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reconoce las notas musicales en el pentagrama y las ejecuta en la flauta dulce.

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generador de sopas de letras y crucigramas.

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generador de sopas de letras y crucigramas.

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Brindan la facilidad de crear estas herramientas y aplicarlas en las clases

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Videos:para explicaciones gramaticales.

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implementar este programa tecnológico para facilitar de forma mas exacta el manejo de escuadras y la utilización de la perspectiva.

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Use networks, webpages and different kind of interactive tools offline or online way, Also to design content

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Permite acceso a diferentes recursos que apoyan los procesos de aprendizaje de la comunidad educativa.

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videos, diccionario digital, consultas, podcast, Colombia Aprende, crucigramas digitales, imágenes, YouTube, Google, WhatsApp, excel.

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videos, diccionario digital, consultas, podcast, Colombia Aprende, crucigramas digitales, imágenes, YouTube, Google, WhatsApp, excel.

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Estas herramientas las utilizo con el fin de motivar a los estudiantes e interactuar con ellos. Hacer del aprendizaje un espacio dinámico y actualizado.

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A través de actividades virtuales como: spell up; listen and write y play now! los estudiantes se ejercitan a través de Internet y bajo mi dirección pueden reforzar ampliamente uso de vocabulario, hablar, comprender textos y su gramática respectiva. Obviamente mejoran la composición.

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Objetivo
Motivar a los estudiantes para la lectura de cuentos.

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La lectura abre nuevos mundos

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Docentes y estudiantes  utilizaran las herramientas TECNOLOGICAS  como medio de ayuda pedagógica para el aprendizaje significativo.

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Me sirve para agilizar la búsqueda y más completa la información.
Colombia aprende... Hay mucha información y estrategias que me sirve para la clase según la temática.
You to... Para los videos y tutoriales explicativos de un tema.
Videos de obras literarias.... Cuentos... Fábulas... Poesías...obras de teatro.... Etc.
Google... Para investigaciones, consultas... Mapas conceptuales, mapas mentales, mapas de ideas.

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Para hacer tutoriales sobre temas y actividades institucionales que requieren la creación de videos.

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Nuevos aprendizajes: colombiaaprendecolombia. cuyo objetivo es encontrar material de apoyo para las clases.

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Nuevos aprendizajes: colombiaaprendecolombia. cuyo objetivo es encontrar material de apoyo para las clases.

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La velocidad de la libre al alcance de la bicicleta

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Realizar procesos de afianzamiento de las diferentes temáticas trabajadas en clase.

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ruleta digital: para elegir quien hace que de forma objetiva

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ruleta digital: para elegir quien hace que de forma objetiva

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YouTube,canva, WhatsApp, Meet, Drive, Classroom 

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YouTube,canva, WhatsApp, Meet, Drive, Classroom 

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Trabajo en las diferentes asignaturas.
Recepción de trabajo de los estudiantes
Elaboración de tarjetas y presentaciones de trabajos.
Reuniones laborales.

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Para buscar información sobre temas que se van a trabajar en diferentes asignaturas.

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Aplicar pruebas para trabajar o repasar cualquier tema. En múltiples idiomas.

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Lo utilizo para buscar videos divertidos, además hago mis videos para descargarlos desde youtube.

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ATRAVES DE ESTA HERRAMIENTA EL ESTUDIANTE PODRA PERCIBIR ,VISUALIZAR Y ASIMILAR CON MAYOR FACILIDAD LA INFORMACION QUE SE PRESENTA EN CADA UNA DE LAS TEMATICAS PROPUESTAS.

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Elaboración y utilización de juegos educativos.

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Kahoot and Digital dictionary Oxford and word reference

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Kahoot and Digital dictionary Oxford and word reference

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Look for new meanings, definitions and online interactive games to reinforce the vocabulary or issues learnt

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whatsapp: enviar material, despejar dudas, pronunciación, comunicación con padres, llamados de atención

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whatsapp: enviar material, despejar dudas, pronunciación, comunicación con padres, llamados de atención

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Se maneja para hacer videos de clases y presentar temas a los estudiantes.

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Aplicar herramientas de ofimatica desde la parte gratuita.

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padlet: students share material, compartir sus publicaciones, fotos, videos, audio, escritos, etc. 

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padlet: students share material, compartir sus publicaciones, fotos, videos, audio, escritos, etc. 

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TUTORIALES , PODCAST, DOCUMENTALES EN YOUTUBE, HERRAMIENTAS DIGITALES, METRONOMO, KARAOKES.

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Se emplea para tener acceso a vocabulario de forma inmediata en el desarrollo de las actividades.

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Utilizo videos, documentales, mapas conceptuales, ampliación de conocimientos.

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Utilizo videos, documentales, mapas conceptuales, ampliación de conocimientos.

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Los empleo para explicar el conocimiento, facilitar la comprensión, aplicacion y apropiación.
Facilitar el desarrollo de trabajos, tareas y exposiciones

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Kahoot.  Self assessment, review, summarize a term, etc

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Kahoot.  Self assessment, review, summarize a term, etc

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He utilizado herramientas como Mentimenter, Padlet, Seppo, Canva, WhatsApp,   Quizizz, Quizizz let, Pear Deak, You Tuve, Meet, Kahoot, Zoom, Elaborar videos en linea, Herramientas de Drive.

Permiten la interacción constante.

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Comunicación sincrónica y asíncronica para desarrollar el proceso educativo en la Comunidad Bolívar empleando recursos propios de los docentes.

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Intervenir procesos de práctica y retroalimentación de manera interactiva.

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Fortalecer la logica de programacion en el estudiante

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Utilizado para indagar información, aplicar fórmulas, resolver operaciones utilizando la calculadora y descargar programas interactivos. Además, compartir información.

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Utilizo videos para la explicación de temáticas con acceso a recursos audiovisuales.

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Simulador que fortalece logica en programacion

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Recursos TIC emprendimiento ( docente de apoyo) 

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Recursos TIC emprendimiento ( docente de apoyo) 

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meet, zoom: Reuniones de área y de coordinación y rectoría.
word, excel: diseño de guías, listas de estudiantes  , observador, bases de datos.
Canva: diseño de invitaciones a las reuniones de padres y actividades de bienestar.
Piktochar: presentaciones
DRIVE: compartir archivos y documentos en digital.
Class room: compartir archivos, guardar documentos, publicar tareas e información
Whatssap: comunicación, videos, compartir guías en los grupos.
Jamboard: cierre de actividades y presentaciones.

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Guías académicas
-Youtube
-Tik tok
-Calculadora
-Computador
-Espacios
-Marcadores
-Materiales de geometría
-Juegos participativos
-Juegos de pareja
-Mapas mentales

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Mediar el uso de la información y los recursos educativos digitales en el aula.

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Fortalecer el manejo y uso eficiente de la digitación

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Organización y gestion, de Actividades academicas.

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Favorecer el intercambio de experiencias, representación de información y comprensiones, gamificación de contenidos, participación interactivo.

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Publicar guías de trabajo, recepcionar actividades, publicar comentarios y valoraciones.

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Aplicar Herramientas ofimaticas en el manejo diario de empresas, estudio.

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WhatsApp, trabajo de guías, videos vistos en casa

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WhatsApp, trabajo de guías, videos vistos en casa

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Aplicar, los conceptos matematicos y geometricos, para la simulacion.

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Utilizamos Word,excel, power, point de acuerdo a las temáticas y las actividades propuestas 

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Utilizamos Word,excel, power, point de acuerdo a las temáticas y las actividades propuestas 

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Hemos utilizado videos en YouTube, cuentos infantiles. pinterest

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Comunicar de manera asertiva con el estudiante, facilitando el envío reciproco de actividades relacionadas con el área, Además de proporcionar diferentes herramientas que permiten el acceso a todo tipo de información y herramientas propuestas por el docente.

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YouTube, WhatsApp, Word, Excel, Google maps, Drive, Canva, 

# data[].attributes.subject
YouTube, WhatsApp, Word, Excel, Google maps, Drive, Canva, 

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Establecer comunicación para orientar, brindar explicación, compartir información sobre la temática planteada.

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Uso videos para los diferentes  temas de Inglés y Español

# data[].attributes.subject
Uso videos para los diferentes  temas de Inglés y Español

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Herramienta pedagógica que permite realizar líneas de tiempo.

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Evaluar avance en el proceso enseñanza aprendizaje.

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Visualizar y comprender procesos utilizando diferentes metodologías.

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Intercambio de experiencias, participación interactiva y ramificación de contenidos.

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Permiten la orientación de contenidos relacionada con las ciencias naturales de manera practica.

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Intención  pedagógica fortalecer la apropiación de comceptos utilizando multimedia para que sea efectivo.

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El objetivo de uso es: simular circuitos electrónicos.

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Vídeo Bean, YouTube, WhatsApp, documentales...

# data[].attributes.subject
Vídeo Bean, YouTube, WhatsApp, documentales...

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Material didáctico, guías, libros

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Videos de YouTube.
Actividades interactivas.
Whatsapp.
Brindar orientación y explicación a los niños y niñas sobre los diferentes temas.
Motivación.

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Recursos: vídeo Bean , WhatsApp, videos de Youtube . 

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Recursos: vídeo Bean , WhatsApp, videos de Youtube . 

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Cómo videos explicativos de las diferentes temáticas vistas . Comunicación entre estudiantes y docentes.

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He utilizado videos para explicar temas. 

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He utilizado videos para explicar temas. 

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Recursos y Objetivos

Solar Walk Lite
Reconocer él sistemas solar y los cuerpos celestes en 3D

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He usado meet y zoom para poder realizar las reuniones de área y coordinación.

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He usado meet y zoom para poder realizar las reuniones de área y coordinación.

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Recursos y objetivos
Utilizó videos  de YouTube y páginas de referencia, como herramientas para acercarlos al conocimiento.

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Word: se ha utilizado para realizar documentos didácticos como son: laboratorios, guías