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Un ambiente armónico contribuye a un mejor aprendizaje con los pequeños y en su primera etapa es algo primordial.

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Un ambiente armónico contribuye a un mejor aprendizaje con los pequeños y en su primera etapa es algo primordial.

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Dejar al aprendiente la manipulación, exploración, para que el pequeño haga su propio aprendizaje significativo disposición, actitud del docente en conjunto con actividades llamativas en conjunto con el proceso de aprendizaje 

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Dejar al aprendiente la manipulación, exploración, para que el pequeño haga su propio aprendizaje significativo disposición, actitud del docente en conjunto con actividades llamativas en conjunto con el proceso de aprendizaje 

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Atenta escucha, apoya a los aprendientes,

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No es solo el espacio físico, sino generar también confianza, seguridad, facilitar el acceso e intervención directa con los materiales, tener apertura a la participación de los niños, "ser uno más de ellos en el juego".

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No es solo el espacio físico, sino generar también confianza, seguridad, facilitar el acceso e intervención directa con los materiales, tener apertura a la participación de los niños, "ser uno más de ellos en el juego".

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Formar parte de las actividades con los pequeños para darles seguridad, apoyo, amor

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Formar parte de las actividades con los pequeños para darles seguridad, apoyo, amor

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Ambiente de aprendizaje: un entorno donde se favorecen sisituaciones de aprendizaje, implican la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones.

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Es el entorno que diseñamos como agentes aducativos para que los niños tengan las herramientas necesarias para desarrollar con seguridad, confianza,respeto diversión, creatividad las diversas situaciones didácticas que planeamos.

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Es el entorno que diseñamos como agentes aducativos para que los niños tengan las herramientas necesarias para desarrollar con seguridad, confianza,respeto diversión, creatividad las diversas situaciones didácticas que planeamos.

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Es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo.

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Es un espacio atractivo qué favorece el desarrollo del niño

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Es un espacio atractivo qué favorece el desarrollo del niño

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Un ambiente de armonía, seguridad, comprensión y compromiso hacia los pequeños.

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La interacción de alumnos y docentes,  en un proceso de aprendizaje, de manera sencilla, en un ambiente de confianza

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La interacción de alumnos y docentes,  en un proceso de aprendizaje, de manera sencilla, en un ambiente de confianza

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Espacio en el que el alumno puede explorar distintos materiales 

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Espacio en el que el alumno puede explorar distintos materiales 

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Es prolongar el ambiente que los niños crean durante el juego.

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Es prolongar el ambiente que los niños crean durante el juego.

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°Entornos seguros que permitan la exploración y libertad de movimiento
. °Espacios que el niño pueda hacer suyos, que estimulen la independencia, autonomía
°Ambientes que cuenten con agentes educativos, respetuosos y comprometidos con el desarrollo del niño.

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Es un espacio seguro, atractivo y de confianza, donde se favorecen habilidades y capacidades de los niños.

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Es un espacio preparado para el niño que apoye el proceso de desarrollo de cada uno de ellos.

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Es un espacio preparado para el niño que apoye el proceso de desarrollo de cada uno de ellos.

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Un ambiente divertido y que permita el desarrollo equilibrado de cada uno de los niños. 

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Un ambiente divertido y que permita el desarrollo equilibrado de cada uno de los niños. 

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Conocer a nuestros alumnos, para así tomar las decisiones pertinentes, hacer de nuestro salón de clases un lugar cálido, de confianza y seguridad para su desarrollo integral.

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Un lugar seguro, lleno de confianza y comunicación donde se cumplen las necesidades de los NN, que permite los aprendizaje y un desarrollo integral.

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Es un espacio diseñado que aporte la oportunidad de aprender, material diseñado para tal fin. 

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Es un espacio diseñado que aporte la oportunidad de aprender, material diseñado para tal fin. 

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Es un ambiente en dónde los pequeños  deben de sentir confianza, armonía y seguridad.

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Es un ambiente en dónde los pequeños  deben de sentir confianza, armonía y seguridad.

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Ambiente de emociones positivas y empáticas 

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Ambiente de emociones positivas y empáticas 

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Respetuoso en las etapas y procesos de cada pequeño y conocer sus necesidades 

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Respetuoso en las etapas y procesos de cada pequeño y conocer sus necesidades 

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Un ambiente enriquecido nos permite dotar experiencias que permitan: lograr un sostenimiento afectivo, juego, aprendizaje, facilitar la autonomía, desarrollar capacidades, creatividad, seguridad afectivay desarrollar la capacidad para pensar. 

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Un ambiente enriquecido nos permite dotar experiencias que permitan: lograr un sostenimiento afectivo, juego, aprendizaje, facilitar la autonomía, desarrollar capacidades, creatividad, seguridad afectivay desarrollar la capacidad para pensar. 

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Didáctico

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La autoevaluación del agente educativo debe ser un ejercicio objetivo y honesto. 

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La autoevaluación del agente educativo debe ser un ejercicio objetivo y honesto. 

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El que el ambiente sea lo más adecuado posible para el pequeño,así como la actividad debe ser adecuada a su edad.

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El que el ambiente sea lo más adecuado posible para el pequeño,así como la actividad debe ser adecuada a su edad.

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Brindar confianza, buen trato, ser cariñosas con los pequeños y brindar confianza a los papás 

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Brindar confianza, buen trato, ser cariñosas con los pequeños y brindar confianza a los papás 

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Un ambiente de confianza, con materiales al alcance de los BNN

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Un ambiente de confianza, con materiales al alcance de los BNN

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Dinámico y divertido para Captar su atención 

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Dinámico y divertido para Captar su atención 

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Es un lugar donde el niño se siente seguro y con confianza

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Donde todos nos convertimos en niños. Todos nos conocemos y nos ayudamos. 

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Donde todos nos convertimos en niños. Todos nos conocemos y nos ayudamos. 

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Ambiente creativo, mostrarse amoroso

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Es una forma de hacer sentir al aprendiente con Interes, confianza, seguridad y que le resulte atractivo el momento para generar aprendizajes en su proceso personal.

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Es un espacio de confianza , cuidado y creatividad.

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Se crea con confianza y afecto

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Ser participes de las actividades con los pequeños

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Ser participes de las actividades con los pequeños

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Es un espacio atractivo qué favorece el desarrollo del niño

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Es un espacio atractivo qué favorece el desarrollo del niño

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Todo esta al alcance del niño