# data[].attributes.headline
La propuesta, los textos fueron muy esclarecedores para el abordaje epistemico territorial.

# data[].attributes.subject
La propuesta, los textos fueron muy esclarecedores para el abordaje epistemico territorial.

# data[].attributes.body
Es complejo la esi, pero con una currícula colectiva es muy interesante el desafío político de la transformación de nuestras prácticas para no ocultar nuestros deseos en la aula.
Jessica Ramirez
Muchas gracias

# data[].attributes.headline
Mi experiencia de cursado- Laura Dall´ Amore

# data[].attributes.subject
Mi experiencia de cursado- Laura Dall´ Amore

# data[].attributes.body
Buenas!!

Comparto que fue una propuesta de formación muy movilizante, por las propuestas en las actividades, por la profundidad y la complejidad en el abordaje de los temas, por la potencia de la bibliografía, rigurosa, imprescindible y actualizada . La claridad, sensibilidad y el profesionalismo con el que el equipo docente realizaban las devoluciones.

Coincido con la compañera que hablaba del módulo 2 como el más significativo en cuanto al desarrollo del tema, me interpelan las lecturas desde experiencias personales y profesionales.  Las clases sincrónicas,  especialmente escuchar a lxs pibes, me conmovieron sus “quehaceres y lecturas de la esi” y me puso en tensión como adulta responsable.

Como autocrítica me queda la sensación de necesitar más tiempo de cursado, y de intercambio con compañerxs,  empecé más tarde la diplomatura y me costó tomar el ritmo de trabajo que se venía haciendo. Siento que fue un espacio súper enriquecedor. Creo en la potencia transformadora de la ESI en distintos espacios, celebro que nos encontremos en las preguntas, en los interrogantes personales y políticos que esta práctica conlleva.

Estoy muy agradecida por esta valiosa propuesta! Abrazos

# data[].attributes.body
Una grata experiencia. Personalmente creo que siempre es constructivo incorporar conocimientos que complementen la formación académica para poder trasladar a los espacios en donde nos desempeñamos.
Gracias por la dedicación, por los aportes conceptuales y las instancias pedagógicas todas han sido muy correlativas y acertadas a la temáticas.
Saludos a todes.

# data[].attributes.body
Buen dia!!!
Agradecerles por este espacio tan enriquecedor, tan atento a nuestras experiencias y decires. La escucha de Uds., les docentes me pareció fundamental, las actividades, bibliografía y dinámica del cursado muy fructíferos. Se que me queda un largo camino por recorrer en esto, en des-aprender y volver a aprender, pero estoy caminando. Particularmente hay módulos que me movilizaron: el dos sobre "Los cuerpos que habitamos" , leí mucho y repetidas veces la bibliografía, para mi fue disruptiva, esclarecedora y movilizante; y los últimos dos modulo que hacen directamente a nuestro quehacer docente y al trabajo en nuestras instituciones y con nuestra curricula.
Gracias por el material y palabras brindadas, por sus enseñanazas, por la escucha atenta, por las devoluciones y por contribuir desde su lugar como formadoras, en esto en lo que estamos todes: la implementación de la ESI y el garantizar los derechos a niños, niñas y adolescentes.

# data[].attributes.body
La verdad es que me considero muy limitado para esta modalidad, por el hecho de que me es novedosa y a veces me resulta frustrante esta limitación. Los encuentros sincrónicos de los que pude participar me resultaron muy enriquecedores y movilizadores. Supongo que esto se dio también por la buena predisposición que demostraron en cada momento el cuerpo docente y la generosidad para compartir experiencias de quienes compartieron el cursado.

# data[].attributes.body
Disfruté muchísimo de la diplomatura, de la lectura de los módulos y de los autores compartidos. El material es sumamente interesante y la metodología de trabajo fue muy coherente con lo que nos enseñaron. Las actividades propuestas desde la primera hasta la última me cuestionaron e interpelaron. Todo lo compartido me abrió una nueva perspectiva desde donde repensarme. Ya comencé a aplicar en el aula todo lo que pude aprender y la más grande de las satisfacciones fue ver a mis estudiantes como multiplicadores de lo aprendido.

Sigo muy interesada con la ESI y mi compromiso con todo lo aprendido se proyectará en mi vida personal y en mis estudiantes.

Les agradezco profundamente por el trabajo que llevan adelante, por su generosidad, acompañamiento y calidad de la enseñanza que ofrecen. ¡Un abrazo para todxs!

# data[].attributes.body
Hola! Espero estén bien. La experiencia de la cursada fue muy placentera. Inicié con muchas expectativas, y fueron ampliamente cumplidas. En el transcurso de cada clase y con la lectura de cada material, siempre me quedaba con ganas de saber más. Muchas veces cuando lxs escuchabx, pensaba: Esto me pasó!

En el recorrido realizado pude seguir deconstruyendo y construyendo muchas cosas, formas de decir, pensar, mirar y hacer en el día a día. Y me quedo con la sensación de querer saber más, de que todos los días se nos presenta algo nuevo, y esto forma parte (gran parte), de un aprendizaje interminable, del que quiero continuar investigando, formándome, leyendo, escuchando otrxs experiencias, de lo valioso que es escuchar al otro, y todo lo que nos llevamos con esto.

Con esta experiencia, pude darme cuenta que la ESI es tan amplia, está presente en muchas situaciones y espacios que transitamos día a día, y al leer o escucharlxs, decir: esto que me pasó o hablamos en determinados momentos, es ESI.

Les agradezco mucho todo lo brindado, realmente fue un placer la cursada. Ahora nos toca continuar investigando, leyendo, colaborando, poner palabras, para así poder implementar muchas cosas de las que vimos, y tantas cosas más que nos quedan por aprender.

Muchas gracias por todo! Fue un placer

# data[].attributes.body
Buenas tardes equipo!!!
Mientras leía a cada unx de ustedes pensaba en qué fue lo que me movilizó en realizar esta Diplomatura. Hace tiempo que quería capacitarme en ESI porque sentía que en varias dimensiones de la misma, me encontraba con un vacío conceptual y con la necesidad de escuchar otras voces que vivencien la ESI sin temor, prejuicio, trayéndola a actualidad, compartiendo, expresando, reflexionando... para poder pensar en abordarla sin ningún determinante.
Comencé "en quinta", con una gran ansiedad y entusiasmo. Sin embargo, por cuestiones familiares y salud, hubo en algunos encuentros sincrónicos que no pude estar presente pero que, gracias a la posibilidad de que los encuentros estén en la plataforma, me permitió de forma diacrónica, vivenciar cada uno de ellos. Agradezco esa posibilidad ya que de otra forma, me los hubiese perdido, señalándolo como aspecto positivo. También rescato la posibilidad de dejar abierto los espacios para continuar compartiendo reflexiones. En mi caso también me pasó por lo que planté previamente, participar después de los encuentros sincrónicos en algunas de las actividades presentadas y este aspecto me permitió poder participar de ellas.
Con respectos a los aportes significativos, agradezco el material bibliográfico que nos han aportado, no únicamente lo presentado en los módulos sino la bibliografía complementaria que ofrecieron. Me llevo muchas reflexiones de autores con la mirada puesta en las distintas dimensiones de la sexualidad. Coincido con Lucía de que los aportes fueron teóricos, reflexivos y desnaturalizando mitos, creencias, actividades, acciones vinculados a la ESI.
Los encuentros sincrónicos fueron de gran valor, sobre todo rescato el encuentro con estudiantes, que incluso agradecí la valentía que han tenido de compartir sus relatos y de invitarnos a lxs formadorxs en  seguir pensando en nuestras prácticas. El hecho de invitar a otrxs a formar parte de los conservatorios (porque así lo sentía) enriquecía la mirada y análisis de lo que veníamos abordando. Rescato el que tuvimos además con Marina Tomasini, me hubiese gustado escuchar con más profundidad acerca de los relatos que se encuentran en el libro "Educación sexual, juventudes, experiencias escolares, afectividades y activismos", podría ser un aspecto que se podría incluirse en próximas formaciones.

Muchas gracias por esta formación, por su escucha y comprensión, acompañándonos en cada propuesta.
Un abrazo

# data[].attributes.headline
Mi experiencia personal - Agustín Pintarelli 

# data[].attributes.subject
Mi experiencia personal - Agustín Pintarelli 

# data[].attributes.body
Hola a todxs! Espero que estén bien y que hayan llegado a la finalización de esta diplomatura con aprendizajes nuevos y motivaciones mas íntegras como al menos me pasó a mi.

Tenía muchas expectativas al iniciar, sobre todo por la cantidad de bibliografía y lineamientos curriculares que vi en el programa, lo cual estaba buscando hace mucho para mi propia formación como psicologo.

Quedo realmente feliz y satisfecho con lo visto, pero sobre todo, con el reconocimiento de las identidades y realidades de las disidencias e identidades LGBTIQ+, en las cuales no solo me siento aludido, sino también, creo y siento, hay mucho que se debe y más aún por trabajar.

Por úiltimo, agradezco la buena predisposicion, las ganas (y sobre todo el deseo) de enseñar y ser enseñadxs por las docentes, y tambien por nosotrxs como estudiantes.

Tal vez, hubiera necesitado una posición menos docente, pero eso porque entré sin saber del todo que el foco iba a estar allí. Esto, no como crítica, sino como reflexión que me queda para seguir buscando instancias de formación para mi rol profesional.

Saludos, y muchas gracias!

Agustín Pintarelli

# data[].attributes.body
Hola a todes! Aquí les dejo mis reflexiones...

La diplomatura me permitió complejizar mi mirada en torno a la ESI (y todos los aspectos que abarca), fundamentalmente a partir del diálogo colectivo generado en las distintas instancias, del intercambio de experiencias realizado, de las lecturas propuestas, herramientas utilizadas, y actividades sugeridas.

No obstante, también reconozco que me posibilitó lograr una lectura personal e interna sobre cómo habito mi propio cuerpo, cómo lo siento, cómo lo miro, cómo lo cuido, cómo lo descuido, cómo lo silencio, cómo lo escucho.

Fue una gran experiencia de formación que recomendaría a muchas personas. Me llevo múltiples aprendizajes nuevos, como también otros saberes repensados. Confirmo que es necesaria la mirada crítica constante sobre aquello que creemos saber, sobre aquello que parece ser indiscutible, sobre aquello que aparenta ser natural, en pos de poder alcanzar una realidad vivible y habitable para todes en condiciones justas y con igualdad en el acceso a derechos.

Agradezco la propuesta y aliento a darle continuidad, fue un gusto conocerles, ¡abrazo a todes!

# data[].attributes.body
Hola! En lo personal, este trayecto de aprendizaje en la Diplomatura marcó enseñanzas significativas para mí. Como estudiante en proceso final de la carrera de Trabajo Social, me encuentro iniciando mi camino no sólo en la profesión, sino también en lo que respecta a los procesos de intervención atravesados por la ESl. Acuerdo en que las clases compartidas en cada módulo fueron marcadamente esclarecedoras y muy precisas en lo que exponían, a la par que la bibliografía seleccionada abrió una gran cantidad de puertas a nivel teórico-reflexivo. Fueron muches les autores que aún no conocía y cuyos aportes me permitieron romper con creencias, concepciones y percepciones que aún no había llegado a problematizar con tanta profundidad. Me encantó que pudiéramos escuchar las voces de les jóvenes en los espacios de clase, creo que se trata de escuchas más que necesarias y a las que más lugar debe darse, como así también destaco los grandísimos aportes de todes les profesionales y compañeres que participaron tan comprometidamente en las instancias. La modalidad quincenal y flexible de la Diplomatura también fue un aspecto fundamental que me permitió poder realizarla y ver con mayor detalle los aportes de los módulos.

¡Agradezco muchísimo cada espacio habilitado para la expresión, el debate y el diálogo, así como también el desarrollo de esta valiosísima propuesta de aprendizaje!

# data[].attributes.body
Mi Experiencia fue muy satisfactoria los he leído a todos y me llevo mucha riqueza de diferentes miradas y puntos de vista. Yo creo que hacemos Esi todo el tiempo y en todos lados por que somos seres sexuales.

# data[].attributes.body
Hola todes! Inspirada en los mensajes de les compañeres que compartieron videos con canciones conmovedoras, se me ocurrió pensar en una canción con la que representar a esta Diplo...acá se las dejo
https://youtu.be/QfhEKpFiepM
Jorge Drexler hace metáfora con un principio de la energía... Dar...recibir...Transformar...eso es lo que encontré en este espacio. Conocimientos, experiencias, discusiones, construcciones y deconstrucciones, tanto en los materiales bibliográficos como en las clases y en las actividades propuestas. Si bien, como les pasó a varies, no pude estar presente en todas las clases presenciales, el hecho de que queden grabadas me permitió hacerlas en otros tiempos.
La diversidad en las profesiones de les cursantes  y los lugares en los que desarrollan sus prácticas, posibilita conocer otras miradas, otros espacios de trabajo, otras oportunidades de hacer ESI.
También coincido con la compañera que expresa lo interesante que está la propuesta del trabajo final, no es fácil, pero nos plantea un desafío situado que podremos llevar a nuestra práctica. Gracias a todes por todo!!! Espero ansiosa la clase de hoy!!!
(Les cuento que ya escribí algo anoche en el padlet...pero como hoy no lo veo publicado...escribo de nuevo... quizas no hice click en publicar...disculpen si soy reiterativa...jajaja)

# data[].attributes.attachment_link.title
Jorge Drexler - Todo se transforma (video clip)

# data[].attributes.body
Hola, entre trabajo y miles de cosas siento que no pude aprovecharla al 100%, de hecho siempre termino armando actividades a ultimo momento por falta de tiempo. La realidad es que recién ahora puedo respirar y estar al máximo con el trabajo final, ponerle todo lo que hace falta para lograr un buen resultado. En general, el espacio me permitió abrir y ampliar mis conocimientos, ya que nunca me había interiorizado sobre el tema a tal profundidad. Cada lectura suponía un debate y una reflexión interna que me llevó a replantearme muchísimas cosas desde mi formación como docente y desde mi trabajo en el campo como tal. A lo largo de esta cursada he transitado por bastantes situaciones en las que jugó un papel importante la ESI, desde cualquier ángulo vemos un poquito de ella, que nos permite abordarla y redescubrirla.

# data[].attributes.body
Abordar mi recorrido por este tiempo de Aprendizaje, me remontó a la primera actividad, en donde por un instante me sentí incómoda e interpelada, parte de este proceso de autoconocimiento, necesario para encarar esta tarea, donde comprendí que resulta fundamental no descuidar la reflexión sobre nuestro propio posicionamiento, dado que la sexualidad, la educación sexual nos interpelan como docentes.
Estar atentxs a nuestros propios prejuicios, miradas personales, posiciones ideológicas en relación a cada una de estas cuestiones, es importante y necesario para que nuestras intervenciones no se vean guiadas por estos supuestos, si no que puedan basarse en el reconocimiento de derechos y el enfoque de la educación sexual integral.

# data[].attributes.body
Buenas compas! Bueno como he contado en otras oportunidades, soy Trabajadora Social y la ESI hace tiempo es parte de mi interés y mi formación académica como aporte para mis intervenciones en el ámbito que me desempeño. Estoy también realizando el profesorado en Trabajo Social y me interesa tener esta formación. Esta diplomatura llegó en un momento en el que estaba constándome mucho hablar de ESI en los espacios de trabajo. Me incentivó a seguir cuestionando las estructuras, a adquirir más herramientas tanto científicas como para reconocer en mí lo que me interpela hablar de sexualidad. La modalidad del cursado tiene gran oportunidad de acceso al poder gestionar el propio tiempo y acortar distancias ya que soy de Mendoza. Pero también es necesario ese contacto físico con lxs compañerxs que transitan los mismos aprendizajes para sentir proximidad. Me hubiera encantado un encuentro presencial!

# data[].attributes.attachment_link.title
Macaco - Mensajes del agua (Videoclip Oficial)

# data[].attributes.body
holo! llegué a la Diplo buscando alternativas para repensar mis propuestas en las escuelas. No tengo muchas posibilidades desde el aula porque como psico sólo entro raras veces, pero hablo todos los días con jóvenes y niñes, sobre sus preocupaciones, sus inquietudes, sus relaciones...
La Diplo me permitió pensar las puertas de entrada, lo dijeron varias veces y me quedé pensando en eso. En analizar las realidades y visualizar esas puertas de entrada que nos permiten, como decía en la actividad anterior, correr los umbrales de lo posible en las escuelas.
Les agradezco y felicito por los materiales, el pdf de cada módulo es impecable, muy claro y accesible, muy bien organizado.
Volviendo a las puertas de entrada, me ayudaron a seguir apostando en la posibilidad de introducir sentidos aún en territorios hostiles. No es de fatalista, pero a veces las escuelas se nos vuelven extrañas. Con otres siempre todo es más amable y posible.
Pensando en las posibilidades de introducir sentidos en territorios a veces hostiles, les dejo un video al que vuelvo muchas veces, por las imágenes que condensa, por la belleza y la hostilidad, por las ganas de animarse a hacer algo donde otres hacen otra cosa.
https://www.youtube.com/watch?v=-2-wFmNnFDc

gracias por los encuentros
abrazo!

# data[].attributes.attachment_link.title
BARTOLINA XIXA - Ramita Seca, La colonialidad permanente

# data[].attributes.body
La formación me resultó muy cómoda en cuanto a la modalidad de cursada. Afortunadamente pude participar casi de todas las clases sincrónicas, y comparto con mis compañeres lo oportuno de contar con grupos más reducidos para facilitar la circulación de la palabra y el intercambio más personal.
En cuanto a los contenidos y actividades, el material me resultó de fácil lectura, necesario y oportuno en general. Las actividades apuntadas a las experiencias personales me resultaron al principio algo incómodas, pero a lo largo del desarrollo de la cursada las entendí como eje central, en tanto que la propuesta de la ESI debe atravesarnos y partir de une misme; las propias sensaciones, emociones, vivencias, prejuicios, etc. Creo que resulta fundamental para prestarnos al ejercicio permanente que implica aprender desaprendiendo y entender ese proceso como permanente e inacabado.
El foro de acompañamiento para el trabajo final me parece super importante, aunque vengo algo demorada en el intercambio por allí.
También me sumo a lo planteado por otra compañera en cuanto a las participaciones en los foros de las consignas. Si bien antes de cada aporte fui leyendo los mensajes previos, creo que nos faltaron intercambios más fluidos entre nosotres en los foros. Pero no se si es algo de la dinámica que pudiera modificarse o si tiene que ver con que el foro no logra reemplazar el encuentro sincrónico pero sobre todo presencial.
La diplo me parece super recomendable. Muchas gracias por el trabajo que llevan adelante, me parece super importante que existan estos espacios para que sigamos (trans)formándonos y para seguir tejiendo redes de alianzas en torno de la ESI.
Aprovecho para compartir este video con el que me encontré hoy, que tiene unos años pero que sigue igual de vigente:
https://www.youtube.com/watch?v=2bNGkkkH6Hc

# data[].attributes.body
¡Hola!
Al igual que menciona unx de lxs compañerxs también me encuentro dando mis primeros pasos en la docencia, con lo cual me sentí muy interpelada por los contenidos de la diplomatura y la forma de trabajarlos. La invitación a reconocernos como sujetxs sexuales dentro del aula, de permitirnos reflexionar y compartir desde nuestras vivencias y experiencias y que no sea una "bajada de línea" de bibliografía o actividades para hacer en el aula.
Como sugerencia, me pareció que quizás, como contaba Sergio, los espacios de intercambio en micro-reuniones dentro de la reunión principal permitían conocernxs y reflexionar colectivamente, dar más lugar a la participación y nuestras voces... quizás en los foros sentía que se perdía lo colectivo entre tanta vuelta a la experiencia personal de cada unx. Quizás proponer en el foro consignas que inviten a reflexionar sobre lo que cuentan nuestros compas, que nos pongan en el desafío de leernxs y permitir ese choque con lxs otrxs. Como que ese espacio inicial de las clases dónde algunx miembro del equipo recogía nuestros aportes y reflexionaba en torno a los mismos, se diera en el foro, considerando además a quienes cursan asincrónicamente.
Por otro lado, si bien coincido con lx compa Lucía en que la actividad final está muy buena, me cuesta participar del espacio de tutorías, por tiempo y la organización que puedo darme para producir mi trabajo. Desde la autocrítica reconozco que me gustaría hacerlo más colectivo pero o leo la bibliografía y cumplo con los foros de cada módulo o me concentro en escribir algo para participar del foro de acompañamiento. Es mi caso, pero no quiero dejar de resaltar que realmente me parece una muy buena iniciativa la de acompañar el proceso de escritura.
Bueno eso en general, agradezco el espacio y que hayan traído a invitadxs, me gustó mucho cursarlo :)

# data[].attributes.body
Hola! Como ya compartí en otras actividades, soy psicopedagoga y docente, trabajo en una institución de nivel secundario y en otra de nivel terciario. Como docente me encuentro recién iniciando el camino profesional, y es un trabajo que me interpela día a día. En ese sentido, la experiencia del cursado fue placentera porque me permitió seguir construyendo y deconstruyendo modos de mirar, decir y hacer en el aula, colaborando a mi formación. La modalidad ha sido flexible, permitiendo que pueda participar de las actividades en distintos tiempos asincrónicos. Me hubiese gustado poder participar de forma más activa en los encuentros sincrónicos, aunque por mi horario laboral eso no era posible. Quizás, como sugerencia, sería bueno indagar en las disponibilidades horarias de les destinataries para adecuar los horarios de los encuentros en función de ello.
Considero que los aportes de la diplomatura han sido teóricos y reflexivos, invitando a desnaturalizar tradiciones perpetuadas para construir un posicionamiento más inclusivo e igualitario en las instituciones. Como aspecto a potenciar, desde mi humilde opinión y experiencia, considero que podría desarrollarse aún más una mirada pedagógico-didáctica sobre cómo trabajar la E.S.I en las aulas, es decir, si bien no está bueno caer en recetas porque cada situación que irrumpe es particular, socializar escenas y modos de intervención posibles desde el cuidado, contribuiría al desarrollo de herramientas de abordaje...Otra posibilidad también que considero sería muy enriquecedora es conocer experiencias de profesionales docentes que estén trabajando E.S.I en diferentes instituciones.
Por su parte, la propuesta del trabajo final me parece excelente porque invita a pensar en clave territorial y en lo posible de llevarse a cabo en los espacios laborales que transitamos.
¡Muchísimas gracias por esta formación y por el trabajo realizado!

# data[].attributes.body
Hola !! Buenas noches !!!

Inicié la cursada con muchas ansiedades, y la verdad llenaron mis expectativas.

Me doy cuenta que hablar de E.S.I. es tan amplio la temática y contenidos de la misma, dentro y fuera del espectro institucional donde trabajamos. Creo que me queda mucho por seguir aprendiendo y por seguir investigando.

Quiero resaltar las dinámicas de cada clase sincrónica, me sirvió de mucho escuchar las valoraciones, experiencias  y relatos de lxs otrxs compañerxs cuando nos dividiamos en salas reducidas de participantes.

Escuchar la voz de lxs jóvenes de otros lugares geográficos distintos del que yo estoy y saber que tienen demandas similares y necesidades por conocer y resolver en la construcción de sus vidas, fue muy significativo.

También quiero rescatar como algo anecdótico que me sucedió,  en  una de las primeras clases, donde la consigna era desarrollar y contar la primera experiencia sexual, lo cual me inundó de pudor y de  vergüenza; seguramente ello es el producto de haber sido educado bajo un formato heteronormado, tanto familiar como escolar. Hoy haber transitado por todos los módulos ese pudor se transformó en algo normado en la formación de mí ser como sujeto que tiene un cuerpo, sentimientos, necesidades y sobre todo su relación y el respeto por el otrx.

Mi sugerencia es dar continuidad en la enseñanza de la ESI, porque como dije antes me queda mucho por seguir sumando y aprendiendo.

Gracias a Todxs.!!!!