mas socioemocional para dar eficiencia al proceso académico

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Claramente la capacidad de influir en los demás actores de la comunidad educativa

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Claramente la capacidad de influir en los demás actores de la comunidad educativa

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Potenciar intelectualmente aún más a las personas

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Potenciar intelectualmente aún más a las personas

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Influir y motivar a que sean mejores personas, bajo enfoque de igualdad y justicia social

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Influir y motivar a que sean mejores personas, bajo enfoque de igualdad y justicia social

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El aspecto más decaído es la consideración individualizada, me gustaría poder acercarme más a cada persona, para saber cómo están, si necesitan algo en lo que pueda yo colaborar desde mi rol o como personas... si tengo un trato adecuado y trato de resaltar sus capacidades constantemente, pero no logro dedicar tiempo a cada uno/a para conversar, dialogar y construir.

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El aspecto más decaído es la consideración individualizada, me gustaría poder acercarme más a cada persona, para saber cómo están, si necesitan algo en lo que pueda yo colaborar desde mi rol o como personas... si tengo un trato adecuado y trato de resaltar sus capacidades constantemente, pero no logro dedicar tiempo a cada uno/a para conversar, dialogar y construir.

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Creo que por el rol que ejerzo en el presente la consideración individualizada es la que debo reforzar para plasmar de forma más evidente en el entorno escolar.

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Creo que por el rol que ejerzo en el presente la consideración individualizada es la que debo reforzar para plasmar de forma más evidente en el entorno escolar.

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Los aspectos que identifico en mi rol de líder y futuro rol directivo son el carisma inspiracional, soy capaz de generar confianza en que las acciones a seguir y las metas son absolutamente alcanzables, soy capaz de transmitir una visión positiva del futuro. La estimulación intelectual es una característica que considero presente en mi y que estoy constantemente reforzando en todos los integrantes de la comunidad educativa, principalmente entre los docentes.

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Los aspectos que identifico en mi rol de líder y futuro rol directivo son el carisma inspiracional, soy capaz de generar confianza en que las acciones a seguir y las metas son absolutamente alcanzables, soy capaz de transmitir una visión positiva del futuro. La estimulación intelectual es una característica que considero presente en mi y que estoy constantemente reforzando en todos los integrantes de la comunidad educativa, principalmente entre los docentes.

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Necesito integrar y desarrollar la inspiración necesaria para potenciar efectos sobre los demás y que se inspiren y motiven a desarrollar más de lo que les solicita. Además del trato individualizado, centrando el apoyo en las capacidades individuales de las personas.

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Los aspectos que identifico en mi rol como directivo son el carisma inspiracional por motivar a trabajar por un futuro estimulante, además de la estimulación intelectual por desarrollarse a sí mismo en función de la mejora personal y colectiva.

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Debo trabajar y potenciar el esfuerzo de las personas, a través de la estimulación intelectual. Ser visionario y altruista.

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Identifico aspectos como la empatía, la conexión con las personas, flexibilidad, compromiso y valores, compartido con la comunidad educativa.

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la integración constante  de formas variadas como cultura, compromiso y valores, visión y propósitos, para un bien común u objetivo compartido.

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la integración constante  de formas variadas como cultura, compromiso y valores, visión y propósitos, para un bien común u objetivo compartido.

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los aspectos de  un líder transformacional que puedo identificar, es el carisma inspiracional, demostrando siempre que el desarrollo de actividades, el esfuerzo y el sacrificio de hoy, serán los frutos del mañana.

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los aspectos de  un líder transformacional que puedo identificar, es el carisma inspiracional, demostrando siempre que el desarrollo de actividades, el esfuerzo y el sacrificio de hoy, serán los frutos del mañana.

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Estimulación intelectual, rendir y reconocer cualidades personales y colectivas para cumplir con un objetivo y la motivación por el constante aprendizaje de la variabilidad de las cosas y el mundo educativo, como un agente de cambios.

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Desde mi rol c. convivencia escolar me identifico y me reconocen el buen trato que debo a mis estudiantes y comunidad en general ,destacando el conocimiento personal y comunitario ...

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Desde mi rol c. convivencia escolar me identifico y me reconocen el buen trato que debo a mis estudiantes y comunidad en general ,destacando el conocimiento personal y comunitario ...

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El aspecto que mas necesito integrar y potenciar es sobre las consideraciones individualizadas en las capacidades de cada integrante de la comunidad educativa, para fortalecer el trabajo en pro de objetivos comunes.

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El aspecto que mas necesito integrar y potenciar es sobre las consideraciones individualizadas en las capacidades de cada integrante de la comunidad educativa, para fortalecer el trabajo en pro de objetivos comunes.

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Los aspectos de un líder transformacional que puedo identificar en mi rol de directivo son: El carisma inspiracional, la estimulación intelectual y los efectos que genero en mi comunidad, motivando y dando confianza para trabajar en metas comunes por simple motivación de mejorar y no por obligación. 

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Los aspectos de un líder transformacional que puedo identificar en mi rol de directivo son: El carisma inspiracional, la estimulación intelectual y los efectos que genero en mi comunidad, motivando y dando confianza para trabajar en metas comunes por simple motivación de mejorar y no por obligación. 

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El aspecto que siempre debiese integrar en mi trabajo, se relaciona con la estimulación intelectual, animada por el cambio y potenciación del mayor esfuerzo en las personas.

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El aspecto que siempre debiese integrar en mi trabajo, se relaciona con la estimulación intelectual, animada por el cambio y potenciación del mayor esfuerzo en las personas.

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Los aspectos de un LTF que identifico en mi rol como directivo es el carisma inspiracional expresando siempre la confianza en que las metas se pueden lograr, comunicando estas metas construyendo una visión estimulante del futuro. Otro aspecto sería la consideración individualizada, en la cual, como líder educativo, trato siempre de prestar atención individualizada a los integrantes de mi comunidad educativa.

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Los aspectos de un LTF que identifico en mi rol como directivo es el carisma inspiracional expresando siempre la confianza en que las metas se pueden lograr, comunicando estas metas construyendo una visión estimulante del futuro. Otro aspecto sería la consideración individualizada, en la cual, como líder educativo, trato siempre de prestar atención individualizada a los integrantes de mi comunidad educativa.

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Siempre se debe seguir trabajando en la individualización de cada persona y sus necesidades.

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Siempre se debe seguir trabajando en la individualización de cada persona y sus necesidades.

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En mi rol de directivo identifico:                     1.- la estimulación intelectual                            2.- El carisma inspiracional                               3.- Centrarse en la individualidad de la persona

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En mi rol de directivo identifico:                     1.- la estimulación intelectual                            2.- El carisma inspiracional                               3.- Centrarse en la individualidad de la persona

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Debo trabajar mas la individualización de cada una de las personas de la comunidad

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Debo trabajar mas la individualización de cada una de las personas de la comunidad

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Motivar y dar confianza para guiar a una meta, sin uso del cargo, sin obligar.

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Motivar y dar confianza para guiar a una meta, sin uso del cargo, sin obligar.

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Considero que debo trabajar más la consideración individualizada.

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De manera permanente se intenta fomentar la motivación y confianza dentro de la comunidad escolar y de igual manera la estimulación intelectual.

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Debo integrar e intencionar las consideraciones individuales y desarrollar estratégica y técnicamente la estimulación intelectual.

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Debo integrar e intencionar las consideraciones individuales y desarrollar estratégica y técnicamente la estimulación intelectual.

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Continuamente intento fomentar  el desarrollo de la estimulación intelectual en mi practica directiva y el carisma inspiracional, con  aciertos y desaciertos. 

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Continuamente intento fomentar  el desarrollo de la estimulación intelectual en mi practica directiva y el carisma inspiracional, con  aciertos y desaciertos. 

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Los aspectos de líder transformacional que necesito integrar en mí son:

El carisma inspiracional.

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Los aspectos de líder transformacional que identifico en mí son:

La consideración individualizada y la estimulación intelectual.

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integrar la multiculturalidad en mi comunidad.

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integrar la multiculturalidad en mi comunidad.

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Me identifica el trabajo colaborativo con mi comunidad.

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Me identifica el trabajo colaborativo con mi comunidad.

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Visión, compromiso y valores y carisma inspiracional. 

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Visión, compromiso y valores y carisma inspiracional. 

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Flexibilidad y la consideración individualizada.

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Flexibilidad y la consideración individualizada.

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Necesito integrar en mi trabajo como líder transformacional: Fortalecer la cultura de la escuela.
Construir una visión estimulante de futuro.

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En mi rol de líder transformacional identifico: atención a las diferencias personales y a las necesidades diversas.
Potenciar el estímulo intelectual y profesional para la mejora.

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Yo creo, y me alegra leer, que tengo varios de los aspectos señalados al menos en mi forma y deseo de hacer las cosas, están en un grado de iniciación porque a veces el trajín del día impide llevar a cabo cada aspecto como uno desearía. Sin embargo, sé que inspiro en cada docente confianza y credibilidadque tengo carisma inspiracional,e stimulación intelectual.

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Yo creo, y me alegra leer, que tengo varios de los aspectos señalados al menos en mi forma y deseo de hacer las cosas, están en un grado de iniciación porque a veces el trajín del día impide llevar a cabo cada aspecto como uno desearía. Sin embargo, sé que inspiro en cada docente confianza y credibilidadque tengo carisma inspiracional,e stimulación intelectual.