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Baja autoestima
Ansiedad
Depresión
Agresividad
Fracaso escolar

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Transtorno de atención
Atención insuficiente
Incapacidad de seguir instucciones
Hiperactividad e impulsividad
Dificultad para jugar
Hablar en exceso

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Aparición después de los 6 meses y antes de los 7 años.
Pueden combinarse.
Predomina el déficit.

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Epilepsia

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Es reversible

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Taquicardia
Temblores
Midriasis

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El temblor en las enfermedades neurológicas

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No atiende a estímulos

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Lesión

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movimientos involuntarios del otro lado.

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No sensaciones del lado izquierdo

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Falta de conciencia del déficit

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Taringa! - Inteligencia Colectiva en Taringa!

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Tip Tip Tip @Laucheneguer Yo comenté que el problema fue votar a un socialista como Correa, que encima proponia volver a poner una moneda propia.. tiene deuda pero su inflación es bajísima.. bajaron la pobreza, aumentó el empleo.Aca tenemos pobreza cada día mayor, tenemos deuda y la inflación no para!..

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Ignorar la del lado derecho

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Dificultad para hacer dibujos, bloques, diseños.

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Ignorar en la lectura y escritura la mitad de la derecha.

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Negligencia en el espacio mental.

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Hemiacinecia

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Ignora estímulos del hemisferio izquierdo

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Doble extensión simultánea

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Aloquinesia

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Heminegligencia espacial

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Hemiasomatognosia

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Apriaxia Constructiva

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Hemialexia y Hemigrafía

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Incapacidad para realizare actividades motoras intencionales.
Alteración en movimientos situados espontáneos.

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Incapacidad de actividades motoras intencionales.

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Hemiinatención

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Aloestesia

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Transtorno atencional

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Anosognosia

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Hemispráxia del Vestido

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Posterior: infarto mesenfálico.

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Anterior: tumores localizados - infartos en la arteria cerebral anterior.

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Cairns 1941

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Grave alteración del estado de vigilia acompañado de apatía

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Falta de iniciativa verbal, psíquica, verbal e indiferencia a estímulos.

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Diferentes grados: inhibición psicomotora, apatía, pobreza de lenguaje, perdida de espontaneidad.
Estado vegetativo crónico.

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• Regulación atencional que requieren planificación
• Control de la atención sostenida y focalizada
• Control de movimientos sacádicos oculares a través de los campos visuales.

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Cumplen la función de transmitir información para el procesamiento selectivo y focalizado

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Este circuito también mantiene el estado de alerta

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Este circuito también mantiene el estado de alerta

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Desde el Modelo de Atención propuesto por Posner y Petersen  que está constituido por dos sistemas anatómicos: posterior y anterior, interconectados entre sí formando parte de este circuito.

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la corteza parietal posterior dorsolateral, la corteza prefrontal y el giro cingulado, respectivamente asociados a los componentes perceptivo, motor y límbico, participan en el modelo atencional de Mesulam.

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Se encuentra el sistema supervisor de la atención  de acuerdo al Modelo de Norman y Shallice,

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se articula en tres niveles de complejidad creciente: estado de alerta, atención sostenida y atención selectiva.

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Estructuras cerebrales que se relacionan:

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se localizan los procesos que requieren un mayor grado de selección voluntaria.

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En las áreas más profundas se localizan los procesos más pasivos relacionados con la atención involuntaria

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Nivel de conciencia, orientación, concentración, velocidad de procesamiento, motivación, dirección, selectividad o alternancia.

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Estado confusional

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Trastorno por déficit de atención

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Mutismo acinético

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Síndrome de heminegligencia

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Ignorar estímulos irrelevantes, ejemplo Stroop (color, palabra)

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Capacidad para producir una respuesta inhibiendo a otras que no son relevantes para logro de metas.

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Lo que pasa en tu cerebro cuando haces ejercicio

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Capacidad de responder simultaneamente a diferentes estímulos o demandas.

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Realización de varias tareas atencionales.

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Prestar atención a las características del ambiente.

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Mantener una determinada respuesta ante el estímulo.

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Logrando una respuesta cognitiva, ejerciendo control para una atención selectiva.

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a otro estímulo

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Estímulo

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Cambiar el foco de atención de un

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Mediante una actividad repetida, en un tiempo determinado.

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Mantener una respuesta conductual.

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Estímulos específicos

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Dar respuesta sensorial de un modo diferenciado a

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           Niveles o tipos de atencionales:

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           Niveles o tipos de atencionales:

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La puesta en juego de los mecanismos atencionales son necesarios para llevar a cabo cualquier proceso cognitivo, se requiere que se produzca previamente cierto grado de selección de los estímulos que acceden al sistema nervioso.

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Consiste en la focalización selectiva hacia un determinado estímulo, filtrando, desechando e inhibiendo las informaciones no deseadas.

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Es un sistema funcional complejo, dinámico, multimodal y jerárquico que facilita el procesamiento de la información, seleccionando los estímulos pertinentes para realizar una determinada actividad sensorial, cognitiva o motora.

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Es la encargada de realizar el proceso de selección de la información dentro del sistema nervioso, siendo el elemento fundamental que articula todos los procesos cognitivos.