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Les proponemos reflexionar sobre cómo las tecnologías digitales modifican o impactan en la profesión para la cual te estás formando. ¿Cambiaron las formas de trabajar? ¿Qué nuevas competencias se necesitan para trabajar en tu profesión?¿Alguna de esas competencias son competencias tecnológicas?

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Para eso te proponemos que mires el video en donde un/una representante de tu Instituto te cuentan sus experiencias:

Haciendo click arriba podrás acceder a la carpeta en donde se encuentran los videos de los distintos institutos.

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1. Participá en la columna de tu carrera y compartí un ejemplo de tecnología digital que consideres disruptiva en tu profesión (antes y después).

2. Describí qué nuevas competencias y habilidades necesitan desarrollar los y las profesionales para operar esas tecnologías digitales y cómo cambiaron la forma de ejercer la profesión.

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Para mi una tecnología disruptiva en mi profesión fue la aparición de las plataformas como zoom, meet, entre otras. Facilitaron la enseñanza desde casa debido a la pandemia obligándonos a utilizarlas y a aprender. Se tuvo que dejar de lado la presencialidad y empezar una nueva "normalidad" que son las clases virtuales.
Esta "nueva normalidad" dificulta a las personas adultas y a las que no están muy incursionadas en la tecnología. A raíz de esto, los docentes deben capacitarse para poder adaptarse a lo nuevo de hoy en día. La forma de ejercer la profesión cambió mucho ya que no es lo mismo explicar presencial que detrás de una computadora, tampoco corregir enseguida y poder charlar con los alumnos. Esto también tiene como consecuencia que muchos estudiantes quizás no tienen acceso a internet o aparatos electrónicos y los docentes deben buscar la forma de hacerles llegar el material, información y contenidos.

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En mi caso de tecnología disruptiva, fue la aparición de ciertas plataformas como Google meet, Google Docs, Google Drive, Zoom e incluido el campus virtual de la universidad, ya que mi ingreso a dicha carrera fue en medio del Covid-19, aprendí una forma nueva de enseñanza en donde la manera de interactuar no solo con el material y contenido de la materia, sino también con el profesor era por medio de una computadora o celular. Un cambio profundo en la forma de participación de un parcial y hasta de sus correcciones, siendo esto un antes y un después para la educación, ya que permitió su continuidad en el medio de dicha pandemia. Habiendo dicho esto, como todo proceso de cambio cultural, conlleva una contraparte negativa para aquellas personas sin acceso a internet o de un aparato tecnológico, siendo las maestras responsables de proveer al alumno de dichos contenidos de manera más tradicional.

Particularmente en ingles veo muy necesaria la incorporación de estas nuevas tecnologías en la educación, como por ejemplo el uso de Youtube, con la finalidad de practicar y fortalecer la oralidad y la fonética necesaria para poder aprender un nuevo idioma.

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El home office o el trabajo desde el hogar, también puede ser extendido como el estudio de carreras presenciales que se desarrollaron de manera virtual.

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En nuestra carrera es fundamental el uso de nuevas tecnologías y dinámicas de enseñanza, nos encontramos en una situación donde debemos enseñar un nuevo idioma, algo que no es sencillo en su totalidad. Hay innumerables casos de clases estructuradas de ingles, donde hasta el mismo tipo de letra es usado, como educadores que forman educadores en ciertas medida es necesario utilizar los contextos exteriores a la escuela para desarrollar una enseñanza integra.

En este sentido el desarrollo de parlantes portátiles, notebook y redes sociales es un gran cambio para esta enseñanza. En estos últimos mencionados podemos mostrar e integrar a los estudiantes en un contexto igual al que pertenecen fuera de la escuela pero en el idioma que queremos enseñar (desde musica hasta su influencer favorito). Un abanico de opciones fuera de los libros de texto y un lugar donde pueden sentir que aquello que aprenden es útil.

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hola en mi profesión  la tecnología disruptiva  es importante .Son  innovaciones que llegan para sustituir un proceso, es un producto originando una nueva forma de operación, ya sea para los consumidores, las organizaciones o para ambos. Pongo como ejemplo en esta imagen un reloj cronometro digital , en el deporte ayuda en la condición física y tiene opciones para programar el entrenamiento llevando un conteo .También permite  la eficiencia de sus rutinas de ejercicio. En la actualidad hay relojes de mano electrónicos que controlan el ritmo cardíaco y recopilan datos útiles para la salud ,pulsaciones , atender llamadas y contestar mensajes .

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Las tecnologías digitales modificaron e impactaron en mí profesión ya que lograron un cambio tan grande durante la pandemia no solo de enseñanza y trabajo, sino también de nuevo hábito. De considerar ese nuevo hábito como una nueva normalidad, de estar enseñando desde mi casa.
Algunos ejemplos de esas tecnologías disruptivas serian: el campus virtual, meet, zoom y google classroom.
Lo complejo de esto es que los profesores tuvieron que buscar la forma de adaptarse si o si para poder formar a las personas, organizarse, hacer llegar el material de estudio, tener la técnica y habilidad para el uso de las nuevas tecnologías.
Pero gracias a Word, powerpoint, telegram, padlet, etc se facilitó la enseñanza y la comunicación entre alumnos, docentes y padres. Gracias a la tecnología se pudo seguir aprendiendo. Se logró que muchos de los alumnos no perdieran el año. Pero esto a su vez tenía sus complicaciones para quien no requería de internet o una pc.

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Ésta aplicación es mi ejemplo de tecnología disruptiva. Me acostumbré a utilizar sobre todo en el año 2020, con un contexto tan particular cómo lo fue la pandemia y lo sigue siendo, aunque ahora más libremente.
En el ámbito laboral los docentes tuvieron que limitarse a dar las clases en la virtualidad, explorando diferentes sitios y aplicaciones para enseñar cómo meet, zoom, classroom, campus, drive, etc. De alguna manera tuvieron que salir de su ámbito común escolar para atravesarse con éste proceso de enseñar en la virtualidad y todo lo que conlleva el mismo.

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. En mi profesión, considero al VAR una tecnología disruptiva ya que innovo el deporte y marcó un antes y después.
. Los árbitros son seres humanos, es por eso, que muchas veces ellos tenían errores normales en jugadas rápidas para el ojo humano y eso generaba que alguno de los 2 equipos que estaban jugando salga perjudicado.
. Hoy en día, con el VAR, se contrarrestaron muchos errores de este tipo, ya que si hay una jugada que el árbitro no ve o cobra incorrectamente, o algún fuera de juego mal marcado, el VAR se encarga de chequearla y a través de una pantalla y de intercomunicadores le informa al árbitro para que corrija su decisión.
. Muchas personas no están de acuerdo con está tecnología, yo en mi caso, estoy de acuerdo ya que sustituye la situación de errores arbitrales en momentos críticos y hace del fútbol un deporte más justo.

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Mi profesion es la ed.fisica y las tecnologias disruptivas son importantes en el dia a dia, una que se me ocurrio fue el silbato, este es importante por ejemplo en una clase de natacion o de futbol, ya que puede ser que no te escuchen al  hablar y el silbato te ayuda a que te presten atencion mas rapido, aunque no en todas las clases se utilizen suele servir bastante.

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Como para todas las profesiones y carreras, a lo largo de los últimos años las tecnologías disruptivas, como Zoom, Meet, Drive, etc, ayudaron con la continuidad de las tareas pedagogías, y mas aun situadas en este presente social y cultural donde estamos constantemente conectades.
Hoy podemos encontrarnos con nuevas herramientas de enseñanza que existen hace años pero no eran aprovechadas, porque se consideraban solocomo recreativas, como las nombradas anteriormente a las que se le puede sumar you tube, netflix, canal encuentro.  También la tecnología de las ciencias puesta en practica, no es lo mismo enseñar lo que sucede si mezclamos dos elementos, mediante una fotocopia que si lo hacemos en ese momento con las herramientas de laboratorio, o cómo funciona nuestro cuerpo por dentro, podemos usar imágenes de realidad virtual. Las tecnologías nos ayudan a enseñar de una manera mas entretenida y cercana a eso que queremos transmitir.
Es necesario que cada profesional se ayorne a esta nueva era donde todo comienza a estar atravesado por las tecnologías como herramienta y no como enemiga.

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Buenas! Un ejemplo de una tecnología digital que cambió esta profesión podría ser la posibilidad de acceso a muchísimos contenidos literarios y textos en general con las plataformas de ebooks o bien la posibilidad de tener acceso a un archivo pdf. Antes estos contenidos se limitaban a ir a un biblioteca o comprar un libro, y claro está que la digitalizacion hace que más personas puedan acceder a esa información. En términos de educación, otra herramienta que nos brinda la tecnología digital son las clases virtuales, contraponiendolo al aula física. Sabemos que tiene sus beneficios y sus contras pero es una herramienta que viene a cambiar la forma de enseñar y aprender. Esto conlleva capacitaciones en tanto uso del campus, la tarea de conectarse a meet, zoom, etc. Tanto docentes como alumnos tuvieron que aprender a moverse en lo virtual, más teniendo en cuenta la obligatoriedad de su uso que vino con la pandemia. Preparar una clase virtual no es lo mismo que preparar una clase presencial, hay que tener en cuenta factores como cortes del servicio o bien usar una dinámica que mantenga enganchados a los alumnos, esto cambio la forma de trabajo del docente.

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ADELINA BARRERA
La tecnología se adapta, evoluciona y continua en un crecimiento constante. Al punto de ser disruptiva, por su innovación y su capacidad de sustituir un proceso ya establecido. Por ejemplo en el mundo de la educación ,y más precisamente en nuestra carrera, produjo un cambio en los métodos de enseñanza, lo que incluye tanto al que enseña ,cómo al que aprende . Sumó infinidad de herramientas como la biblioteca digital, campus virtual , classroom,servicios de videoconferencias ( zoom , meet, skype..) . Cada una de ellas fueron fundamentales ,por ejemplo , en la pandemia . Momento en el cual solo podíamos acceder a este tipo de herramientas para continuar trabajando ,estudiando ,para comunicarnos a la distancia. En resumen permitieron continuar de otra manera, con nuestras vidas. Cómo no llamarlas disruptivas?!

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Las tecnologías disruptivas fueron tales como zoom, whatsapp, word, google drive, docs, meet, campus virtual, siu guarani, entro otras más! A pesar de antes existir algunas pocas tecnologías con la llegada de la pandemia se fueron creando otras y fueron expandiéndose alrededor del mundo. Hoy en día son super prácticas y utiles ya que son vias de comunicación entre docente y alumno/a. Para algunos/as profesionales el comienzo de usar estas tecnologías digitales no fue un camino facil, ya que lleva práctica y a alguno/as les cuenta más que a otros/as pero al fin y al cabo llegamos a la conclusión de que la tecnologia digital nos acerca más y permite también la realización de trabajos asincrónicos.
En la Biología por ejemplo fue de gran utilidad youtube y plataformas digitales con distinta información la cual se puede buscar por google. Eso permitió tener más conocimiento, adquirir información de distintos profesionales que se encargan de la investigación

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Buenas tardes, Eligó la foto de este proyector,debido a que estoy cursando la materia Educación física a la niñez y el profesor, nos da la clase usándolo lo conecta con su computadora y oralmente va explicando todo lo que va mostrando en la pantalla, para mi el proyector, lo  considero de Tecnología disruptiva  en mi profesión, ya que nos ayuda a aprender y se puede seguir usando en otro años con otros alumnos, antes no existía por ejemplo este artefacto para dar una clase, era solo hablar o escribir en un pizzaron. Las tecnologías digitales son importantes para la sociedad, cada día estamos más conectados con las mismas.

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para mi en mi profesión, una tecnología disruptiva podría ser un parlante. podemos poner canciones/música en nuestras clases y así poder tener una clase mas distendida y con un clima positivo. También esto ayudaría con los mas mediante el juego y la exploración experimenten con un ruido de fondo

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Desde el comienzo de la pandemia y hasta la actualidad el efecto de las tecnologias siguen resonando con intensidad, ya que muchos metodos tecnologicos son utilizados en la actualidad. Estas tecnologias disruptivas que cambiaron la forma de aprender en mi caso fueron Classroom, Meet, Zoom, Google Drive, Moodle; las cuales cambiaron la forma tradicional del trabajo de enseñanza por parte de lxs docentes y aprendizaje por parte de lxs alumnos, lo que llevó a una nueva adaptación tecnologica para aprender desde casa.
Las nuevas competencias las podria relacionar con  utilizar mas dispositivos tecnologicos, ej tener un proyector, una notebook, dar material de aprendizaje online, cosas que hoy en dia pueden nutrir el aprendizaje.

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https://www.youtube.com/watch?v=e_Aoo0Na0Iw&ab_channel=ImperioVirtual

Creo que éste es un buen ejemplo de tecnología disruptiva. Lo fué primero el microscopio simple, creado por Antoni van Leeuwenhoek, quien realizó las primeras observaciones, develando un nuevo mundo antes inaccesible, con innumerables implicancias en diferentes campos: medicina, química, botánica, paleontología,  etc, transformando nuestra realidad mejorando nuestra calidad de vida, generando conocimientos, fuentes laborales, etc.
Claro que para usar un microscopio había que contar con una suma muy imporante de dinero o dirigirse a algun laboratorio escolar. Hoy, por mucho menos de lo que vale uno de los que vemos en las escuelas, podemos acceder a uno digital. Ya no es necesario que lxs estudiantxs tengan que esperar a la clase de biología, se puede adquirir un microscopio digital, portátil, pequeño, a disposición para cuando ellxs quieran usarlo, acercando más la ciencia a ellxs.  Cabe aclarar que para usar éste pequeño microscopio ni hace falta una computadora, ya que se puede conectar a un celular, aumentando aún más su sencila  portabilidad.

Las formas de ejercer la profesion cambiaron junto con la aparicion de nuevas tecnologias y, recientemente, con la pandemia; ésta nos obligó a descubrir alternativas, o desconocidas, o de las cuales teníamos conocimiento, pero rechazábamos.
Por ejemplo: en relativamente poco tiempo, pasamos del pizarrón verde para tiza, al blanco para fibra y al digital, éste último hasta con la capacidad de conectarse a internet, y en el cual no hay que pegar cartulinas porque podemos buscar la imagen en la web.
El profesional docente debe adecuarse a un mundo tecnologico en constante cambio y capacitarse para alcanzar sus objetivos mediante el uso de las tecnologias en el aula. Debe saber como fomentar el trabajo colaborativo a través de herramientas como Google Drive, debe conocer y enseñar a utilizar apps, debe usar YouTube no solo para ver videos sino enseñar a producirlos (crear contenido), debe saber crear pdf (y enseñar a crearlos), debe usar y enseñar a usar planillas de cálculo, word y de cuanto recurso sea util en el aula y sea util para la vida escolar y extraescolar de lxs estudiantxs.

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MICROSCOPIO DIGITAL PARA CELULAR | ¿Cómo Funciona?

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En mi profesión una técnologia digital que innovo fueron las pizarras tácticas.
En un principio los entrenadores solo tenian cuadernos para marcar indicaciones o mismo la pared con alguna tiza. Luego con el correr de los años aparecieron las pizarras imantadas permitiendo, de manera manual, mover los jugadores (fichas) y escribir con fibron sobre la misma. Y por último estas aplicaciones digitales nos permiten no solo mostrar alguna indicación o corrección del momento sino que nos permite planificar jugadas o movimientos tácticos interactivos pudiendo guardarlos y utilizarlos cuando queramos.

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para mi una de las herramientas de la tecnología digital claramente son las clases virtuales, ya que como vemos en esta modalidad justamente con esta materia hace que muchos más tengamos la posibilidad de cursar y no quedar afuera(para dar un ej)

en la educación física así como en el deporte esta tecnología ayuda bastante.

en la educación física así como en los deportes esta tecnología se ve mucho más, tal así como el toque electrónico en natación, que antes el tiempo lo tomaba una persona; y sin ir más lejos en el cierre de una clase, se puede cambiar de una canción cantadas por los nenes a un baile con música que salga de un parlante.

también ver un video en clase, ya sea para explicar un tema o introducir a los chicos en el mismo. creo que así tenemos miles de ejemplos de cómo cambia la manera de enseñanza.

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Las tecnologías disruptivas (o digitales) hacen su aparición desde el inicio del camino del pc, pero su fuerte cambio en el mundo contemporáneo surge cuando se desarrollan las plataformas virtuales (Spotify; Instagram; Facebook; Twitter; Netflix; entre otros) y los programas que habitualmente se utilizan (YouTube; Whatsapp; Google; entre otros)
Gracias a este nuevo mundo virtual, existen personas que pueden habituarse con tranquilidad, y personas que tienen muchas dificultades para "actualizarse" en este nuevo entorno.

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"Espacios Disruptivos" es lo que se escribió en código binario..

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Hola bunas tardes !!!
Para mi la tecnología Disruptiva es importante. En mi caso sería el parlante y el micrófono . Son elementos que uso día a dia en mis clases ayuda mucho en la dinámica de clase , en base a juegos . Generamos un clima positivo, divertido.

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Un ejemplo de tecnologias disruptiva sin ir mas lejos, son los nuevos tipos de relojes. Cuentan con herramientas que te ayudan a controlar el tiempo a los minutos/segundos que lo programes y me parece muy practico al momento de dar clases, para tener una ayuda extra.
También cambiaron la formas de dar clases/entrenamientos, y esto fue por la pandemia. Empezo la modalidad de meet/zoom, y hoy en dia hay gente que asi lo prefiere, por comodidad o por cualquier otro motivo.

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En mi opinión las tecnologías cambiaron las formar de trabajar ya que se conocen diferentes plataformas, como por ejemplo: zoom; meet; classroom; entre otras, que se utilizan para la enseñanza y que fueron muy útiles y la facilitaron en momento de pandemia. Sin embargo, tiene sus contras debido a que no todos los estudiantes cuentan con un dispositivo tecnológico ya sea un celular, computadora e incluso internet.

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La pandemia fue un “ empujón ” para que parte de la tecnología avance como herramienta para nuestra carrera, durante ese tiempo se llegaron a usar varias aplicaciones para poder lograr la comunicación entre docentes y estudiantes. Por ejemplo, las videollamadas grupales desde meet o zoom, las clases asincrónicas desde classroom hasta nuestro campus virtual. Gracias a las últimas dos app nombradas, pudimos acceder a una gran cantidad de textos, los cuales eran/son de forma gratuita, todo esta/ba en un celular, tablet o notebook. Antes para poder llegar a ellos era necesario comprarlos, imprimirlos o acercarse a una biblioteca.

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Creo que en mi profesión, una de las tecnologías disruptivas que más destaca es la aplicación de YouTube, aunque muchos piensan que solo son música y videos, va más allá de eso. Aparte de enseñar en una clase de manera oral y hasta demostrativa creo que una herramienta que ayuda a complementar la enseñanza es YouTube, a través de videos de como mejorar las técnicas de correr o saltar hasta videos para primeros auxilios y RCP, muchas veces lo que vemos en la clase no lo recordamos y una herramienta muy útil para seguir aprendiendo es esta aplicación que nos permite ver y compartir videos sobre cualquier tema

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Buenas Tardes!! En mi profesión si es importante la tecnología disruptiva. En su momento estas innovaciones produjeron una profunda ruptura, ocasionando cambios importantes en la vida de las personas. Se la define como aquella tecnología capaz de acabar con un mercado ya establecido siguiendo una serie de patrones. Una innovación que al principio se centra en un nicho y que con el paso del tiempo alcanza una buena cuota del mercado, descansando a la anterior.
Pongo el claro ejemplo de este reloj digital de pared que si bien antes existía y a medida que fueron pasaron los años le fueron agregaron a un más tecnología innovadora para poder satisfacer las necesidades de las personas. Este tipo de aparato lo uso frecuentemente en mi trabajo cuando pongo un amrap, un emon o un tabata, gracias a esta innovación puedo facilitarme un poco más las cosas.

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Considero que el 4G es una tecnologia disruptiva , que marco un antes y un despues en nuestras profesiones , ya que , con el podemos conectarnos a una gran velocidad , podemos transmitir desde cualquier area ,un deporte , una actividad o cualquier hecho de la vida cotidiana.

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En mi caso una tecnología disruptiva que use mucho más en pandemia fueron los grupos de WhatsApp donde nos avisamos entre compañeros algunas dudas o avisos de alguna materia o también por trabajo.

WhatsApp, es una multiplataforma de mensajes instantáneos que permite que las personas se comuniquen en grupo o de forma individual, por mensajes de texto, audios o, incluso, videollamadas. Toda esta versatilidad se refleja en la preferencia de los usuarios que pasaron a utilizar esta herramienta para comunicarse más que cualquier otra.

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En mi profesión, una de las tecnologías es el teléfono celular o el reloj, el cual nos permite controlar el ritmo cardiaco, la cantidad de pasos que realizamos, al igual que poner el cronometro.  Esto es muy útil en los entrenamientos, ayuda y avanzan tecnológicamente.

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Para mí en la profesión en la que me anoté una de las tecnologías importe es el calzado ya que es algo importante y esencial para hacer todo tipo de ejercicio y también el reloj para saber los tiempos de las clases y en cuántas etapas podemos dividir el tiempo para estar mejor organizado

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En mi profesión una tecnología disruptiva es esta innovación en la forma de correr o caminar ya no es necesario un gran espacio ni un parque ya que se puede utilizar en un espacio pequeño.

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Soy docente de radiología odontológica, en la pandemia no tuve opción y tuve que aliarme con la tecnología para poder dar clases via Meet. Al principio me costo un poco porque tenía que usar plataformas que jamás utilicé. Pero al mismo tiempo, me encontré con que en una clase virtual tenía alumnos de Córdoba, jujuy, Entre Ríos y Perú. Llegué a la conclusión que la era digital es un canal que nos permite llegar en tiempo real a otras personas en la distancia. Eso fué muy reconfortante e interesante, y fue de interés para los alumnos que estaban a cientos de kilómetros.

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Como todo avance tecnologico, las clases de salon tambien se fueron adaptando con el tiempo.
En sus principios quien no tenia tiempo o por motivos de inseguridad, acudian al gimnasio para realizar actividad. La misma cultura social hace que
cada sitio adopte nuevas y atractivas herramientas tecnologicas que atraigan a su pùblico y genere placer al realizarlas. En este caso, en las clases de indoor, mas alla de las bicis fijas, un microfono portatil, musica, se sumaron las pantallas que muestran imagenes que acompañan a la imaginacion de quien realiza la actividad transportandose al lugar que el profesor desea que visualice su/s alumnos/as.

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Las tecnologías digitales si han modificado e impactado en la profesión en la que me estoy formando y creo que a todes nos ha pasado lo mismo a partir de la pandemia. Ya que no tuvimos otra opción más que adaptarnos a esta nueva realidad.
Particularmente, para mi profesión creo que es super necesario ya que constantemente estoy utilizando plataformas, aplicaciones y programas para poder hacer trabajos prácticos, tener clases, realizar trabajos en conjunto con mis compañeros.
Además, ahora tenes todo al alcance de un click. Antes si necesitabas información tenías que buscar en enciclopedias, revistas o libros. Ahora en un segundo podes buscar un pdf, o un archivo en google, o vídeos explicativos.

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Las luces que se usan para ejercicios de coordinación son otro ejemplo de las tecnologías disruptivas. En uno de campos de trabajo del profesorado de educación física se puede utilizar, son objetos que pueden mejorar el trabajo en el ámbito del deporte o del entrenamiento como a deportistas de elite. Estas luces se pueden reemplazar los pañuelos de o cartones de colores pero los avances tecnológicos fueron creando ciertos elementos entonces fueron remplazados 

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Las luces que se usan para ejercicios de coordinación son otro ejemplo de las tecnologías disruptivas. En uno de campos de trabajo del profesorado de educación física se puede utilizar, son objetos que pueden mejorar el trabajo en el ámbito del deporte o del entrenamiento como a deportistas de elite. Estas luces se pueden reemplazar los pañuelos de o cartones de colores pero los avances tecnológicos fueron creando ciertos elementos entonces fueron remplazados 