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Áreas de competências.
Definição de Cidadania Digital?
O que é a "Pegada Digital"?
Etiqueta Digital
Acesso Digital
Comércio Digital
Lei Digital
Direitos e Responsabilidade Digital
Saúde Bem Estar Digital
Segurança Digital
Literacia Digital
Comunicação Digital

Boas Práticas.

Assinatura Digital
Elementos necessários para assinatura digital.
Etapas a seguir.

O que é necessário para assinatura Digital

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Foi explorada a aplicação educaplay .
Objetivo de criar jogos educativos de uma forma fácil.
Foi ainda referido alguns cuidados a ter com a utilização dos recursos da internet.

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Nesta sessão explorou-se a aplicação Kahoot .
Aplicação divertida que permite aos docentes criar diversos instrumentos de trabalho como fazer uma avaliação sumativa e formativa.
Com a qual se obtêm resultados mais rápidos, tendo os alunos informação imediata.
A mesma permite criar entusiasmo e competição de forma organizada, onde os alunos aplicam as suas aprendizagens.

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A possibilidade de  ministrar aulas com auxilio de ferramentas, torna o processo ensino/ aprendizagem mais atrativo, garantindo uma aprendizagem mais dinâmica e eficaz.
Com o auxilio das duas plataformas digitais"Google Workpace e Microsoft Office, permitem novas dinâmicas nas apresentações dos trabalhos, facilitando a vida dos alunos e professores.
Os professores conseguem ter um melhor e mais rápido controlo sobre as atividades, permitindo também um feedback instantâneo aos alunos.
O Office 365 da Microsoft neste momento é a plataforma que mais utilizo uma vez que reúne uma variedade de aplicativos e serviços tais como: Microsoft como Word, Excel, Outlook, PowerPoint, Teams OneNot, Exchange, One Drive, Forms...

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Why do I have to complete a CAPTCHA?

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If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

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Another way to prevent getting this page in the future is to use Privacy Pass. You may need to download version 2.0 now from the Chrome Web Store.

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No âmbito do  quadro DigComEdu nomeadamente das competências pedagógicas dos educadores, área 2 "Recursos digitais" e área 3 " Ensino e Aprendizagem" foi explorada a aplicação Canva, com objetivo de se usar, criar e partilhar recursos digitais e estratégias diversificadas para a aprendizagem de forma efetiva e responsável, não descorando que o verdadeiro potencial das tecnologias digitais reside na mudança de paradigma " o foco do processo ensino aprendizagem reside no aluno".
A aplicação Canva, ferramenta de design gráfico online, permite ao professor criar apresentações, infográficos, posters, vídeos e outros conteúdos visuais.
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Foi criado um formulário no Forms, o mesmo foi configurado por seções e ramificações.

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

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No âmbito do quadro  DIGCOMPEDU,nomeadamente das competências pedagógicas dos educadores - área 4 uso de estratégias digitais para melhorar a avaliação, foi explorado o recurso digita l"FORMS" da plataforma Microsoft office,
-Fez-se a distinção entre formulário e questionário,
- criou-se um questionário no Forms, formularam-se diferentes tipos de questões com atribuição de cotações o que permitiu ir ao encontro da filosofia do projeto Maia (dar feedback formativo ao aluno)
-Configurou-se o questionário por secções.
- Compartilhou-se o questionário pelos docentes, permitindo que os mesmos trabalhassem no mesmo.

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Foi inserido o link na plataforma TEAMS para visualização do trabalho no padlet;
No padlet foram explorados os icones da configuração  e as várias alternativas de publicação de documentos.
Foi analizado o documento, disponível na TEAMS "DIGCOMPEDU" Quadro Europeu de Competências  para educadores"  - Foram ainda exploradas as seis áreas que integram as 22 competências elementares e o modelo de progressão DIGCOMPEDU.

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Resumo 1ª sessão
Apresentação da equipa, por parte da Coordenadora do Centro de Formação, formandos e formador.
Síntese  sobre a importância da temática da ação de formação;
Considerações gerais:
Cronograma do processo de avaliação da formação;
Distinção  entre duas grandes plataformas digitais: Microsoft office e Google Workspace;
Registo na plataforma Microsoft- TEAMS;
Orientações para a criação de um Padlet.
Reflexão pessoal sobre a importânciadas plataformas digitais na educação.