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1. Estilo de aprendizaje
2. Igualdad de Oportunidades.
3. Actores centrales.
4. Inclusión

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El MINEDU menciona que el currículo de Educación Inicial es considera al infante como un ser integral que acopla a varias dimensiones.

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Vigotsky (1974)
-Mencionaba que el aprendizaje es un proceso y un producto de la educación.

Thinajero A. Y mustard (2011)
-Consideraban un ambiente social estimulante que incentiva al desarrollo infantil.

Rogoff, Ausbel (1993)
-Brinda la confirmación de un aprendizaje significativo.

Rosenzweig (1992)
La experiencia su mayor factor en donde brindaran en las etapas tempranas  la estructura y función del cerebro.

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Gracias a el, los docentes se complementan en el benefició de los educandos.

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Adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes.

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El mismo que proporciona a los docentes un currículo en el que oriente los procesos de enseñanza- aprendizaje para cada nivel educativo desde el nivel de inicial.

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El Ministerio de Educación es la autoridad máxima en el sistema educativo, en donde busca la calidad educativa e igualdad de oportunidades.

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Bases y enfoques curriculares de la educación inicial.

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Bases y enfoques curriculares de la educación inicial.